RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN TAHUN PELAJARAN 2021/2022
Teks penuh
Dokumen terkait
Setelah mengikuti model pembelajaran Project Based Learning pada pertemuan pertama dan model pembelajaran Project Based Learning pada pertemuan kedua, siswa diharapkan dapat
Setelah melaksanakan kegiatan pembelajaran melalui model Project Base Learning melalui diskusi, mengamati dan membaca referensi, peserta didik dapat menganalisis
Setelah pembelajaran dengan model Project Based Learning dan pendekatan STEAM, peserta didik dapat membedakan dan menangkap makna secara kontekstual fungsi sosial struktur
Tujuan Pembelajaran : Setelah mengikuti kegiatan belajar mengajar secara daring melalui pendekatan TPACK dengan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning,
Setelah melaksanakan kegiatan melalui pendekatan STEAM Model Project Based Learning dengan mengamati video peserta didik dapat menganalisis persebaran sumber daya
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran melalui pendekatan saintifik dengan model pembelajaran problem based learning diharapkan mampu untuk mencari informasi,
Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran melalui pendekatan kontekstual dengan menggunakan model pembelajaran Project Based Learning, peserta didik dapat
Setelah mengikuti pembelajaran dengan pendekatan STEAM dan model pembelajaran Problem Based Learning berbasis 4C, literasi, dan PPK serta kegiatan diskusi dan
