• Tidak ada hasil yang ditemukan

Leaflet Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Leaflet Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Program Studi

Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

(S1)

Pendirian Berdasarkan

SK. DIRJEN DIKTI

NO. 324/E/O/201322 Agustus 2013

Program Studi Pendidikan Bahasa dan

Sastra

Indonesia

Universitas

Jenderal

Soedirman

menghasilkan

calon

tenaga

pendidik yang memiliki keahlian dalam bidang

pendidikan bahasa dan sastra Indonesia

dengan semangat lokal untuk kepentingan

nasional dalam era global. Tingginya minat

masyarakat dengan prodi kependidikan terkait

dengan pasar kerja yang sangat menjanjikan

dalam menjamin kesejahteraan guru.

Dalam rangka memenuhi tuntutan

pasar tersebut, maka Universitas Jenderal

Soedirman (Unsoed) membuka program studi

baru di bidang kependidikan. Salah satunya

adalah Program Pendidikan Bahasa dan Sastra

Indonesia.

Fokus

pengembangan

akademik

Program Studi Pendidikan Bahasa dan Sastra

Indonesia

ini

akan

diarahkan

pada

pengembangan

tenaga

pendidik

yang

profesional dan berjati diri kependidikan

dalam bidang pendidikan bahasa dan sastra

Indonesia. Selain kompetensi utama, lulusan

dibekali juga dengan kompetensi pendukung

untuk dipersiapkan sebagai: penulis, editor,

penyiar, pewara, penyutradaraan, manajemen

panggung, jurnalis, dan peneliti bahasa dan

sastra.

UNIVERSITAS JENDERAL SOEDIRMAN

Sekretariat Prodi Pendidikan Bahasa dan Sastra Indonesia

Gedung GrahaWidyatama Lantai 2

Jalan HR Boenyamin No. 708 Purwokerto

VISI

Mewujudkan

program

studi

berjatidiri

kependidikan yang mampu menyiapkan insan

akademik dalam bidang pendidikan bahasa

dan sastra Indonesia, yakni insan yang mampu

mengembangkan

ilmu

pendidikan

dan

keguruan bidang pendidikan bahasa dan

sastra indonesia sehingga menjadi program

studi yang unggul.

MISI

1.

Mengukuhkan

secara

sistemik

kemampuan kelembagaan program studi

yang berjatidiri kependidikan;

2.

Melaksanakan pendidikan dan pengajaran

yang sejalan dengan program penelitian

dan pengabdian kepada masyarakat dalam

bidang pendidikan bahasa dan sastra

Indonesia;

3.

Melaksanakan penelitian yang sejalan

dengan

program

pendidikan

dan

pengabdian kepada masyarakat dalam

bidang pendidikan bahasa dan sastra

Indonesia;

4.

Menyelenggarakan

program-program

pengabdian kepada masyarakat dalam

bidang pendidikan bahasa dan sastra

Indonesia;

(2)

Sistem

pembelajaran

ditekankan

pada

model pembelajaran secara student center

learning (SCL) dan problem based learning

(PBL). Pada model pembelajaran tersebut

dan silabus mata kuliah, mahasiswa dituntut

untuk

belajar

mandiri

berdasarkan

permasalahan sesuai dengan fokus kajian

dalam rangka mencapai kualifikasi sebagai

sarjana pendidikan bahasa dan sastra

Indonesia yang memadai.

Lulusan Program Studi S1 Pendidikan Bahasa dan Sastra

IndonesiaUniversitas Jenderal Soedirman diproyeksikan

akan mampu menjadi:

1.

Guru bahasa dan sastra Indonesia dengan penguasaan

materi pembelajaran yang baik;

2.

Mampu dan terampil merencanakan, melaksanakan,

dan mengevaluasi pembelajaran bahasa dan sastra

Indonesia;

3.

Mampu mengelola kegiatan pembelajaran bahasa dan

sastra Indonesia dengan baik;

4.

Mampu menerapkan hasil-hasil penelitian pendidikan

bahasa dan sastra Indonesia dalam pengabdian

kepada masyarakat;

5.

Menguasai ilmu bahasa dan sastra Indonesia beserta

pengajarannya;

6.

Mampu meneliti bidang bahasa dan sastra Indonesia

beserta pengajarannya;

7.

