JABATAN PERPADUAN NEGARA KEMENTERIAN PEL

(1)

JABATAN PERPADUAN NEGARA KEMENTERIAN PELAJARAN DAN INTEGRASI NASIONAL MALAYSIA

JABATAN PERDANA MENTERI

B

U

K

U

P

A

N

D

U

A

N

K

(2)

KANDUNGAN

1. Prinsip-Prinsip Rukun Negara

2. Lirik Lagi Lima Prinsip Rukun Negara 3. Pendahuluan

4. Latar Belakang Penubuhan Kelab Rukun Negara 5. Objektif Penubuhan Kelab Rukun Negara

6. Modus Operandi Kelab Rukun Negara 7. Pengisian Aktiviti Kelab Rukun Negara 8. Sumber Kewangan

9. Kesimpulan

10. Peraturan Kelab Rukun Negara 10.1 Pendahuluan

10.2 Prosedur Penubuhan Kelab Rukun Negara 10.3 Peraturan

11. Lampiran B - Aktiviti

Kelab Rukun Negara

12. Lampiran C - Cadangan Perancangan Tahunan Aktiviti

(3)

Rukun Negara

Pengisytiharan

BAHAWASANYA NEGARA KITA MALAYSIA

mendukung cita-cita hendak

mencapai perpaduan yang lebih erat di kalangan seluruh

masyarakatnya;

memelihara satu cara hidup demokratik;

mencipta satu masyarakat yang adil di mana kemakmuran

Negara akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama;

menjamin satu cara yang liberal terhadap tradisi-tradisi

kebudayaannya yang kaya dan berbagai corak;

membina satu masyarakat progresif yang akan menggunakan

sains dan teknologi moden;

MAKA KAMI, Rakyat Malaysia, berikrar akan menumpukan

seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-cita

tersebut berdasarkan atas prinsip-prinsip yang berikut:

KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN

KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA

KELUHURAN PERLEMBAGAAN

(4)

Lima Prinsip Rukun Negara

Harus Menjadi Cara Hidup Kita

Bukan Sekadar Ikrar Sahaja

Sekali Sekala Dibaca Semata

Lima Prinsip Rukun Negara

Telah Menjadi Teras Perpaduan

Membentuk Satu Negara

Tanpa Mengira Agama Dan Bangsa

Chorus:

Amalkanlah Rukun Negara

Dalam Hidup Harian Kita

Tanpa Mengira Tua Muda

Mengekalkan Warisan Kita

Lima Prinsip Rukun Negara

Telah Menjadi Teras Perpaduan

Membentuk Satu Negara

Tanpa Mengira Agama Dan Bangsa

Lima Prinsip Rukun Negara

Ikrar:

Kepercayaan Kepada Tuhan

Kesetiaan Kepada Raja Dan Negara

Keluhuran Perlembagaan

Kedaulatan Undang-Undang

Kesopanan Dan Kesusilaan

(5)

Lagu Ciptaan

: Dato’ Wah Idris

(6)

1. PENDAHULUAN

1.1 Peristiwa rusuhan kaum/etnik pada 13 Mei 1969 telah mengganggugugat keamanan dan kestabilan negara pada ketika itu dan tindakan serta merta telah diambil untuk mengisytiharkan darurat di seluruh negara. Dengan pengisytiharan tersebut, sistem kerajaan berparlimen telah digantung dan seterusnya Majlis Gerakan Negara (MAGERAN) telah ditubuhkan untuk mengembalikan keamanan, menegakkan semula undang-undang negara serta memupuk suasana harmoni dan percaya mempercayai di kalangan rakyat.

(7)

1.3 Dalam usaha menyuntik kesedaran dan penghayatan murid-murid mengenai prinsip-prinsip yang terkandung dalam Rukun Negara, maka Kelab Rukun Negara yang telah diperkenalkan di sekolah-sekolah dan di Institusi Pengajian Tingggi (IPT) dimantapkan dan diperkukuhkan lagi selaras dengan keputusan Mesyuarat Jemaah Menteri pada 11 Ogos 2004.

2. LATAR BELAKANG PENUBUHAN KELAB RUKUN NEGARA

2.1 Penubuhan Kelab Rukun Negara (KRN) ini telah diilham dan

disarankan oleh Y.A.B Dato’ Seri Abdullah Bin Haji Ahmad

Badawi (ketika itu selaku Timbalan Perdana Menteri) semasa merasmikan sambutan Hari Perpaduan Peringkat Kebangsaan 2000 di Melaka. Malah sebelum itu, ketika merasmikan Hari Perpaduan Peringkat Kebangsaan 1999 di Pahang, beliau telah menyeru agar seluruh rakyat Malaysia sentiasa berpegang kepada prinsip-prinsip Rukun Negara untuk menjamin perpaduan dan kemakmuran negara terus berkekalan. Menerusi Kelab Rukun Negara ini, para pelajar akan didedahkan mengenai prinsip-prinsip tersebut supaya mereka benar-benar dapat memahami serta menghayatinya agar dapat diamal dan dijadikan budaya hidup seharian.

(8)

17/2000: Penubuhan Kelab Rukun Negara Di Sekolah-sekolah

bertarikh 16 November 2000 kepada semua Pengarah Pendidikan Negeri. Walau bagaimanapun, sejak Kelab Rukun Negara ditubuhkan, tiada sebarang garis panduan yang terperinci dikeluarkan untuk dijadikan sebagai panduan pengurusan dan pengisian program serta aktiviti yang dilaksanakan oleh kelab ini.

2.3 Atas kesedaran untuk mengukuhkan perhubungan kaum dan meningkatkan penghayatan masyarakat terhadap prinsip-prinsip Rukun Negara, maka Jabatan Perpaduan Negara Dan Integrasi Nasional, Jabatan Perdana Menteri (JPNIN, JPM) telah dipertanggungjawabkan untuk mewujudkan kerjasama erat dengan pihak Kementerian Pelajaran Malaysia dan Kementerian Pengajian Tinggi bagi tujuan tersebut (Keputusan Mesyuarat Jemaah Menteri bertarikh 11 Ogos 2004).

