• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PPB 1200644 Table of content

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PPB 1200644 Table of content"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

vi Rian Andrian, 2016

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN

LEMBAR PERNYATAAN

LEMBAR KATA MUTIARA

ABSTRAK ... i

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1.Latar Belakang ... 1

1.2.Rumusan Masalah Penelitian ... 7

1.3.Tujuan Penelitian ... 9

1.4.Manfaat Penelitian ... 9

1.5.Struktur Organisasi Skripsi ... 10

BAB II SELF-EFFICACY DAN PRESTASI BELAJAR ... 11

2.1.Self-Efficacy ... 11

2.1.1.Perspektif Teoritis ... 11

2.1.2.Pengertian Self-Efficacy ... 12

2.1.3.Dimensi-Dimensi Self-Efficacy ... 14

2.1.3.1.Dimensi Tingkat (Level Magnitude) ... 14

2.1.3.2.Dimensi Generalisasi (Generality) ... 15

2.1.3.3.Dimensi Kekuatan (Strength) ... 15

2.1.4.Proses Terjadinya Self-Efficacy ... 16

2.1.4.1.Proses Kognitif ... 16

2.1.4.2.Proses Motivasional ... 17

2.1.4.3.Proses Afektif ... 18

2.1.4.4.Proses Seleksi ... 18

2.1.5.Sumber-Sumber Self-Efficacy ... 20

2.1.5.1.Pengalaman Keberhasilan (Mastery Experiences) ... 20

2.1.5.2.Pengalaman Orang Lain (Vicarious Experiences) ... 21

2.1.5.3.Persuasi Verbal (Verbal Persuation) ... 22

2.1.5.4.Keadaan Fisiologis dan Emosional (Physiological and Emotional States) ... 22

2.1.6.Pengaruh Self-Efficacy pada Tingkah Laku ... 23

2.1.6.1.Perencanaan Tindakan yang Akan Dilakukan ... 24

2.1.6.2.Besarnya Usaha ... 24

(2)

vii Rian Andrian, 2016

2.1.6.4.Resiliensi Terhadap Kegagalan ... 25

2.1.6.5.Pola Pikir ... 26

2.1.6.6.Stres dan Depresi ... 26

2.1.7.Self-Efficacy dalam Berbagai Konteks ... 26

2.1.7.1.Penyesuaian Psikologis dan Self-Efficacy (Self-Efficacy and Psychological Adjusment) ... 26

2.1.7.2.Kesehatan Fisik dan Self-Efficacy (Self-Efficacy and Physical Health) ... 27

2.1.7.3.Regulasi Diri dan Self-Efficacy (Self-Efficacy and Self-Regulation) ... 27

2.1.7.4.Psikoterapi dan Self-Efficacy (Self-Efficacy and Psychotherapy) .... 28

2.1.7.5.Collective-Efficacy ... 28

2.1.8.Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Self-Efficacy ... 28

2.1.8.1.Keluarga ... 29

2.1.8.2.Teman Sebaya ... 29

2.1.8.3.Sekolah Sebagai Sarana Meningkatkan Self-Efficacy ... 30

2.1.8.4.Jenis Kelamin ... 30

2.1.8.5.Usia ... 30

2.1.8.6.Tingkat Pendidikan ... 31

2.1.8.7.Pengalaman ... 31

2.1.9.Pengukuran Self-Efficacy ... 31

2.2.Prestasi Belajar ... 32

2.2.1.Makna Prestasi Belajar ... 32

2.2.2.Indikator Prestasi Belajar ... 33

2.2.3.Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Prestasi Belajar ... 35

2.2.4.Ragam Evaluasi Prestasi Belajar ... 38

2.3.Penelitian yang Relevan ... 39

2.4.Kerangka Pemikiran ... 41

BAB III METODE PENELITIAN ... 43

3.1.Pendekatan Penelitian ... 43

3.2.Desain Penelitian ... 43

3.3.Lokasi Penelitian ... 43

3.4.Populasi Penelitian ... 44

3.5.Definisi Operasional Variabel ... 45

3.5.1.Self-Efficacy ... 45

3.5.2.Prestasi Belajar ... 46

3.6.Instrumen Penelitian ... 47

3.6.1.Instrumen Self-Efficacy ... 47

3.6.2.Instrumen Prestasi Belajar ... 48

3.7.Uji Kelayakan Instrumen ... 48

3.7.1.Uji Validitas Rasional ... 48

(3)

viii Rian Andrian, 2016

3.7.3.Uji Validitas Butir Item ... 50

3.7.4.Uji Reliabilitas ... 51

3.8.Prosedur Penelitian ... 52

3.8.1.Tahap Persiapan ... 52

3.8.2.Tahap Pelaksanaan ... 53

3.8.3.Tahap Pelaporan ... 53

3.9.Analisis Data ... 53

3.9.1.Verifikasi Data ... 53

3.10. Penyekoran Instrumen ... 53

3.10.1.Penyekoran Instrumen Self-Efficacy ... 53

3.10.2.Penyekoran Instrumen Prestasi Belajar ... 54

3.11. Pengolahan Data ... 54

3.11.1.Profil Self-Efficacy dan Prestasi Belajar ... 54

3.11.2.Uji Koefisien Korelasi ... 55

3.11.3.Uji Hipotesis ... 56

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ... 58

4.1.Hasil Penelitian ... 58

4.1.1.Hubungan Self-Efficacy dengan Prestasi Belajar ... 58

4.1.2.Hubungan Dimensi Magnitude pada Self-Efficacy dengan Prestasi Belajar ... 58