Berkepribadian sebagai pendidik yang profesional dan

bertabggung jawab;

8.

Mampu menjadi teladan bagi masyarakat maupun

peserta didik;

9.

Mampu bersosialisasi dengan lingkungan sekolah dan

masyarakat dalam fungsinya sebagai guru dan anggota

masyarakat.

S t a f f P e n g a j a r

No

Nama

Pendidikan

Bidang Keahlian

1

Drs. Subandi, M.Pd.

S2

Pendidikan Bahasa Indonesia

2

Dra. Dyah Wijayawati, M.Pd.

S2

Pendidikan Bahasa Indonesia

3

Etin Pujihastuti, S.S., M.Pd.

S2

Pendidikan Bahasa Indonesia

4

Nia Ulfa Martha, S.Pd., M.Pd.

S2

Pendidikan Bahasa Indonesia

5

Bivit Anggoro P.N., S.Pd.,M.Pd.

S2

Pendidikan Bahasa Indonesia

6

Lalita Melasarianti, S.Pd.,M.Pd.

S2

Pendidikan Bahasa Indonesia

7

Erwita Nurdiyanto,S.S.,M.A.

S2

Linguistik

D I STRI BUSI MA TA K ULI AH TI AP SE MES TER

SEMESTER I (24 SKS)

Kode MK Nama Mata Kuliah SKS Keterangan

UNO 1001 Pendidikan Pancasila 2 MPK

UNO 1002 Pendidikan Agama 2 MPK

UNO 1010 Bahasa Indonesia 2 MPK

UNO 1008 Jatidiri Unsoed 2 MPK

KPO 1101 Pengantar Pendidikan 3 MKK

KPO 1102 Etika dan Profesi Keguruan 3 MKB

KPO 1103 Bahasa Inggris 2 MKK

PBI 1101 Budaya Banyumas 2 MKK

PBI 1102 Menyimak 2 MKB

PBI 1103 Berbicara 2 MKB

PBI 1104 Bahasa Arab 2 MKK

SEMESTER II (24 SKS)

Kode MK Nama MK SKS Keterangan

UNO 1007 Pendidikan Kewarganegaraan 2 MPK

KPO 1204 Perkembangan Peserta Didik 2 MKK

KPO 1205 Sosiologi Pendidikan 2 MKK

PBI 2205 Pembelajaran Menyimak 2 MKB/ Prasyarat

PBI 2206 Retorika 2 MKB / Prasyarat

PBI 1207 Filsafat Ilmu 2 MKK

PBI 1208 Linguistik Umum 3 MKB

PBI 1209 Fonologi Bahasa Indonesia 2 MKB

PBI 1210 Sejarah Sastra 2 MKB

PBI 1211 Teori Sastra 3 MKB

PBI 1212 Bahasa Mandarin 2 MKK

SEMESTER IV (23 SKS)

Kode MK Nama MK SKS Keterangan

KPO 1409 Statistik 2 MPB

KPO 1410 Perencanaan Pembelajaran 3 MPB

PBI 2421 Pembelajaran Membaca 3 MKB / Prasyarat

PBI 2422 Pembelajaran Menulis 2 MKB / Prasyarat

PBI 1423 Menulis Karya Ilmiah 2 MKB

PBI 1424 Media Pembelajaran BSI 2 MKB

PBI 1425 Problematika BSI 2 MKB

PBI 1426 Prosa 2 MKB

PBI 1427 Kepewaraan** 2 MPB / Pilihan

SEMESTER V (21 SKS)

Kode MK Nama MK SKS Keterangan

KPO 2511 Metodologi Penelitian Pendidikan 2 MPB / Prasyarat

KPO 1512 Evaluasi Pembelajaran 2 MPB

KPO 1513 Kuliah Kerja Lapangan 1 MBB

PBI 1529 Kajian Buku Teks BSI 2 MPB

PBI 1530 Semantik 2 MKB

PBI 1531 Pragmatik 2 MKB

PBI 1532 Psikolinguistik 2 MKB

PBI 1533 Drama 2 MKB

PBI 1534 Korespondensi dan Kearsipan* 2 MPB / Pilihan

PBI 1535 Kewirausahaan** 2 MPB / Pilihan

PBI 1536 Membaca Teknik** 2 MPB / Pilihan

SEMESTER VI (23 SKS)

