RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER PENGANTAR FILSAFAT

(1)

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PENGANTAR FILSAFAT

“Wise men speak because they have something to say; Fools because they have to say something.” PLATO

Nama Sekolah Sekolah Tinggi Filsafat Theologi Jakarta

Fakultas -

Jurusan -

Program Program Studi Strata Satu (S1)

Mata Kuliah PENGANTAR FILSAFAT

Bobot/SKS 3 SKS

Kode Mata Kuliah MKU 0401

Sifat Mata Kuliah Teoritik

Pra-Syarat -

Semester Genap, 2020-2021

Periode Kuliah Januari – Mei 2020

Jumlah Pertemuan Tatap Muka 16 Kali, @ 150 Menit

Jadwal Kuliah Kamis, 11.30 – 14.00

Ruang Meeting ID: 858 2768 2300

Passcode: filsafat

Dosen Pengampu Binsar Jonathan Pakpahan (BJP) | [email protected] |

[email protected] | http://binsarspeaks.net | @binsarjpakpahan 0812 81577079 | line: binsarpakpahan

Kode Schoology

RPHP-RX9V-TNVDD

A. TUJUAN

Matakuliah ini membahas pemikiran filsafat Yunani klasik, Barat, dan Timur dari prinsip filsafat berdasarkan zaman dan tokoh, serta memahami fungsi filsafat dalam

teologi.

(2)

B. DESKRIPSI

Matakuliah ini memperkenalkan filsafat Barat dan Timur. Bagian pertama mengulas sejarah beserta tema-tema yang muncul sejak lahirnya filsafat klasik Yunani kuno, kaum Sofis, Sokrates, Plato, Aristoteles, Yunani-Romawi hingga ke abad-abad pertengahan, Renaisans dan Pencerahan. Bagian kedua menelusuri pemikiran filsafat Timur mulai dari Hinduisme, Buddhis, Tao, hingga ke filsafat Jawa. Tujuan mata kuliah ini adalah supaya mahasiswa mengenal fungsi, klasifikasi, dan pemikiran beberapa filosof dalam tradisi filsafat Barat dan Timur serta memahami fungsi filsafat dalam teologi.

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (KOMPETENSI LULUSAN)

- Mengenalkan filsafat proses kepada mahasiswa terutama dalam perjalanan filosofi Barat mulai masa Yunani klasik hingga beberapa filosof modern hingga penjelasan mendasar mengenai filosofi Timur dalam Hindu, klasik Oriental, dan Jawa.

- Mengajak mahasiswa untuk membaca teks langsung dari para filosof yang akan dibahas dan belajar melihat ide-ide dasar dari mereka;

- Memperlihatkan tautan ide filosofi tersebut dengan konteks yang mereka hadapi dan hubungannya dengan teologi.

- Memperlihatkan perbedaan antara filsafat Barat dan Timur, kekuatan dan kelemahan mereka.

D. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH

1. Mahasiswa/i memiliki pemahaman tentang tujuan, ruang lingkup materi, strategi dan evaluasi perkuliahan (memahami dan menyepakati kontrak kuliah).

2. Mahasiswa/i mampu menganalisis, pembagian ilmu filsafat.

3. Mahasiswa/i mampu menganalisis, memetakan pandangan mengenai proposisi, penalaran dan kesesatan berpikir 4. Mahasiswa/i mampu menganalisis, memetakan pandangan mengenai filsafat Yunani klasik.

5. Mahasiswa/i mampu menganalisis, memetakan pandangan mengenai filsafat Sokrates 6. Mahasiswa/i mampu menganalisis, memetakan pandangan mengenai filsafat Plato 7. Mahasiswa/i mampu menganalisis, memetakan pandangan mengenai filsafat Aristoteles

8. Mahasiswa/i mampu menganalisis, memetakan pandangan mengenai filsafat Agustinus & Thomas Aquinas 9. Mahasiswa/i mampu menganalisis, memetakan pandangan mengenai filsafat Rene Descartes & Immanuel Kant 10. Mahasiswa/i mampu menganalisis, memetakan pandangan mengenai filsafat John Locke & David Hume 11. Mahasiswa/i mampu menganalisis, memetakan pandangan mengenai filsafat Konfusius & Taoisme 12. Mahasiswa/i mampu menganalisis, memetakan pandangan mengenai filsafat Hindu

