• Tidak ada hasil yang ditemukan

Modul PKB IPA SMP Revisi 2017 Modul IPA SMP KK B

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Modul PKB IPA SMP Revisi 2017 Modul IPA SMP KK B"

Copied!
236
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 4. Kontinum belajar hapalan, belajar bermakna,
gambar dan visualisasi
Tabel 2 Penerapan teori belajar pada pembelajaran IPA
Gambar 1. Alur Strategi Pelaksanaan Pembelajaran Tatap Muka
+7

Referensi

Dokumen terkait

Pada kegiatan mengkaji materi modul KK A Pedagogi, fasilitator memberi kesempatan kepada guru sebagai peserta untuk mempelajari materi yang diuraikan

Inti dari teori Ausubel tentang belajar adalah belajar bermakna yang merupakan suatu proses mengaitkan informasi baru pada konsep-konsep relevan yang terdapat

Anda pasti sudah mengenal jenis-jenis metode pembelajaran. Ada banyak jenis metode pembelajaran yang dapat digunakan dalam proses pembelajaran. Pada umumnya metode-metode

Pembelajaran berbasis masalah merupakan sebuah model pembelajaran yang menyajikan berbagai permasalahan nyata dalam kehidupan sehari- hari siswa (bersifat kontekstual) sehingga

Kegiatan inti merupakan proses pembelajaran untuk mencapai kompetensi, yang dilakukan secara interaktif, inspiratif, menyenangkan, menantang, memotivasi peserta didik

Model PBL mengacu pada hal-hal sebagai berikut. 1) Kurikulum: PBL tidak seperti pada kurikulum tradisional, karena memerlukan suatu strategi sasaran dimana proyek sebagai

Hal ini tidaklah berlebihan karena apabila seorang guru akan menjelaskan ciri-ciri buah mangga yang sudah matang, maka gambar dari buah mangga tersebut akan

Kolaboratif merupakan upaya perbaikan proses dan hasil pembelajaran tidak dapat dilakukan sendiri, tetapi guru harus berkolaborasi dengan guru lain atau kepala sekolah. PTK