• Tidak ada hasil yang ditemukan

Diploma dan Sarjana Bukan Adu Gelar.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Diploma dan Sarjana Bukan Adu Gelar."

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

M E D IA IN D

N E S IA

o

Selasa

o

Rabu

Kamis

o

Jumat

o

Sabtu

0

2

3

18

19

4

5

20

o

Mar

OApr

OMei

.Jun

OJul

OAgs

OSep

OOkt

OPeb

6 7

21

22

10

11

24

25

26

12

13

27

28

JIHGFEDCBA

D ip lo m a d an S arjan a,

B u kan A d u G elar

8

23

9

T itel sarjan a m asih m en jad i id o la b ag i

se-b ag ian se-b esar m asyarakal- In d o n esia. T

erb u kti d ari ratarata ju m lah p erg u ru an tin g

-g i yan -g m en yed iakan jen jan -g 51 (S trata-I)

leb ih b esar d arip ad a seko lah tin g g i atau

akad em i seb ag ai fasilitas jen jan g 03 (D ip

lo m a3). B elu m lag i d itam b ah d en g an ju m

-lah jen jan g p en d id ikan 52 yan g sem akin

m em b en g kak d ari tah u n ke tah u n .

" S k i l l "

u n g g u l

K a s u s l a i n y a n g b a r u - b a r u i n i m u n c u l a d a -l a h t e n t a n g p e n i l a i a n k u a l i t a s p e n d i d i k a n d i p -l o m a y a n g s e m a k i n m e r o s o t . A k i b a t n y a , s e -j u m l a h p r o g r a m s t u d i d i p l o m a d i t u t u p . H a l i n i t e n t u n y a m e n y i s a k a n s e b u a h t a n y a , a p a k a h p e n d i d i k a n d i p l o m a k u r a n g " l a k u " d a l a m d u -n i a u s a h a ?

T e r n y a t a t i d a k . K u a l i t a s p e n d i d i k a n d i p l o -m a s e b e t u l n y a t i d a k k a l a h d e n g a n p e n d i d i k a n s a r j a n a . B a h k a n , l u l u s a n d i p l o m a b a n y a k d i c a -r i k a -r e n a d i p a n d a n g l u l u s a n y a n g s i a p k e r j a .

S e l a m a i n i , b i s a d i b i l a n g t i d a k s e d i k i t m a -h a s i s w a y a n g s e k a d a r k u l i a h u n t u k m e n g e j a r n i l a i s e m a t a . K e m a m p u a n b e r u p a k e t r a m p i l -a n m u l -a i t e r k e s -a m p i n g k -a n .

P a d a h a l , p e n d i d i k a n k e t r a m p i l a n , a t a u d i -s e b u t j u g a p e n d i d i k a n v o k a s i o n a l d i y a k i n i m a m p u m e n j a d i s o l u s i d a l a m m e m i n i m a l k a n a n g k a p e n g a n g g u r a n .

P e n y e b a b n y a t a k l a i n a d a l a h k a r e n a k o n -s e p p e n d i d i k a n y a n g l e b i h m e n o n j o l k a n

skill

a t a u k e t e r a m p i l a n . S e h i n g g a , l u l u s a n n y a p u n d i h a r a p k a n m e n j a d i s o s o k y a n g b e r m u t u , t e -r a m p i l , d i s i p l i n t i n g g i , d a n m e m i l i k i j i w a

en-trepreneur.

" D 3 i t u k a n m e m a n g p e n d i d i k a n v o k a s i o -n a l , s u a t u p e n d i d i k a n y a n g m e m a n g d i p e r s i -a p k -a n u n t u k s e g e r a b e k e r j a . D a l a m d u n i a u s a -h a , u m u m n y a l u l u s a n D 3 m e n e m p a t i l e v e l k e r j a d i b a g i a n m e d i u m , s e b a g a i t e n a g a k e r j a

y a n g t e r a m p i l , " u n g k a p D r s A b d u r R a h m a n e -s a , M -s i , W a k i l D i r e k t u r I V , K e t u a P e n e r i m a a n M a h a s i s w a B a r u L P 3 1 p a d a S e n i n ( 7 / 5 ) l a l u .