13. Mahasiswa/i mampu menganalisis, memetakan pandangan mengenai filsafat Buddhisme

14. Mahasiswa/i mampu menganalisis, memetakan pandangan mengenai filsafat Jawa & Batak

(3)

E. MATERI (BAHAN KAJIAN)

1. Penjelasan Silabus, Pembagian Tugas, Penjelasan Singkat: Mengapa Belajar Filsafat 2. Metode dan Pembagian dalam ranah ilmu filsafat

3. Proposisi, penalaran dan kesesatan berpikir.

4. Filsafat Yunani Klasik: a. Filsafat Prasokratik; b. Filsafat Kaum Sofis; c. Filsafat Parmenides dan Herakleitos 5. Filsafat Sokrates

6. Filsafat Plato 7. Filsafat Aristoteles

8. Filsafat Agustinus dan Thomas Aquinas 9. Filsafat Rene Descartes & Immanuel Kant 10. Filsafat John Locke & David Hume 11. Filsafat Konfusius & Taoisme 12. Filsafat Hindu

13. Filsafat Buddhisme

14. Filsafat Jawa & Filsafat Batak

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN (STRATEGI)

Pembelajaran akan dilakukan dengan strategi partisipatif aktif. Dengan strategi ini, dosen akan akan mendorong dan memfasilitasi mahasiswa/i untuk terlibat aktif mencari dan menemukan pemikiran filsufis pada zaman tertentu dan mengaplikasikannya kepada konteksnya sendiri. Kondisi ini akan dicapai melalui empat kegiatan utama dalam perkulihan, sebagai berikut:

1. Presentasi materi oleh dosen. Dosen akan mempresentasikan materi di semua pertemuan. Materi yang dipresentasikan adalah kontrak kuliah, garis besar keseluruhan konsep/materi yang akan dipelajari dalam satu semester. Pembagian tugas (perorangan dan kelompok) juga diinformasikan dan disepakati pada pertemuan ke-1. Selain itu, di akhir dari setiap pertemuan, ketika kelas selesai mendiskusikan setiap topik, dosen akan memberikan presentasi (dalam bentuk PPT) untuk menerangkan dan menjelaskan poin-poin penting.

2. Penugasan. Mencakup penugasan untuk membuat catatan kuliah dan laporan bacaan dan mempresentasikannya secara berkelompok.

3. Diskusi kelas. Secara bergantian di setiap minggunya, setiap kelompok akan mempresentasikan materi.

4. Menonton Film/Video. Pada beberapa kali pertemuan, mahasiswa/i akan diminta untuk menonton film, baik sebelum kelas dimulai, maupun pada saat pembelajaran berlangsung.

5. Memainkan Peran. Mahasiswa/i akan diminta untuk menanggapi kasus tertentu berdasarkan pemikiran filsuf tertentu untuk memberi indikasi bahwa

mereka memahami cara mengaplikasikan pemikiran filsuf tersebut ke masa kini.

(4)

G. TUGAS/TAGIHAN

Ada 3 tugas (sebagai tagihan) yang harus dikerjakan dan diserahkan oleh mahasiswa/i, selama mengikuti perkuliahan, yaitu:

1. Membuat makalah kelompok serta video presentasi. Setiap kelompok ditugaskan untuk membuat paper tentang topik tertentu. Topik diambil dari daftar substansi kajian yang telah ditetapkan. Bahan yang akan dipresentasikan diserahkan kepada dosen, kelompok penanggap dan para mahasiswa/i lainnya dalam awal pertemuan di kelas selama 15-20 menit.

2. Bermain peran. Mahasiswa/i akan diminta untuk menjelaskan pemecahan kasus tertentu berdasarkan pemikiran tokoh tertentu.

