• Tidak ada hasil yang ditemukan

PROGRAM TAHUNAN Bahasa Jawa kelas 4

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PROGRAM TAHUNAN Bahasa Jawa kelas 4"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

PROGRAM TAHUNAN

Sekolah : SD Negeri Sukorukun Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas : IV (Empat)

Tahun Pelajaran : 2016/2017

KOMPETENSI INTI:

KI 1 : Menerima, menghargai dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan

percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman, tetangga, dan guru.

KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati [mendengar, melihat, membaca dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, sekolah dan tempat bermain.

KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, logis dan sistematis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

No .

Tema

(Unit) Kompetensi Dasar

Alokasi Waktu

Keteranga n 1. Unit 1-8 1.1 Menerima dan bangga akan

anugerah Tuhan Yang Maha Esa berupa Bahasa Jawa sebagai bahasa Ibu

Terintegrasi pada pembelajar an KI 3 dan KI 4 dalam bentuk pembelajar an tidak langsung 2. 2.1 Menunjukkan perilaku

bertanggung jawab, santun dan percaya diri dalam

mengungkapkan keinginan dan pendapat menggunakan bahasa Jawa.

2.2 Menunjukkan perilaku berbahasa yang santun yang ditunjukkan dengan ketepatan penggunaan ragam bahasa (unggah-ungguh basa).

2.3 Menunjukkan perilaku, tindakan, dan perbuatan yang

mencerminkan kepribadian Jawa. 3. Unit 1

Budi Pekerti

3.1 Memahami teks geguritan bertema budi pekerti

4.1. Membaca indah teks geguritan dengan lafal dan intonasi yang tepat.

4 kali pertemu an @ 2 jam pelajaran

Semester 1

4. Unit 2 Kejujuran

3.2 Memahami cerita wayang tentang tokoh Yudhistira 4.2. Menceritakan karakter tokoh

wayang menggunakan ragam krama.

(2)

No

. (Unit)Tema Kompetensi Dasar AlokasiWaktu Keterangan 5. Unit 3

Kebersama an

3.3 Memahami teks nonsastra tentang tradisi

4.3 Menceritakan teks nonsastra tentang tradisi dengan ragam krama

5 kali pertemu an @ 2 jam pelajaran 6. Unit 4

Kepatuhan 3.4 Mengenal (wulu, suku, pepet, taling, taling sandhangan swara tarung)

4.4 Membaca dan menulis huruf Jawa yang menggunakan sandhangan swara

5 kali pertemu an @ 2 jam pelajaran

Unit 5 Kesungguh an

3.1 Memahami cerita rakyat (sage). 4.1 Menceritakan kembali cerita

rakyat yang dibaca.

4 kali pertemu an @ 2 jam pelajaran

Semester 2

Unit 6 Nasihat

3.2 Memahami tembang Gambuh. 4.2 Menceritakan isi teks tembang

Gambuh dalam ragam krama.

2 kali pertemu an @ 2 jam pelajaran Unit 7

Ketekunan 3.3 Memahami cerita wayang Pandawa “Bima Bungkus”. 4.3 Menceritakan kembali cerita

wayang “Bima Bungkus” dengan ragam krama.

4 kali pertemu an @ 2 jam pelajaran Unit 8

Kesetiaan 3.4 Mengenal panyigeging wanda sandhangan dan sandhangan wyanjana.

4.4 Membaca dan menulis huruf Jawa yang mengandung

sandhangan panyigeging wanda dan sandhangan wyanjana.

4 kali pertemu an @ 2 jam pelajaran

Jumlah Pertemuan dalam satu tahun pelajaran 32

Mengetahui

Kepala SD Negeri Sukorukun

PAIMIN, S.Pd

NIP.

19610511 198201 1 002

Sukorukun, Juli 2016

Guru Kelas/Bahasa Jawa

(3)

Referensi

Dokumen terkait

 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, logis dan sistematis, dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan

KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan

KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan

Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, sistematis, logis dan kritis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan

Menyajikan pengetahuan faktual dan konseptual dalam bahasa yang jelas, logis, dan sistematis dalam karya yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat,

Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, logis dan sistematis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang

KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan

Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis, dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan