• Tidak ada hasil yang ditemukan

Silabus Pendidikan Nasional 2

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Silabus Pendidikan Nasional 2"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA

No. PSM/FIP/01 Revisi : 00 Tgl :31 Juli 2008 Hal 1 dari 2

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

Nama Mata Kuliah : Pendidikan Nasional

Kode Mata Kuliah : IPF 205

SKS : 2 SKS (Teori)

Dosen : Sungkono, M.Pd.

Program Studi : TP

Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas konsep dan konseptualisasi dan

dampaknya terhadap praktik dan terori pendidikan bangsa, fungsi pendidikan nasional dalam membangun watak dan persatuan bangsa, dinamika pendidikan nasional dalam konteks lokal, nasional dan global dengan model keseimbangan yang ada.

Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan

Pertemuan Tujuan Perkuliahan Pokok Bahasan/Sub

Pokok Bahasan

1 Kontrak belajar Membuat kesepakatan

perkuliahan, mulai dari materi, tugas referensi dan evaluasi

2 Memahami konsep

pendidikan nasional dan dampaknya terhadap praktik pendidikan

a.Pengertian pendidikan

nasional

a. Fungsi pendidikan nasional

3 dan 4 Memahami prinsip

pendidikan nasional

Prinsip pendidikan nasional

5 Mahasiswa memahami

peran pendidikan dalam pembentukan moral bangsa

Peran Pendidikan dalam pembentukan moral bangsa

6 Mahasiswa memahami

peran pendidikan dalam pengembangan disiplin nasional

Peran pendidikan dalam pengembangan disiplin nasional

7 Mahasiswa memahami

permasalahan pendidikan nasional

Permasalahan dan tantangan pendidikan nasional

8 Memahami pendidikan

sebelum kedatangan belanda

Pendidikan sebelum kedatangan belanda

9 UTS

10 dan 11 Memahami pendidikan

selama masa penjajahan belanda

Pendidikan selama masa penjajahan belanda

12 Memahami pendidikan

selama masa penjajahan Jepang

Pendidikan selama masa penjajahan Jepang

13 dan 14 Memahami pendidikan

setelah kemerdekaan

(2)

FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

PROSEDUR PENGENDALIAN DOKUMEN DAN DATA

No. PSM/FIP/01 Revisi : 00 Tgl :31 Juli 2008 Hal 1 dari 2

Dibuat oleh : Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Fakultas Ilmu Pendidikan

Universitas Negeri Yogyakarta

Diperiksa oleh :

15 dan 16 Memhami dinamika

pendidikan nasional dalam konteks lokal dan global

a- Dinamika pendidikan dalam konteks lokal, nasional dan global b- Pendidikan dan otonomi

daerah

Refleksi Perkuliahan

Evaluasi Hasil Belajar:

1. Tugas/presentasi (30%) a.Makalah kelompok b.Makalah individu 2.Aktivitas (20%)

a.Keaktifan b.Kehadiran

3.Ujian Tengah Semester (UTS) (25%)

4.Ujian Akhir Semester (UAS) (25%)

Daftar Literatur/Referensi

1. Nasution, S. 2008. Sejarah Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara

2. Riant Nugroho. 2008. Pendidikan Indonesia. Jakarta : Pustaka Pelajar 3. Suyanto. 2006. Dinamika Pendidikan Nasional. Jakarta : PSAP

4. Sumarsono Mestoko. 1986. Pendidikan di Indonesia dan Jaman ke Jaman. Jakarta:: Balai Pustaka

5. Undang-Undang No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional.

Dosen dapat dihubungi di:

Gedung Dekanat FIP Ruang WD2

E-mail : nonotpfip@yahoo.com

sungkono@uny.ac.id

No. HP: 08122743830

Yogyakarta,10 Februari 2012 Mengetahui,

Ketua Jurusan

Dr. Sugeng Bayu Wahyono NIP: 19600520 1986003 1 003

Dosen Pengampu Mata Kuliah

Sungkono, M.Pd

Referensi

Dokumen terkait

Yang berjudul tentang Perkembangan-Perkembangan Baru Tentang Konstitusi Dan Konstitusionalisme Dalam Teori Dan Praktik, dalam buku ini membahas tentang luasnya arti

Di dalam bus Ibu Guru bertanya kepada anak-anak,”Anak-anak, apa kesan yang kalian peroleh dari kunjungan tadi?” Joni mengangkat tangan dan berkata dengan lantang, ”Kita

Dibandingkan dengan tempat golf didaerah lain / padang golf maupun bola dari golf merapi terbilang cukup mahal // Bola-bola ini didapatkan dari pemain golf merapi yang memukul

Sesuai dengan tujuan penelitian yang akan dicapai, maka metode penelitian.. yang digunakan adalah metode

Departemen Pendidikan dan Kebudayaan, Direktorat Sejarah Dan Nilai Tradisional, Proyek Inventarisasi Dan Dokumentasi Sejarah Nasional, Seminar Sejarah Nasionla V: Subtema

1.. Dengan berbagai kandungan tersebut, masyarakat akan semakin menyukai sayuran dalam bentuk cemilan yang disukai semua kalangan, walaupun tidak menyukai

“ PENYEDIAAN BARANG CETAKAN PADA BAGIAN PROTOKOL SEKRETARIAT DAERAH KABUPATEN MUSI BANYUASIN ” , kami bermaksud melakukan pembuktian kualifikasi terhadap dokumen

Sejak 2013 sampai dengan 2014, dari 38 perusahaan berperingkat HITAM, 21 perusahaan telah dikembalikan ke dalam PROPER untuk dilakukan pembinaan; 1 perusahaan tidak beroperasi