3. Membuat catatan kuliah. Beberapa mahasiswa/i akan membuat catatan kuliah untuk pertemuan tertentu.

H. PENILAIAN

1. Partisipasi dalam Kelas (10%)

Mahasiswa diminta untuk aktif dalam diskusi di kelas. Hal ini menunjukkan konsentrasi dan kesiapan mahasiswa dalam mengikuti kelas. Keaktifan diskusi juga dinilai dari komentar-komentar di forum schoology. (termasuk juga berdebat di kolom komentar video)

2. Memberi Pertanyaan di YouTube (10%)

Setiap mahasiswa yang aktif memberi pertanyaan, minimum di 10 dari 15 video mendapatkan 10%

Mahasiswa yang bertanya di 5-9 video mendapat 7%

3. Presentasi Kelompok (2x15%)

Kelompok harus membuat satu laporan bacaan yang nanti akan ditentukan oleh dosen pengampu. Laporan bacaan 1500-2000 kata ini diunggah di folder simakad. Kelompok mempresentasikannya di awal kuliah. Apabila anda terlambat mengumpulkan tugas ini, anda akan mengalami pengurangan nilai kecil (B menjadi B-).

Isi Laporan bacaan:

1. Latar belakang penulis (konteks, pendidikan, kota, keluarga, + 500 kata) 2. Pemikiran utama: 2-3 tema pokok (lihat RPS), + 1300 kata

3. Penutup: + 200 kata

Dikumpulkan Rabu pkl 13.00 di Simakad

Upload Video di YouTube (private video with link): Rabu pkl 21.00 (durasi presentasi 15 menit)

→

komentar dan pertanyaan di video tersebut Kuliah presentasi mulai pkl 12.30

4. Ujian Tengah Semester (20%) – Essay – Ujian tertulis (Google Classroom)

(5)

5. Ujian Akhir Semester (30%) – Debat antara filsafat Timur dan Barat: mengenai topik yang akan ditentukan oleh dosen pengampu.

Tiap mahasiswa akan mendapatkan bagian antara pemikiran Timur atau Barat, lalu berdebat mengenai bagaimana pendapat pemikiran/tokoh tertentu mengenai topik tertentu. Penilaian diambil dari ketepatan tokoh/pemikiran yang dipilih, teori yang diungkapkan, dan cara menjawab dan berdebat.

I. PERATURAN (TATA TERTIB)

1. Bacalah bahan yang ditentukan. Kelas ini memiliki bobot 3 sks. Anda diwajibkan untuk membaca karya yang sudah ditentukan untuk memahami isi diskusi dalam kelas, meskipun anda tidak ditugaskan untuk membuat laporan bacaan. Semua materi akan diunggah ke schoology, dan semua mahasiswa/i diminta untuk aktif terlibat di sana.

2. Apabila ada pelajaran yang kurang dimengerti, mahasiswa/i dianjurkan untuk bertanya kepada dosen di luar kelas. Anda dapat membuat janji terlebih dahulu melalui email atau wa. Kami akan berusaha menjawab setiap email yang masuk secepat mungkin.

3. Kehadiran: Setiap mahasiswa/i diminta hadir tepat waktu. Dosen pengampu juga memiliki kewajiban untuk melakukan hal yang sama. Apabila saudara memasuki kelas lebih dari 15 menit setelah kelas dimulai, maka kehadiran anda tidak akan dihitung. Ketidakhadiran mahasiswa/i lebih dari 3 kali (kurang dari 75% kehadiran) akan menggagalkan mahasiswa/i tersebut dari kuliah ini.

4. Jangan mencoba untuk melakukan plagiarisme. Mahasiswa/i yang meniru tulisan orang lain dan gagal mencantumkan sumber yang benar akan mendapatkan nilai gagal di ujiannya.

J. SUMBER (REFERENSI)

Allen, Diogenes. 1995. Philosophy for understanding theology (PUT). Georgia: John Knox Press.

Hadiwijono, Harun. Sari sejarah filsafat Barat 1 dan 2 (SSFB). Yogyakarta: Kanisius.

Hamidjodjo, Budiono. 2013. Filsafat Yunani klasik: Relevansi untuk abad 21 (FYK). Yogyakarta: Jalasutra.

Kenny, Anthony. 2010. A new history of western philosophy (ANHWP). Oxford: Clarendon Press.

Magnis-Suseno. Franz. 1991. Filsafat sebagai ilmu kritis (FSIK). Yogyakarta: Kanisius.