3. OBJEKTIF PENUBUHAN KELAB RUKUN NEGARA

3.1 Memperkenalkan prinsip-prinsip Rukun Negara;

3.2 Memberi pengertian dan kefahaman tentang lima prinsip Rukun Negara;

3.3 Menyubur dan mempertingkatkan kesedaran kerohanian akan kepentingan Rukun Negara sebagai asas norma kehidupan; dan

(9)

4. MODUS OPERANDI KELAB RUKUN NEGARA

Peranan yang perlu dimainkan bagi mewujud dan memperkukuhkan Kelab Rukun Negara di sekolah-sekolah adalah seperti berikut:-

JABATAN TANGGUNGJAWAB TINDAKAN /

PELAKSANAAN

1. Jabatan Perpaduan Negara Dan Integrasi Nasional

- _{Ketua Pengarah} - _{Bahagian Perpaduan}

Masyarakat Dan Integrasi Negara

- _{Garis Panduan} - _{Cadangan aktiviti} - _{Kepegawaian /}

Fasilitator

(10)

JABATAN TANGGUNGJAWAB TINDAKAN / PELAKSANAAN

2. Kementerian Pelajaran Malaysia

- _{Ketua Pengarah}

Pelajaran Malaysia

- _{Pengarah Bahagian}

Sekolah

- _{Pengarah Bahagian}

Pendidikan Guru

- _{Garis Panduan} - _{Cadangan aktiviti} - _{Kepegawaian /}

Fasilitator

- _{Bahan cetak} - _Promosi - _Kewangan - _Pemantauan - _Pelaporan

3. Jabatan Perpaduan Negara Dan Integrasi Nasional

Negeri /Jabatan Pelajaran

Negeri

- _{Pengarah Jabatan}

Perpaduan Negara Dan Integrasi Nasional Negeri

- _{Pengarah Pelajaran}

Negeri

- _Arahan - _Kewangan - _{Cadangan dan}

pelaksanaan aktiviti

- _Pemantauan - _Pelaporan

4. Pejabat

- _{Pegawai Perpaduan}

Daerah/Bahagian

- _{Pegawai Pelajaran}

Daerah/Bahagian

(11)

JABATAN TANGGUNGJAWAB TINDAKAN / PELAKSANAAN

5. Sekolah - _{Pengetua/Guru Besar} - _{Guru Penasihat}

- _{Penubuhan kelab} - _{Pelaksanaan aktiviti} - _Pemantauan

- _Pelaporan

(12)

5. PENGISIAN PROGRAM DAN AKTIVITI KELAB RUKUN NEGARA

5.1 Kelab Rukun Negara yang diwujudkan di sekolah-sekolah akan melaksanakan pelbagai aktiviti yang berteraskan kepada pengukuhan pengetahuan, pemahaman, penghayatan dan

pengamalan (4P) Rukun Negara di kalangan murid. Selain daripada matlamat untuk memperkenal dan menyedarkan murid tentang kepentingan Rukun Negara, kelab ini juga akan dijadikan sebagai salah satu strategi utama ke arah pengukuhan semangat perpaduan dan integrasi nasional di kalangan murid pelbagai kaum. Bagi mencapai matlamat ini, aktiviti Kelab Rukun Negara akan dirangka dan dilaksanakan berlandaskan kepada lima prinsip Rukun Negara iaitu:

* Kepercayaan Kepada Tuhan

* Kesetiaan Kepada Raja dan Negara

* Keluhuran Perlembagaan

* Kedaulatan Undang-Undang

* Kesopanan dan Kesusilaan

5.2 Antara aktiviti-aktiviti yang boleh dilaksanakan melalui Kelab Rukun Negara ialah seperti di Lampiran A, manakala Cadangan Perancangan Tahunan Aktiviti Kelab Rukun Negara adalah seperti di Lampiran B.

(13)

mantap dan relevan dengan situasi semasa. Selain itu, Jawatankuasa Kelab Rukun Negara yang akan ditubuhkan di sekolah juga digalakkan untuk melaksanakan aktiviti yang menjurus kepada peningkatan penghayatan dan pengamalan nilai-nilai yang terkandung dalam Rukun Negara serta pengukuhan semangat patriotisme, perpaduan dan integrasi nasional di kalangan murid.

6. SUMBER KEWANGAN

6.1 Peruntukan daripada pihak pentadbiran sekolah (menggunakan peruntukan kokurikulum sedia ada);

6.2 Peruntukan daripada Ibu Pejabat Jabatan Perpaduan Negara Dan Integrasi Nasional, Jabatan Perdana Menteri;

6.3 Sumbangan daripada pihak PIBG Sekolah;

6.4 Sumbangan daripada agensi-agensi kerajaan, pertubuhan-pertubuhan bukan kerajaan dan swasta;

6.5 Perkongsian bijak dengan agensi-agensi kerajaan, pertubuhan-pertubuhan bukan kerajaan dan swasta; dan

6.6 Sumbangan individu dan lain-lain yang difikirkan sesuai.

7. KESIMPULAN

(14)

(15)

PERATURAN-PERATURAN KELAB RUKUN

NEGARA

1. PENDAHULUAN

1.1 Penubuhan Kelab Rukun Negara adalah diwajibkan kepada semua sekolah rendah dan menengah.

1.2 Pelaksanaan kelab ini di sekolah rendah dan menengah akan dikendalikan oleh murid dengan bimbingan guru kelab/pihak sekolah.

1.3 Kelab yang ditubuhkan di sekolah akan dipantau oleh satu jawatankuasa yang dibentuk di peringkat kebangsaan dan negeri. Selain memantau, jawatankuasa ini juga bertanggungjawab kepada perancangan aktiviti, garis panduan, peraturan dan segala perkara yang berkaitan dengan Kelab Rukun Negara.

2. PROSEDUR PENUBUHAN KELAB RUKUN NEGARA

2.1 Pengetua/Guru Besar hendaklah melantik Jawatankuasa Penaja di peringkat sekolah masing-masing.

(16)

2.3 Setelah menerima kelulusan daripada pendaftar, Pengetua/Guru Besar, Jawatankuasa ini perlu memanggil satu mesyuarat agung untuk menubuhkan Kelab Rukun Negara dan memilih ahli-ahli jawatankuasa.