Kode MK Nama MK SKS Keterangan

KPO 2614 Pengajaran Mikro 2 MPB

PBI 2637 Metodologi Penelitian BSI 2 MKK / Prasyarat

PBI 1638 Analisis Wacana BSI 2 MKB

PBI 1639 Penulisan Bahan Ajar 2 MKB

PBI 1640 Sosiolinguistik 2 MKB

PBI 1641 Sosiologi Sastra 2 MKB

PBI 1642 Kritik Sastra 3 MKB

PBI 1643 Pengelolaan Perpustakaan* 2 MPB / Pilihan

PBI 1644 Kehumasan** 2 MPB / Pilihan

PBI 1645 Bahasa Jawa** 2 MKK / Pilihan

PBI 1646 Menulis Kreatif** 2 MPB / Pilihan

SEMESTER VII (17 SKS)

Kode MK Nama MK SKS Keterangan

UNO 4009 Kuliah Kerja Nyata 3 MBB

KPO 3715 Praktik Pengalaman Lapangan 4 MPB / Prasyarat

PBI 1747 Jurnalistik* 2 MKK / Pilihan

PBI 1748 Penyuntingan Naskah dan Keredaksian* 2 MPB / Pilihan PBI 1749 Penyutradaraan dan Pementasan** 2 MPB / Pilihan

PBI 1750 Sastra Jawa** 2 MKK / Pilihan

PBI 2751 Statistik** 2 MPB / Pilihan

SEMESTER VIII (6 SKS)

Kode MK Nama MK SKS Keterangan

KPO 4816 Tugas Akhir: Seminar, Skripsi dan Pendadaran

6 MPB

SEMESTER III (24 SKS)

Kode MK Nama MK SKS Keterangan

KPO 1306 Kajian Kurikulum 2 MPB

KPO 1307 Manajemen Pendidikan 2 MKK

KPO 1308 Strategi Belajar Mengajar 2 MPB

PBI 3313 Pembelajaran Berbicara 2 MKK / Prasyarat

PBI 1314 Membaca 2 MKB

PBI 1315 Menulis 2 MKB

PBI 1316 Morfologi Bahasa Indonesia 3 MKB

PBI 1317 Sastra Lama 2 MKB

PBI 1318 Puisi 3 MKB

PBI 1319 Estetika 2 MKB

PBI 1320 Bahasa Jepang 2 MKK

SISTEM

PEMBELAJARAN

KUALIFIKASI HASIL PENDIDIKAN

Informasi Pendaftaran:

A.

Program

SNMPTN

melalui

situs

http://snmptn.ac.id

B.

Program

SBMPTN

melalui

situs

http://sbmptn.or.id

C.

UMB PT melalui situs

http://spmb.unsoed.ac.id

D.

Ujian

Mandiri

melalui

situs

Referensi

Dokumen terkait

Belajar adalah suatu cara untuk meningkatkan minat dalam diri siswa. Karena minat pada saat belajar, siswa merasa berhadapan dengan objek yang baru ia

Last, an examination of foreign culture through literature may increase their understanding of that culture and perhaps spur their own imaginative writing (p. Therefore,

Dari studi pendahuluan yang dilakukan di SMK Kesatrian Purwokerto, ditemukan beberapa perilaku yang termasuk perilaku agresif seperti pada pada siswa kelas II baik siswa TKR,

Laporan yang disusun oleh penulis merupakan tindak lanjut setelah melewati tahap ujian komprehensif yang dilaksanakan selama 2 hari sejak hari Senin sampai Selasa, 22 - 23 April

Untuk sektor-sektor ekonomi yang terdapat dikawasan agropolitan, baik dalam hal penyerapan tenaga kerja, produksi dan PDRB, terutama di sektor pertanian di Kecamatan

• Sistem produksi adalah kumpulan dari sub-sub sistem yang saling berinteraksi untuk mentransformasi bahan baku menjadi produk jadi yang memiliki nilai tambah.. • Sub-sub

Selain kotoran ternak, bahan untuk pembuatan bokashi mudah diperoleh yaitu jerami sisa pakan ternak yang terbuang dalam kandang, serasa atau daun – daun kering dipekarangan