Monk, Ray & Frederic Raphael. 2001. The great philosophers (TGP). London: Orion Books Ltd.

Rapar, Jan Hendrik. 1996. Pengantar filsafat (PF). Yogyakarta: Kanisius.

Russel, Bertrand. 1945 (re-printed 2007). A history of western philosophy (AHWP). New York: Touchstone.

Tjahjadi, S.P Lili. 2004. Petualangan intelektual. Yogyakarta: Kanisius.

Wibowo, A. Setyo. 2009. Mari berbincang bersama plato: Persahabatan (MBBP). Jakarta: IPublising.

(6)

Sutrisna Wibawa, Filsafat moral Jawa, Bab 4

Zuhry, Ach. Dhofir. 2013. Filsafat Timur (FT). Jakarta: Madani.

Takwin, Bagus. 2009. Filsafat Timur: Sebuah pengantar ke pemikiran-pemikiran Timur (FT-SPPT). Yogyakarta: Jalasutra.

Kusumohamidjojo, Budiono. Sejarah filsafat Tiongkok: Sebuah pengantar komprehensif (SFT). Yogyakarta: Jalasutra.

Wibawa, Sutrisna. Filsafat moral Jawa: Seh Amongraga dalam Serat Centhini (FMJ). Yogyakarta: UNY Press.

K. SATUAN ACARA PERKULIAHAN

PERTEMUAN/

TANGGAL

CAPAIAN PEMBELAJARAN

BAHAN

KAJIAN/MATERI

INDIKATOR KEBERHASILAN

KEGIATAN PEMBELAJARAN (METODE)

ALOKASI WAKTU

SUMBER DAN MEDIA TAGIHAN/

PENILAIAN I

14 Januari Mahasiswa/i memiliki pemahaman tentang tujuan, ruang lingkup materi, strategi dan evaluasi

perkuliahan (memahami dan menyepakati kontrak kuliah).

Penjelasan Silabus Pembagian Tugas Penjelasan Singkat:

Mengapa Belajar Filsafat

• Mahasiswa/i memperoleh RPS, menyepakati kontrak perkuliahan (RPS) dan menyepakati tugas-tugas

sepanjang semester

• Mahasiswa/i memahami apa itu filsafat?

• Mahasiswa/i memahami mengapa kita belajar filsafat?

• Mahasiswa/i memahami hubungan filsafat dengan teologi

• Membahas apa itu filsafat keilahian, dibedakan dari agama dan filsafat agama serta filsafat teologi

• signifikansi filsafat keilahian

150 • Laptop, LCD, PPT

• Film Singkat

• Ceramah.

II

21 Januari Mahasiswa/i mampu menganalisis, pembagian ilmu filsafat.

Metode dan Pembagian dalam ranah ilmu filsafat

• Memahami

pembagian cabang- cabang dalam filsafat.

• Mengenal apa itu Epistemologi, Etika, Logika, Metafisika

• Presentasi Kelompok

• Diskusi kelas.

• Presentasi oleh dosen (PPT).

150 • Laptop, LCD, PPT

• Film Singkat

• Ceramah.

• Bacaan:

PF: 11-28.

FSIK: 17-23.

PF: 33-67.

• Keaktifan dalam kelas

• Presentasi kelompok untuk laporan bacaan

III

28 Januari Mahasiswa/i

mampu Proposisi, penalaran

dan kesesatan Mahasiswa/i

memahami mengenai • Presentasi Kelompok 150 • Laptop, LCD, PPT • Keaktifan

(7)

menganalisis, memetakan pandangan mengenai proposisi, penalaran dan kesesatan berpikir

berpikir tema:

• Mengetahui rumus dasar proposisi, penalaran dan kesesatan berpikir

• Diskusi kelas.

• Bermain debat

• Film Singkat

• Ceramah.

• Bacaan: B. Arief Sidharta: Pengantar Logika: Bab IV, V, VI (Bandung: Refika Adhitama, 2014)

dalam kelas

IV

4 Februari Mahasiswa/i mampu menganalisis, memetakan pandangan mengenai filsafat Yunani klasik.

a. Filsafat Prasokratik b. Filsafat Kaum Sofis

c. Filsafat Parmenides dan Herakleitos

Mahasiswa/i memahami mengenai tema:

• Tales: air sebagai arkhe;

Anaximandros: to apeiron sebagai arkhe; Anaximenes:

udara sebagai arkhe.

