• Tidak ada hasil yang ditemukan

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE CONTEXTUAL TEACHING LEARNING DENGAN TEKNIKN MYSTERIOUS THINGS GAMES DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA JEPANG - repository UPI S JEP 1204898 Title

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE CONTEXTUAL TEACHING LEARNING DENGAN TEKNIKN MYSTERIOUS THINGS GAMES DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA JEPANG - repository UPI S JEP 1204898 Title"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

(1)

Vita Fitria Afifah, 2016

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE CONTEXTUAL TEACHING LEARNING DENGAN TEKNIK MYSTERIOUS THINGS GAMES UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE CONTEXTUAL TEACHING LEARNING DENGAN TEKNIK MYSTERIOUS THINGS GAMES UNTUK

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA

(Penelitian Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas XI SMAN 16 Bandung Tahun Ajaran 2015/2016)

Diajukan sebagai salah satu syarat mendapat gelar Sarjana Pendidikan

Skripsi

Oleh :

Vita Fitria Afifah

1204898

DEPARTEMEN PENDIDIKAN BAHASA JEPANG

FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

Vita Fitria Afifah, 2016

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE CONTEXTUAL TEACHING LEARNING DENGAN TEKNIK MYSTERIOUS THINGS GAMES UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE CONTEXTUAL TEACHING LEARNING DENGAN TEKNIK MYSTERIOUS THINGS GAMES UNTUK

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA

(Penelitian Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas XI SMAN 16 Bandung Tahun Ajaran 2015/2016)

Oleh :

Vita Fitria Afifah

Sebuah skripsi yang diajukan guna syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Bahasa Jepang pada Fakultas Bahasa dan Sastra

©Vita Fitria Afifah

Universitas Pendidikan Indonesia

Juli 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang,

Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,

(3)

Vita Fitria Afifah, 2016

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE CONTEXTUAL TEACHING LEARNING DENGAN TEKNIK MYSTERIOUS THINGS GAMES UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA SISWA

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 87.02 KB )

Dokumen terkait

PENGARUH FASILITAS BELAJAR MATEMATIKA SISWA SMP NEGERI 1 GETASAN TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA Yesiska Ratna Yulieta

Dari hasil Analisa yang korelasi yang sudah diperhitungkan dengan menggunakan SPSS 16.0 for Windows maka diperoleh hasil penelitian yaitu koefisien korelasi antara

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BAS

Berdasarkan hasil yang diperoleh pada siklus I diketahui bahwa rata-rata persentase sikap ilmiah siswa kelas X 3 SMAN 14 Pekanbaru setelah penerapan model

Undangan Pembuktian Kualifikasi V (Ulang)

yang sesuai dengan daftar isian dokumen kualifikasi perusahaan saudara pada aplikasi SPSE,. yang akan dilaksanakan

PERATURAN MENTERI TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI REPUBLIK INDONESIA NOMOR 18 TAHUN 2012 TENTANG PELAYANAN INFORMASI PUBLIK DI KEMENTERIAN TENAGA KERJA DAN TRANSMIGRASI

Pemohon Informasi Publik adalah warga negara dan/atau badan hukum Indonesia yang mengajukan permintaan informasi publik sebagaimana diatur dalam Peraturan Menteri

t pkkh 1005003 table of content

Lampiran 5 Skor Keterampilan Cleaning Service Siswa SMALB C Subang sesudah Pembelajaran Magang. Lampiran 6 Kisi-kisi Tes Kinerja Keterampilan

t pkkh 1005003 chapter1

Siswa tunagrahita memiliki keunggulan dalam potensi dan kemampuan tertentu sehingga mereka perlu untuk dipahami dan didorong dalam melakukan sesuatu hal. -Siswa tunagrahita

gunadarma 13102563 ssm filkom

Penulisan Ilmiah ini bertujuan untuk membuat Ensiklopedia 7 Keajaiban Dunia yang dapat digunakan sebagai sarana informasi bagi semua kalangan umumnya dan khusunya untuk para

S KDSERANG MTK 1206171 ABSTRACT

Penelitian ini bertujuan untuk; (1) mengetahui langkah- langkah model pembelajaran kooperatif tipe student team achievement devision (STAD); (2) mengetahui apakah

Image