• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT ANTARA SISWA KELAS VII DENGAN KELAS VIII DI SMP NEGERI 9 YOGYAKARTA.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PERBEDAAN PERILAKU HIDUP BERSIH DAN SEHAT ANTARA SISWA KELAS VII DENGAN KELAS VIII DI SMP NEGERI 9 YOGYAKARTA."

Copied!
122
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1 Cara Mencuci Tangan dengan Sabun dan Air……………………... 17
Gambar 1. Cara Mencuci Tangan dengan Sabun dan Air Sumber : Aprilia Phitrie (2012) Mencuci tangan yang benar dengan sabun
Gambar 2. Menggunakan Kamar Mandi/WC Jika Buang Air Kecil dan Buang Air Besar Sumber: Dayu Agung (2014) Penyuluhan PHBS di sekolah dasar https://www.slideshare.net/mobile/DayuAgung/materi-penyuluhan-phbs-perilaku-hidup-bersih-dan-sehat-di-sekolah-dasar
Gambar 3. Membuang Sampah pada Tempatnya
+7

Referensi

Dokumen terkait

Pasal 120 ayat (2) dan ayat (4) diperbaiki redaksi menjadi: “Dalam hal Lembaga Penyiaran melanggar larangan sebagaimana dimaksud pada ayat …” Pengenaan sanksi

Terdapat pengaruh nyata dan interaksi ekstrak daun lidah buaya dan sirih dalam menghambat pertumbuhan Streptococcus mutans sehingga menyebabkan perbedaaan besar

Sistem ini juga terdapat sensor photo dioda sebanyak 4 buah untuk mengetahui halaman banner yang diinginkan menggunakan pembacaan biner, dan juga untuk menentukan

Survei larva merupakan kegiatan pemeriksaan tempat penampungan air yang menjadi tempat perkembangbiakan larva Aedes untuk mengetahui ada tidaknya larva. Pemeriksaan

Hasil penelitian menunjukan bahwa kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual tidak berpengaruh positif terhadap sikap etis dan prestasi mahasiswa akuntansi di

dengan harga yang mereka setujui dilantai bursa dilanjutkan pada masalah teknis dimana para pihak (pembeli atau penjual) dalam penyelesaian transaksi ini (pemenuhan kewajiban

Siapa yang harus menjadi pelaku utama di dalam rantai peringatan dini tsunami apakah BPBD Provinsi atau BPBD Kabupaten atau BNPB atau hanya

Menemukan pikiran pokok/bias/nilai penulis atau pemberi informasi memberi label untuk kelompok yang dikembangkan menemukan bias penulis/pemberi informasi. Evaluasi