50
Lampiran 1: Kuesioner Penelitian
Kuesioner higiene perorangan anak terhadap infeksi STH
Data Pribadi Anak
1. Nama : ...
2. Umur : ...
3. Alamat : ...
4. Jenis kelamin : ...
1. Apakah adik mencuci tangan sebelum makan? a. Ya
b. Tidak
2. Jika iya, adik mencuci tangan pakai apa? a. Air dan sabun
b. Air saja
3. Apakah adik memakai sandal/sepatu jika keluar rumah? a. Ya
b. Tidak
4. Apakah adik sering bermain di tanah? a. Tidak
b. Ya
5. Apakah adik memakai sandal/sepatu saat bermain di tanah? a. Ya
b. Tidak
6. Apakah adik mau makan jajanan/makanan waktu main di tanah? a. Tidak
b. Ya
7. Apakah adik suka/sering menghisap jari/menggigit kuku? a. Tidak
b. Ya
8. Apakah setelah bermain di tanah adik mencuci tangan? a. Ya
(Lanjutan)
9. Pakai apakah mencuci tangan setelah bermain tanah? a. Air dan sabun
b. Air saja
10.Apakah ada WC/jamban di rumah? a. Ada
b. Tidak ada
11.Apakah adik buang air besar di WC? a. Ya
b. Tidak
12.Apakah kuku anak pendek dan bersih? a. Ya
52
Lampiran 2 : Lembar Penjelasan Kepada Orang tua dan Subjek Penelitian
Judul Penelitian:
HUBUNGAN HIGIENE PERORANGAN ANAK USIA SEKOLAH DENGAN INFEKSI CACING STH PADA LINGKUNGAN YANG TERCEMAR TELUR/LARVA CACING STH DI DESA BAGAN KUALA
PEMKBA. SERDANG BEDAGAI
Assallammu’alaikum ww, saya dr. Rita A Surbakti, mahasiswa program studi magister Ilmu Kedokteran Tropis Fakultas Kedokteran USU, saat ini sedang melakukan penelitian “HUBUNGAN HIGIENE PERORANGAN ANAK USIA SEKOLAH DENGAN INFEKSI CACING STH PADA LINGKUNGAN YANG TERCEMAR TELUR/LARVA CACING STH DI DESA BAGAN KUALA PEMKAB. SERDANG BEDAGAI”
dengan tujuan untuk melihat infeksi cacing, higiene ataupun perilaku anak dan pencemaran tanah pekarangan/lingkungan kita oleh telur cacing.
Infeksi STH atau kecacingan merupakan kondisi dimana ditemukan telur, larva, cacing dewasa dalam tinja manusia. Manusia yang terinfeksi cacing STH akan mengeluarkan telur cacing bersama tinjanya. Jika kita buang air besar di sembarang tempat maka hal ini dapat mencemari tanah atau lingkungan di sekitar kita. Hal ini dapat merugikan kita karena pencemaran tanah oleh tinja merupakan media yang baik bagi penularan STH atau kecacingan. Kita akan terinfeksi bila tertelan telur cacing tersebut melalui makanan atau tangan yang kotor yang tercemar dengan telur cacing, bisa juga pada saat kita tidak memakai alas kaki maka larva cacing tersebut yang berada di tanah akan menembus kulit kita. Dampak yang ditimbulkan oleh infeksi cacing secara langsung tidak dapat terlihat. Namun secara kumulatif infeksi cacing ini dapat menimbulkan kerugian zat gizi berupa kalori dan protein serta kehilangan darah, sehingga anak-anak kita akan terlihat lesu, mudah lelah, kurus, daya tahan tubuh akan menurun sehingga mudah terkena penyakit, juga bisa menurunkan kecerdasan.
(Lanjutan)
Jika bersedia mengikuti penelitian ini, saya akan mengambil sedikit tinja anak untuk dilakukan pemeriksaan di laboratorium untuk melihat infeksi cacing. Saya juga akan melakukan pengerokan sedikit tanah di halaman depan, belakang, samping kanan dan kiri rumah untuk dibawa pulang membuat pemeriksaan laboratorium sesuai dengan penelitian saya. Saya juga akan melakukan wawancara dengan anak untuk menilai kondisi higiene anak. Semua hasil yang saya dapatkan menjadi rahasia penelitian, tidak akan disebarluaskan, dan hanya dimanfaatkan untuk kepentingan penelitian. Pemeriksaan-pemeriksaan ini tidak berbahaya dan tidak dipungut biaya. Kami sangat mengharapkan keikutsertaan anak dalam penelitian ini karena selain bermanfaat bagi diri sendiri, juga bermanfaat untuk masyarakat pada umumnya.
Demikian penjelasan ini saya sampaikan, semoga dengan penelitian ini kita dapat mencegah dan menanggulangi penyakit infeksi cacing di daerah kita ini dan dapat memberi manfaat bagi kita semua.
Medan, Maret 2013
54
Lampiran 3 : Surat Persetujuan Mengikuti Penelitian
No. Penelitian :
Saya yang bertanda tangan di bawah ini :
Nama : ... Umur :... tahun L/P
Wali atas : ... Umur :... tahun L/P
Alamat : ...
