i
i
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE
KOOPERATIF KANCING GEMERINCING
KELAS III SD KANISIUS PATI 02
TAHUN PELAJARAN 2012/2013
SEKRIPSI
Untuk memenuhi sebagai persyaratan Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
DISUSUN OLEH :
YOHANES KASIDI
NIM : A54E090042
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
TAHUN 2012
ii
PERSETUJUAN PEMBIMBING
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE KOOPERATIF KANCING GEMERINCING
KELAS III SD KANISIUS PATI 02 TAHUN PEMBELAJARAN 2012 / 2013
Diajukan Oleh :
Nama : YOHANES KASIDI
NIM : A54E090042
iii
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam Skripsi ini tidak terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau di trbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak/di kemudian hari terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya diatas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta, Agustus 2012 Yang membuat pernyataan
Yohanes Kasidi NIM. A54E090042
g p y
iv SEKRIPSI
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE KOOPERATIF KANCING GEMERINCING
KELAS III SD KANISIUS PATI 02 TAHUN PEMBELAJARAN 2012 / 2013
Yang dipersembahkan dan disusun oleh : Nama : YOHANES KASIDI
v
v
MOTTO
1. Berdoa, Berusaha dan berserah diri padaNya,(Penulis)
2. Jagalah aku, ya Allah sebab padaMu aku berlindung. Aku berkata Tuhan : “
Engkaulah TuhanKu, tidak ada yang baik bagiku selain Engkau!” (Mazmur
16 : 1-2)
vi
PERSEMBAHAN
1. Ibuku tercinta yang selalu memberikan doa dan perhatian 2. Istri tersayang yang selalu memberi semangat dan dukungan 3. Anakku terkasih yang selalu mendorong untuk menggapai cita 4. Guru-guruku yang telah memberikan ilmu yang berharga 5. Teman-teman kuliah seperjuangan
vii
vii
ABSTRAK
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR IPA MELALUI METODE KOOPERATIF KANCING GEMERINCING KELAS III SD KANISIUS
PATI 02 TAHUN PELAJARAN 2012/2013
Yohanes Kasidi,A54E090042.Program Studi pendidikan guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan .Universitas Muhammadiyah Surakarta .2012 112 halaman.
Dalam proses pembelajaran masih sering ditemui kecenderungan mengajar menggunakan metode yang menoton,padahal materi sulit,tidak mudah dipahami sehingga hasil belajar anak di bawah KKM .Diusulkan dalam penelitian ini dilaksanakan pembelajaran kooperatif Kancing Gemerincing.Permasalahan dalam penelitian ini adalah apakah melalui penerapan metode kooperatif Kancing
Gemerincig pada materi “Lingkungan sehat dan lingkungan tidak sehat “dapat
meningkatkan keaktifan siswa kelas III SD Kanisius Pati 02.Ruang lingkup penelitian ini adalah siswa kelas III SD Kanisius Pati 02 Tahun Pelajaran 2012/2013.Variabel penelitian ini adalah keaktifan dan hasil belajar dengan metode pembelajaran kooperatif Kancing Gemerincing.Desain melalui PTK dua siklus ,setiap siklusnya terdiri dari perancangan,Evaluasi Refleksi.Cara pengambilan data dengan observasi dan tes.Data yang diperoleh diolah dengan analisis deskriptif.
Hasil penelitian pada siklus 1 aktivitas belajar siswa rata-rata mencapai 73,36%,sedang pada siklus II mencapai 76,24%,hasil belajar siswa siklus I nilai rata-rata 78,80 sedang pada siklus II nilai rata-rata-rata-rata 86,ketuntasan pada siklus I 64%,sedangkan siklus II mencapai 100%.
Hal ini menunjukkan bahwa keaktifan siswa mempengaruhi hasil belajar siswa.Didasarkan guru dapat terus mengembangkan pembelajaran kooperatif Kancing Gemerincing dan menerapakan pada materi lain.
viii
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Puji syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT, karena atas rahmat dan hidayah-Nya, penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Banyak hambatan yang menimbulkan kesulitan dalam penyelesaian skripsi ini. Namum berkat bantuan dari berbagai pihak, akhirnya kesulitan-kesulitan yang timbul dapat diatasi.
Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si., Ketua FKIP Universitas Muhammadiyah Surakarta 2. Drs. Saring Marsudi, S.H., M..Pd., selaku pembimbing I yang telah memberikan
pengarahan dengan begitu sabar yang penuh dengan kesabaran memberikan bimbingan, arahan, saran, maupun dorongan yang sangat berarti bagi penulis. 3. Drs. Suwarno, M.Pd., selaku pembimbing II yang telah meluangkan waktu dan
tenaganya, serta pikirannya untuk mengarahkan dan membimbing penulis dengan sabar dan bijaksana
4. Bapak dan Ibu Dosen FKIP UMS, khususnya progdi PGSD yang dengan tulus iklas memberikan ilmu yang bermanfaat bagi penulis
5. Ibu YF. Sumaryati selaku kepala SD Kanisius Pati 02, yang telah memberikan ijin dan bantuan kepada penulis untuk melakukan penelitian di SD Kanisius Pati 02
ix
ix
7. Teman – teman terbaik yang senang hati menemani dan selalu memberikan bantuan dalam menyelesaikan skripsi ini
8. Semua pihak yang telah bekerja sama dan memberikan bantuan sehingga penulis mampu menyelesaikan skripsi ini dengan lancar. Semoga segala bantuan yang telah diberikan kepada penulis mendapatkan pahala dan ridho dari Allah SWT.