P en d id ikan 03 d an

Sl

P e n d i d i k a n t i n g g i d a p a t t e r g o l o n g k a n m e n j a d i p e n d i d i k a n a k a d e m i k , p e n d i d i k a n p r o f e s i o n a l , d a n p e n d i d i k a n v o k a s i o n a l . P e -n y e l e -n g g a r a a -n p e n d i d i k a n t i n g g i a d a l a h d i u n i v e r s i t a s , s e k o l a h t i n g g i , a k a d e m i , p o l i t e k -n i k , d a -n l e m b a g a p e n d i d i k a n l a i n n y a . S e d a n g -k a n p e n d i d i k a n v o k a s i m e l i p u t i p r o g r a m

vo-k a s i o n a l d e n g a n m a s a p e n d i d i k a n 1 - 4 t a h u n , y a n g m e n g h a s i l k a n g e l a r D l , D 2 , D 3 , d a n D 4 . N a m u n , y a n g k i n i m a r a k d i j u m p a i a d a l a h D 3 , d e n g a n m a s a p e n d i d i k a n a n t a r a 2 - 3 t a h u n . D 3 h a n y a d i t u n t u t u n t u k m e n c a p a i

n o

S K S . S e -d a n g k a n S I u m u m n y a 1 4 4S K S .

H a l y a n g d i s a y a n g k a n a d a l a h b a n y a k n y a o r a n g y a n g m e r a s a k u r a n g

PeDe

a l i a s p e r c a y a d i r i j i k a h a n y a m e n y a n d a n g g e l a r D 3 . l n i m e -n y e b a b k a -n f e n o m e n a j e n j a n g D 3 h a n y a s e b a -g a i b a t u l o n c a t a n u n t u k m e n j a j a k i j e n j a n g S I . B e d a n y a l a g i , p e n d i d i k a n s a r j a n a a t a u S t r a t a - l d i p a n d a n g l e b i h m u d a h m e l a n j u t k a n p e n d i d i k a n k e j e n j a n g P a s c a s a r j a n a a t a u M a -g i s t e r ( S t r a t a - z / S z ) , k e m u d i a n k e j e n j a n g S 3 ( S t r a t a - 3 a t a u D o k t o r a l ) . P e n d i d i k a n i n i m e r n -b e n t u k s a r j a n a m e n g u a s a i s p e s i a l i s a s i i l m u t e r t e n t u . B a g i p e m i l i k g e l a r D 3 , t e n t u n y a j i k a i n g i n m e n d a l a m i s u a t u i l m u , j a l a n n y a l e b i h

p a n j a n g .

S u d a h m e n j a d i r a h a s i a u m u m b a h w a l u -l u s a n s a r j a n a l e b i h b e r o r i e n t a s i p a d a p e n g u a -s a a n i l m u p e n g e t a h u a n t e o r i t i s . S e d a n g k a n l u -l u s a n p e n d i d i k a n v o k a s i l e b i h m e n g u a s a i p r a k t e k , d a r i i n d u k i l m y a n g s a m a d e n g a n s a r j a n a .

D i b e b e r a p a b i d a n g i l m u , t e r k a d a n g l u l u s -a n s a r j a n a m a s i h m e m b u t u h k a n p e n d i d i k a n p r o f e s i k h u s u s s e b e l u m b e n a r - b e n a r t e r j u n k e d u n i a k e r j a y a n g n y a t a . S a l a h s a t u c a r a n y a a d a l a h m e l a l u i p e n d i d i k a n y a n g m e m b e k a l i p e s e r t a d i d i k d e n g a n k e m a m p u a n v o k a s i o n a l . D e n g a n b e g i t u , b u k a n h a n y a b e r b e k a l p e -n g e t a h u a -n t e o r i u n t u k b e r s a i n g d a l a m p a s a r k e r j a , n a m u n l u l u s a n n y a a k a n m e m i l i k i k o m -p e t e n s i v o k a s i y a n g b e r a u n t u k m e n o p a n g k e c a k a p a n h i d u p .

O alam d u n ia kerja

T a k s e m u a p e n y e d i a l a p a n g a n k e r j a m e n -c a r i l u l u s a n s a r j a n a . B a n y : j u g a y a n g b e r b u r u l u l u s a n D i p l o m a , k a r e n a i a n g g a p m u d a h m e -n y e s u a i k a -n d i r i d e n g a n p e k e r j a a n .

