PEMEROLEHAN LEKSIKON ANAK-ANAK
USIA 7 TAHUN DI SD NEGERI 067690 MEDAN
TESIS
OLEH
PEMEROLEHAN LEKSIKON ANAK-ANAK
USIA 7 TAHUN DI SD NEGERI 067690 MEDAN
TESIS
Diajukan sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Magister Sains dalam Program Studi Linguistik pada Sekolah
Pascasarjana Universitas Sumatera Utara
OLEH
NOVITA SARI
NIM: 127009023/LNGFAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
Judul Tesis : PEMEROLEHAN LEKSIKON ANAK-ANAK USIA 7 TAHUN DI SD NEGERI 067690 MEDAN
Nama Mahasiswa : Novita Sari Nomor Pokok : 127009023 Program Studi : Linguistik
Menyetujui Komisi Pembimbing
Dr. Mulyadi, M.Hum
Ketua Anggota
Dr. Deliana, M.Hum
Ketua Program Studi Dekan
(Prof. T. Silvana, M.A.,Ph.D.) (Dr.Syahron Lubis, M.A.)
Telah diuji pada
Tanggal : 29 Agustus 2014
PANITIA PENGUJI TESIS
Ketua : Dr. Mulyadi, M.Hum
Anggota : 1. Dr. Deliana, M.Hum
2. Dr. Dwi Widayati, M.Hum
3. Dr. Mahriyuni, M.Hum
SURAT PERNYATAAN
Judul Tesis
PEMEROLEHAN LEKSIKON ANAK-ANAK USIA 7 TAHUN DI SD NEGERI 067690 MEDAN
Dengan ini penulis menyatakan bahwa tesis ini disusun sebagai syarat
untuk memperoleh gelar Magister dari Program Studi Linguistik Fakultas Ilmu
Budaya Universitas Sumatera Utara adalah benar hasil karya penulis sendiri.
Adapun pengutipan-pengutipan yang penulis lakukan pada bagian-bagian
tertentu dari hasil karya orang lain dalam penulisan tesis ini, telah penulis
cantumkan sumbernya secara jelas sesuai dengan norma, kaidah dan penulisan
ilmiah.
Apabila dikemudian hari ditemukan seluruh atau sebagian tesis ini bukan
hasil karya penulis sendiri atau adanya plagiat dalam bagian-bagian tertentu,
penulis bersedia menerima sanksi pencabutan gelar akademik yang saya sandang
dan sanksi-sanksi lainnya sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku.
Medan, Agustus 2014
Penulis
ABSTRAK
Penelitian ini membahas pemerolehan leksikon anak-anak usia 7 tahun di SD Negeri 067690 Medan. Urgensi dalam penelitian ini meliputi leksikon anak usia 7 tahun, kelas kata, dan relasi semantis. Penelitian ini dilakukan bertujuan untuk (1) mendeskripsikan pemerolehan leksikon anak usia7 tahun, (2) mengidentifikasi kelas kata yang dikuasai, dan (3) mendeskripsikan relasi semantis yang terbentuk di antara kata-kata yang diperoleh. Data penelitian diperoleh dengan menggunakan instrumen gambar seri. Data dianalisis dengan menerapkan metode padan dan metode agih, kemudian keabsahan data diuji dengan menggunakan teknik triangulasi. Penelitian ini menggunakan teori pemerolehan bahasa, konsep kelas kata, dan teori semantik struktural sebagai alat analitis. Hasil penelitian menunjukkan bahwa leksikon anak usia 7 tahun meliputi dua belas ranah leksikon yaitu nama orang, hewan, kendaraan, anggota tubuh, pakaian, mainan, perabotan, perlengkapan rumah tangga, makanan/minuman, sifat dan keadaan, kegiatan, dan teknologi informasi. Selanjutnya, kelas kata leksikonnya mencakup verba, adjektiva, nomina, pronomina, numeralia, adverbia, interogativa, demonstrativa, artikula, preposisi, konjungsi, kategori fatis, interjeksi, dan pertindihan kelas. Relasi semantis yang terbentuk pada leksikon anak usia 7 tahun meliputi sinonim, antonim, hiponim, meronim, homonim, dan polisemi.
ABSTRACT
This research analyzed the acquisition of lexicon by children of 7 years old at SD Negeri 067690 medan. The urgent research includes the lexicon by children 7 years old, class word and semantic relation. The aims of research are (1) to descript the acquisition of lexicon by children of 7 years old, (2) to identify class word which is got, (3) to descript semantic relation which is formed between words. The data obtained by using the observation and interview methods which is conducted through the field research. The data is analyzed by using the identity method and distributional method.Then, the appropriateness method of the word with the triangulation technique. This research uses the language acquisition theory, class word concept, and semantic structural theory as analysis tool. The finding show that the lexicon by children of 7 years old include eleven lexicon, they are people, animal, transportation, part of body, clothes, toys, furniture, household items, food and drink, properties and states, and activities. Then, class word in lexicon by children of 7 years old include verb, adjective, noun, pronoun, number, adverb, interogative, demonstrative, article, preposition, conjunction, fatis category, intejection, overlapping class, and semantic relation which formed in lexicon by children of 7 years old are synonymy, antonymy, hyponymy, meronymy, homonymy, and polysemy.