Penulis menyadari sekripsi ini masih jauh dari sempurna karena penulis hanya manusia yang memiliki banyak kekurangan. Oleh karena itu, kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan sebagai masukan untuk menambah wawasan dan perbaikan di hari depan.
Semoga skripsi ini bermanfaat bukan hanya bagi penulis tetapi juga bagi pembaca.
Wassalamu’alaikum Wr.Wb.
Surakarta, Agustus 2012
x DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
LEMBAR PERSETUJUAN ... ii
LEMBAR PERNYATAAN ... iii
LEMBAR PENGESAHAN ... iv
DAFTAR GRAFIK... xvi
xi
b. Tujuan pembelajaran kooperatif ... 20
c. Teknik pembelajaran kooperatif ... 21
d. Manfaat modul pembelajaran kooperatif ... 21
e. Teknik kooperatif kancing gemerincing ... 22
f. Langkah – langkah pembelajaran kooperatif kancing gemerincing ... 22
g. Kelebihan dan kelemahan metode kooperatif kancing gemerincing ... 23
D. Penelitian Yang Relevan ... 23
xii
F. Hipotesis ... 24
BAB III METODE PENELITIAN ... 25
xiii
G. Indikator Keberhasilan ... 40
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 41
A. PROFIL SEKOLAH ... 41
1. Sejarah SD Kanisius Pati 02 ... 41
2. Visi / Misi SD Kanisius Pati 02 ... 41
3. Keadaan Guru SD Kanisius Pati 02 ... 42
4. Struktur Organisasi SD Kanisius Pati 02 ... 44
5. Keadaan Siswa SD Kanisius Pati 02 ... 44
6. Kejuaraan Yang Diraih SD Kanisius Pati 02... 45
B. DISKRIPSI KONDISI AWAL ... 45
C. DISKRIPSI HASIL SIKLUS I ... 48
1. Perencanaan Tindakan ... 48
2. Pelaksanaan Tindakan... 50
3. Pengamatan Tindakan ... 51
4. Refleksi ... 60
D. DISKRIPSI HASIL SIKLUS II ... 61
1. Perencanaan Tindakan ... 61
xiv
3. Pengamatan Tindakan... 63
4. Refleksi ... 66
E. PEMBAHASAN ... 66
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ... 69
A. SIMPULAN... 69
B. APLIKASI HASIL PENELITIAN ... 69
C. SARAN ... 70
xv
xv
DAFTAR TABEL
`Halaman
Tabel 1 Hasil Tes Akhir Pra Siklus ... 46
Tebel 2 Rekapitulasi Nilai Akhir Siswa Pra Siklus... 47
Tabel 3 Keaktifan Siswa Siklus I ... 58
xvi
DAFTAR GRAFIK
Halaman
1. Diagram Nilai Tes Akhir Pra Siklus ... 47
2. Grafik Keaktifan Siswa Siklus I ... 58
3. Diagram Nilai Tes Akhir Siklus I ... 59
4. Grafik Nilai Siklus I ... 60
5. Diagram Nilai Tes Akhir Siklus II ... 64
xvii
xvii
DAFTAR GAMBAR
A. LINGKUNGAN SEHAT ... 83
B. LINGKUNGAN TIDAK SEHAT ... 99
C. PROSES PEMBELAJARAN SIKLUS I ... 86
xviii
DAFTAR LAMPIRAN
1. Daftar Nama Siswa Kelas Uji Coba ……… 73
2. Lembar Pengamatan Keaktifan Peserta Didik, Indikator dan Pelaksanaan ……….. 74
3. Daftar Rublik Pengamatan Keaktifan Peserta Didik ... 76
4. Silabus I ... 77
5. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I ... 78
6. Lampiran Materi Siklus I ... 82
7. Lembar Kerja Siswa Siklus I ... 87
8. Lembar Evaluasi Siswa Siklus I ... 88
9. Kunci Jawaban LKS Siklus I ... 89
10. Kunci Jawaban Lembar Evaluasi Siswa Siklus I ... 90
11. Silabus II... 91
12. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II ... 93
13. Lampiran Materi Siklus II ... 97
14. Lembar Kerja Siswa Siklus II ... 103
15. Lembar Evaluasi Siswa Siklus II ... 104
16. Kunci Jawaban LKS Siklus II ... 105
17. Kunci Jawaban Lembar Evaluasi Siklus II ... 106
18. Daftar Rekap Pengamatan Keaktifan Peserta Didik Siklus I ... 107
19. Daftar Rekap Pengamatan Keaktifan Peserta Didik Siklus II ... 109
20. Dafatar Hasil TES Akhir Siklus I ... 111
