• Tidak ada hasil yang ditemukan

UU 24 2009 bendera bahasa dan lambang negara lagu kebangsaan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "UU 24 2009 bendera bahasa dan lambang negara lagu kebangsaan"

Copied!
52
0
0

Teks penuh

(1)

! " #$ % & # ' % ( & ' &) ( *

+ ' %, ' &*- + ' & - &' )*

% ) ) ' % $*.*% +' ') ' ' / . %

' ,( + % *( ) % + #,& ) & '

% )+ % ( % % ' & &

-* ( + %, ' #* 0 12

" #$ % & # ' % ( & ' &) ( *

+ ' %, ' &*- + 3 ') '

+ *% / / & + & - % ' . & # - &.*

' + ' )* % ( + & *% / %

+ ' % ( $*.*%+ 4 ) 4 ) ' %

& ' )* -* ( + %, ' 2

4" #$ - )*& ) ) % & # ' % (

& ' &) ( * + ' %, ' (* % )*& %

% ( )*+ * % * % 2

%" #$ &% ' &+ - &) '

% +'*% % ( #*&*3 #*&*3 % #*&*3 4 - &(*

)*+ % % ) ) % & # '

% & ' &) * ' 2

) ! ' ( ' ( 0 ' ( 51 ' ( 56 ' ( 56 ' ( 56

% ' ( 567 % % ' & & -* ( +

%, ' #* 0 12

&' )*.* &'

8 8

%

!

) -+ !

"

(2)

' ( 0

( % % / % +'*% % !

0" % & & ' )* -* ( + %, ' /

' ( .*) / % ' *) % & & % ( # & #

*) #"

" # ' & ' )* -* ( + %, ' /

' ( .*) / % ' *) # ' %, ' % ( # # '

& ' ' , ( / % * + % ' (*&*# $ ( / #

& ' )* -* ( + %, ' "

5" & ' )* -* ( + %, ' /

' ( .*) / % ' *) & % ( # &*%

4 ' ( % ' ,/ # + * ( + "

" * ' & ' )* -* ( + %, '

/ ' ( .*) / % ' *) * ' % ( #

%, ' / "

1" . % ( # % & / % * ) * )*+ * .*++

+ %*%*+ % + ' & '* )* . ) ) *

,& ' ' "

6" # ' % & # % ( # # ' / % * + ' 4 & )*&* ) *&* ,( # $ & & %, ' % % & # % & # % $ ( / # & ' )* -* ( + %, ' "

9" # ' ' % ( # # ' ' ( # ' %, '

% # ' % & #"

:" ) & % ( # ) & / *&*'

- & ) # % % - % % + "

" & ) # *' ) / ' ( .*) / % ' *) & ) #

% ( # & ' % / + +* '

- & ) # & ' )* -* ( + %, '

' % +'*% % ( % % ' &

& -* ( + %, ' #* 0 1"

0 " & ) # % & # % ( # * & *& *- ) ) *

$ ( +,) % - & + ) % & # ' * '*&

- / ( & - & ) # % & #"

(3)
(4)
(5)
(6)
(7)
(8)
(9)
(10)
(11)
(12)
(13)
(14)
(15)
(16)
(17)
(18)
(19)
(20)
(21)
(22)
(23)

5 ) &

' ( 19 ) - ,& % ( & !

" 4,& ) *( ' & ) * * ) &*' +

& % +'*% ,% #

) * & % #+ + #,& ) & 2

" * + & / &*' + % ) % +

' '* % )*+ $ & % - & %

*+*& 2

4" * ) ( * )*+ - &' ,& - &) -,( ) + - &+* -*( ,& ' ' % = ) * - &*' # /

' ) * / &*- & 2 %

%" * + & * )*+ + - &(* ' (

/ % )*& % ( % % "

C

' )* *

' ( 1:

;0< * ' % ( # %, ' / / % * #

,( # 8 *%,(3 *-& ) "

; < * ' ' % +'*% - % / ) ;0<

) &4 )* % ( ( - & / ) % + ) &- ' #+ % &

% % "

%*

* * '

' ( 1

;0< * ' $ . % - &% &+ % = ) *

% / / + !

" * )*+ #,& ) & ' % % = ) * 8 + (

& ' % 2

(24)
(25)

1

;5< * ' / ) % + % & ( ) *' +

% / / + ( + - ' )* ') A - &) % ' )*

+ ( *( - % ) + ) ') A - &) "

' ( 60

- ( * ' % / / + ( + - ) ') A

) + ) - % ') A + %* % ') A + ) % / / +

*( ' )* + ( "

' ( 6

) - ,& / # % & - % ' ) * '

% - &% &+ % = ) * % / / + $ . &% & ) + % ' + - #,& )"

' ( 65

;0< ( # ( & ' % ) * 8 + ( & ' % -* ( +

%, ' & +* .* + - ( & ) *

+ - ( - & ) # & ( ( * + '

& ( % - &% &+ ( # % #*(* ' ( .*) /

* ' %, ' / "

; < ( # ( & ' % -* ( + %, ' & %*)

' & & ( % ( *- 4 & - / & # '*& )

+ - &4 / ( * + ' & (

% - &% &+ - % ' ) %*) ' & & ( )

% * ' %, ' / % - &% &+

- % ' ) %*) ' & & ( + (+

') "

- ) &

' ( 6 ) - ,& % ( & !