2.4 Jawatankuasa Penaja hendaklah dibubarkan setelah terbentuknya Jawatankuasa Kelab Rukun Negara sekolah melalui mesyuarat agung.

2.5 Jawatankuasa hendaklah mengemukakan secara bertulis kepada Pengetua/Guru Besar dalam tempoh 14 hari laporan-laporan seperti berikut:-

i) Perlembagaan kelab;

ii) Senarai Ahli Jawatankuasa dan minit mesyuarat agung; iii) Senarai aktiviti utama kelab; dan

iv) Laporan Kewangan.

2.6 Jawatankuasa Kelab Rukun Negara perlu mengadakan mesyuarat sekurang-kurangnya 3 kali setahun.

3. PERATURAN

Peraturan 1: Nama Pertubuhan

(17)

1.2 Nama pertubuhan ini ialah Kelab Rukun Negara dan diikuti dengan nama sekolah masing-masing.

1.3 Alamat pertubuhan adalah alamat sekolah di mana kelab tersebut ditubuhkan.

Peraturan 2 : Objebtif

2.1 Objektif Kelab Rukun Negara ditubuhkan untuk:

2.1.1 Memperkenalkan Rukun Negara kepada murid supaya mereka dapat mengetahui dan memahami falsafah serta prinsip-prinsip Rukun Negara;

2.1.2 Menyemai prinsip-prinsip yang terkandung dalam Rukun Negara di kalangan murid;

2.1.3 Mempertingkatkan kesedaran dan pemahaman murid tentang kepentingan Rukun Negara kepada negara;

2.1.4 Mendidik murid supaya memahami, menghayati dan mengamalkan Rukun Negara;

(18)

2.1.6 Mempertingkatkan penghayatan agama yang dianuti;

2.1.7 Mempertingkatkan kefahaman dan menghormati budaya, adat resam dan pantang larang kaum-kaum di Malaysia.

Peraturan 3 : Keahlian

3.1 Semua murid sekolah rendah dan menengah adalah digalakkan

menjadi ahli Kelab Rukun Negara. Justeru, mereka hendaklah terlibat secara aktif dengan aktiviti-aktiviti yang dilaksanakan oleh kelab ini.

3.2 Keahlian Kelab Rukun Negara mestilah terdiri daripada pelbagai kaum dan tidak boleh dipelopori oleh satu kaum sahaja kecuali bagi sekolah-sekolah yang muridnya terdiri daripada satu kaum sahaja.

3.3 Ahli kelab adalah tertakluk kepada peraturan kelab dan berjanji mentaati perkara-perkara berikut:-

(19)

3.3.2 Setiap ahli dikehendaki melibatkan diri dalam setiap aktiviti yang dilaksanakan oleh kelab;

3.3.3 Setiap ahli dilarang mempengaruhi ahli atau orang lain membuat propaganda yang boleh memecah-belahkan masyarakat yang terdiri daripada pelbagai kaum;

3.3.4 Setiap ahli dilarang mengamalkan diskriminasi antara kaum dan seterusnya memantau agar amalan tersebut tidak diamalkan.

3.3.5 Setiap ahli dilarang menyentuh atau membicarakan secara terbuka perkara yang sensitif bagi sesuatu kaum;

3.3.6 Berusaha ke arah memelihara semangat perpaduan sehingga menjadi satu budaya di kalangan rakyat Malaysia.

Peraturan 4 : Aktiviti

4.1 Kelab Rukun Negara yang ditubuhkan harus melaksanakan aktiviti-aktiviti berdasarkan kepada lima prinsip Rukun Negara seperti berikut:-

4.1.1 Kepercayaan Kepada Tuhan

(20)

4.1.2 Kesetiaan Kepada Raja Dan Negara

- Program/aktiviti yang berbentuk patriotisme;

4.1.3 Keluhuran Perlembagaan

- _{Program/aktiviti yang berdasarkan perlembagaan;}

4.1.4 Kedaulatan Undang-Undang

- Program/aktiviti yang berkaitan dengan undang- undang;

4.1.5 Kesopanan Dan Kesusilaan

- Program /aktiviti yang berbentuk pemahaman mengenai tatasusila dan kebudayaan sesuatu kaum.

4.2.1 Program/aktiviti lain yang difikirkan sesuai seperti dalam Buku Panduan Kelab Rukun Negara.

Peraturan 5 : Pentadbiran

5.1. Jawatankuasa Induk Kelab Rukun Negara – Peringkat Kebangsaan

(21)

Jawatankuasa ini adalah seperti berikut :

1. Penaung - Menteri di Jabatan Perdana Menteri Bersama

- Menteri Pelajaran Malaysia

2. Pengerusi - -

Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia Ketua Pengarah

Jabatan Perpaduan Negara Dan Integrasi Nasional 3. Timbalan

Pengerusi

- Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia Jabatan Sekolah Kementerian Pelajaran

Malaysia

Timbalan Ketua Pengarah (Operasi) Jabatan Perpaduan Negara

Dan Integrasi Nasional

4. Setiausaha -

-

Pengarah Bahagian Sekolah Kementerian Pelajaran Malaysia Pengarah

Bahagian Perpaduan Masyarakat dan Integrasi Negara

5. Ahli - a) Bahagian Perpaduan Masyarakat dan Integrasi Negara

b) Bahagian Sekolah

Kementerian Pelajaran Malaysia c) Bahagian Pendidikan Guru

(22)

Kementerian Pelajaran Malaysia f) Jabatan Perpaduan Negara

dan Integrasi Nasional Negeri

5.2. Jawatankuasa Pelaksana Kelab Rukun Negara – Peringkat Negeri

Jawatankuasa ini adalah bertanggungjawab dalam pelaksanaan aktiviti Kelab Rukun Negara di peringkat Negeri. Di samping itu, peranannya juga adalah dalam melaksanakan dan memantau pengendalian Kelab Rukun Negara di peringkat daerah dan sekolah-sekolah.

