• Tidak ada hasil yang ditemukan

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pkn Materi Pokok Globalisasi melalui Penerapan Metode Diskusi Kelompok Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw di Kelas Ix-b SMP Negeri 39 Medan

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa dalam Pembelajaran Pkn Materi Pokok Globalisasi melalui Penerapan Metode Diskusi Kelompok Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw di Kelas Ix-b SMP Negeri 39 Medan"

Copied!
8
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 8 Halaman )

Teks penuh

Gambar

Tabel 1. Hasil Belajar Siswa Siklus 1 dan 2
Tabel 2. Sikap Siswa Siklus 1 dan 2

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 8 Halaman - 132.45 KB )

Dokumen terkait

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA DENGAN MENGGUNAKAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) PADA MATA PELAJARAN IPS DI KELAS IV SD NEGERI 101752 KLAMBIR LIMA T.A 2011/2012.

Dari latar belakang tersebut peneliti merasa tertarik untuk mengadakan penelitian tindakan kelas dengan judul “ Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dengan Menggunakan

UPAYA MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR MATEMATIKA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN QUICK ON THE DRAW PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 CEPER KABUPATEN KLATEN TAHUN PELAJARAN 2015/2016 - UNWIDHA Repository

Berdasarkan uraian di atas, peneliti termotivasi untuk melakukan penelitian berupa penelitian tindakan kelas (PTK) dengan judul : “Upaya Meningkatkan Aktivitas dan Prestasi

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Learning Tipe Investigasi Kelompok pada Materi Zat dan Wujudnya - Tugas Akhir

tindakan kelas dengan formulasi judul : " Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa melalui Model Pembelajaran Kooperative Learning Tipe Investigasi Kelompok pada

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika dengan Menerapkan Model Pembelajaran Round Club berbantuan Media Monopoly Game Smart pada Peserta Didik Kelas V-B Di SDN-1 Sabaru Palangka Raya Tahun Pelajaran 2016/2017

Berdasarkan fenomena diatas, maka peneliti tertarik untuk melakukan penelitian tindakan kelas dengan judul “Upaya meningkatkan hasil belajar Matematika dengan

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Matematika pada Transformasi Bangun Datar Melalui Metoda Kooperatif Model Numbered Heads Together (NHT) pada Kelas IIAP 1 SMK Negeri 1 Payakumbuh Tahun Pelajaran 2010/2011

Berdasarkan hal diatas penulis tertarik untuk melakukan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) dalam upaya meningkatkan aktivitas dan hasil belajar siswa dengan strategi

Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Penguasaan Materi Pelajaran Narrative Text Pada Pelajaran Bahasa Inggris Melalui Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Jigsaw Di Kelas Viii-d SMP Negeri 3 Medan

Berdasarkan latar belakang tersebut maka peneliti mencoba membuat Penelitian Tindakan Kelas dengan judul: Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Dalam Penguasaan Materi

Meningkatkan Hasil Belajar PKn Pokok Bahasan Pengaruh Globalisasi Melalui Metode Problem Solving Pada Siswa Kelas XII IPS2 SMA Negeri 4 Pasuruan Semester Genap Tahun Pelajaran 2017/2018.

Untuk meningkatkan hasil belajar siswa, maka peneliti melakukan rencana pelaksanaan pembelajaran melalui pola Penelitian Tindakan Kelas (PTK), yaitu : perencanaan,

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA INDONESIA MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK TALK WRITE (TTW) PADA SISWA KELAS IX.8 SMP NEGERI 4 TARAKAN TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Untuk mewujudkan proses pembelajaran Bahasa Indonesia yang bermakna dan hasil belajar meningkat, peneliti akan melakukan penelitian tindakan kelas dengan judul: “Upaya Peningkatan