4.1.3.Hubungan Dimensi Strength pada Self-Efficacy dengan Prestasi Belajar ... 59

4.1.4.Hubungan Dimensi Generality pada Self-Efficacy dengan Prestasi Belajar ... 60

4.2.Pembahasan ... 60

4.2.1.Hubungan antara Self-Efficacy dengan Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas X SMK Negeri 12 Bandung Tahun Ajaran 2015/2016 ... 59

4.2.2.Hubungan antara Dimensi Magnitude pada Self-Efficacy dengan Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas X SMK Negeri 12 Bandung Tahun Ajaran 2015/2016 ... 63

4.2.3.Hubungan antara Dimensi Strength pada Self-Efficacy dengan Prestasi Belajar Peserta Didik Kelas X SMK Negeri 12 Bandung Tahun Ajaran 2015/2016 ... 65

(4)

ix Rian Andrian, 2016

RIWAYAT HIDUP

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1. Jenis, Indikator dan Cara Evaluasi Prestasi ... 35

Tabel 3.1. Populasi Penelitian ... 47

Tabel 3.2. Kisi-kisi Instrumen Self-Efficacy (Sebelum Uji Validitas Rasional) ... 49

Tabel 3.3. Hasil Penimbangan Angket Pengungkap Self-Efficacy ... 51

Tabel 3.4. Kisi-kisi Instrumen Self-Efficacy (Setelah Uji Validitas Rasional) ... 51

Tabel 3.5. Hasil Uji Validitas Butir Item Instrumen Self-Efficacy ... 53

Tabel 3.6. Skor Kategorisasi Reliabilitas ... 54

Tabel 3.7. Tingkat Reliabilitas Instrumen Self-Efficacy ... 54

(5)

x Rian Andrian, 2016

DAFTAR BAGAN

(6)

xi Rian Andrian, 2016

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN 1

ADMINISTRASI PENELITIAN 1.1.SK Pengangkatan Dosen

1.2.Surat Penelitian di SMK Negeri 12 Bandung

1.3.Surat Pernyataan Konsultasi Pengolahan Data Penelitian

LAMPIRAN 2

INSTRUMEN PENELITIAN

2.1.Kisik-Kisik Instrumen Penelitian

2.1.1.Kisik-Kisik Instrumen Penelitian Self-Efficacy Sebelum Judgemen

2.1.2.Hasil Judgmen Instrumen

2.1.3.Kisik-Kisik Instrumen Penelitian Self-Efficacy Setelah Judgemen

2.1.4.Uji Keterbacaan

2.2.Hasil Uji Validitas dan Reliabilitas 2.2.1.Hasil Uji Validitas

2.2.2.Hasil Uji Reliabilitas

2.3.Instrumen Penelitian Self-Efficacy

LAMPIRAN 3

PENGOLAHAN DATA 3.1.Data Penelitian

3.1.1.Data Self-Efficacy

3.1.2.Data Prestasi Belajar 3.2.Analisis Deskriptif

3.2.1.Analisis Deskriptif Self-Efficacy

3.2.2.Analisis Deskriptif Prestasi Belajar

3.3Gambaran Umum

3.3.1.Gambaran Umum Self-Efficacy

3.3.2.Gambaran Umum Prestasi Belajar

3.4Hubungan Self-Efficacy dengan Prestasi Belajar

(7)

xii Rian Andrian, 2016

LAMPIRAN 4

Referensi

Dokumen terkait

Dari pengertian bank diatas memberi tekanan bahwa usaha utama bank adalah menghimpun dana dalam bentuk simpanan yang merupakan sumber dana bank.. Demikian pula

Pertama Negeri dan 3,16 untuk Sekolah Menengah Atas Negeri dengan kategori baik (B), dimana guru memahami standar isi sebagai kriteria mengenai ruang lingkup

 Pendidikan berbasis keunggulan lokal dan global dapat merupakan bagian dari semua mata pelajaran dan atau dapat menjadi mata pelajaran muatan lokal.  Pendidikan berbasis

“Analisis Pengaruh Kepemilikan Institusional, Free Cash Flow, Invesment Opportunity Set Terhadap Nilai Perusahaan Dengan Kebijakan Hutang Sebagai Variabel Intervening”..

Sumber : Hasil Penelitian, 2015 (Data Diolah).. Predictors: (Constant), MLR(Z),AKB(X4),UDK(X3),UP(X5),Kom

Sebagai Gagasan Berkarya Seni Grafis Dengan Teknik Cetak Saring ( Screen Printing ) Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu.. Tugu

Kegiatan yang ditandai adanya kesengajaan dari kedua belah pihak yaitu pihak pendidik yang sengaja membelajarkan peserta didik, dan peserta didik yang senagja untuk

In her adaptation, Andrea Arnold portrayed the historical reality of the oppressive British Empire by openly addressing the issue of slavery underlying Emily