Jawatankuasa ini adalah seperti berikut:

i. Penaung - Exco Perpaduan ii. Pengerusi bersama - Pengarah Pelajaran

Jabatan Pelajaran Negeri/ Pengarah

Jabatan Perpaduan Negara Dan Integrasi Nasional (JPNIN) Negeri

iii. Setiausaha - Penolong Pengarah JPNIN Negeri

Ketua Unit Kokurikulum Jabatan Pelajaran Negeri

iv. Ahli - Ketua Sektor Pengurusan Pembangunan Kemanusiaan Jabatan Pelajaran Negeri

(23)

- Pegawai Perpaduan Daerah/Bahagian

5.3 Jawatankuasa Peringkat Daerah/Bahagian

1. Penasihat - Pengarah Jabatan Pelajaran Negeri/ Pengarah JPNIN Negeri

2. Pengerusi Bersama

- Pegawai Pelajaran Daerah/ Pegawai Perpaduan Daerah 3.

Pe

Setiausaha - Penyelia Kokurikulum Pejabat Pelajaran Daerah

Pembantu Pembangunan Masyarakat JPNIN

5. Ahli - Pengetua/Guru Besar (yang dilantik)

5.4 Jawatankuasa PeringkatSekolah

Keanggotaan Jawatankuasa Kelab Rukun Negara di peringkat sekolahadalah seperti berikut:

i) Penaung - Pengetua/Guru Besar

ii) Penasihat - Penolong Kanan Kokurikulum iii) Penyelaras - Guru Penasihat

(24)

vii) Penolong Setiausaha - Seorang murid viii) Bendahari - Seorang murid ix) Ahli Jawatankuasa - 10 orang murid x) Juru Audit Dalam - 2 orang

(seorang guru dan seorang murid)

Jawatan Pengerusi, Timbalan Pengerusi, Setiausaha, Penolong Setiausaha dan Bendahari adalah Jawatankuasa Eksekutif yang dilantik melalui Mesyuarat Agung Tahunan yang perlu diadakan sebelum 31 Mac setiap tahun. Jawatan Juru Audit Dalam dilantik oleh Pengetua atau Guru Besar.

Peraturan 6 : Tugas Jawatankutankuasa

Pengerusi - Bertanggungjawab ke atas keseluruhan perjalanan kelab.

- Mempengerusikan mesyuarat kelab. - Menyusun dan merangka aktiviti kelab. - Merapatkan hubungan dengan

Kelab-kelab Rukun Negara yang lain.

- Berhubung dengan Pejabat Perpaduan Negeri / Daerah / Bahagian untuk mendapatkan bahan penerbitan dan sebagainya.

- Lain-lain tugas pentadbiran kelab.

Timbalan Pengerusi - Bertanggungjawab kepada Pengerusi. - Membantu Pengerusi mentadbir kelab. - Mempengerusikan kelab semasa

(25)

- Membantu Pengerusi merancang aktiviti kelab.

- Tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengerusi.

Setiausaha - Mencatat minit mesyuarat.

- Menyediakan laporan kegiatan dan aktiviti.

- Menguruskan urusan surat-menyurat. - Menyimpan dan merekodkan segala

fail-fail kelab.

- Tugas-tugas lain yang diarahkan oleh Pengerusi dan Timbalan Pengerusi.

Penolong Setiausaha - Membantu Setiausaha menjalankan tugas-tugas kesetiausahaan.

- Menjalankan tugas Setiausaha semasa ketiadaan Setiausaha.

Bendahari - Bertanggungjawab menguruskan urusan kewangan kelab.

- Menyimpan dan merekodkan segala urusan kewangan kelab.

- Mengusahakan sumber kewangan kelab. - Tugas-tugas lain yang diarahkan oleh

Pengerusi dan Timbalan Pengerusi.

AJK - Bertanggungjawab sepenuhnya kepada Pengerusi/Timbalan Pengerusi.

- Membantu Jawatankuasa Eksekutif menjalankan urusan kelab.

- Menghadiri mesyuarat kelab apabila dipanggil.

- Membantu Pengerusi menambah keahlian kelab.

- Membantu pengerusi menjalankan aktiviti kelab.

(26)

Juru Audit Dalam - Memeriksa dan mengesahkan penyata

perbelanjaan Kelab Rukun Negara sekurang-kurangnya dua kali setahun.

Peraturan 7 : Peraturan Pengurusan Kewangan Kelab Rukun Negara

7.1Akaun bagi tiap-tiap kelab di sekolah dan hendaklah di bawah kawalan Pengetua /Guru Besar.

7.2Pengetua/Guru Besar hendaklah menyimpan atau menyebabkan supaya disimpan suatu akaun yang sewajarnya dan hendaklah menyimpannya di bawah jagaannya bagi tempoh tidak kurang dari enam bulan setelah berakhir tiap-tiap tahun kewangan dan hendaklah sedia ada bagi pemeriksaan oleh pihak pendaftar.

7.3Apa-apa tajaan atau kutipan derma bagi setiap kelab di sekolah hendaklah mendapat kelulusan Pengetua/Guru Besar

Peraturan 8 : Mesyuarat Agung

8.1 Setiap Kelab Rukun Negara hendaklah mengadakan mesyuarat agung pada setiap tahun.

8.2 Peranan Mesyuarat Agung

(27)

b) Membentangkan Laporan Tahunan Kelab; c) Membentangkan Penyata Kewangan Kelab; d) Menerima dan meluluskan usul dan resolusi; e) Hal-hal lain.

Peraturan 9:

(28)

(29)

PRINSIP 1: KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN

BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI

PELAKSANAAN TINDAKAN

1. LAFAZ IKRAR RUKUN

NEGARA

Supaya murid sentiasa menghayati falsafah serta prinsip-prinsip Rukun Negara

Arahan daripada Kementerian Pelajaran Malaysia. (KPM) Setiap perhimpunan sekolah.

Hari Korikulum Majlis rasmi. Sambutan Bulan Kemerdekaan Sambutan Bulan Perpaduan.