Saya selaku orang tua (Bapak/ Ibu/ Wali) setelah mendapat penjelasan mengenai manfaat dan hal-hal yang berhubungan dengan penelitian mengenai “HUBUNGAN HIGIENE PERORANGAN ANAK USIA SEKOLAH DENGAN INFEKSI CACING STH PADA LINGKUNGAN YANG TERCEMAR TELUR/LARVA CACING STH DI DESA BAGAN KUALA PEMKAB. SERDANG BEDAGAI”.
Maka dengan ini saya menyatakan bahwa saya mengizinkan dengan suka rela ANAK SAYA ikut serta dalam penelitian ini. Bila suatu ketika merasa dirugikan dalam bentuk apapun saya berhak membatalkan persetujuan ini.
Demikian surat persetujuan ini saya buat tanpa paksaan dari pihak manapun.
Yang memberi penjelasan
(dr. Rita A Surbakti)
Bagan Kuala, 2013
Wali anak
(...)
Saksi-saksi
1. ...
2. ...
Tanda tangan
...
Lampiran 4 : Pemeriksaan Tinja dengan Metode Kato
PEMERIKSAAN TINJA DENGAN METODE KATO
A. Bahan :
1. Kertas absorben/kertas koran
2. Kertas cellophane (dalam cairan glycerine- malachyte green selama 24
jam)
3. Template
4. Kawat saring (40 mesh)
5. Objek glas
6. Spatula
B. Cara :
1. Letakkan sedikit tinja diatas kertas untuk diabsorbsi
2. Letakkan kawat saring diatas tinja, lalu tekan agar tinja tersaring dan
bertumpuk diatas kawat saring
3. Letakkan template diatas objek glass
4. Isi lubang di template dengan tinja yang telah disaring
5. Ratakan tinja yang berlebih dengan spatula
6. Angkat template tersebut
7. Lapisi tinja yang tertinggal dengan kertas cellophane
8. Tekan slide ke permukaan yang rata agar tinja rata dan menyebar
9. Perataan yang baik jika dapat membaca kertas koran dibalik hapusan tinja
10.Bacalah slide dengan mikroskop (10 x 10 dan 10 x 40)
56
Lampiran 5 : Pemeriksaan Tanah dengan Metode Magnesium Sulfat Sentrifuse-Flotasi
Sampel tanah di ambil dari tanah sekitar kamar mandi umum, tanah di
pinggir sungai yang lazim digunakan masyarakat untuk defekasi, tanah lapang
dimana anak-anak biasa berkumpul dan bermain, tanah pekarangan rumah
yaitu pekarangan depan dimana anak-anak biasa bermain, pekarangan belakang
sekitar jamban atau kamar mandi dan samping kanan kiri rumah yang biasa
digunakan sebagai tempat sampah atau di bawah pohon yang teduh, sampel
tanah sekolah yaitu area sekitar jamban, koridor dan tempat teduh di sekitar
halaman sekolah. Tanah yang di ambil adalah tanah permukaan dan terlindung
dari cahaya matahari langsung, dengan jarak radius 50 cm, sejumlah 15 gram
tanah disimpan dalam kantong plastik dan dikirim ke Laboratorium
Parasitologi FK USU untuk diperiksa dengan Metode Magnesium Sulfat
Sentrifuse-flotase . Satu titik lokasi dinyatakan tercemar apabila paling sedikit
satu dari sediaan yang diperiksa tersebut positif telur atau larva STH (Rampen,
1988).
Cara kerja pemeriksaan tanah tersebut dilakukan dengan menimbang 2
gram tanah sampel yang kemudian dimasukkan ke dalam pot yang telah
dibersihkan, ditambahkan 10 ml air dan diaduk sampai homogen, kemudian
dimasukkan ke dalam tabung sentrifuse dengan menggunakan saringan kawat.
Selanjutnya disentrifuse dengan kecepatan 2.000 rpm selama 2 menit.
Cairan supernatant dibuang dengan pipet dan endapan tanah dilarutkan
dengan 10 ml larutan Magnesium sulfat (282gr/l), lalu diaduk kembali sampai
homogen lalu disentrifuse dengan kecepatan 2.500 rpm selama 5 menit.
Untuk flotasi, tabung sentrifuse berserta isi yang telah diputar diletakan
pada rak tabung reaksi dan ditetesi larutan Magnesium sulfat sampai
permukaannya konvek dan ditutup dengan coverglass selama 15-20 menit.