• Konteks historis;

Protagoras: homo mensure; konsepsi tentang manusia;

pengaruh dan maknanya.

• Parmenides: yang ada itu ada, yang tidak ada tidak ada;

• Herakleitos: panta rhei (segala sesuatu mengalir).

• Diskusi kelas.

• Bermain peran:

Perdebatan Sokrates dan Sofis

• Film Singkat

• Ceramah.

• Bacaan:

FYK: 23-127 (lihat halaman yang sesuai dengan tokoh yang akan dibahas)

V

11 Februari

Mahasiswa/i mampu menganalisis, memetakan pandangan mengenai filsafat Yunani klasik

Filsafat Sokrates Mahasiswa/i memahami mengenai tema:

• Metode filsafat Sokrates; induktif;

konsep/definisi;

ajaran tentang etika;

ajaran tentang politik.

• Diskusi kelas.

• Role Play

• Film Singkat

• Ceramah.

• Bacaan:

ANHWP: 32-42.

MBBP: 3-19.

VI

18 Februari Mahasiswa/i mampu menganalisis, memetakan

Filsafat Plato Mahasiswa/i memahami mengenai tema:

• Plato’s writings on

• Diskusi kelas.

• Film Singkat

• Ceramah.

• Reading:

• Presentasi kelompok untuk

(8)

pandangan mengenai filsafat Yunani klasik

ideas, the cave, platonic love, how to live a good life, and of the state

• Role Play The Allegory of the Cave

(pdf on website)

• Role Play: The Cave

laporan bacaan

VII

25 Februari Mahasiswa/i mampu menganalisis, memetakan pandangan mengenai filsafat Yunani klasik

Kelas dimulai 11.30 Filsafat Aristoteles

Dan UTS (60 menit kedua)

• Lanjutan mengenai konsep kebaikan, dan keindahan Plato melawan masa sebelumnya.

• Ajaran Aristoteles tentang logika;

metafisika; ajaran tentang Allah;

tentang kebahagiaan (eudamonia); ajaran tentang negara.

• Diskusi kelas.

150 • Class will be in English.

• Laptop, LCD, PPT

• SSFB:

• PUT: 93-107.

• Bagaimana Descartes membuktikan eksistensi Tuhan?

VIII

4 Maret Mahasiswa/i mampu menganalisis, memetakan pandangan mengenai filsafat abad pertengahan.

Filsafat Agustinus

dan Thomas Aquinas Mahasiswa/i memahami mengenai tema:

• Ajaran Agustinus tentang iluminasi;

tentang dunia;

tentang waktu;

tentang etika.

• Pemikiran Aquinas mengenai iman dan akal budi; ajaran tentang manusia;

etika, ontologi.

• Diskusi kelas.

• Film Singkat

• Ceramah.

• Bacaan:

• SSFB:

• AHWP: 352-366.

• SSFB:

• ANHWP: 306-317

• Keaktifan dalam kelas Presentasi

kelompok untuk laporan bacaan

IX

18 Maret Mahasiswa/i mampu menganalisis, memetakan pandangan mengenai filsafat Rene Descartes

Filsafat Rene Descartes dan Immanuel Kant

• Metode skeptisisme;

cogito ergo sum;

pembuktian Allah;

dua substansi (res cogitans dan res extensa)

• Locke: tentang teori

• Diskusi kelas.

• Film Singkat

• Ceramah.

• Bacaan:

SSFB: 18-24.

TGP: 95-134.

ANHWP: 562-566.

•

(9)

pengetahuan dan negara.

X 25 Maret

Mahasiswa/i mampu menganalisis, memetakan pandangan mengenai filsafat rasionalisme vs empirisme

Filsafat John Locke

& David Hume

• Hume: ajaran tentang teori pengetahuan, agama dan etika.

Teachings on

knowledge, ethics, the proof of the existence of God.

• Diskusi kelas.

• Film Singkat

• Ceramah.

• Bacaan:

SSFB: 36-39.

SSFB: 62-82.

