• Tidak ada hasil yang ditemukan

Perancangan Str Panitia Bahasa Tamil

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Perancangan Str Panitia Bahasa Tamil"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

J

MATLAMAT

 Menarik minat pelajar terhadap matapelajaran Bahasa Tamil.

 Meningkatkan prestasi pelajar dalam matapelajaran Bahasa Tamil.

 Melahirkan pelajar yang mempunyai kecemerlangan akademik dalam bidang bahasa.

 Memastikan pelajar dapat mengaplikasikan ilmu pengajaran dalam kehidupan.

RASIONAL

 Mencapai keputusan yang tinggi.

 Berusaha gigih untuk mendapatkan markah yang tinggi.

OBJEKTIF

 Meningkatkan penguasaan dalam bahasa

(2)

STRATEGI BAHASA TAMIL

TAHUN SATU/ 2010.

Memberi latihan mudah seperti

menggaris, mewarna , dan padankan.

Memberi latih tubi yang banyak.

Memberi peratian secara individu.

Mempelbagaikan aktiviti.

Memberi latihan ejaan.

(3)

STRATEGI BAHASA TAMIL

TAHUN DUA DAN TIGA / 2010.

Rangsangan diberi sebagai motivasi.

Memberi perhatian secara individu.

Menambahkan latihan mengikut topik.

Menggunakan rujukan tambahan.

(4)

STRATEGI BAHASA TAMIL

TAHUN EMPAT DAN LIMA / 2010.

Memperbanyakan aktiviti bacaan dala

bilik darjah.

Menulis 2 karangan setiap minggu.

Menghafal karangan pendek.

Mengadakan sudut akses kendiri.

Mengadakan pertandingan menulis

karangan antara murid.

(5)

CARTA GANTT TAHAP SATU

5 Minggu bahasa Tamil *

(6)

TAHUN ENAM / 2010.

KUMPULAN CEMERLANG.

Kem motivasi.

Latih tubi

Pendedahan teknik menjawab soalan.

Kelas pengayaan.

Program mento-menti.

Kelas tambahan.

KUMPULAN GALUS.

Adakan aktiviti pemulihan

Program bacaan pagi.

Kelas tambahan.

Latih tubi.

Kem motivasi.

Program membaca kad bacaan setiap hari

(7)

Bil Aktiviti J F M A M J J O S O mengikut kemahiran yang diajar.

* * * * * * * * * *

4 Ceramah motivasi * * *

5 Bengkel bahasa Tamil * *

6 Ceramah teknik belajar * * * *

10 Membuat soalan-soalan tahun lepas

* * * * * *

11 Kelas tambahan * * * * * * *

CARTA GANTT TAHAP DUA.

Bil Aktiviti J F M A M J J O S O

4 Memperbanyakan kad bacaan dalam kelas

* * * * * * * * * *

(8)

6 Sudut akses kendiri * * * * * * * * * *

7 Menulis karangan pendek * * * * * * * * * *

8 Adakan kelas pengayaan dan pemulihan

* * * * * * * * * *

9 Latihan latih tubi * * * * * * * * * *

10 Ujian dan peperiksaan * * * * * * * * * *

KEKUATAN

Semua guru mahir dalam Pengajaran dan

Pembelajaran Bahasa Tamil.

Berpengetahuan luas dalam bidang bahasa.

Sentiasa peka dalam isu-isu semasa.

KELEMAHAN.

(9)

Murid sukar memahami petikan dalam menjawab

soalan pemahaman.

Murid kurang mahir dalam menyediakan isi

Referensi

Dokumen terkait

Bahasa nonbaku yang sering digunakan dalam kehidupan sehari-hari dapat melahirkan bermacam-macam jenis bahasa nonbaku lain, seperti contohnya penggunaan bahasa daerah.. Kajian

Manfaat teoritis dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan ilmu pendidikan bahasa terutama pada aspek pengajaran grammar atau tata bahasa khususnya kalimat pasif dalam bahasa

Menyelenggarakan pendidikan akademik dan profesional di bidang ilmu bahasa dan sastra Indonesia untuk menghasilkan lulusan yang bermutu dan bertakwa

Sifat ini juga telah melahirkan pelbagai jenis penggunaan bahasa dalam kehidupan seharian masyarakat Malaysia kini seperti penggunaa bahasa rojak , ganti

Mampu mengaplikasikan bidang keahlian redaktur bahasa sesuai dengan ilmu pengetahuan dan teknologi pada bidang bahasa dan sastra Indonesia dalam penyelesaian masalah serta

Untuk mengkaji sejauh mana minat pelajar terhadap pengajaran dan pembelajaran Sains dan Matematik dalam Bahasa Inggeris dari aspek kesediaan pelajar, kebolehan pelajar,

Studi Al Qur,an – IAIN SGD Bandung Jabatan Akademik : Lektor Kepala dalam rumpun bidang ilmu : Bahasa Arab.. PROGRAM STUDI BAHASA DAN SASTRA ARAB FAKULTAS ADAB

Manfaat teoritis dari penelitian ini adalah untuk mengembangkan ilmu pendidikan bahasa terutama pada aspek pengajaran grammar atau tata bahasa khususnya kalimat pasif dalam bahasa