• Tidak ada hasil yang ditemukan

42. Ketrampilan Biologi.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "42. Ketrampilan Biologi."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

1

SILABUS

No. Dok. : FPMIPA-BI-SL-42

Revisi : 01

KETERAMPILAN BIOLOGI

Tanggal : 31 Januari 2011

Halaman : 1 dari 2

Dibuat Oleh :

Dr. Diana Rochintaniawati, M.Ed. ( Koord. Mata Kuliah)

Diperiksa Oleh :

Dr. H. Saefudin, M.Si.

(Ketua Program Studi Pend. Biologi)

Disetujui Oleh :

Dr. rer.nat Adi Rahmat, M.Si. ( Ketua Jurusan )

1. Identitas Mata Kuliah

Nama Mata KUliah : Keterampilan Biologi

Nomor Kode : BI421

Jumlah SKS : 2 SKS

Semester : 4, 5, dan 7

Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah Keahlian (MKK) Pilihan Program Studi : Pendidikan Biologi

Status Mata Kuliah : Pilihan

Pra syarat : -

Dosen : Dra. Diana Rochintaniawati, M.Ed Dra. Yusnani Ahmad, M.Pd 2. Tujuan

Setelah mengikuti perkuliahan keterampilan biologi mahasiswa pendidikan Biologi S1 mampu memahami dan menghasilkan produk-produk biologi yang berkaitan dengan penggunaan mikroba serta mampu mengembangkan teknik propagasi tanaman dan penjernihan air..

3. Deskripsi Isi

Isi mata kuliah mencakup: pembuatan biogas, hidroponik dan propagasi tanaman, pembuatan ragi tape dan tape, pembuatan ragi temped an tempe, pembuatan nata de coco, pembuatan kelapa secara fermentasi, pembuatan yoghurt, pembuatan roti tawar. 4. Pendekatan Pembelajaran

- Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan proses dan konsep - Metode yang digunakan praktek, diskusi, penugasan

- Media yang digunakan dalam perkuliahan: OHP dan OHT

- Bentuk tugas yang diberikan pada mahasiswa: laporan hasil kegiatan, presentasi hasil kegiatan, produk.

(2)

2

5. Evaluasi

Penguasaan mahasiswa diukur dari: observasi terhadap kegiatan yang sedang dilakukan oleh mahasiswa, presentasi hasil kegiatan, produk yang dihasilkan, partisipasi mahasiswa dalam kegiatan diskusi kelas, laporan hasil kegiatan, UTS dan UAS.

Rincian perhitungan nilai akhir perkuliahan:

1) Ujian tulis (tes unit, UTS dan UAS) maksimal 75% 2) Makalah individual maksimal 25%

3) Makalah kelompok maksimal 15% 4) Presentasi kelompok/individual10%

Proporsi perhitungan nilai akhir disesuaikan dengan karakteristik perkuliahan 6. Rincian Materi Tiap Pertemuan

Pertemuan 1 : Pendahuluan, pengelompokan siswa, pembuatan biogas Pertemuan 2 : Hidroponik Sederhana dan propagasi tanaman

Pertemuan 3 : Pembuatan ragi tape dan ragi tempe Pertemuan 4 : Pembuatan Nata de Coco

Pertemuan 5 : Pembuatan minyak kelapa secara fermentasi Pertemuan 6 : Pembuatan Yoghurt

Pertemuan 7 : Diskusi hasil pembuatan minyak kelapa secara fermentasi dan pembuatan yoghurt

Pertemuan 8 : Pembuatan tape ketan dan Tempe Pertemuan 9 : Pembuatan roti tawar

Pertemuan 10: Diskusi hasil pembuatan ragi tempe, tape, pembuatan tamped an tape, pembuatan roti tawar

Pertemuan 11: UTS

Pertemuan 12: Penjernihan air

Pertemuan 13: Diskusi hasil pembuatan nata de coco dan penjernihan air Pertemuan 14: Diskusi hasil pembuatan hidroponik sederhana

Pertemuan 15: Diskusi hasil pembuatan biogas Pertemuan 16: UAS

7. Daftar Buku

Brock & Madigan. 1991. Biology of Microorganisms, Sixth edition.. USA: Prentice Hall International Editions.

Elan Suherlan, Adi Rahmat & Diana Rochintaniawati. 2004. Penuntun Praktikum Biologi Terapan. FMIPA UPI.

Lee, Byong. 1996. Fundamentals of Food Biotechnology. United Kingdom: VCH Publishers

Mangunwidjaya, Djumali. & Suryani, Ani. 1993. Teknologi Bioproses. Jakarta: Penebar Swadaya.

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini dilatarbelakangi berdasarkan kondisi realitas yang diperoleh melalui pengamatan dan laporan dari beberapa guru mata pelajaran dan pengawas yang terhimpun dalam

Strategi Matahari untuk memberi nilai lebih pada konsumen dengan menawarkan pilihan produk fashion yang sangat beragam dan berkualitas tinggi dengan harga yang

Anak-anak sangat suka tradisi ini karena Ondel-ondel adalah boneka- boneka yang besar sekali dengan muka yang jelek. Boneka-boneka ini jauh lebih besar daripada orang dewasa, dan

Bagi investor sebaiknya mempertim- bangkan dengan baik terlebih dahulu se- belum menanamkan modalnya terhadap suatu perusahaan yang melakukan stock split karena perbedaan

Hasil penelitian ini menunjukkan hubungan positif dan signifikan yang berarti bahwa dengan penerapan e-system perpajakan dan tingkat pemahaman perpajakan tinggi

menyusun buku yang berjudul ” Pembelajaran PKn Di Sekolah Dasar Inovasi Melalui strategi Habituasi Dan Program Kegiatan Sekolah Berkarakter” ini dengan suatu harapan

Tujuan utama dalam Lomba Karya Tulis Ilmiah ini adalah mengembangkan pemikiran mahasiswa dalam mengkaji permasalahan lingkungan dengan adanya kegiatan pertambangan yang

Hasil penelitian menunjukkan bahwa pihak Sekretariat Daerah pada bagian keuangan Kabupaten Luwu telah menerapkan akuntansi berbasis akrual sesuai dengan Peraturan