• Makalah Refleksi mengenai film Bahan Presentasi Pengampu XI

8 April Mahasiswa/i mampu menganalisis, memetakan pandangan mengenai filsafat Konfusius

Konfusius & Taoisme Mahasiswa/i memahami mengenai tema:

• Tradisi dan penghargaan terhadap pendidikan

• The Analects, doktrin tujuan dan jalan

• Lao Tzu dan Tao

• Penderitaan berasal dari keinginan

• Diskusi kelas.

150 • (Laptop, LCD, PPT

• Film Singkat

• Ceramah.

• Bacaan:

SFT) bab 9.

• Role Play

XII 15 April

Mahasiswa/i mampu menganalisis, memetakan pandangan mengenai filsafat Hindu

Hinduisme Mahasiswa/i

memahami mengenai tema:

• Veda: Konsep Karma, Jiwa, Samsara, dan Reinkarnasi

• Diskusi kelas.

• Film Singkat

• Ceramah.

• Bacaan:

(SFT) bab 7.

• Bahan Presentasi XIII

22 April Mahasiswa/i mampu menganalisis, memetakan pandangan mengenai filsafat Buddhisme

Buddhisme Mahasiswa/i

memahami mengenai tema:

• 4 Kebenaran utama dan 8 jalan

Dhammapada

• Diskusi kelas.

• Film Singkat

• Ceramah.

• Bacaan:

(FMJ) pp. 57-128; 154- 161

XIV

29 April Mahasiswa/i

mampu Filsafat Jawa &

Batak Mahasiswa/i

memahami mengenai • Presentasi Kelompok

• Diskusi kelas.

• Film Singkat • Keaktifan dalam kelas

(10)

menganalisis, memetakan pandangan mengenai filsafat Jawa

tema:

• Filosofi Serat Centhini, Mengenai Hak dan Kewajiban, dan Hati Nurani, Filsafat

Kepemimpinan Jawa

• Presentasi oleh dosen

(PPT). • Ceramah.

• Bacaan:

PF: 11-28.

FSIK: 17-23.

Bacaan: PF: 33-67.

XV

UAS • Debat Filosofis

L. PEMBAGIAN TUGAS KELOMPOK

Kelompok 1 Filsafat Sokrates Alexandro Kristian Purba, Jean Fouw, Manuel Sibagariang, Thea Friscylia Novenia Purba Kelompok 2 Filsafat Plato Andreas Parmenas Christy, Jire Rafael Wilson Sondakh, Riama Sitorus, Timothy Pulisir Kelompok 3 Filsafat Aristoteles Christian Arthur Ebi Kawa, Jonathan Simamora, Rubenta Gusnawan, Tiovany Sianturi Kelompok 4 Filsafat Agustinus Daniel Lumbantoruan, Joyada Gultom, Samuel Pandiangan, Yoel Siahaan

Kelompok 5 Filsafat Thomas Aquinas Evan Mangaratua Sinaga, Kristofer Rumengan, Serephita Sihombing Kelompok 6 Filsafat Rene Descartes Fransisco Kent Djie, Lamganda Saragih, Thea Friscylia Novenia Purba Kelompok 7 Filsafat Immanuel Kant Gabriel Martin Siagian, Malvin Hutabarat, Timothy Pulisir

Kelompok 8 Filsafat John Locke Intan Samosir, Alexandro Kristian Purba, Tiovany Sianturi Kelompok 9 Filsafat David Hume Jean Fouw, Andreas Parmenas Christy, Yoel Siahaan

Kelompok 10 Filsafat Konfusius Jire Rafael Wilson Sondakh, Christian Arthur Ebi Kawa, Yose Banjarnahor Kelompok 11 Filsafat Taoisme Jonathan Simamora, Daniel Lumbantoruan, Manuel Sibagariang

Kelompok 12 Filsafat Hindu Joyada Gultom, Evan Mangaratua Sinaga, Riama Sitorus, Yose Banjarnahor, Kelompok 13 Filsafat Buddhisme Kristofer Rumengan, Fransisco Kent Djie, Rubenta Gusnawan, Yoel Siahaan Kelompok 14 Filsafat Jawa Lamganda Saragih, Gabriel Martin Siagian, Samuel Pandiangan

Kelompok 15 Filsafat Batak Malvin Hutabarat, Intan Samosir, Serephita Sihombing

Mengetahui: Jakarta, 14 Januari 2021

Ketua Program Studi Dosen Pengampu,

Simon Rachmadi, Ph.D Binsar Jonathan Pakpahan, Ph.D.

