• Tidak ada hasil yang ditemukan

Makhluk Hidup dan lingkungannya ( IPA Bab 1 )

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Makhluk Hidup dan lingkungannya ( IPA Bab 1 )"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

PEMERINTAH KABUPATEN PAMEKASAN

CABANG DINAS PENDIDIKAN KECAMATANWARU SDN TAGANGSER LAOK 4

UNJUK KEMAMPUAN SEMESTER I

TAHUN AJARAN 2016-2017

TANDA TANGAN Makhluk Hidup dan

Lingkungannya NILAI Guru Orang

tua Nama ……….

No Absen :………..

( Bismillah ) A. Pilihlah salah satu jawaban yang paling tepat! 1. Kelelawar banyak hidup di ....

a. alam terbuka c. pegunungan b. pepohonan d. gua

2. Berikut ini hewan yang hidup di lingkungan yang gelap adalah ....

a . c.

b. d.

3. Kadal menangkap mangsanya dengan .... a. kakinya c. lidahnya b. tangannya d. ekornya

4. Kelelawar dapat mengetahui benda-benda yang ada di depannya karena bunyi yang ....

a. diserap c. dibelokkan b. dipantulkan d. diperbesar 5. Hewan pada gambar di samping memilki

ciri khusus, yaitu ....

a. mempunyai ukuran tubuh yang kecil b. dapat mencium bau mangsanya c. mengeluarkan bunyi berfrekuensi tinggi d. dapat melihat benda-benda berukuran kecil 6. Ciri khusus suatu hewan sesuai dengan ....

a. tingkah lakunya c. lingkungannya b. makanannya d. kebiasaannya 7. Penyesuaian diri makhluk hidup terhadap lingkungannya

disebut ....

a. habitat c. ekosistem

b. adaptasi d. perubahan

8. Ciri khusus yang dimiliki cecak berdasarkan tempat hidupnya adalah ....

a. lidahnya pendek

b. terdapat bahan perekat pada kakinya c. dapat memutuskan ekornya

d. bahan perekat pada kakinya

9. Berikut ini hewan yang hidup di lingkungan kering adalah ..

a. c.

b. d.

10. Berikut ini tumbuhan yang hidup di daerah kering adalah ....

a. c.

b. d.

11. Tumbuhan teratai memiliki daun yang lebar bertujuan untuk ....

a. mudah memperoleh air b. memperlambat penguapan c. mempercepat penguapan d. mempercepat pertumbuhan

12. Berikut ini tumbuhan yang hidup di air adalah ....

a. kaktus b. jati

c. eceng gondok d. keladi 13. Daun teratai lebar dan tipis bertujuan untuk ....

a. mempermudah pertumbuhan b. mempercepat penguapan c. mengurangi penguapan d. mempercepat fotosintesis

14. Ikan air tawar tidak bertahan hidup bila dipindah ke air laut karena ....

a. lingkungannya sama b. tidak ada makanan c. banyak pemangsa

d. lingkungan hidupnya berbeda

15. Kaktus dan teratai berturut-turut hidup di daerah .... a. kering dan panas b. kering dan berair c. berair dan kering d. semua benar B.Mari menjawab pertanyaan-pertanyaan berikut ini!

1. Mengapa ciri khusus yang dimiliki hewan dan tumbuhan tergantung pada lingkungannya? Jelaskan pendapatmu! ……… ……… 2. Mengapa kelelawar dapat terbang di malam hari dengan

cepat dan lincah? Jelaskan pendapatmu!

……… ……… 3. Sebutkan ciri khusus yang dimiliki tumbuhan yang hidup di

lingkungan kering!

……… ……… 4. Mengapa tumbuhan yang hidup di air memiliki daun yang

lebar?

……… ……… 5. Mengapa batang kaktus tebal?

(2)

Bismillah

Ayo berlatih agar mendapat nilai yang bagus dengan mencoba soal dibawah ini

<img class=" wp-image-1104 aligncenter"

src="https://solehmendidik.files.wordpress.com/2015/09/ngaji -1.gif" alt="NGAJI 1" width="206" height="116" />

Referensi

Dokumen terkait

hubungan antara ciri-ciri khusus yang dimiliki tum- buhan (kaktus, tumbuhan pemakan serangga) dengan lingkungan

Bentuk perlindungan diri berupa getah terdapat pada batang

Mengapa hanya tumbuhan hijau yang dapat membuat makanan sendiri.. Jelaskan dengan singkat proses fotosintesis yang terjadi pada

Hewan berikut ini yang dapat membantu penyerbukan pada tumbuhan adalah ..... Bunga pada gambar berikut memiliki alat reproduksi

- Menjelaskan hubungan antara cirri- ciri khusus yang dimiliki tumbuhan kaktus, dan tumbuhan pemakan serangga dengan lingkungan hidupnya. - Menjelaskan

Pertumbuhan dan perkembangan pada tumbuhan dan hewan merupakan proses alamiah yang harus dijalani, namun dalam proses tersebut terdapat beberapa faktor yang akan menunjang atau

Peserta didik dapat menjelaskan fenomena yang terjadi di lingkungan sekitarnya pada aspek makhluk hidup dan lingkungannya.. Profil

Problem Based learning PBL / pembelajaran tatap muka / pembelajaran jarak jauh luar jaringan PJJ Luring Peserta didik dapat mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup Peserta didik