LAPORAN KUNJUNGAN INDUSTRI
Di Universitas Gajah Mada(UGM)
Yogyakarta
Disusun oleh:
Cicik nur faizah
XI AKUNTANSI 1
YAYASAN NURUL HUDA
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN
NURUL HUDA NGAWEN
(Email: smknurulhudangawen_08yahoo.co.id)
Sarimulyo-Ngawen-Blora 58254 Telp. (0296) 4312097
LEMBAR PENGESAHAN
Laporan kegiatan kunjungan industri program keahlian Akuntansi disahkan pada: Hari :
Tanggal:
Tempat: SMK NURUL HUDA NGAWEN
Mengetahui
Wali Kelas Guru Pembimbing
M.PURBO YUDIYANTO,S.P d SUHAJI WAHYUDI,S.Pd
Kepala SMK NURUL HUDA
SITI SHOFIYATUN,S.si
MOTTO
Jika kamu berbuat baik berarti kamu berbuat baik bagi dirimu sendiri dan jika kamu berbuat jahat,maka kejahatanmu itu bagimu sendiri.
Janganlah mempermasalahkan suatu masalah sebelum masalah itu membuatmu semakin bermasalah,kerja keras memang mengeluarkan keringat tapi tak ada orang yang meninggal dalam lautan keringat
Bermimpilah setinggi langit,karena seandainya terjatuh maka akan jatuh diantara bintang-bintang
Belajar tanpa berpikir adalah tidak ada gunanya,sedangkan berpikir tanpa belajar sangat berbahaya
Semua prestasi dan semua kekayaan yang kita peroleh adalah berasal dari sebuah gagasan Bukan kurangnya pengetahuan yang menghalangi keberhasilan,tetapi kurang cukupnya
suatu tindakan
Apabila didalam diri seseorang masih ada malu dan takut untuk berbuat kebaikan,maka jaminan orang tersebut adalah tidak akan bertemunya ia dengan kemajuan selangkahpun
II
KATA PENGANTAR
Puji syukur alhamdulillah kami panjatkan kehadirat Allah Yang Maha Kuasa yang telah senantiasa melimpahkan rahmat dan hidayahnya sehingga kami dapat menyusun Laporan Kunjungan Industri Tahun Ajaran 2015/2016.
Penyusunan laporan ini dengan melihat dan memperhatikan potensi dan
mendapatkan informasi dan wawasan selama di dunia industri untuk menyalurkan keahlian yang dimiliki.
Kami menyadari dalam penyusunan laporan ini,masih banyak terdapat kekeliruan dan kekurangan untuk itu mohon kritik dan saran yang membangun dalam perbaikan laporan dikemudian hari.
III
DAFTAR ISI
Halaman judul...
I
Lembar pengesahan...
Motto...
BAB II METODE PELAKSANAAN KEGIATAN
A. Metode penentuan Obyek Kunjungan Industri... 8
B. Metode Pengumpulan Data... 8
C. Waktu Pelaksanaan Kegiatan... 8
DAFTAR PUSTAKA...
IV BAB I PENDAHULUAN
A.Latar Belakang Masalah
Seiring pesatnya perkembangan tekhnologi,dunia pendidikan dituntut untuk lebih menyongsong era globalisaso.Dalam usaha peningkatan mutu pendidikan tersebut maka ilmu pengetahuan dan teknologi(IPTEK) hendaknya diserapi dengan keimanan dan
ketakwaan.Ilmu yang di dapat dalam bangku sekolah dirasakan masih sanagt kurang sehingga diperlukan sebuah kunjungan ke perusahaan industri atau fakultas yang bisa membantu kami dan bisa kami jadikan perbandingan ketika kami menerima pelajaran disekolah.
Melihat kenyataan yang terjadi dilapangan inilah yang menyebabkan siswa siswi SMK Nurul Huda Ngawen mengadakan kunjungan industri.