(11)

SEKOLAH TINGGI FILSAFAT THEOLOGI JAKARTA

Nama Dosen: Binsar Jonathan Pakpahan, Ph.D. Mata Kuliah: Pengantar Filsafat Umum

No. Hari/Tgl Hadir Jam Pulang Jam

Pokok Bahasan

Tanda Tangan 1 Kamis, 14

Jan 2020

11.30 14.00 Penjelasan RPS

2 Kamis, 21 Jan 2020

11.30 14.00 Metode dan pembagian dalam ranah ilmu filsafat

3 Kamis, 28 Jan 2020

11.30 14.00 Proposisi, penalaran, dan kesesatan berpikir

4 Kamis, 4 Feb 2020

11.30 14.00 Filsafat: prasokratik, kaum sofis, parmenides, dan herakleitos 5 Kamis, 11

Feb 2020

11.30 14.00 Filsafat Sokrates

6 Kamis, 18 Feb 2020

11.30 14.00 Filsafat Plato

7 Kamis, 25 Feb 2020

11.30 14.00 Filsafat Aristoteles & Ujian Tengah Semester

8 Jumat, 4 Mar 2020

11.30 14.00 Filsafat Agustinus dan Thomas Aquinas

9 Kamis, 18 Mar 2020

11.30 14.00 Filsafat Rene Descartes dan Immanuel Kant

10 Kamis, 25 Mar 2020

11.30 14.00 Filsafat John Locke dan David Hume

11 Kamis, 8 Apr 2020

11.30 14.00 Konfusius dan Taoisme

12 Kamis, 15 Apr 2020

11.30 14.00 Hinduisme

13 Kamis, 22 Apr 2020

11.30 14.00 Buddhisme

14 Kamis, 29 Apr 2020

11.30 14.00 Filsafat Jawa dan Batak

15 Kamis, 13 Mei 2020

11.30 14.00 Ujian Akhir Semester

Jakarta, 14 Mei 2021

Bagian Administrasi Akademik

DAFTAR HADIR DAN POKOK BAHASAN DOSEN Semester Genap Tahun Akademik 2020-2021

(12)

SEKOLAH TINGGI FILSAFAT THEOLOGI JAKARTA

Tahun Akademik : 2020-2021

Semester : 2 (Dua)

Mata Kuliah : Peng. Filsafat Umum: Yunani, Barat, Timur Dosen Pengampu : Binsar J. Pakpahan, Ph.D.