Kumpulan pembaca ikrar terdiri daripada pelbagai kaum.

Pengetua/ Guru Besar Semua murid

AJK Kelab Rukun Negara Pegawai Perpaduan Daerah (Pemantauan)

2. MEMPAMERK AN

PRINSIP-PRINSIP RUKUN NEGARA

Supaya murid sentiasa mengingati prinsip-prinsip Rukun Negara.

Di pintu masuk hadapan sekolah. Sudut khas dalam kelas dan pejabat. Mural di dinding Papan kenyataan

Pengetua/Guru Besar AJK KRN

3. NYANYIAN LAGU

KEBANGSAAN

NEGARAKU

DAN NEGERI

Menyemai rasa cinta dan bangga terhadap raja dan negara

Semasa majlis sekolah. Setiap perjumpaan kelab.

(30)

4. FORUM- MEMAHAMI KEPELBAGAIAN AGAMA

1. Memperkenalkan nilai-nilai sejagat dalam agama. 2. Menghormati

kepercayaan agama lain. 3. Menghormati penganut-penganut agama lain.

Menjemput ahli panel yang mewakili agama masing-masing.

Semua murid AJK KRN

5. CERAMAH- Penerapan nilai sejagat dalam agama

1. Mendedahkan nilai-nilai sejagat dalam agama.

2. Menerapkan unsur-unsur positif dalam kehidupan.

Menjemput panel penceramah bertauliah daripada JPNIN, KPM dan Jabatan Penerangan

6. PERTANDINGAN PIDATO/DEBAT PERPADUAN DAN INTEGRASI NASIONAL

1. Mengasah minda dan mencungkil bakat murid 2. Memupuk minat membaca.

3. Menggalakkan penggunaan ICT untuk mencari bahan.

Pertandingan terbuka kepada setiap murid. Sempena Bulan Kemerdekaan / Bulan Perpaduan Peringkat Daerah, Negeri dan

Kebangsaan.

(31)

7. LAWATAN KE RUMAH-RUMAH IBADAT

1. Mengenali secara lebih dekat rumah-rumah ibadat

penganut agama lain.

2. Menyemai perasaan/sikap menghormati prinsip kebebasan beragama di kalangan setiap warganegara.

Menganjurkan lawatan ke rumah-rumah ibadat yang dibuka untuk

lawatan/seperti di Masjid

Negara/Putrajaya, Batu Caves

Selangor, Sam Poh Tong di Ipoh, Perak.

Mendapatkan kebenaran

bertuulis daripada ibu bapa.

Mendapat kebenaran daripada rumah-rumah ibadat.

Sekolah AJK KRN

8. MERAIKAN HARI PERAYAAN

PELBAGAI KAUM

Mendedahkan murid kepada pelbagai hari perayaan seperti Hari Raya Aidilfitri, Tahun Baru Cina, Deepavali, Krismas, Hari Gawai dan Pesta Kaamatan.

Mengadakan majlis sambutan di sekolah. Murid digalakkan melibatkan diri di dalam aktiviti-aktiviti yang dianjurkan. Program

dianjurkan dalam bulan-bulan berkaitan.

Pengetua/Guru Besar

(32)

9. PERTANDINGAN PENYEDIAAN FOLIO/BUKU SKRAP

1. Memupuk sikap mencintai dan menghargai

anugerah Tuhan di kalangan murid.

2. Memberi kesedaran dan keinsafan kepada murid tentang kesan

terhadap alam sekitar akibat daripada perbuatan manusia.

3. Menggalakkan penggunaan ICT untuk mencari bahan.

Pertandingan Buku Skrap tentang kepercayaan kepada Tuhan. Sebelum dan selepas Hari Perayaan Agama; contoh: pada hari Maulidur Rasul. Mengumpul bahan-bahan berkaitan dengan keindahan dan kemusnahan alam ciptaan Tuhan.

Guru kerohanian dan nilai-nilai murni di kalangan murid.

Mengadakan ceramah, forum, bengkel dan kerohanian dan nilai-nilai murni di kalangan murid.

Mengadakan ceramah, forum, bengkel dan sebagainya.

Pengetua/Guru Besar

(33)

PRINSIP 2: KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA

1. LAFAZ IKRAR RUKUN NEGARA

Supaya murid sentiasa menghayati falsafah serta prinsip – prinsip Rukun Negara

Arahan daripada KPM. Majlis rasmi. Sambutan Bulan Perpaduan. Kumpulan pembaca ikrar terdiri daripada murid pelbagai kaum.

Pengetua/Guru Besar

Semua murid AJK Kelab Rukun Negara (KRN)

DAN NEGERI

Menyemai rasa cinta dan bangga terhadap raja dan negara.

Semasa majlis sekolah.

Setiap perjumpaan kelab.

Pengetua/Guru Besar

(34)

3. LAWATAN Memberi pendedahan mengenai Sistem Pemerintahan Raja Berperlembagaan.

Lawatan ke Istana, Muzium DiRaja dan Muzium Negeri

Lawatan Integrasi semasa Hari Keputeraan Agong.

Lawatan semasa Persidangan Parlimen dan Dewan Undangan Negeri.

Semua murid AJK KRN

4. PERTANDINGAN BUKU

SKRAP/FOLIO SALASILAH KESULTANAN NEGERI

1. Menyemai rasa cinta dan bangga kepada Raja dan Negara.

2. Memberi pendedahan mengenai sistem pemerintahan negeri-negeri di Malaysia. 3.

Bersifat pertandingan Kerja kumpulan. Dijalankan di peringkat sekolah.

Pengetua/Guru Besar

(35)

5. KEMPEN KIBAR JALUR

GEMILANG DAN BENDERA

NEGERI

Menyemai dan memupuk semangat patriotisme di kalangan murid.

Mengadakan majlis pelancaran Kempen Kibar Jalur Gemilang dan Bendera Negeri.

Nyanyian lagu Jalur Gemilang dan patriotik Tayangan gambar berunsurkan patriotik untuk semua kaum. Ahli KRN menyertai Perbarisan sempena ulang tahun Hari Kemerdekaan. Sempena

Sambutan Bulan Kemerdekaan. Majlis rasmi yang lain.

