KEMAMPUAN BERPIKIR ALJABAR SISWA AUDITORI DALAM MEMECAHKAN MASALAH DENGAN DIIRINGI MUSIK DITINJAU DARI KECEMASAN MATEMATIKA SISWA.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Selain itu, berpikir aljabar mahasiswa berkemampuan matematika sedang dalam menyelesaikan masalah berdasarkan taksonomi SOLO yaitu pada komponen pola mencapai level
Hasil yang diperoleh bahwa kelompok siswa dengan gaya belajar visual menunjukkan kemampuan berpikir aljabar yang meliputi aktivitas generasional dan transformasional,
Pada tingkat kemampuan tinggi, yang diwakilkan oleh ST 1 menunjukkan kemampuan pemecahan masalah berbentuk soal cerita aljabar berdasarkan tahapan analisis Newman
Subjek Berkecerdasan Intrapersonal Sedang dalam memecahkan masalah matematika menunjukkan bahwa subjek dapat memenuhi indikator kemampuan berpikir kreatif yaitu
Rohmah, Hurrotu Aini” Identifikasi Tingkat Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Ditinjau Dari Gaya Berpikir Pada Pokok Bahasan Operasi Aljabar Kelas VIII MTs Mamba’ul Ma’arif
Kemampuan berpikir kreatif dan pemecahan masalah (BKPM) matematis merupakan kemampuan yang harus dimiliki siswa untuk menghadapi tantangan dunia kerja abad 21..
Dari hasil analisis data, secara umum terlihat bahwa tingkat berpikir subjek penelitian berada pada tingkat 1 (analisis) dan hanya satu siswa yang berada di tingkat berpikir
Untuk melibatkan kemampuan berpikir reflektif siswa, maka peneliti membuat kegiatan memecahkan masalah matematika dengan setiap siswa memiliki kemampuan berbeda-beda dalam gaya kognitif