Angka Huruf 1 220772012331

Alexandro Kristian Purba

100 100 80 80 90 82 86.45 A 2 220772012332

Andreas Parmenas Christy

100 100 83 85 90 88 89.6 A

3 220772012333

Christian Arthur Ebi Kawa

100 100 80 80 90 75 84.35 A-

4 220772012334

Daniel Lumbantoruan

100 100 83 85 87 77 85.55 A

5 220772012335

Evan Mangaratua Sinaga

100 100 87 80 85 69 82.6 A-

6 220772012336

Fransisco Kent Djie

100 100 80 80 88 79 85.27 A

7 220772012337

Gabriel Martin Siagian

100 100 83 77 90 64 81.05 A-

8 220772012338

Intan Samosir

100 100 80 80 90 85 87.5 A

9 220772012339

^{Jean Fouw}

100 100 87 80 90 100 93.05 A

10 220772012340

Jire Rafael Wilson Sondakh

90 90 80 80 70 79 79.7 B+

11 220772012341

Jonathan Simamora

100 100 83 77 90 66 81.65 A-

12 220772012342

Joyada Gultom

100 100 80 80 90 83 86.75 A

13 220772012343

Kristofer Rumengan

100 100 77 82 90 80 85.85 A

14 220772012344

Lamganda Saragih

100 100 80 80 90 80 86 A

15 220772012345

Malvin Hutabarat

90 90 75 75 80 79 80.32 A-

16 220772012346

Manuel Sibagariang

100 100 83 80 90 77 85.4 A

17

Riama Sitorus

80 80 50 34 E

18 220772012349

Rubenta Gusnawan

100 100 80 80 90 77 84.95 A-

19 220772012349

Samuel Pandiangan

100 100 80 80 90 62 80.6 A-

20 220772012350

Serephita Sihombing

100 100 83 80 85 70 82.45 A-

21 220772012351

Thea Friscylia Novenia Purba

100 100 77 82 77 79 82.92 A-

22 220772012352

Timothy Pulisir

100 100 80 80 90 80 86 A

23 220772012353

Tiovany Sianturi

100 100 83 80 90 73 84.2 A-

24 220772012354

Yoel Siahaan

100 100 82 80 70 82 82.84 A-

25 220772012355

Yose Banjarnahor

100 100 80 80 70 80 82 A-

Catatan :

Dimohon untuk memberikan nilai dalam bentuk angka.

Jakarta, 21 Mei 2021

Nilai Akhir dalam bentuk HURUF akan terganti secara sistem.

Dosen Pengampu,

Partisipasi dalam Kelas : 10%

Memberi Pertanyaan di YouTube : 10%

Presentasi Kelompok : 2x15%

Ujian Tengah Semester – Essay – Ujian tertulis (Google Classroom): 20%

Binsar J. Pakpahan, Ph.D.

Ujian Akhir Semester – Debat antara filsafat Timur dan Barat: mengenai topik yang akan ditentukan oleh dosen pengampu : 30%

D A F T A R N I L A I

UAS Nilai Akhir Nama Mahasiswa

Presentasi Kelompok

No. NIM Partisipasi

dalam Kelas

Memberi Pertanyaan di

YouTube

UTS

(13)

SEKOLAH TINGGI FILSAFAT THEOLOGI JAKARTA

Tahun Akademik : 2020-2021

Semester : 2 (Dua)

Mata Kuliah : Peng. Filsafat Umum: Yunani, Barat, Timur Dosen Pengampu : Binsar J. Pakpahan, Ph.D.

No. NIM 14-Jan 21-Jan 28-Jan 4-Feb 11-Feb 18-Feb 25-Feb 4-Mar 18-Mar 25-Mar 8-Apr 15-Apr 22-Apr 29-Apr 29-Apr 12-May 1 220772012331 Alexandro Kristian Purba hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir 2 220772012332 Andreas Parmenas Christy hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir 3 220772012333 Christian Arthur Ebi Kawa hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir 4 220772012334 Daniel Lumbantoruan hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir 5 220772012335 Evan Mangaratua Sinaga hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir 6 220772012336 Fransisco Kent Djie hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir 7 220772012337 Gabriel Martin Siagian hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir 8 220772012338 Intan Samosir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir 9 220772012339 Jean Fouw hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir absen absen hadir hadir hadir hadir absen hadir 10 220772012340 Jire Rafael Wilson

Sondakh

hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir 11 220772012341 Jonathan Simamora hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir 12 220772012342 Joyada Gultom hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir 13 220772012343 Kristofer Rumengan hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir 14 220772012344 Lamganda Saragih hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir 15 220772012345 Malvin Hutabarat hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir 16 220772012346 Manuel Sibagariang hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir 17 220772012348 Riama Sitorus hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir 18 220772012348 Rubenta Gusnawan hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir

D A F T A R H A D I R

Nama Mahasiswa

(14)

19 220772012349 Samuel Pandiangan hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir 20 220772012350 Serephita Sihombing hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir 21 220772012351 Thea Friscylia Novenia

Purba

hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir 22 220772012352 Timothy Pulisir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir 23 220772012353 Tiovany Sianturi hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir 24 220772012354 Yoel Siahaan hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir 25 220772012355 Yose Banjarnahor hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir hadir

Catatan: Jakarta, 13 Mei 2021

Dimohon untuk mengembalikan Daftar Hadir Kuliah ini ke Bagian Administrasi Akademik pada akhir semester

Binsar J. Pakpahan, Ph.D