Pengetua/Guru Besar

AJK KRN

JPNIN

6. PENGKISAHAN SEJARAH

NEGARA OLEH TOKOH-TOKOH NEGARA DAN TEMPATAN

1. Mengingati dan menghayati sejarah dan pembangunan negara.

2. Menghargai jasa-jasa pemimpin negara.

Bersifat pertandingan Kerja kumpulan. Dijalankan di peringkat sekolah.

Pengetua/Guru Besar

(36)

7. PAMERAN (Sejarah Negara)

1. Mengenali dan menghayati sejarah negara.

2. Memupuk perasaan cintakan negara. 3. Menghargai jasa-jasa

pemimpin tempatan dan pejuang negara.

Mengadakan pameran. Menyediakan bahan.

Mengadakan lawatan ke pameran yang dianjurkan oleh agensi-agensi lain.

Pengetua/Guru Besar

AJK KRN

8. PERTANDINGAN KEBUDAYAAN/ KESENIAN DAN WARISAN

1. Mencungkil bakat. 2. Membentuk keyakinan

diri.

Menguruskan pertandingan:-

a) puisi b) drama

Pengetua/Guru Besar

(37)

3. Memberi pendedahan kepada murid tentang kebudayaan dan kesenian kaum-kaum lain.

c) mencipta lagu patriotik d) menyanyi e) tarian f) buku skrap g) cerpen h) kata bestari

kenegaraan i) pertandingan

pertandingan lain yang difikirkan sesuai dan selaras dengan prinsip-prinsip Rukun Negara.

Pengetua/Guru Besar

AJK KRN

9. KARNIVAL PATRIOTIK

1. Memupuk semangat patriotik dan

menyuburkan

semangat perpaduan di kalangan murid. 2. Menyemarakkan jati

diri murid.

Koir, sajak, pentomen dan sebagainya.

Pengetua/Guru Besar

(38)

PRINSIP 3: KELUHURAN PERLEMBAGAAN

Arahan daripada KPM. Majlis rasmi. Sambutan Bulan Kemerdekaan Sambutan Bulan Perpaduan. Kumpulan pembaca ikrar terdiri daripada murid pelbagai kaum.

Pengetua/Guru Besar

Semua murid AJK Kelab

Rukun Negara (KRN)

DAN NEGERI

Pengetua/Guru Besar

(39)

3. CERAMAH Memberi kesedaran dan kefahaman tentang keluhuran

perlembagaan/pembentuk an perlembagaan/kontrak sosial.

Semasa kempen/ minggu kesedaran sivik.

Salah satu aktiviti Kursus

Kepimpinan/ Perkhemahan. Salah satu aktiviti Bulan Patriotisme.

Semua murid

AJK KRN JPNIN

4. LAWATAN KENEGARAAN

1. Memberi peluang kepada murid menyaksikan proses sistem perundangan Negara dijalankan. 2. Mempertingkatkan

kefahaman murid mengenai sistem perundangan negara.

Menganjurkan lawatan ke Sidang Dewan Undangan Negeri/Parlimen

pengucapan awam. 2. Menilai/menguji

(40)

6. PERKHEMAHAN (MOTIVASI)

1. Memupuk sifat-sifat kepimpinan berlandaskan prinsip-prinsip Rukun negara. 2. Meningkatkan

pengetahuan murid tentang sistem perlembagaan negara.

Aktiviti luar sekolah/ceramah motivasi.

Kerjasama dengan agensi kerajaan / PRINSIP KETIGA RUKUN NEGARA

1. Menggalakkan integrasi kaum.

2. Memupuk

perpaduan dan nilai kerjasama.

3. Menambah

pengetahuan dan pengalaman tentang sistem

perlembagaan negara.

Permainan Mencari Harta Karun

(Treasure Hunt)

’Clue’ yang

digunakan

(41)

8. PERTANDINGAN MENULIS

1. Memupuk

kemahiran kreatif menulis tentang isu-isu

2. Mencungkil bakat-bakat dalam bidang berkaitan. 3. Kesedaran tentang

isu-isu semasa perlembagaan negara.

Pertandingan Menulis Esei Cerpen / Puisi peringkat sekolah, daerah, negeri dan kebangsaan

2. Menghayati sistem perlembagaan negara.

3. Sebagai pemangkin percambahan fikiran.

4. Menggalakkan integrasi kaum.

Dalam bentuk pertandingan. Berkala

Pengetua/Guru Besar

(42)

10. FORUM

PERLEMBAGAAN

1. Meningkat pengetahuan tentang

perlembagaan.

2. Perkongsian

pengetahuan dan pengalaman.

3. Memperjelaskan isu-isu semasa yang timbul (kurang

difahami/keliru)

Dianjurkan di peringkat sekolah. Kerjasama dengan agensi luar.

Pengetua/Guru Besar

AJK KRN

JPNIN

11. PERTANDINGAN BUKU SKRAP

1. Memupuk daya kreativiti murid.

2. Kesedaran tentang isu-isu semasa dalam sistem perlembagaan.

Bersifat pertandingan. Kerja kumpulan Peringkat sekolah.

Pengetua/Guru Besar

(43)

12. PAMERAN KENEGARAAN

1. Memupuk daya kreativiti murid.

2. Kesedaran isu-isu semasa dalam sistem

perlembagaan.

Kerja keumpulan untuk yan berjaya. Melibatkan PIBG. .

kebangsaan yang merangkumi

Prinsip Rukun Negara.

2. Menghayati idea kebebasan dan demokrasi.

3. Mengetahui

tentang latar belakang kronologi penggubalan perlembagaan Malaysia. 4. Memupuk

semangat setia dan cintakan negara

Kerja keumpulan untuk yan berjaya. Melibatkan PIBG. Menganjurkan aktiviti-aktiviti yang boleh menyemarakkan semangat

patriotisme. Contoh: Pertandingan mencipta lagu patriotik, melukis poster dan lain-lain.

.

