EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
TIPE
NUMBERED HEADS TOGETHER
UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM
MENGONJUGASIKAN VERBA
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat
Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Bahasa Jerman
Oleh:
Fauzilla Angraini
NIM 1005412
DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA JERMAN
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
TIPE
NUMBERED HEADS TOGETHER
UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM
MENGONJUGASIKAN VERBA
Oleh
Fauzilla Angraini
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Pendidikan Bahasa dan Sastra
© Fauzilla Angraini 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
April 2016
Fauzilla Angraini
EFEKTIVITAS MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE
NUMBERED HEADS TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN SISWA DALAM MENGONJUGASIKAN VERBA
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH:
Pembimbing I:
Dr. Setiawan, M.Pd. NIP: 1959062311987031003
Pembimbing II:
Pepen Permana, M.Pd NIP: 198002012005011002
Mengetahui,
Ketua Departemen Pendidikan Bahasa Jerman
FPBS UPI
PERNYATAAN KEASLIAN SKRIPSI
Saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul “EFEKTIVITAS MODEL
PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE NUMBERED HEADS
TOGETHER UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN SISWA DALAM
MENGONJUGASIKAN VERBA” ini sepenuhnya merupakan karya saya
sendiri. Tidak ada bagian di dalamnya yang merupakan plagiat dari karya orang
lain dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang
tidak sesuai dengan keilmuan dalam karya ini. Atas pernyataan ini, saya siap
menanggung risiko/sanksi yang dijatuhkan kepada saya apabila di kemudian hari
ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau
ada klaim dari pihak lain terhadap keasliaan karya saya ini.
Bandung, April 2016
Yang membuat pernyataan,