S t a n d a r g a j i d a n j a b a t a n k a d a n g d i p e r m a -s a l a h k a n . D e n g a n m e n g a n t o n g i g e l a r S I , a n g -g a p a n m a s y a r a k a t a d a l a h o s i s i p e k e r j a a n d a n g a j i y a n g d i t e r i m a s e l a l u l e b i h t i n g g i . N a m u n , j a b a t a n d a n p e n d a p a t a n

1

l u s a n S I y a n g l e b i h t i n g g i d a r i p a d a l u l u s a n 3 b u k a n l a h s e b u a h k e m u t l a k a n . D e n g a n p r e s t a s i d a n k i n e r j a g e -m i l a n g , l u l u s a n D 3 b i s a r n e r a i h j a b a t a n t i n g g i d a n t e n t u s a j a g a j i y a n g l e b i h t i n g g i p u l a .

J a d i b a g a i m a n a ? L e b i h p e n t i n g m a n a a n -t a r a D 3 d a n S I ? T e n t u s a j a k e d u a n y a m e m i l i k i k e l e b i h a n d a n k e k u r a n g a n t e r s e n d i r i . A k a n s u k a r r a s a n y a j i k a d i b u a t s e m a c a m k o m p a r a s i . J i k a p e s e r t a d i d i k d i b e k a l i d e n g a n k e r n a m p u -a n v o k a s i o n a l s e k a l i g u s t o r i , m a k a l u l u s a n a k a n m a m p u b e r s a i n g d i d a l a m d u n i a k e r j a .

K o m p a r a s i k u a l i f i k a i a n t a r l u l u s a n s e -s u n g g u h n y a d i t e n t u k a n d a r i k e m a m p u a n d a n k e m a u a n d i r i m e r e k a s e n . r i s a a t t e r j u n k e d a -l a m m a s y a r a k a t .

" K a r a k t e r b a n g s a I n d o e s i a a d a l a h , m a s i h m e n g a n g g a p b a h w a i j a z i t u p e n t i n g . N a -m u n , d e n g a n d i b e k a l i n y a a h a s i s w a d e n g a n k e a h l i a n , k e t e r a m p i l a n , d a n k o n t r i b u s i t e r h a -d a p p e r u s a h a a n , m a h a s i s w a D 3 j u g a m a m p u b e r s a i n g d e n g a n l u l u s a n S I , " t u t u r A b d u r R a h -m a n e s a .

J a d i , p i l i h a n j e n j a n g p e n d i d i k a n D 3 b u -k a n l a h m e r u p a k a n s e b u a h p i l i h a n a t a s k e g a -g a l a n m a s u k j e n j a n -g S I . A d d a y a t a r i k d a n k e -l e b i h a n t e r s e n d i r i y a n g d i i l i k i p r o g r a m p e n -d i -d i k a n v o k a s i o n a l i n i . J i k a a m p u r n e n g e g o l -k a n p r e s t a s i y a n g m e l e b i h i ~ n j a n g p e n d i d i k a n y a n g l e b i h t i n g g i l a i n n y a , b u k a n t i d a k m u n g -k i n p r o g r a m d i p l o m a b a k

I

m e n j a d i i d o l a . [ N U L ] .

Referensi

Dokumen terkait

Demi pengembangan ilmu pengetahuan, dengan ini menyetujui untuk anggotaikan ijin kepada pihak Program Studi Sistem Informasi Fakultas Teknik Universitas Muria Kudus Hak

Sejalan dengan apa yang diungkapkan oleh Gibson dan Mangkuprawiro, Yudianto (2008) yang melakukan penelitian tentang “Pengaruh Kepuasan Kerja dan Motivasi Kerja

Penilaian menekankan pada proses dan hasil belajar dalan upaya penguasaan atau pencapaian suatu kompetensi Suatu program pendidikan berbasis kompetensi harus

Pada kuesioner yang dibuat terdapat 13 atribut (13 kegiatan) yang telah ditanyak an ke responden untuk dapat menjawab pertanyaan mengenai persepsi karyawan terhadap peranan

d. pelayanan administratif dan pembinaan aparatur sipil negara pada instansi Daerah; dan.. pelaksanaan fungsi lain yang diberikan oleh Bupati terkait dengan tugas dan

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kondisi Desa Buluh Awar, Kecamatan Sibolangit, Kabupaten Deliserdang yang sudah terdapat jaringan pembangkit listrik tenaga

Konsentrasi logam Cr tersedia dalam tanah yang paling tinggi dan beratas diatas batas kritis terdapat pada lahan sawah di desa Linggar pada lokasi sampel 37 yaitu sebesar 2,36

Maka dari itu terbentuknya suatu Regionalisme disuatu kawasan pasti akan selalu di pengaruhi oleh national interest sesama anggota lain nya seperti hal nya yang terjadi di