RENCANA PROGRAM PEMBELAJARAN HARIAN (RPPH) TK AL-BARKAH
Teks penuh
Dokumen terkait
6.Anak dapat kolase gambar anak ayam menggunakan cangkang telur ayam dengan rapi (FM) 7.Anak dapat membandingkan percobaan telur mengabang(Kognitif)3. 8.Anak dapat
6.Anak dapat kolase gambar anak ayam menggunakan cangkang telur ayam dengan rapi (FM) 7.Anak dapat membandingkan percobaan telur. mengambang(Kognitif/sain)
BSH = Berkembang Sesuai Harapan, bila anak sudah dapat melakukanya secara mandiri tanpa diingatkan atau dicontohkan guru BSB = Berkembang Sangat Baik , bila anak sudah
➢ Bila anak sudah mengenal berbagai karya dalam mencap sayur dan mau melakukan kegiatan itu tanpa bantuan orang tua. ❖ Bila anak tidak mau menunjukkan
• Anak dapat menyusun kalimat aku-suka-pisang-goreng dengan benar dan tepat (BHS 4.11) • Anak dapat mengenal aktivitas seni melalui kegiatan membuat boneka dari batang daun pisang
Menunjukkan karya dan aktivitas seni dengan menggunakan berbagai media Mampu membuat hasil karya seni dengan berbagai media Banglarangan MengetahuiC. Kepala TK
5. Menciptakan karya seni dengan kegiatan menghias gambar tempat sampah. Menemukan jalan menuju tempat sampah. Melengkapi huruf-huruf yang hilang. Melalui pujian, anak
Pakaian yang saat itu dipakai anak Observasi unjuk kerja Anak dapat menyanyikan lagu kesukaan (Seni 3.15- 4.15) Manfaat pakaian Menyanyika n lagu kesukaan