Pengetua/Guru Besar

(44)

14. MENGADAKAN AKTIVITI ALA MINI PARLIMEN DI SEKOLAH

1. Mencungkil bakat murid sebagai pemimpin negara. 2. Memberi

kebebasan

membahas isu penting untuk pembangunan negara.

Melibatkan semua murid

Peringkat antara sekolah.

1. Memberi kesedaran dan kefahaman tentang

pembentukan perlembagaan/kelu huran

perlembagaan/kont rak sosial

2. Memperjelaskan isu-isu yang timbul yang kurang difahami/keliru.

(45)

16. KUIZ KELUHURAN PERLEMBAGAAN

1. Meningkatkan pengetahuan dan kefahaman murid tentang

Penyeragaman dalam penyediaan soalan kuiz.

Hadiah disediakan oleh JPN

KPM/JPNIN. .

Pengetua/Guru Besar

(46)

PRINSIP 4: KEDAULATAN UNDANG-UNDANG

Pengetua/Guru Besar

Rukun Negara (KRN)

DAN NEGERI

Pengetua/Guru Besar

(47)

3. KEMPEN

MENDAULATKAN UNDANG-UNDANG NEGARA DAN PERATURAN 2. Menghayati cara

undang-undang dipraktikan. 3. Mengetahui

cara-cara penggubalan dasar-dasar dan peraturan tertentu.

Syarahan semasa perhimpunan sekolah.

Mempamerkan keratan akhbar di papan kenyataan. Pertandingan buku skrap pertandingan melukis/fotografi.

Semua murid

AJK KRN

4. MINGGU

KESEDARAN SIVIK

1. Menghayati nilai-nilai murni. 2. Pemahaman

terhadap tugas-tugas

penguatkuasa undang-undang.

(48)

Tayangan

Multimedia/slaid berkenaan tugas-tugas unit penguatkuasa undang-undang. Bahan dibekalkan oleh Unit-unit Majlis

Perbandaran/Piha k Berkuasa Tempatan/PDRM/ JPJ/Jabatan Penerangan Malaysia.

5. LAWATAN 1. Kesedaran tentang implikasi melanggar undang-undang.

2. Melihat sendiri cara-cara pentadbiran tempat berkenaan.

Menganjurkan lawatan ke Mahkamah Penguasa Tempatan. Lawatan ke institusi-institusi pemulihan seperti Pusat

Serenti/sekolah pemulihan akhlak dan sebagainya.

Pengetua/Guru Besar

(49)

6. PERMAINAN (EXPLOLAW)

1. Menggalakkan interaksi murid pelbagai kaum. 2. Memberi

pengalaman tentang pelaksanaan undang-undang.

Permainan mengenali peraturan sekolah/undang-undang negara. Kerjasama dengan agensi kerajaan / swasta.

Pengetua/Guru Besar

(50)

PRINSIP 5: KESOPANAN DAN KESUSILAAN

Pengetua/Guru Besar

Rukun Negara (KRN)

DAN NEGERI

Pengetua/Guru Besar

(51)

3. SEMINAR / FORUM/ CERAMAH

1. Memperkenalkan dan memupuk prinsip-prinsip Rukun Negara di kalangan murid.

2. Mempertingkatkan kesedaran murid tentang nilai-nilai murni dalam masyarakat.

Menjemput penceramah dari agensi kerajaan/ swasta dan lain-lain.

Pertandingan Syarahan

(wujudkan piala) di peringkat sekolah/daerah. Ceramah mengenai kesopanan dan kesusilaan untuk

pemimpin-pemimpin murid:-

- Pengawas - Ketua Kelas - Pengerusi/AJK

(52)

4. LAWATAN 1. Memberi keinsafan dan kesedaran semasa melakukan lawatan ke institusi-institusi yang berkenaan. 2. Menyemai dan

memupuk nilai-nilai murni seperti kasih sayang, simpati dan hormat-menghormati di kalangan murid.

Menganjurkan lawatan ke Rumah Orang Tua, Anak Yatim dan sebagainya.

Pengetua/Guru Besar

AJK KRN

5. PERKHEMAHAN (MOTIVASI)

3. Memberi pengertian dan menerapkan nilai-nilai murni bagi mengukuhkan semangat perpaduan kaum.

Penerangan budaya antara kaum. Contoh:-

a) Adat Resam/ Pantang Larang b) Permainan

Tradisional/ Sukaneka c) Kebudayaan

Pengetua/Guru Besar

(53)

6. KEMPEN BERBUDI BAHASA

1. Menentukan

pertuturan yang baik di kalangan murid. 2. Menggunakan laras

bahasa yang sesuai dengan semua peringkat umur.

3. Memupuk sikap beradab sopan dikalangan murid.

Memilih murid yang terbaik bertutur dan berbudi bahasa.

Pengetua/Guru

Memupuk dan mengeratkan kasih sayang yang

mendalam antara ahli keluarga.

Pendedahan dan panduan kepada ibu bapa dan murid di peringkat seluruh keluarga.

Pengetua/Guru Besar

AJK KRN Ibu Bapa

(54)

AKTIVITI-AKTIVITI LAIN

1. HARI TERBUKA KELAB RUKUN NEGARA

1. Meningkatkan minat murid untuk menjadi ahli Kelab Rukun Negara.

2. Mempromosikan Kelab Rukun Negara di kalangan murid pelbagai kaum.

Peringkat sekolah, Contoh: gerai jualan dan pameran. Pameran Kelab Rukun Negara.

Pengetua/Guru Besar

AJK KRN

2. BULAN

PENGHAYATAN RUKUN NEGARA

Mengingatkan murid tentang kepentingan Rukun Negara dalam mengekalkan keharmonian kaum di negara ini.

Pelbagai aktiviti ke arah meningkatkan

penghayatan Rukun Negara di kalangan murid dilaksanakan.

Pengetua/Guru

Mengeratkan hubungan antara murid berbilang kaum.

Sekurang-kurangnya satu bulan.

