148
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Pendidikan: Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Asmani, Jamal Ma’mur. 2010. Pengenalan dan Pelaksanaan Lengkap: Micro Teaching & Team Teaching. Yogyakarta: Diva Press.
Asril, Zaenal. 2010. Micro Teaching: Disertai dengan Pedoman Pengalaman Lapangan. Jakarta: Rajawali Press.
Beutel, Denise. 2010. “The Nature of Pedagogic Teacher-student Interactions: A Phenomenographic Study”. Queensland University of Technology. Volume 37, Number 2: 77 - 92.
Bungin, Burhan. 2010. Penelitian Kualitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan Publik, dan Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana.
Chawala, Vibha & Praveen Thukral. 2011. “Effects of Student Feedback on Teaching Competence of Student Teachers: A Microteching Experiment”. Rayat-Bahra College of Education & Mohan Lal Institute of Education India. Volume 21 Nomer 1: 77 87.
Darmadi, Hamid. 2010. Kemampuan Dasar Mengajar: Landasan Konsep dan Implementasi. Bandung: Alfabeta.
Depdiknas. 2003. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta.
Depdiknas. 2005. Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen. Jakarta.
Depdiknas. 2007. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun 2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta.
Djamarah, Syaiful Bahri & Zain Aswan. 2010. Strategi Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Hamalik, Oemar. 2009. Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi. Jakarta: Bumi Aksara.
Hamalik, Oemar. 2009. Psikologi Belajar & Mengajar: Membantu Guru dalam Perencanaan Pengajaran, Penilaian Perilaku, dan Memberikan Kemudahan kepada Siswa dalam Belajar. Bandung: Sinar Baru Algensindo.
Harsono. 2008. Model-model Pengelolaan Perguruan Tinggi: Prospektif Sosiopolitik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Harsono. 2011. Penelitian Pendidikan untuk Guru Profesional. Surakarta: UMS.
Harsono. 2011. Etnografi Pendidikan sebagai Desain Penelitian Kualitatif. Surakarta. UMS.
Hasibuan, JJ & Moedjiono. 2009. Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Karçkay, Arzu Taşdelen & Sanli, Şeyda. 2009. “The Effect of Micro Teaching Application on the Preservice Teacher’s Teacher Competency Levels”. Uşak University, Education Faculty, Turkey. Volume 01 Nomer 151: 844 - 847.
Korkmaz, Isa. 2007. “Teachers' opinions about the responsibilities of parents, schools, and teachers in enhancing student learning”. Diakses jam 09.00 wib tanggal 13 Maret 2012.
Khadidja, Kouicem. 2010. The Effect Of Classroom Interaction On Developing The Learner’s Speaking Skill. Thesis. People’s Democratic Republic Of Algeria Ministry Of Higher Education And Scientific Research Mentouri University-Constantine Faculty Of Letters And Languages Department Of Foreign Languages. LMD Students Of English At Constantine University.
Majid, Abdul. 2011. Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar Kompetensi Guru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Mariyana, Rita Dkk. 2010. Pengelolaan Lingkungan Belajar. Jakarta: Kencana.
Miles, B M & Huberman, A.M. 2009. Qualitative Data Analysis. Sage Publication. Terjemahan. Oleh Tjetjep Rohendi Rosidi. Jakarta: Penerbit Universitas Indonesia.
Moeleong, Lexy. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Rosdakarya.
Moerdiyanto. 2011. Micro Teaching: Materi Kuliah. Yogyakarta: FISE UNY.
Mulyasa. 2005. Menjadi Guru Profesional: Menciptakan Pembelajaran Kreatif dan Menyenangkan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Murni, Wahid, dkk. 2010. Keterampilan Dasar Mengajar. Yogyakarta: Ar-Ruzzmedia
Mutiara, Dkk. 2007. “Designing, Developing, Producing And Assuring The Quality Of Multi-Media Learning Materials For Distance Learners: Lessons Learnt From Indonesia's Universitas Terbuka”. Universitas Terbuka Indonesia. Volume: 8 Number: 2 Article: 8: 95 - 112.
Nasution. 2010. Didaktik Asas-asas Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Ogeyik, Muhlise C. 2009. “Attitudes of the Student Teachers in English Language: Teaching Programs towards Microteaching Technique”. ELT Department, Faculty of Education, Trakya University, Turkey. Volume 2 Nomer 3: 205 - 212.