UCAPAN TERIMA KASIH
Penulis mengucapkan puji dan syukur ke hadirat Allah SWT karena atas
rahmat dan karunia-Nya tesis yang berjudul “Pemerolehan Leksikon Anak-Anak
Usia 7 Tahun di SD Negeri 067690 Medan” ini dapat diselesaikan dengan baik.
Dalam penulisan tesis ini, penulis mendapat dukungan dan bantuan dari berbagai
pihak. Oleh sebab itu, dalam kesempatan ini penulis menyampaikan pernyataan
terima kasih, penghargaan dan penghormatan kepada:
1. Rektor Universitas Sumatera Utara, Prof. Syahril Pasaribu, DTM&H,
MSc (CTM), Sp.A (K), atas berbagai fasilitas pendidikan;
2. Ketua Program Studi Linguistik Sekolah Pascasarjana Universitas
Sumatera Utara, Prof. T. Silvana Sinar, M.A., Ph.D., dan Sekretaris
Program Studi Linguistik Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera
Utara, Dr. Nurlela, M.Hum, yang selalu memberikan nasihat, masukan
dan motivasi kepada penulis.
3. Bapak Dr. Eddy Mulyadi, M.Hum. (Pembimbing I), yang telah
memberikan masukan yang sangat berharga. Selama bimbingan beliau
selalu menyempatkan diri dan meluangkan waktu khusus untuk
memberikan ilmu dan arahan, serta tidak pernah bosan memotivasi
penulis dengan penuh kesabaran sehingga tesis ini dapat ditulis dengan
harapan dan ketentuan akademik;
4. Ibu Dr. Deliana, M.Hum (Pembimbing II), yang membimbing dengan
penuh kesabaran dan memberi saran-saran kepada penulis dalam
5. Tim Penguji, Dr. Dwi Widayati, M.Hum., Dr. Mahriyuni, M.Hum.,
dan Dr. Nurlela, M.Hum., atas berbagai saran, koreksi, sanggahan, dan
kritik yang konstruktif;
6. Staf administrasi Program Studi Linguistik Sekolah Pascasarjana
Universitas Sumatera Utara atas pelayanan akademik yang baik;
7. Kepala Sekolah SD Negeri 067690 Medan Johor, Ibu Hj. Deli
Kesuma, S.Pd, atas perizinan tempat penelitian;
8. Guru-guru dan siswa/siswi SD Negeri 067690 Medan yang telah ikut
memberikan dukungan dan doa kepada penulis;
9. Kedua orang tua penulis yang semasa hidupnya selalu mencurahkan
kasih sayang yang tulus dan memberikan nasihat dan doa kepada
penulis;
10.Kedua mertua penulis, H.Kasim dan Hj. Radiah yang senantiasa
mendukung karir penulis;
11.Suami tercinta, Imanda, yang sangat sabar mendampingi penulis dalam
perjalanan menyelesaikan tesis ini dan tidak pernah bosan untuk
memberi semangat, dukungan, dan motivasi kepada penulis untuk
segera menyelesaikan tesis ini;
12.Teman-teman kuliah pada Program Studi Magister Linguistik USU,
Tesis ini belum sempurna. Segala kesalahan dan kekurangan dalam tesis
ini menjadi tanggung jawab penulis. Semoga tesis ini dapat memberikan
konstribusi terhadap kajian pemerolehan bahasa dan semantik leksikal, khususnya
pada bahasa-bahasa di Sumatera Utara.
Medan, Agustus 2014
DAFTAR ISI
DAFTAR LAMPIRAN ... xiii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
2.1Teori-Teori yang Relevan…………...………..…... 9
2.1.1 Teori Pemerolehan Bahasa... 9
2.1.2 Kelas Kata... 12
2.1.3 Teori Semantik Struktural...……... 17
2.2 Kajian Hasil-Hasil Penelitian Terdahulu yang Relevan... 21
2.3 Kerangka Kerja Teoretis... 26
BAB III METODE PENELITIAN………... 29
3.1 Lokasi dan Waktu Penelitian..………... 29
3.2 Pendekatan dan Metode yang Digunakan………... 30
3.3 Data dan Sumber Data…...……... 31
BAB IV PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN………... 38
5.2 Pemerolehan Leksikon... 57
5.2.1 Leksikon Nama Orang .………... 57
5.2.2 Leksikon Hewan ... 58
5.2.3 Leksikon Kendaraan ... 59
5.2.4 Leksikon Anggota Tubuh ... 60
5.2.5 Leksikon Pakaian ... 61
5.2.6 Leksikon Mainan ... 62
5.2.7 Leksikon Perabotan ... 64
5.2.8 Leksikon Perlengkapan Rumah Tangga ... 65
DAFTAR GAMBAR
No Judul Halaman
2.1 Meronim ‘rumah’ 21
2.2 Kerangka kerja teoretis 29
4.11 Meronim ‘kepala’ 54
4.12 Meronim ‘rumah’ 54
DAFTAR LAMPIRAN
Judul Halaman
LAMPIRAN 1 Instrumen Penelitian 91
LAMPIRAN 2 Data Penelitian 94
Data Asli 108
LAMPIRAN 3 Data Wawancara 118
LAMPIRAN 4 Data Leksikon 121
LAMPIRAN 5 Data Kelas Kata 124
