MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE KOOPERATIF KANCING GEMERINCING Meningkatkan Hasil Belajar Ipa Melalui Metode Kooperatif Kancing Gemerincing Kelas III SD Kanisius Pati 02 Tahun Pelajaran 2012/2013.
Teks penuh
Dokumen terkait
Dalam proses belajar mengajar guru sering kurang sesuai menggunakan metode.. pembelajaran , metode pembelajaran yang sering digunakan ceramah
Dengan mengucap syukur Alhamdulillah kehadirat Allah SWT, karena dengan rahmat, taufik dan hidayah-Nya, disertai dengan usaha yang penuh ketekunan, maka penulis dapat menyusun
Penelitian dilaksanakan pada pembelajaran IPA dengan menggunakan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Kancing Gemerincing, Aktivitas siswa yang akan diteliti dibatasi
Untuk mengubah kecenderungan penyampaian materi yang masih hanya menggunakan model ceramah saja dalam kegiatan belajar mengajar, maka secara langsung dalam kegiatan
Metode demonstrasi biasanya berkenaan dengan tindakan-tindakan atau prosedur yang dilakukan. 12 Metode demonstrasi merupakan metode mengajar yang menyajikan bahan
Pengamatan (observasi) dilaksanakan bersamaan dengan pelaksanaan belajar mengajar. Pada akhir proses belajar mengajar siswa diberi tes formatif I dengan tujuan untuk
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa melalui metode demostrasi pada pelajaran IPA materi gaya siswa kelas V di SD Negeri Talun 02
Hasil observasi menunjukkan bahwa minat siswa terhadap pembelajaran IPA masih kurang karena mata pelajaran ini dipandang bersifat kompleks sehingga sulit dipahami, motivasi siswa untuk