Okunloye, R.W & Okeowo, A.O. 2011. Relationship between Social Studies Teacher Trainees’ Performance in Microteaching and Teaching Practice in Colleges Of Education In Kogi State, Nigeria. Department of Arts Nigeria and Social Sciences Education, Faculty of Education, University Of Ilorin, Ilorin & Department of Social Studies, Federal College of Education, Okene. 220 - 227.
Oyinloye, G.O. 2010. “Primary School Teachers’ Perception Of Classroom Management And Its Influence On Pupils’ Activities”. University Of Ado –
Ekiti, Ado – Ekiti, Nigeria. Volume 2 Nomer 3: 305 - 312.
Prince, MJ & Felder, RM. 2006. “Inductive Teaching And Learning Methods: Definitions, Comparisons, And Research Bases”. Bucknell University & North Caroline State University. Volume 95 Nomer 2:123–138
Raka, Gede. 2009. Peningkatan Mutu Guru: Hati-hati, Jangan Memanjat Pohon yang Salah. Makalah. Disampaikan pada Seminar Nasional dalam Rangka Dies Natalis ke-45 UNY tanggal 25 April 2009.
Roberts, T. Grady, Murphy, Tim H, & Edgar, Don W. 2010. “Exploring Interaction between Student Teachers During the Student Teaching Experience”. Texas A&M University. Volume 51 Number1, pp. 113 – 125
Sadiman, Arif S, dkk. 2006. Media Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo.
Sagala, Syaiful. 2011. Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan. Bandung: Alfabeta.
Sanjaya, Wina. 2011. Strategi Pembelajaran: Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Setyaningrum. 2009. Pengaruh Pengajaran Micro Teaching dan Bimbingan Guru Pamong terhadap Prestasi PPL Mahasiswa Pendidikan Akuntansi Tahun Ajaran 2008/2009. Skripsi. Surakarta: FKIP UMS.
Sher, Ali. 2009. “Assessing the Relationship of Instructor and Student-Student Interaction To Student-Student Learning And Satisfaction In Web-Based Online Learning Environment”. George Mason University, RAK Campus, UAE. Volume 8, Number 2
Singh, Shivpal. 2011. Teaching Competency Through Micro Teaching Approach. Makalah. Principal, MCAT Education,C.C.S.University, Meerut. Diakses jam 15.30 win pada tanggal 23 Pebruari 2012.
Siregar, Eveline & Nara, Hartini. 2010. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor: Penerbit Ghalia Indonesia.
Sobari, Dkk. 2009. Pengelolaan Pendidikan. Yogyakarta: Multi Pressindo.
Spradley, James P. 2007. Metode Etnografi. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Sudrajat, Akhmad. 2008. “Konsep Pengembangan Bahan Ajar”.
http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/03/04/konsep-pengembangan-bahan-ajar-2/. Diakses jam 20.00 wib tanggal 10 Mei 2012.
Sugiyono. 2006. Metode PenelitianKuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta.
Surakhmad, Winarno. 2003. Pengantar Interaksi Mengajar-Belajar: Dasar dan Teknik Metodologi Pengajaran. Bandung: Tarsito.
Sutama. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, PTK, dan R&D. Surakarta: Fairus Media.
Sutama. 2010. Penelitian Tindakan: Teori dan Praktek dalam PTK, PTS, dan PTBK. Semarang: Surya Offset.
Suwarna, Dkk. 2006. Pengajaran Mikro: Pendekatan Praktis Menyiapkan Pendidik Profesional. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Suyono & Hariyanto. 2011. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Trianto. 2010. Pengantar Penelitian Pendidikan bagi Pengembangan Profesi Kependidikan dan Tenaga Kependidikan. Jakarta: Kencana.
Usman, Moh. Uzer. 2011. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Wahab, Rochmat. 2009. Pengembangan Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Yogyakarta: UPPL UNY.
Murni, dkk. 2010. Keterampilan Dasar Mengajar. Yogyakarta: Arr-Ruzz Media.
Yilmaz, Hülya &. Çavaş, Pınar Huyugüzel 2008. “The Effect of the Teaching Practice on Pre-service Elementary Teachers’ Science Teaching Efficacy and Classroom Management Beliefs”. Ege Üniversitesi, İzmir Turkey. Volume 4 Nomor 1: 45 - 54.
Zhang, Xinyu dkk. 2008. “The research of the Learning Resource Management Compatible with many Standards”. Computer and Information Management Center, Tsinghua University, Beijing100084, China & Department of Computer Science and Technology, Tsinghua University, Beijing100084, China. 475 - 482.
