• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Penghawaan Pada Bangunan Masjid Nasional Al Akbar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Analisis Penghawaan Pada Bangunan Masjid Nasional Al Akbar"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

ANALISIS PENGHAWAAN PADA BANGUNAN MASJID NASIONAL AL-AKBAR ANALISIS PENGHAWAAN PADA BANGUNAN MASJID NASIONAL AL-AKBAR SURABAYA

(2)

KATA PENGANTAR

Kami panjatkan puji !uku" k# $a%i"at A&&a$ S'W'T' !an( t#&a$ m#n)u"a$kan nikmat #"ta $i%a!a$-N!a #$in((a kami %apat m#n!#&#aikan p#m*uatan pap#" kami !an( *#"ju%u& +ANALISIS PENGHAWAAN PADA BANGUNAN MASJID NASIONAL AL-AKBAR SURABAYA, ini' U)apan t#"ima kai$ ju(a tak &upa kami ampaikan k#pa%a 

.'

Ibu Efa Suriani, M.Eng.

#&aku %/#n p#n(ampu'

0' S#"ta tak &upa kami $atu"kan t#"ima kai$ k#pa%a #mua pi$ak

!an( t#&a$ m#m*antu %a&am p"/# p#m*uatan "#1i#2 ini *aik

#)a"a &an(un( maupun ti%ak &an(un( !an( ti%ak %apat kami

#*utkan atu p#" atu t#tapi ti%ak m#n(u"an(i "aa $/"mat kami'

Kami m#n!a%a"i *a$2a %a&am p#m*uatan pap#" ini mai$ t#"%apat *an!ak k#ku"an(an %an k#t#"*ataan' O&#$ ka"#na itu kami m#n#"ima k"itik maupun a"an !an( *#"i3at m#m*an(un untuk &#*i$ m#nin(katkan kua&ita pap#" ini %an #*a(ai *atu &/n)atan a(a" p#n!uun %apat m#m*uat pap#" !an( &#*i$ *#"kua&ita %imaa !an( akan %atan('

D#mikian !an( %apat kami ampaikan4 kami *#"$a"ap pap#" ini %apat m#nam*a$ 2a2aan %an m#nja%i um*#" "#3#"#ni *a(i pi$ak !an( m#m*utu$kann!a'

Su"a*a!a4 Okt/*#" 05.6

(3)

Ba* I

p#n%a$u&uan Lata" *#&akan(

Di %a&am /ia& ma!a"akat In%/n#ia !an( ma!/"ita *#"a(ama I&am4 maji% ti%ak %apat %ipia$kan %a"i k#(iatan #$a"i-$a"i' Maji% #/&a$ m#nja%i #*ua$ k#2aji*an %a"i uatu %a#"a$4 !an( /&#$ ma!a"akatn!a %ija%ikan #*ua$ puat k#(iatan *#"i*a%a$ %an *#"ma!a"akat' Ha%i"n!a maji%-maji% *a"u !an(

%i*an(un /&#$ ma!a"akat m#nan%akan makin *#a"n!a antuiam# ma!a"akat %a&am *#"i*a%a$ %an ju(a #makin kuatn!a /&i%a"ita /ia& #ama umat

I&am'

P#"k#m*an(an maji% aat ini #&ain k# a"a$ 3un(i utaman!a #*a(ai t#mpat i*a%a$ %an t#mpat akti1ita &ainn!a4 ju(a m#n(a"a$ pa%a 3un(i &ainn!a !aitu a&a$ atun!a *#"upa 3un(i p#n%ukun( k#n!amanan %i %a&am t#mpatn!a' 7un(i p#n%ukun( t#"#*ut a%a&a$ 3un(i p#n($a2aan !an( *#"ja&an %i %a&am *an(unan maji%4 a(a" #mua k#(iatan %i %a&amn!a t#"2a%a$i %#n(an makima& P#nam*a$an 3un(i maji% ini ti%ak */&#$ m#n((an((u 3un(i utama maji%

#*a(ai t#mpat i*a%a$ #$in((a %ip#"&ukan t#mpat !an( t#"pia$ %a"i *a(ian utama maji%'