" * # * ' % % & + )

+ ) % * # ( % +'*% * )*+ #

) * & % #+ + #,& ) * ' 2

(26)

6

" - &% &+ / / + ) *-*

/ &(* '+ # ' ( * # * '

% +'*% * )*+ )*.* +, &' (2 ) *

4" * + * ' * )*+ +( %

+'*% * )*+ )*.* +, &' ("

C

8 ? 8

' ( 61

8 & & %, ' &# + % $ . ( # &

. % * + % & & # '

%, ' % & ' &) * '

* )*+ + #,& ) % + % *( ) ' % & ' '*

% % % "

C

' ( 66

) - ,& / &*' + &, + . + . +

+ & ) * ( +*+ - & * ) ( % +'*%

,% # ) * & % #+ + #,& ) % &

& ' % +'*% % ( ' ( #*&*3

% - % % - % - . & - ( ( 1 ;( < ) #*

) * % % - ( / + -1 " " ;( & )*' .*)

&*- #<"

' ( 69

- % % - % - . & - ( ( 0 ;' )*< ) #*

) * % % - ( / + -0 " " ;' & )*' .*)

&*- #< ' ) - ,& / !

" % ' . + % & & * )*+ & +(

) * +( +, &' ( ' % +'*% % ( ' (

#*&*3 2

(27)
(28)

: ' ( 90

;0< ) - ,& / % ' . - &% &+

/ / + ) *-* / &(* '+ # ' ( * #

* ' ' % +'*% % ( ' (

6 #*&*3 % - % % - % - . & - ( (

0 ;' )*< ) #* ) * % % - ( / +

-0 " " ;' & )*' .*) &*- #<"

; < ) )* 4 - % ' % +'*% - %

/ ) ;0< &( +* .* ' ) - ,& / %

' . * + * ' * )*+ +(

+, &' ( ' % +'*% % ( ' ( 6

#*&*3 4"

C

' ( 9

% ' ) % % &( +* ' * - & )*&

- &* % * % / )*& % & # ' %

( & ' &) ( * + ' ' # ) ) - &( +*

' - . ) % + &) ) % = ) * (* % ) %

- & )*& &* &% ' &+ % % "

D

' ( 95

& )*& - ( +' / % - &(*+ * )*+ ( +' +

% % % ' ( ' + - ( ( ;%* < ) #*

' . + % % % * % + "

' ( 9

% % *( &( +* - % ) ( % * % + "

(29)

& ' ) - ,& ) #* / & ) #+

- * % % % % - - ) /

% ( & & -* ( + %, ' "

' #+ % ? + &)

- % ) ( ?*(

))%

" "

* % + % ? + &)

- % ) ( ?*(

))%

0

( ' '* % '( /

- ( &, & )*& &* % * %

% ,( ) + % ' . #) & +/ )

))%"

8 ' * ) $

(30)

?

" *

% & & & # *) # # ' %, ' &

&*% 4 ' ( % * ' %, ' / &*- + . )

% & ' % % ) ) ' & ' )* -* ( + %, ' " - )

' ,( ) &' *) . % 4 & + % *( ) & % % ( ) )

- & *( % & & ( % . % 4 & + % &

% +' ') ' & %, ' / &% + &' )* &% *( ) % ( %

+ *&" % + % & # ' % ( & ' &)

( * + ' %, ' *+ # / ' + % & &*- + - +*

) ' %, ' ' ' % & ( + . % ' ,( ) *

( & / % #,& ) % % + $ & & %, ' "

% & # ' % ( & ' &) ( * + ' %, '

. % + +* ) / ' *- # -* ' &- # ' . & # *' ) &

/ & ' ' ' & % & ' )* -* ( +

%, ' " # ' %, ' #+ 4 % &* &+ . %

# ' - &#* * (* '" * / ,( # ' ( /

4 % &* + ) % & $ +)* + $ +)* . % + '

%, ' "

% % ' & & -* ( + %, ' #* 0 1 '*% #

)*& & # ( / / +*) ) ) % & # ' %

( & ' &) ( * + ' " ( ' ( 51 % ' *)+

#$ % & & %, ' ( # & # *) #" ' ( 56

/ *)+ #$ # ' & ( # # ' %, ' " ' ( 56

/ *)+ #$ & ( # &*% 4 ' ( %

' ,/ " ( .*) / ' ( 56 / *)+

#$ * ' ( # %, ' / " ' ( - ' ( ) &' *)