B.Rumusan Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah seperti yang telah diuraikan diatas,dikemukakan beberapa masalah yang akan dipahami sebagai berikut:
1. Bagaimana perkembangan teknologi/peralatan mesin yang digunakan oleh fakultas tersebut?
2. Bagaimana penerapan k3 oleh fakultas apakah sudah sesuai dengan standart/sudah sesuai dengan ketentuan dibangku sekolah/
3. Bagaimana kiat-kiat mahasiswa saat melakukan praktek dengan situasi dan kondisinya masing-masing?
C.Tujuan Kegiatan
Tujuan pelaksanaaan Kunjungan Industri adalah sebagai berikut: 1. Agar siswa dapat menambah pengetahuan dan pengalaman.
2. Agar siswa memahami apa yang di dapat dibangku sekolah dan kenyataan yang ada.
D.Manfaat Kegiatan 1.Bagi Siswa
a. Menambah wawasan pengetahuan dan pengalaman.
b. Terjalin hubungan yang lebih erat antara SMK Nurul Huda Ngawen dengan Fakultas Ekonomi Universitas Gajah Mada sehingga memudahkan akses lulusan untuk melanjutkan sekolah keperguruan tinggi yang bersangkutan.
a. Fakultas diharapkan mendapatkan inovasi sehingga laboraturium yang ada dapat lebih maju.
b. Memudahkan fakultas untuk mencari calon mahasiswa.
c. Mahasiswa dapat memperoleh pengalaman berinteraksi dengan siswa siswi agar kedepannya dapat menambah wawasan
2
BAB IV
HASIL PELAKSANAAN DAN PEMBAHASAN
A.Sejarah Universitas Gadjah Mada(UGM)
Universitas Gadjah Mada resmi didirikan pada tanggal 19 Desember 1949 dan
merupakan Universitas yang bersifat nasional. Selain itu Universitas Gadjah Mada juga berperan sebagai pengemban Pancasila dan Universitas pembina di Indonesia Pada saat didirikan, Universitas Gadjah Mada hanya memiliki enam fakultas, sekarang memiliki 18 Fakultas, satu sekolah Pascasarjana (S-2 dan S-3), dan satu Sekolah Vokasi. Universitas Gadjah Mada termasuk universitas yang tertua di Indonesia, berlokasi di Kampus Bulaksumur Yogyakarta. Sebagian besar fakultas dalam lingkungan Universitas Gadjah Mada terdiri atas beberapa jurusan/bagian dan atau program studi. Kegiatan Universitas Gadjah Mada dituangkan dalam bentuk Tri Dharma Perguruan Tinggi yang terdiri atas Pendidikan dan Pengajaran, Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat.
B.Visi dan Misi Universitas Gadjah Mada Visi:
Universitas Gadjah Mada sebagai pelopor perguruan tinggi nasional berkelas dunia yang unggul dan inovatif, mengabdi kepada kepentingan bangsa dan kemanusiaan dijiwai nilai-nilai budaya bangsa berdasarkan Pancasila.
Misi:
Menjalankan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada masyarakat serta pelestarian dan pengembangan ilmu yang unggul dan bermanfaat bagi masyarakat.
Sepucuk surat dari Prof. Dr. Ir. Mochammad Adnan (waktu menjabat Rektor UGM), tertanggal 31 Oktober 1993, meminta kepada seluruh sivitas akademika UGM agar melakukan pembetulan terhadap pembentukan lambang UGM, baik pada kop surat,
kalender, buku panduan, sampul buku dan vandel. Menurut Prof. Adnan, sering kali terjadi kekeliruan pembuatan lambang UGM, terutama pembuatan kesatuan kumpulan sinar surya yang seharusnya setiap kesatuan berjumlah 19 sorot sinar (sebagai lambang angka kelahiran UGM), sering dibuat kurang dari 19. Mengapa kesalahan ini perlu diperbaiki Jawabnya, karena lambang adalah simbol dari identitas diri. Ia juga sebuah "Trade Mark". Ia dibuat berdasarkan keinginan luhur dan karena itu mengandung arti yang mendalam.Tidak berlebihan kiranya bila lambang UGM memiliki makna yang sangat mulia.