K/ta Su"a*a!a m#"upakan k/ta t#"*#a" k#%ua #t#&a$ K/ta Jaka"ta4 %#n(an p#n%u%ukn!a !an( ma!/"ita *#"a(ama mu&im' Untuk m#nampun( k#(iatan umat mu&im k$uun!a %i %a#"a$ K/ta Su"a*a!a4 maka %i*an(un&a$ #*ua$ Maji% !an( *#"ka&a nai/na&' D#n(an m#nampun( #kita" 89'555 jamaa$ #ka&i(u4 pa%a tapak *#"uaan ..40 $#kta" !an( %i*an(un mu&ai tan((a& : A(utu 05.6 %an %i"#mikan pa%a .5 N/1#m*#" 0555 /&#$ mantan P"#i%#n R#p&u*ik In%/n#ia KH' A*%u""a$man Wa$i%'

Pa%a *an(unan Maji% A& Ak*a" Su"a*a!a ini t#&a$ m#n((unakan p"inip-p"inip p#n($a2aan a&ami %#n(an m#mp#"tim*an(kan maa&a$ *ukaan %an $a& &ainn!a !an( t#&a$ m#n%ukun( p"/# p#n($a2aan a&ami a(a" akti1ita %i %a& mn!a

%a&am *#"&an(un( %#n(an &an)a"' Pa%a p"/# p#n($a2aan %i %a&am *an(unan Maji% A& Ak*a" Su"a*a!a ini4 maka kami akan m#n(ana&ii *a(aimana

p#n($a2aan a&ami %apat *#"&an(un(' Rumuan maa&a$

Ba(aimana k/n%ii p#n($a2aan a&ami !an( *#"&an(un( %i %a&am *an(unan Maji% A& Ak*a" Su"a*a!a;

 Tujuan p#n#&itian

M#n(#ta$ui k/n%ii p#n($a2aan a&ami !an( *#"&an(un( %i %a&am *an(unan Maji% A& Ak*a" Su"a*a!a'

(4)

Ba* II

ana&ii (#/("a< tapak L/kai *an(unan

Maji% A& Ak*a" Su"a*a!a =MAS> *#"&/kai %i ka2aan Pa(#an(an ja&an Maji% A& Ak*a" Timu" N/' . Su"a*a!a4 &/kain!a !an( *#"a%a %i t#pi ja&an t/& Su"a*a!a ? Ma&an( m#nja%ikan MAS #*a(ai landmark  k/ta Su"a*a!a !an( m#n!am*ut

iapa aja !an( %atan( k# Su"a*a!a %a"i a"a$ *an%a" u%a"a int#"nai/an& Juan%a' A&amat Maji% Nai/na& A&-Ak*a" Su"a*a!a

 J&'Maji% A& Ak*a" Timu" N/'. Pa(#an(an4 Su"a*a!a  T#&p'@0@664 58.-@0@69 7aC' 58.-@0@9@9 Emai&  in3/maji%a&ak*a"')/m W#*it#  222'maji%a&ak*a"')/m t#"&#tak pa%a -'8898 &intan( #&atan %an

(5)

tinjauan tapak

#*#&a$ uta"a G#"#ja Pa"/ki Sak"am#n Ma$aku%u4 #nt"a "#t/4 %an Kant/" P#n(u"u Wi&a!a$ Na$%$atu& U&ama Ja2a Timu"'

S#*#&a$ *a"at  Ja&an T/& Su"a*a!a-P/"/n(

S#*#&a$ #&atan  P#"uma$an M#nan((a&4 Pa(#an(an

(6)

Dim#ni tapak

La$an untuk p#m*an(unan Maji% Nai/na& A& Ak*a" Su"a*a!a =MAS> %i#%iakan /&#$ p#m#"inta$ k/ta Su"a*a!a %a"i &a$an p#"untukkan 3ai&ita umum %itam*a$ &a$an a2a$ p#n%u%uk !an( t#&a$ %i*#*akan $in((a &ua k##&u"u$ann!a

ku"an( &#*i$ ..40 $#kta" %#n(an &ua *an(unan %an 3ai&ita p#nunjan( #&ua 00'855 m#t#" p#"#(i4 %#n(an "in)ian panjan( .: m#t#" %an &#*a" .0@ m#t#"' K&imat/&/(i