Coverglass diangkat tegak kurus kemudian diletakkan di atas object glass lalu
diperiksa di bawah mikroskop untuk mendapatkan telur atau larva cacing yang
Lampiran
Data hasil penelitian No urut
responden
Jenis kelamin Umur (thn)
TB (cm)
BB (kg)
KKM Intensitas A.lumbricoides
K= kurang Intensitas : R= Ringan
DATA HASIL PENELITIAN
No JK Umur STH Asc Tric P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P10
1 P 8 + + + Y Y A Sb Y Y T T T Y
2 L 9 + + + Y Y A Sb Y Y Y Y T T
3 P 8 + + + Y Y A A Y Y Y Y Y T
4 L 11 + + + Y Y A S Y Y Y T T T
5 P 10 + + + Y Y A A T Y T T T Y
6 L 10 + + + T T T T Y Y T T T T
7 L 13 + + + Y T Sb T Y Y T Y T T
8 L 11 + - + Y T A T T T T T T T
9 P 11 + + - Y Y A A T T Y T T T
10 L 12 - - - T Y T A T Y T Y T Y
11 P 6 + + + T T T T Y Y Y T T T
23 L 15 - - - Y Y Sb Sb Y Y T T T T
24 L 13 - - - Y Y Sb A Y Y T Y Y Y
25 P 15 - - - Y Y Sb S Y Y T T T T
26 P 8 + + + T T T T Y Y Y T T T
27 L 13 + + + T Y T S Y Y Y T T T
28 L 15 + + - Y Y A A Y T T T T T
29 L 14 - - - Y Y Sb S T T T Y Y T
30 L 14 + + + T T T T Y Y T Y Y T
31 L 11 + + + Y T A T Y Y T Y Y Y
32 P 9 + + + Y T A T Y Y T T T Y
33 P 10 - - - Y Y Sb A T Y T Y Y Y
34 P 10 + + + T T T T Y Y T T T Y
35 P 9 + - + Y T A T T Y Y T T T
36 P 10 + + + Y T A T T Y Y T T T
37 P 14 - - - Y T Sb T Y Y T T T Y
38 P 8 + + + T T T T Y Y Y T T T
39 P 10 + + + Y T A T T T Y T T Y
40 L 8 + + + T T T T Y Y Y T T T
41 L 7 + + + T T T T Y Y T T T T
42 L 13 + + + T T T T Y Y T Y T T
43 P 13 - - - Y Y Sb A Y Y T T T Y
44 L 11 - - - Y T A T Y T T Y Y Y
45 P 14 - - - Y Y Sb S Y T T Y Y Y
46 P 12 - - - Y Y A Sb Y Y T Y T Y
47 P 14 - - - Y Y A A Y Y T T Y T
48 P 11 + + - Y T A T Y Y T Y Y Y
49 P 13 + + - Y Y A A Y Y Y Y Y T
50 L 12 + + + Y T A T Y Y Y T T Y
51 L 6 + + + T Y T A Y Y Y T T T
52 P 6 + + + Y T A T T Y Y Y Y T
53 L 7 + + + Y T A T Y Y T T T T
54 L 13 + + + Y T A T Y Y T T T T
55 L 6 + + + T T T T Y Y Y T T Y
56 L 9 + + + T Y T A Y Y T Y Y T
57 L 6 + + + T T T T Y Y Y T T T
58 P 7 + + + Y T A T Y Y T T T Y
59 P 13 + + + Y T A T Y Y T T T Y
60 P 12 + + + T T T T Y Y T T T Y
61 L 15 - - - Y Y Sb Sb Y Y T T T T
62 L 8 + + + Y T A T Y Y Y T T T
63 L 10 + + + Y Y A A Y Y Y T T T
64 L 8 + + + T T T T Y Y Y Y Y T
65 P 9 + + + Y Y A A Y Y Y T T T
77 P 9 + + + Y T A T Y Y Y T T T
78 P 9 + + + Y Y A A Y Y Y T T Y
79 P 10 + + + Y Y A A Y Y Y Y T Y
80 P 9 - - - Y Y Sb Sb Y T T Y T Y
81 L 10 + + + T T T T Y Y T Y T Y
82 L 9 - - - Y Y A Sb Y T T Y Y Y
83 L 10 + + + Y Y A A Y Y T T T Y
84 P 14 + + + Y Y A A Y Y Y T T Y
85 L 10 + - + Y T A T Y Y T Y T Y
86 P 8 - - - Y Y A Sb Y Y T Y Y Y
87 L 6 + + + Y T A T Y Y Y T T Y
88 L 6 + + + T T T T Y Y Y Y Y T
89 P 12 + + - Y Y A A Y Y T T T Y
90 L 8 + + + T Y A T Y Y Y T T Y
91 P 8 + + + T T T T Y Y T T T T
92 L 9 - - - Y T A T Y T T Y T T
93 L 9 - - - Y T Sb T Y Y T Y T Y
94 L 9 + + + Y T A T Y Y T T T Y
95 L 7 + + + Y T A T Y Y T Y T Y
96 P 12 + + + Y T A T Y Y Y T T T
97 L 6 + + + T Y T A Y Y Y Y Y Y
98 L 6 + + + T T T T Y Y Y T T T
99 P 10 + + + Y T A T Y Y T T T T
100 L 14 + + + Y T A T Y Y T T T T
61
Keterangan:
P1 : Cuci tangan sebelum makan
P2 : Cuci tangan setelah main tanah
P3 : Cuci tangan pakai sabun sebelum makan
P4 : Cuci tangan pakai sabun setelah main tanah
P5 : Kebiasaan main di tanah
