PENINGKATAN HASIL BELAJAR IPSMELALUI PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN AUDIO-VISUAL DI SD NEGERI MAKMURJAYA IV KARAWANG
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Pengalaman ini dapat meningkatkan hasil belajar siswa, maka melalui media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar pelajaran IPA pada siswa kelasV SD N
Ada perbedaan nilai rerata post-test siswa pada mata pelajaran IPS Terpadu setelah diajarkan menggunakan media pembelajaran grafis dan media pembelajaran audio-visual
Berdasarkan perhitungan ES tersebut maka pembelajaran dengan menggunakan media audio visual memberikan pengaruh yang tinggi terhadap hasil belajar peserta didik
“pembelajaran pada hakikatnya merupakan proses komunikasi transaksional yang bersifat timbal balik, baik antara guru dengan siswa, siswa dengan siswa untuk mencapai
Observasi; Peneliti dan kolaborator mengamati proses pelaksanaan pembelajaran guling ke depan dengan menggunakan media audio visual di dalam kelas. Peneliti dan
) Bagi penulis: dapat menghasilkan desain media pembelajaran audio- visual yang sesuai dengan materi yang akan diajarkan khususnya pada materi daur hidup hewan. ) Bagi
Berdasarkan pada pengamatan selama berlangsungnya penelitian tindakan kelas penggunaan media audio visual dalam pembelajaran IPA pada materi Penggolongan makhluk hidup
Kelebihan yang ditemukan pada siklus II yaitu guru selama kegiatan pembelajaran sudah mampu mengatur dan mengelola kegiatan pembelajaran dengan baik dengan menggunakan media audio
