• Tidak ada hasil yang ditemukan

Permainan bola voli (1) permainan voli permainan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Permainan bola voli (1) permainan voli permainan"

Copied!
21
0
0

Teks penuh

(1)

KISI KISI DAN SOAL TES TERTULIS UJI KOMPETENSI PEMAHAMAN DAN PENGUASAAN KONSEP(KOGNITIF)

SMA/SMK :YAPIM TARUNA BAGANBATU

Mata Pelajaran :G.TEKNIK

Kelas/Semester/Tahun:X1/3/2014

NO KOMP

INTI DASARKOMP PENCAPAIANINDIKATOR NARASISOAL TINGKAT KESUKAR AN SOAL(S1,S

2.S3

JENIS TEST (kogn/psy

comtr

BOBOT/P ROPORS

I PENILAI

AN 1 Mengolah

,

menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengemb angan dari yang dipelajari nya di sekolah

Stadarisasi gambar teknik

Pengenalan aturan

kelengkapan informasi gambar teknik

ISO singkatan dari...

a. International Standardisasi of Organization

b. International Standardization of Organization

c. International Standardization of Organizations d. International

Standardization for Organization

e. International

Standardization for Organization

(2)

2 Mengolah ,

menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengemb angan

Stadarisasi gambar teknik

Pengenalan aturan

kelengkapan informasi gambar teknik

Etiket gambar dapat disebut juga sebagai….

a. Tempat ukuran gambar b. Kolom nama

c. Kolom keterangan nama d. Kepala gambar

e. Keterangan bahan yang dipakai

(3)

dari yang dipelajari nya di sekolah

3 Mengolah ,

menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengemb

Pengenalan aturan

kelengkapan informasi gambar teknik: Huruf gambar Angka gambar Etiket gambar

Kolom peringatan pada etiket kusus digunakan untuk…. A . mencatan

peringatan-peringatan yang bersengkutan dengan masalah gambar

b. Kusus mencatat nilai yang didapat

c, Kusus untuk mencantumkan jenis kesalahan gambar yang dibuat

d. Mencatan khusus kesalahan garis gambar yang dikerjakan e. Mencatat kususs keselahan penempatan ukuran pada gambar

S1 pg 1

4 Mengolah ,

menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan

Pengenalan aturan

kelengkapan informasi gambar teknik: Huruf gambar Angka

Hal hal yang dituliskan didalam etiket gambar teknik adalah kecuali …….

a. Nama gambar b. Skala gambar c. Digambar d. Diperiksa e. Disimpan

(4)

ranah abstrak terkait dengan pengemb angan dari yang dipelajari nya di sekolah secara mandiri,

gambar Etiket gambar

5 Mengolah ,

menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak

Mengklarifikas i huruf, angka  dan etiket  gambar teknik sesuai 

prosedur dan  aturan 

penerapan

Pengenalan aturan

kelengkapan informasi gambar teknik: Huruf gambar Angka gambar Etiket gambar

Salah satu tujuan gambar teknik yang telah ditetapkan oleh ISO adalah;…..

a. Memudahkan komunikasi teknik

b. Menyampaikan informasi c. Pengawetan dan

penyimpanan

d. Penuangan gagasan e. Pengembangan teknik

(5)

6 Mengolah ,

menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengemb angan dari yang dipelajari nya di sekolah

Mengklarifikas i huruf, angka  dan etiket  gambar teknik sesuai 

prosedur dan  aturan 

penerapan

Pengenalan aturan

kelengkapan informasi gambar teknik: Huruf gambar Angka gambar Etiket gambar

Negara-negara yang telah

membuat standar menggambar teknik seperti dibawah, kecuali…..

a. Jepang (JIS) b. Jerman (DIN)

c. Belanda (NEN) d. ndonesia (SNI) e. Inggris (ING)

(6)

7 Mengolah ,

menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengemb angan dari yang dipelajari nya di sekolah secara mandiri,

Menggunakan  peralatan dan  kelengkapan  gambar teknik sesuai fungsi  dan prosedur  penggunaan

