• Tidak ada hasil yang ditemukan

LembarKerjaMhs Konstruksi Bentuk Geometri Ruang

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "LembarKerjaMhs Konstruksi Bentuk Geometri Ruang"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

LEMBAR KERJA MAHASISWA

MATA KULIAH: GEOMETRI RUANG

Dosen: Murdanu, M.Pd.

Topik: Konstruksi Bentuk Geometri Ruang I

1

Tujuan : Mahasiswa dapat mengkonstruksi suatu bentuk geometri secara stereometris.

Peralatan : Kertas gambar, penggaris segitiga, pensil, jangka, karet penghapus.

Petunjuk : Lakukan serangkaian kegiatan berikut secara urut, pada kertas gambar ukuran A4!

Kegiatan-kegiatan:

1. Lukis AB dengan AB = 5 cm.

2. Lukis (A,2).

3. Tandailah P dan Q, dengan (P,Q) AB (A,2).

4. Lukis (P,3).

5. Lukis (Q,3).

6. Tandailah R dan S, dengan (R,S) = (P,3) (Q,3).

7. Lukis RS .

8. Apakah A RS ? (Berilah penjelasan)

9. Jelaskan bahwa RS AB

10. Lukis (A,5).

11. Tandailah D dan E, dengan (D,E) = (A,5) RS .

12. Lukis (B,2).

13. Tandailah U dan T, dengan (T,U) AB (B,2).

14. Lukis (U,3).

15. Lukis (T,3).

16. Tandailah W dan V, dengan (W,V) = (U,3) (T,3).

17. Lukis VW .

18. Apakah B VW ? (Berilah penjelasan)

19. Jelaskan bahwa VW AB

20. Lukis (B,5).

21. Tandailah C dan F, dengan (C,F) = (B,5) VW , C sepihak dengan D terhadap

(2)

LEMBAR KERJA MAHASISWA

MATA KULIAH: GEOMETRI RUANG

Dosen: Murdanu, M.Pd.

Topik: Konstruksi Bentuk Geometri Ruang I

2

22. Lukis CD .

23. Jelaskan bahwa CD RS

24. Jelaskan bahwa CD VW

25. Jelaskan tentang jenis ABCD yang terbentuk!

26. Lukis AF ; F sepihak dengan S dan AF = 6.

27. Lukis (A,1).

28. Tandailah G, dengan G = AF (A,1), sehingga A – G – F .

29. Lukis (G,1).

30. Tandailah H, dengan H = AF (G,1), sehingga G – H – F.

31. Lukis (H,1).

32. Tandailah I, dengan I = AF (H,1), sehingga H – I – F .

33. Lukis B I

34. Lukis (I,1).

35. Tandailah J1, dengan J1 = BI (I,1)

36. Lukis (H, HJ1).

37. Lukis (G, HJ1).

38. Tandailah J2, dengan J2 = (H,1) (G,HJ1) dan J2 int BAF

39. Lukis H J2

40. Tandailah K, dengan K = H J2 A B

41. Jelaskan tentang AK !

42. Lukis (A, AK).

43. Lukis (K, AK).

44. Tandailah L, dengan L = (A, AK) (K, AK).

45. Lukis AL !

46. Jelaskan tentang m LAK !

47. Lukis (L, AK).

48. Tandailah M, dengan M = (L, AK) (A, AK)

(3)

LEMBAR KERJA MAHASISWA

MATA KULIAH: GEOMETRI RUANG

Dosen: Murdanu, M.Pd.

Topik: Konstruksi Bentuk Geometri Ruang I

3

50. Lukis MN

51. Apakah L MN ? (Berilah penjelasan!)

52. Lukis (L, 5)

53. Tandailah X dan Y, dengan (X,Y) = (L, 5) MN dan X sepihak dengan B terhadap AL .

54. Lukis B X

55. Berapakah m LXB ? (Berilah penjelasan!)

56. Apakah LAK LXB ? (Berilah penjelasan!)

57. Jelaskan tentang jenis ABXL yang terbentuk!

58. Lukis LZ sedemikian, sehingga LZ = 5 cm, dan LZ AD

59. Lukis X O sedemikian, sehingga XO = 5 cm, dan X O A D

60. Lukis DZ

61. Lukis CO

62. Lukis OZ

63. Jelaskan tentang jenis DCOZ yang terbentuk!

Engkau telah melukiskan bentuk geometri dimensi tiga dengan titik-titik sudut A, B, C, D. L, X, O, dan Z! Jelaskan bentuk geometri dimensi tiga tersebut!

Yang Menyelesaikan:

Nama : ……….

No. Mahasiswa : ……….

Referensi

Dokumen terkait

gambar pada kertas dengan mengisi persentase skala yang diinginkan (Scale), mengisi ukuran tinggi gambar (Height), dan ukuran lebar gambar

2 Lakukan salah satu dari yang berikut: 23 Menggunakan Windows a Pada saat dokumen terbuka, klik File Print (Cetak).. c Dari menu drop-down Paper Size (Ukuran Kertas) pada tab

Pembuatan cetakan dengan tangan dari pasir basah dilakukan dengan urutan sebagai berikut: (gambar 7).. 1) Papan cetakan diletakkan pada lantai yang rata dengan pasir

Pada kegiatan inti ini memiliki tiga kegiatan yang direncanakan oleh guru untuk diselesaikan anak. Kegiatan pertama adalah peneliti memulai pelajaran dengan

Dalam penggunaan kertas gambar untuk membuat gambar kerja tidak bisa dilakukan secara sembarangan, harus dibuat sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan, untuk ukuran kertas

Kepala gambar dibuat pada bagian bawah ruang gambar (untuk kertas ukuran A 4 ), untuk kertas ukuran A 3 dan yang lebih besar, dibuat pada bagian kanan bawah dari ruang gambar. Kepala

Dalam penggunaan kertas gambar untuk membuat gambar kerja tidak bisa dilakukan secara sembarangan, harus dibuat sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan, untuk ukuran kertas

LEMBAR KERJA 14 Buatlah gambar proyeksi orthogonal kuadran I dari gambar berikut satuan dalam mm, pada kertas ukuran F4, skala 1:2 Judul Gambar : PROYEKSI ORTHOGONAL KUADRAN I 20 |