K#&#m*apan U%a"a  "ata"ata minimum 65 %an makimum 0  T#kanan U%a"a  "ata"ata minimum .:048 M* %an makimum

.5.046 M*

 T#mp#"atu"  "ata"ata minimum 0849 F %an makimum 884@ F

Muim k#ma"au  M#i?Okt/*#" Muim $ujan  N/p#m*#" ? Ap"i&

u"a$ Hujan  "ata"ata .9648 mm4 )u"a$ $ujan %iata 055 mm t#"ja%i pa%a *u&an Janua"i % Ma"#t %an N/p#m*#" % D##m*#"

 K#)#patan An(in  "ata"ata 94: Kn/t %an makimum 0548 Kn/t  A"a$ An(in T#"*an!ak 

(7)

P#n(uapan Pan)i T#"*uka  "ata"ata .:840

St"uktu" Tana$  t#"%i"i ata tana$ a&u1ia&4 $ai& #n%apan un(ai %an pantai4 %i *a(ian *a"at

t#"%apat p#"*ukitan !an( m#n(an%un( kapu" tin((i

 T/p/("a<  @5 %ata"an "#n%a$4 k#tin((ian 89 m4 k#mi"in(an  8  05 p#"*ukitan

%#n(an (#&/m*an( "#n%a$4 k#tin((ian  85 m %an k#mi"in(an 6.6

#(#tai  K#*iin(an

Pada lingungan sekitar tapak, terdapat beberapa vegetasi seperti pohon palem, dan sebagainya. terdapat pohon perdu yang berfungsi sebagai penyerap polusi kendaraan dan pengurang kebisingan, ditambah tanaman-tanaman kecil di sekilingnya

K#*iin(an utama %i#kita" tapak *#"um*#" %a"i ja&an !an( m#n(#&i&in(i tapak'

 Janua"i Ba"at Ju&i  Timu" 7#*"ua"i  Ba"atBa"at

Laut

A(utu  Timu"

Ma"#t  Ba"atBa"at Laut S#pt#m*#"  Timu" Ap"i&  Ba"atBa"at Laut Okt/*#"  Timu"

M#i  Timu" N/p#m*#"  Timu"Ba"at  Juni  Timu" D##m*#"  Ba"atBa"at

(8)

Ba* III

ana&ii p#n($a2aan tapak

M#nu"ut L#)$n#" =055>4 t#"%apat *#*#"apa #n#"(i t#"*a"ukan a&a$ atun!a ia&a$ an(in' A&i"an u%a"a m#mi&iki *#*#"apa p"inip a(a" %a&am p"/#

p#"an)an(ann!a %apat m#n($ai&kan "an)an(an t#knik 1#nti&ai !an( *aik pa%a muim pana maupun muim %in(in'

 U%a"a akan m#n(a&i" ka"#na a%a a"u k/n1#ki !an( natu"a& !an( %i#*a*kan 

/&#$ p#"*#%aan u$u atau ka"#na p#"*#%aan %i t#kanann!a'

 T#"%apat #mpat tip# a&i"an u%a"a !aitu a"u *#"&api =&amina">4 t#"pia$ 

=#pa"at#>4 *#"(/&ak =tu"*u&#nt> %an *#"pua" =#%%!> =(am*a" .>'

Gam*a" .' =a> *#"&api =*> #pa"at# =)> *#"(/&ak =%> *#"pua" =Sum*#" L#)$n#"4 055>

• K#&am*anan =in#"tia> t#"ja%i ka"#na u%a"a m#mi&iki *#*#"apa maa4

p#"(#"akan u%a"a )#n%#"un( *#"a%a %i ja&u" &u"u' K#tika u%a"a *#"u*a$ a"a$ a&i"ann!a4 $a& ini %i#*a*kan /&#$ a"u u%a"a !an( m#n(ikuti *#ntuk ku"1an!a'