Pengenalan dan

penggunana an peralatan serta

kelengkapan gambar teknik: Penggaris Jangka Pensil Mal

Penghapus Kertas

Dibawah ini yang bukan alat gambar adalah;

a. Meja gambar b. Pensil mekanik c. Mal huruf d. Mesin gambar e. Mesin foto copy

(7)

8 Mengolah ,

menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengemb angan dari yang dipelajari nya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggun akan metoda sesuai

Menggunakan  peralatan dan  kelengkapan  gambar teknik sesuai fungsi  dan prosedur  penggunaan

Pengenalan dan

penggunana an peralatan serta

kelengkapan gambar teknik: Penggaris Jangka Pensil Mal

Penghapus Kertas

dalam menggambar silinder, cincin poros biasa digunakan …….

a. Mal biasa b. Jangka kaki c. Mal huruf d. Mal kusus e. Mal elips

(8)

kaidah keilmuan

(9)

,

menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengemb angan dari yang dipelajari nya di sekolah secara mandiri

gambar potongan sesuai tanda pemotongan dan aturan tata letak hasil gambar potongan.

gambar hasil potongan proyeksi

proyeksi pictorial adalah…. Kecuali

a. Proyeksi iso metric b. Proyeksi dimetri c. Proyeksi miring d. Proyeksi perspektif e. Proyeksi eropa

10 Mengolah ,

menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait

Menyajikan gambar potongan sesuai tanda pemotongan dan aturan tata letak hasil gambar potongan.

peletakan gambar hasil potongan proyeksi

Yang merupakan proyeksi

pandangan dibawah ini adalah….. a. Proyeksi eropa dan amerika b. Proyeksi isometric

c. Proyeksi ortogonal d. Proyeksi pictorial e. Proyeksi perspektif

(10)

dengan pengemb angan dari yang dipelajari nya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggun akan metoda sesuai kaidah keilmuan 1 Mengolah

,

menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah

Menyajikan  gambar  potongan  sesuai tanda  pemotongan  dan aturan  tata letak hasil gambar 

potongan.

peletakan gambar hasil potongan proyeksi

Gambarkan symbol dari proyeksi

(11)

abstrak terkait dengan pengemb angan dari yang dipelajari nya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggun akan metoda sesuai kaidah keilmuan 2 Mengolah

,

menalar, dan menyaji dalam ranah konkret

Menyajikan  gambar  potongan  sesuai tanda  pemotongan  dan aturan  tata letak hasil gambar 

Pengenalan tanda dan letak hasil gambar potongan Garis potong Panah arah pemotongan

Gambarkan symbol proyeksi

(12)

dan ranah abstrak terkait dengan pengemb angan dari yang dipelajari nya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggun akan metoda sesuai kaidah keilmuan

potongan. Huruf atau simbol

pemotongan Gambar hasil potongan peletakan gambar hasil potongan proyeksi

3 Mengolah

,

menalar, dan menyaji dalam

Merancang  huruf, angka  dan etiket  gambar teknik sesuai 

prosedur dan 

Pengenalan aturan

kelengkapan informasi gambar teknik:

Tuliskan jenis jenis mal dan

(13)

ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengemb angan dari yang dipelajari nya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggun akan metoda sesuai kaidah keilmuan

aturan  penerapan

Huruf gambar Angka gambar Etiket gambar

4 Mengolah ,

menalar, dan

Menggunakan  aturan tanda  pemotongan  dan letak hasil

Pengenala n tanda dan letak hasil

Gambarkan segi 5 dan segi 6

(14)

menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengemb angan dari yang dipelajari nya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggun akan metoda sesuai kaidah keilmuan

gambar  potongan   sesuai konsep  dan prosedur  gambar  potongan 

gambar potongan Garis potong Panah arah pemotong an

Huruf atau simbol pemotong an

Gambar hasil potongan peletakan gambar hasil potongan proyeksi

5 Mengolah ,

Menggunakan 

(15)

menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengemb angan dari yang dipelajari nya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggun akan metoda sesuai kaidah keilmuan

pemotongan  dan letak hasil gambar 

potongan   sesuai konsep  dan prosedur  gambar  potongan 

(16)

1 Mengolah ,

menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengemb angan dari yang dipelajari nya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggun akan metoda sesuai