Peringkat kebangsaan

(55)

4. LAWATAN INTEGRASI

1. Memupuk semangat setiakawan dan perpaduan di antara murid.

2. Memahami dan menghayati adat resam sesuatu kaum.

Lawatan antara sekolah/daerah/ negeri/wilayah. Berkonsepkan

Homestay (Program Anak Angkat). Contoh: Rumah Panjang Baba dan Nyonya, Perkampungan Melayu dan sebagainya. KESENIAN DAN KEBUDAYAAN PERPADUAN

Memupuk semangat cintakan kesenian dan kebudayaan ke arah menyatupadukan rakyat pelbagai kaum.

Persembahan / pertunjukkan tarian/ nyanyian tradisional.

Pameran budaya adat resam

pelbagai kaum.

Pengetua/Guru Besar

AJK KRN

6. SUKAN 1. Menggalak dan memupuk semangat kesukanan di

kalangan murid.

2. Memahami dan menghayati adat resam sesuatu kaum.

(56)

7. PROGRAM PRA LATIHAN KHIDMAT NEGARA

Memupuk semangat perpaduan dan sahsiah yang tinggi di kalangan murid.

Gotong royong di Rumah Orang Tua/Anak Yatim/Kawasan Rekreasi/Rumah Ibadat dan sebagainya. Memberi

sumbangan dalam kerja-kerja

kebajikan anjuran agensi

kerajaan/swasta.

Pengetua/Guru Besar

AJK KRN

NGO KPM

(57)

LAMPIRAN C

CADANGAN PERANCANGAN

TAHUNAN AKTIVITI KELAB

(58)

CADANGAN PERANCANGAN TAHUNAN AKTIVITI KELAB

RUKUN NEGARA

(ARAHAN: Semua aktiviti yang dilaksanakan MESTILAH berdasarkan kepada lima prinsip Rukun Negara)

Bulan Aktiviti Objektif Strategi

Pelaksanaan

Tindakan

Januari

1. Lafaz ikrar Rukun

Negara Sila rujuk Lampiran B

2. Nyanyian lagu kebangsaan

’Negaraku’ dan

lagu negeri.

Sila rujuk Lampiran B

3. Mesyuarat penaja/ Agung KRN

1. Melantik Jawatankuasa Kelab Rukun Negara. 2. Merangka

aktiviti tahunan. 3. Mengemukakan

aktiviti

(59)

Bulan Aktiviti Objektif Strategi Pelaksanaan

Tindakan

Februari

1. Lafaz ikrar Rukun

’Negaraku’ dan

lagu negeri.

3. Mesyuarat Jawatankuasa Kelab Rukun Negara.

Membincang dan mengelolakan aktiviti

sekolah/negeri. (rujuk Lampiran B)

● Kertas kerja

ceramah Rukun Negara.

● Pertandingan

buku skrap.

● Guru

Penasihat Kelab

● AJK Kelab

4. Ceramah Rukun Negara (Latar belakang)

1.Melantik Jawatankuasa Kelab Rukun Negara. 2.Merangka

aktiviti tahunan.

(60)

5. Pertandingan Buku Skrap

Memupuk kreativiti murid.

Pertandingan,

6. Pertandingan menulis rencana mengenai

perpaduan nasional (Peringkat

kebangsaan.)

Mencungkil bakat di kalangan murid dalam bidang penulisan rencana mengenai

perpaduan dan integrasi nasional.

● Anjuran JPNIN

Ibu Pejabat

● Syarat-syarat pertandingan akan diedarkan melalui pihak KPM

7. Hari Thaipusam

8. Sambutan Perayaan Tahun Baru Cina (tarikh sambutan mengikut

kesesuaian)

(61)

Bulan Aktiviti Objektif Strategi Pelaksanaan

Tindakan

Mac

1. 1. Lafaz ikrar Rukun

’Negaraku’ dan

lagu negeri

3. Mesyuarat

pertandingan debat perpaduan dan integrasi nasional peringkat sekolah.

.

4. Pertandingan debat perpaduan dan integrasi nasional peringkat sekolah. (tarikh

pertandingan mengikut kesesuaian.)

(62)

BULAN

AKTIVITI / PERAYAAN

TINDAKAN

April 1. Hari Keputeraan Nabi Muhammad S.A.W 1. (Maulidur Rasul)

2. Hari Keputeraan Sultan Perak 3. Hari Keputeraan Sultan Johor

● Guru

Penasihat Kelab

● AJK Kelab

Mei 1. Sambutan Bulan Perpaduan peringkat kebangsaan dan Negeri (boleh dibincang bersama dengan JPNIN/Daerah/Bahagian) 2. Hari Wesak

3. Hari Ulang Tahun Keputeraan Tuanku Raja Perlis

4. Pesta Kaamatan (Pesta Menuai)

5. Bengkel Kelab Rukun Negara Peringkat Kebangsaan

● Guru

Penasihat Kelab

● AJK Kelab

Jun

1. Perayaan Hari Dayak (Gawai)

2. Hari Keputeraan S. P. B. Yang di-Pertuan Pulau Pinang

2. Hari Keputeraan Tuanku Yang di-Pertuan Besar Negeri Sembilan

3. Hari Keputeraan Sultan Johor

● Guru

Penasihat Kelab

● AJK Kelab

Ogos

1. Pelancaran Perayaan Bulan Kemerdekaan 2. Ulang tahun kemerdekaan negara

3. Kempen Kibar Jalur Gemilang 4. Peristiwa Israk dan Mikraj

● Guru

Penasihat Kelab

(63)

BULAN

AKTIVITI / PERAYAAN

TINDAKAN

September 1. Harijadi T. Y. T. Yang di-Pertua Negeri Sarawak

2. Hari Pembentukan Malaysia (16 September 1963)

3. Harijadi T. Y. T. Yang di-Pertua Negeri Sabah

4. Umat Islam menjalani ibadah puasa

● Guru Penasihat Kelab

● AJK Kelab

Oktober 1. Harijadi T. Y. T. Yang di-Pertua NegeriSarawak

2. Hari Pembentukan Malaysia (16 September 1963)

3. Harijadi T. Y. T. Yang di-Pertua Negeri Sabah

4. Umat Islam menjalani ibadah puasa

● Guru

Penasihat Kelab