Peningkatan Prestasi Belajar IPA melalui Penerapan Model Pembelajaran GI pada Siswa Kelas IX-A SMP Negeri 1 Terara
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Berdasarkan hasil penelitian siklus II diperoleh data hasil observasi aktivitas siswa, hasil observasi keterampilan guru, dan evaluasi hasil belajar siswa yang diperoleh
Adapun instrument pengumpulan data berupa tes siklus, lembar Kerja Siswa (LKS) lembar observasi dan lembar evaluasi. Tes digunakan untuk mengetahui hasil belajar siswa
Berdasarkan hasil penelitian siklus II Pertemuan I diperoleh data berupa catatan lapangan, hasil observasi aktivitas siswa, keterampilan guru, dan hasil belajar
Berdasarkan grafik 1 diperoleh informasi bahwa terjadi peningkatan hasil belajar pada pra siklus meningkat pada siklus 1 dan meningkat lagi pada siklus 2, maka penerapan
Data yang diperoleh dari hasil PTK pada kelas 4 SDN Boto adalah data kuantitatif berupa angka yang menunjukkan nilai tes kondisi awal, nilai evaluasi siklus I, nilai
Jenis data dalam penelitian ini diperoleh dari: (1) data kuantitatif, yaitu data yang diperoleh dari hasil tes pengetahuan awal siswa; (2) data kualitatif, yaitu
Berdasarkan hasil penelitian siklus II Pertemuan I diperoleh data berupa catatan lapangan, hasil observasi aktivitas siswa, keterampilan guru, dan hasil belajar
Data kuantitatif diperoleh dari hasil evaluasi siswa yang dilaksanakan pada akhir pertemuan setiap siklus yang akan memberikan jawaban mengenai berhasil atau tidaknya suatu proses
