71 Rafida Putriana, 2016
PENERAPAN METODE KOOPERATIF TALKING CHIPS PADA MATA PELAJARAN UTILITAS BANGUNAN SISWA KELAS XI TGB DI SMK NEGERI 9 GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Buku:
A.M, Sardiman. 2014. “Interaksi dan Motivasi Belajar-Mengajar”. Jakarta: PT RajaGrafindo Persada.
Arikunto, Suharsimi. 2006. “Prosedur Peneltian Suatu Pendekatan Praktik”. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Driscoll, Laura, et. al. “95 Strategi Pengajaran: Ide-Ide Remodeling Pelajaranyang Mengacu ke Kurikulum Inti”. Jakarta: Indeks.
Huda, Miftahul. 2012. “Cooperative Learning”. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Isjoni. 2011. “Cooperative Learning”.Bandung: Alfabeta.
Lie, Anita. 2008. “Cooperative Learning”. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia.
Makmun, Abin S. 2007. “Psikologi Pendidikan”. Bandung: PT Remaja
Rosdakarya.
Purwanto. 2008. “Evaluasi Hasil Belajar”. Surakarta: Pustaka Pelajar.
Riduwan dan Akdon. 2010. “Rumus dan Data dalam Analisis Statistika”. Bandung: Alfabeta.
Slavin, Robert E. 1995. Cooperative Learning Theory, Research and Practice
Maaschusen. USA: Allymand & Bacon.
Sugiyono. 2014. “Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Sundayana, R. 2014. Statistika Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta.
Suryabrata, S. 1989. Proses Belajar Mengajar di Perguruan Tinggi. Yogyakarta.
Andi Offset.
Suryosubroto, B. 2002. “Proses Belajar Mengajar di Sekolah”. Jakarta: Rineka Cipta.
Uno, Hamzah B. 2010. “Teori Motivasi & Pengukurannya Analisis di Bidang
Pendidikan”. Jakarta: Bumi Aksara.
Warsono dan Hariyanto. 2013. “Pembelajaran Aktif Teori dan Asesmen”.
72 Rafida Putriana, 2016
PENERAPAN METODE KOOPERATIF TALKING CHIPS PADA MATA PELAJARAN UTILITAS BANGUNAN SISWA KELAS XI TGB DI SMK NEGERI 9 GARUT
73 Rafida Putriana, 2016
PENERAPAN METODE KOOPERATIF TALKING CHIPS PADA MATA PELAJARAN UTILITAS BANGUNAN SISWA KELAS XI TGB DI SMK NEGERI 9 GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Jurnal:
Arie, dkk. 2014. “Remediasi Miskonsepsi Siswa Menggunakan model Kooperatif
Tipe Kancing Gemerincing Pada Gerak Parabola Di SMA”. Jurnal
Pendidikan dan Pembelajaran. 3, (6), 1-11.
Aritonang, Keke T. 2008. “Minat dan Motivasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa”. Jurnal Pendidikan Penabur. 7, (10), 14.
Hariyanto, Yacob. 2015. “Pengaruh Metode Pembelajaran Tipe Talking Chips
Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Kompetensi Dasar Memahami Model
Atom Bahan Semi Konduktor Di Smk Negeri 1 Jetis Mojokerto”. E -Journal UNESA.4, (3), 1-7.
Kurniawan, Arif D. “Implementasi Metode Eksperimen dan Diskusi untuk Meningkatkan Pemahaman Konsep Mahasiswa Pada Mata Kuliah
Struktur Hewan” Jurnal Pendidikan. 3, (1), 5-6.
Pardiani, Luh Gd, dkk. 2013. “Pembelajaran Teknik Talking Chips Terhadap
Hasil Belajar IPS Siswa Kelas V SD di Gugus 1 Papuan”. Jurnal Pendidikan, Universitas Pendidikan Ganesha. 1, (1), 6.
Saputri, Elisa R. 2014. “Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Teknik Kancing Gemerincing dalam Meningkatkan Aktivitas Belajar”. Jurnal
Pendidikan Akuntasi Indonesia. 12,(1), 28.
Utami, Sri. 2013. “Penerapan Metode Talking Chips dalam Pembelajaran
Kooperatif untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Profesi Kependidikan II
pada Mahasiswa Prodi Pendidikan Biologi Semester VB IKIP-PGRI
Madiun”. Jurnal Pendidikan. 19, (1), 6.
Skripsi:
Supian, Yusup. (2013). Eksperimen Model Kooperatif Tipe Talking Chip untuk
Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Kelas X TGB SMK 6 Negeri
Bandung dalam Mata Diklat IBB & IBG. Skripsi S-1 pada FPTK UPI
74 Rafida Putriana, 2016
PENERAPAN METODE KOOPERATIF TALKING CHIPS PADA MATA PELAJARAN UTILITAS BANGUNAN SISWA KELAS XI TGB DI SMK NEGERI 9 GARUT
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Website:
Sari, Ika M. (2012). “Taksonomi Tujuan Pendidikan Menurut Bloom”. Tersedia pada:
http://file.upi.edu/Direktori/FPMIPA/JUR._PEND._FISIKA/IKA_MUSTI
KA_SARI/EVALUASI_PENDIDIKAN/BAHAN_AJAR_%28MINGGU_