Lambang Universitas Gadjah Mada Apa artinya? Sebelum sampai pada arti lambang UGM, perlu dikenali lebih dulu bentuk lambang UGM. Bentuk lambang UGM bisa dibagi menjadi tiga, yaitu:
Pusat lambang. Ia berupa surya atau matahari yang berlubang dan memancarkan sinar dalam bentuk lima kesatuan kumpulan sinar. Setiap kesatuan kumpulan sinar terdiri dari sembilan belas sorot sinar. Warna surya dan sinar, kuning emas; Dua lingkaran di tengah-tengah matahari. Lingkaran bagian dalam memuat huruf-huruf menyembul berbunyi GADJAH MADA. Lingkaran bagian luar memuat tulisan UNIVERSITAS pada bagian atasnya dan tulisan JOGJAKARTA pada bagian bawahnya. Kedua bentuk lingkaran ini bersusun, sehingga mirip surya kembar. Sedangkan lima kesatuan kumpulan sinar surya berbentuk Kartika atau Bintang Segi lima;
atau matahari berlubang mengandung makna "satu" dan "sembilan", yang bisa dibaca 19. Setiap kesatuan kumpulan sinar pun terdiri atas sembilan belas sorot sinar, yang juga
mengandung makna angka 19, tanggal pendirian UGM. Dua bentuk lingkaran bersusun yang melingkari lubang titik pusat lambang di dalam lima kesatuan kumpulan sinar surya
berbentuk bintang segi lima, yang serupa dengan surya kembar di dalam Kartika atau Bintang. Kartika me. ngandung makna "satu" dan surya kembar mengandung makna "dua", sehingga bentuk surya kembar ini mengandung makna angka satu dan "dua", yang bisa dibaca 12. Angka 12 ini adalah nomor bulan Desember, bulan pendirian UGM. Songkok dan Tombak masing-masing berjumlah lima melingkungi Surya dan Kartika, melambangkan sifat pahlawan dan perjilangan nasional UGM yang selalu siap sedia dan waspada.
Keseluruhannya diliputi dan diresapi Pancasila, kesemuanya itu melambangkan sifat UGM sebagai monumen perjuangan Pancasila berdasarkan Pancasila. Kesatuan kumpulan Sinar, Segi Kartika, Songkok, dan Tombak, masing-masing berjumlah 5 (lima). Semuanya melambangkan Pancasila, sehingga UGM memiliki dasar, sifat, dan tujuan, hakekat pahlawan serta perjuangan nasional demi Pancasila. Warna putih melambangkan sifat Kesucian. Warna kuning emas melingkari warna putih pada hakekatnya merupakan satu "sengkalan memet", yaitu rumusan kata-kata yang menyiratkan pertalian makna warna putih dan warna kuning emas, yang berbunyi: murnining suci margin kanyatan atau kemurnian kesucian adalah j alan kenyataan. Katimat ini melambangkan angka tahun 1949, yaitu tahun pendirian UGM. Kata "Murni" mengandung angka 9; "Suci"dilambangkan angka 4; " Marga" dilambangkan angka 9, sedangkan "kenyataan" dilambangkan angka 1. Semua ini,bila dibaca dari belakang, mempunyai nilai 1949. Uraian di atas melukiskan betapa kompleksnya makna lambang UGM, sesuatu yang tidak mudah untuk diingat. Kendati begitu, ia perlu dimasyarakatkan, paling tidak untuk mencegah terulangnya kekeliruan yang ditemukan Prof. Adnan tersebut di atas. Sumber: Buku Kenangan Seperempat Abad
5
BAB V PENUTUP
A.Simpulan
a Diharapkan setelah melakuan kunjungan industri ini para siswa mampu mengembangkan ilmu yang didapat dibangku sekolah dengan jurusan masing-masing.
b SMK mencetak generasi yang siap pakai dalam dunia kerja sesuai dengan keahllian masing-masing.
B.Saran
Sebelum melaksanakan kunjungan industri hendaknya para siswa mengetahui beberapa hal penting tentang obyek yang akan dikunjungi.Misal mempersiapkan pertanyaan yang akan ditanyakan didalam sebuah fakultas maupun perusahaan yang akan dikunjungi.
BAB III
METODE PENGUMPULAN DATA 1. Lokasi dan waktu
FEB UGM JOGJAKARTA di fakultas ekonomika dan bisnis 2.Metode pengumpulan data
DAFTAR PUSTAKA
http:/ /en.wikipedia.org/wiki/history of Mac Os
http:/ /www.apple.co/support/mobileme/en/os_version.html http:/ /tatok.blog.ugm.ac.id