&*- + - +* ' + ( *' - ' ' 4 & & ' ,( # &

) ) - * ' ,( ' ,( ) &' *) ' . ) % & ' %

% ) ) ' & ' )* -* ( + %, ' " (*&*# )*+ ' ,(

+ % *( ) & % % ) ) ' ' , ( # &*' % )*& % % ( +' +

&% ' &+ % % ' & & -* ( + %, ' #*

0 1"

(31)
(32)
(33)
(34)
(35)
(36)
(37)
(38)
(39)
(40)
(41)
(42)
(43)
(44)
(45)
(46)
(47)

0: / ) ; <

7*+*- . ( '" / ) ;5<

7*+*- . ( '" / ) ; <

7*+*- . ( '" ' ( 11

7*+*- . ( '" ' ( 16

/ ) ;0<

7*+*- . ( '" / ) ; <

% +'*% % E & % * ) % & # /

+* )F % ( # #$ & # &*' % * ) % & # 4,&

' ) ( 4 -*& ' ) * 4 -*& # ( / ( )

% +* ) ' # )*+ & ) &( # ) +,+,# %

+* ) % - ) % * + * )*+ $ +)* / ( ) % + *% #

- ) # # 4*& ) *-* ) % + 4 - ) &*' +" ' ( 19

7*+*- . ( '" ' ( 1:

7*+*- . ( '" ' ( 1

7*+*- . ( '" ' ( 6

/ ) ;0<

7*+*- ? ( ' / ) ; <

% +'*% % F')&,3 F % ( # ') A % ( *' +" / ) ;5<

) A % ( ( * %, ' / ) &% & ) ' ) )" ) + ) ' % + ( % & 3& "

(48)
(49)

' ( 9

7*+*- . ( '" ' ( 95

7*+*- . ( '" ' ( 9

7*+*- . ( '"

(50)

8 & !

8 & & # ! ; < ! & # 11 # . * % &*

8 & *) # ! ; < ! & # 11 # . * 11 % &* 11

8 & * ' ! ; < ! & # 11 # . * 11 % &*

8 & ) ! ; < ! & # # . * % &*

& % +*& !

? & + H I 0

? & + 7 H I 05 J

? & + H B I 06

? & + H I 01 J

? & + H ? I 09

! #*

(51)

C K

) A 0!

%, ' # &+, # , - # & #+,

' ( # +, &% & . % %, , +,

%, ' ' +, ' # &+,

& ( # ) &' &, %, ' &' ),

%, -( # #+, %, -( # & +,

' +, L. )+, L$ .

, ( # . $ . , ( # % .

), + %, ' .

; 33! *( + ( & %<

%, ' . &% + &% + #+, & +, ? , ). )

%, ' . &% + &% + %, -( # %, ' .

) A !

%, ' # ? , ( # ) ? .

' ( # +, &% & ), + ( .

%, ' # , ' + L' + ) , .

& ( # ) %,L %, ' #

, , &( # # . , , &( # . $ .

' . L. ) . L$ .

% &( # ) . % &( # , % .

), + %, ' .

; 33! *( + ( & %<

%, ' . &% + &% + #+, & +, ? , ). )

(52)

5

) A 5!

%, ' # ? ,). # ) ? +)

' ( # +, &% & L . , %. )

%, ' # &' & # ? +, .

& ( # ) &%. %. %, ' %

L( )( # L. ) . L( )( # , )& .

, ( , . , ) . L$ .

%., ( # & . %., ( # %, .

), + %, ' .

; 33! *( + ( & %<

%, ' . &% + &% + #+, & +, ? , ). )

Referensi

Dokumen terkait

Seluruh pengujian yang dilakukan memiliki tujuan untuk memastikan bahwa keempat objek AR alat musik tradisional Bangka yang dibuat dapat terdeteksi di dalam kondisi

Persoalan pembangunan masyarakat pesisir dapat dikategorikan menjadi tiga yaitu pertama masalah social yang mencakup isu kelangkaan sumberdaya perikanan; serta

Hasil Pengujian Marshall Beton Aspal Yang Dipadatkan Dengan Alat Pemadat

SDIT Al-Firdaus menargetkan siswanya lulus dari sekolah dapat menghafalkan 10 juz ayat Alquran.6 Selain itu, SD Muhammadiyah 08 Banjarmasin merupakan salah satu sekolah yang

Pencantuman data kemurnian dan kadar air benih dimaksudkan untuk memberikan informasi mutu fisik benihnya (kemurnian dan kadar air) apakah sudah sesuai kriteria yang berlaku

LAPORAN LABA RUGI KOMPREHENSIF Periode yang berakhir pada tanggal 30 Juni 2015 &amp; 2014... (dalam

Responden memiliki sikap dan berperilaku yang baik yang ditandai dengan aktivitas keagamaan, menggunakan media untuk mencari informasi, mampu berinteraksi dengan

(2012) menegaskan bahwa petani yang berperan sebagai fasilitator masih tetap membutuhkan penyuluh pertanian PNS, terutama untuk kegiatan pelatihan ataupun terkait