Menggunakan  peralatan dan  kelengkapan  gambar teknik sesuai fungsi  dan prosedur  penggunaan

Pengenalan aturan

kelengkapan informasi gambar teknik: Huruf gambar Angka gambar Etiket gambar

Alat gambar dibawah ini yang berfungsi untuk membuat huruf adalah….

a. Mal kurva b. Mal elips c. Mal sablon d. Mal huruf e. Mal busur

S3 keteram

(17)

kaidah keilmuan 2 Mengolah

,

menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengemb angan dari yang dipelajari nya di sekolah secara mandiri,

Menyajikan gambar potongan sesuai tanda pemotongan dan aturan tata letak hasil gambar potongan.

peletakan gambar hasil potongan proyeksi

Jika ukuran kertas gambar dengan panjang 1.189mm dan lebar 841mm, disebut dengan kertas gambar…..

a. Ao b. A1 c. A2 d. A3 e. A4

S2 keteram

pilan 3

3 Mengolah ,

menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan

Menyajikan gambar potongan sesuai tanda pemotongan dan aturan tata letak hasil gambar potongan.

peletakan gambar hasil potongan proyeksi

dalam menggambar silinder, cincin poros biasa digunakan …….

a. Mal biasa e. Jangka kaki b. Mal huruf d. Mal kusus c. Mal elipss

S2 keteram

(18)

ranah abstrak terkait dengan pengemb angan dari yang dipelajari nya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggun akan metoda sesuai kaidah keilmuan 4 Mengolah

,

menalar, dan menyaji dalam ranah

Standarisasi gambar teknik

Pengenalan aturan

kelengkapan informasi gambar teknik: Huruf

Ukuran dari etiket gambar dibawah ini yang benar adah….

a. Lebar 25mm,panjang 180mm

b. Lebar35mm,panjang 180cm c. Lebar 25cm,panjang180cm d. Lebar 2,5mm,panjang18mm

S3 keteram

(19)

konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengemb angan dari yang dipelajari nya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggun akan metoda sesuai kaidah keilmuan

gambar Angka gambar Etiket gambar

e. Lebar 20mm,panjang16mm

5 Mengolah ,

menalar, dan menyaji

Standarisasi gambar teknik

Memilih

peralatan   dan kelengkapan gambar   teknik berdasarkan

Ukuran bersih kertas gambar A4 adalah

a. 594 x 841 b. 210 x 297 c. 420 x 594

S2 keteram

(20)

dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengemb angan dari yang dipelajari nya di sekolah secara mandiri, bertindak secara efektif dan kreatif, serta mampu menggun akan metoda sesuai kaidah keilmuan

fungsi   dan cara

penggunaan

d. 148 x 210 e. 297 x 420

Mengetahui Bagan Batu,...2014

(21)

Referensi

Dokumen terkait

Berdasarkan hasil wawancara, sebanyak 78,95% siswa merasa peer assessment dan self assessment pada tes formatif dapat memberikan feedback yang efektif kepada

[r]

Berdasarkan temuan dalam penelitian ini dapat disimpulkan bahwa (1) sebagian besar responden mempunyai tingkat komitmen pada perkawinan sedang sebesar 59.09 % (52 orang); (2)

Guru pamong mata pelajaran Penjas di SMP N 1 Batang sangat membantu praktikan dalam proses pelaksanaan PPL I. Beliau membimbing dan mengarahkan praktikan dalam proses

PERSEPSI REMAJA TENTANG PENGASUHAN ORANG TUA DI RUMAH SUSUN SARIJADI KOTA BANDUNG. Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu |

Sehubungan dengan Berita Acara Hasil Pengadaan Langsung oleh Pejabat. Pengadaan Dinas Pasar Kebersihan dan Keindahan Kota Kabupaten Empat

Hal ini diperkuat dengan hasil wawancara dengan guru Fiqih di MIN 1 Bandar Lampung dimana dalam meningkatkan motivasi belajar siswa guru telah fiqih telah melakukan hal-hal yang

Tujuan penelitian ini adalah membuktikan potensi antidiare dari kombinasi ekstrak etanol rimpang temulawak, daun kemuning, daun jambu biji dan daun salam pada