• Pa%a tapak *an(unan4 u%a"a !an( m#n%#kati uatu *an(unan $a"u #ta"a

%#n(an u%a"a !an( k#&ua" ka"#na itu (a"i-(a"i !an( m#2aki&i a"u u%a"a $a"u %i(am*a" #)a"a t#"u m#n#"u $a& ini t#"ja%i ka"#na u%a"a ti%ak %apat

%i)iptakan maupun %i"uak

• Pa%a aat an(in m#na*"ak *a(ian %a"i mana a"a$ an(in *#"tiup %a"i uatu

*an(unan4 u%a"a akan pa%at %an m#n)iptakan t#kanan p/iti3' Pa%a aat !an( *#"amaan4 u%a"a akan t#"$iap %a"i ii !an( t#"$in%a" %a"i an(in %an

m#n)iptakan t#kanan =->' Tip# t#kanan !an( t#")ipta %i *a(ian ata atap akan *#"(antun( pa%a 3akt/" &an%ain!a atap itu #n%i"i'

B#ntuk Ban(unan T#"$a%ap A&i"an U%a"a

Da&am p#"#n)anaan *an(unan !an( m#n((unakan p#n%#katan p#n($a2aan a&ami4 tata maa %an *#ntuk *an(unan ju(a p#"&u %ip#"$atikan a(a" an(in !an( mauk k# %a&am "uan(an %apat %it#"ima #)a"a makima&' Pa%a %aa"n!a t#ntu k#*#"a%aan #*ua$ maa %a&am #*ua$ a&i"an u%a"a akan m#nim*u&kan

p#"*#%aan t#kanan !an( m#n(aki*atkan a&i"an an(in p#)a$ %an m#n(#&i&in(i maa t#"#*ut'

(9)

Gam*a" 0' P#"(#"akan A&i"an An(in t#"$a%ap S#*ua$ Maa =Sum*#" B/ut#t4 .@>

 M#nu"ut Y#an( =.:> %a&am Bi/)&imati) Sk!)"ap#" *an(unan !an( ti%ak m#mi&iki *#ntuk pata$an atau *#"iku %apat m#n(a&i"kan an(in #)a"a

m#n!#&u"u$ pa%a #&u"u$ *an(unan %an "uan(an' B#*#"apa *#ntuk (#/m#t"i !an( ti%ak m#mi&iki pata$an ia&a$ *#ntuk #&ip %an &in(ka"an'

 Tata Lankap %i S#kita" Ban(unan

Unu" tata &ankap m#&iputi p#&#takan 1#(#tai ju(a an(at m#mp#n(a"u$i

p#"(#"akan u%a"a' #(#tai m#mi&iki k#mampuan untuk m#m#)a$4 m#n($a&an(i4 %an m#n(a"a$kan an(in t#"%apat *an(unan' L#tak 1#(#tai4 maa *an(unan4 *ukaan4 $in((a #&#m#n-#&#m#n #kt#"i/" a"it#ktu"a& #p#"ti )u&ptu"# ampai $i%"an %apat m#mp#n(a"u$i p#"(#"akan u%a"a'

#nti&ai #*a(ai Bukaan

Bukaan m#"upakan a&a$ atu $a& !an( m#mp#n(a"u$i p#"(#"akan an(in' Bukaan !an( m#n!#%iakan "uan( untuk t#"ja%in!a p#"tuka"an u%a"a !an( %i#*ut %#n(an 1#nti&ai' Pa%a #&u*un( *an(unan4 t#"%apat *#*#"apa #&#m#n !an( %apat m#nja%i 1#nti&ai mia&n!a atap4 j#n%#&a4 %in%in( !an( ti%ak mai34 *a$kan &antai #ka&ipun' Da&am m#"an)an( *ukaan4 t#"%apat *#*#"apa $a& !an( p#"&u %ip#"$atikan !aitu &#tak in&#t-/ut&#t %an *a(aimana /"i#ntain!a t#"$a%ap a"a$ an(in4 *aik #)a"a 1#"tika& maupun $/"i/nta&'

0':'. P#"!a"atan p#n(a%aan 1#nti&ai a&ami

#nti&ai %a"i uatu "uan(an %apat *#"aa& %a"i j#n%#&a4 *ukaan4 1#nti&ai %i pintu ataupun a"ana &ain !an( %apat %i*uka %a"i "uan(an !an( *#"#*#&a$an

=t#"mauk t#"a !an( t#"tutup>4 jika k#%ua "uan(an t#"#*ut *#"a%a %a&am atu *an(unan$unian !an( ama ataupun t#"a !an( t#"tutup mi&ik umum' T#"%apat *#*#"apa !a"at p#n(a%aan 1#nti&ai a&ami pa%a uatu *an(unan4 !aitu

.' Ruan( !an( %i-1#nti&ai *ukan&a$ #*ua$ "uan(3un(i #*ua$ anitai

0' J#n%#&a4 pintu4 atau a"ana &ain !an( %apat %i*uka *#a"an &uaan 1#nti&ain!a ti%ak &#*i$ %a"i 6 t#"$a%ap &ua &antai %a"i #*ua$ "uan( !an( akan %i-1#nti&ai 8' Ruan(an !an( a&in( *#"#*#&a$an m#mi&iki j#n%#&a4 pintu4 atau a"ana &ain !an( %apat %i*uka *#a"an &uaan 1#nti&ai n!a ti%ak &#*i$ %a"i 6 t#"$a%ap  jum&a$ &ua &antai %a"i k#%ua "uan( !an( *#"#*#&a$an t#"#*ut'

0':'0 J#ni-j#ni 1#nti&ai a&ami

Ran)an(an j#n%#&a m#mi&iki p#n(a"u$ *#a" *aik t#ntan( kuantita maupun a"a$ a&i"an u%a"a !an( mauk k#%a&am "uan(' J#n%#&a %#n(an tip# (antun( atau

(10)

%i(##" ti%ak akan m#n(u*a$ a"a$ a"u-u%a"a' S#*a&ikn!a j#n%#&a !an( %i*uka %an %i*#"i #n(#& akan m#m*uat #&u"u$ a&i"an u%a"a mauk %an %apat

m#n(u*a$ a"u an(in' Untuk p#m*#&/kan a"u u%a"a4 %apat %i(unakan j#n%#&a *#"tip# $/pp#"4 a2nin(4 atau ja&/ui# =uunan k"#p!ak>' K#ti(a tip# t#"#*ut %apat m#nan(ki ai" $ujan #ka&i(u m#n#"ima u%a"a mauk'

Gam*a" :' J#n%#&a D/"/n(4 J#n%#&a H/pp#"4 %an Ja&/ui# =Sum*#" L#)$n#"4 055>

Gam*a" 6' J#n%#&a Gantun(4 J#n%#&a D/"/n(4 J#n%#&a G##"4 Ja&/ui# =Sum*#" $in(4 055.>

Da&am *an(unan Maji% A& Ak*a" Su"a*a!a =MAS>4 t#"%apat 3un(i utama %an *#"*a(ai 3un(i p#nunjan(' 7un(i utama !aitu #*a(ai a"ana i*a%a$ %an p#nampun( akti<ta jamaa$4 %an 3un(i p#nunjan( !an( a&a$ atun!a a%a&a$ 3un(i p#($a2aan a&ami !an( %i(unakan %i %a&am *an(unan'

Pa%a p#n($a2aan %i %a&am MAS4 *#"*a(ai p#nunjan( p#n($a2aan t#&a$

%i(unakan (una ti%ak m#n((an((u akti1ita %i %a&amn!a' S#p#"ti p#n((unaan kii-kii pa%a pintu %an j#n%#&a !an( %i*uat %a"i *#ntukan (#/m#t"i i&mai

=arabesque>' Da"i kin#"ja *#ntukan pintu %an j#n%#&a !an( m#mun(kinkan p#"tuka"an u%a"a maka #(a&a akti1ita !an( *#"&an(un( %i %a&amn!a %apat *#"&an(un( %#n(an n!aman %an ti%ak m#nim*u&kan k#ua$an t#ntan( p#n($a2aan'

(11)

Ba* I

k#impu&an

Maji% m#"upakan t#mpat a"ana *#"i*a%a$ k#pa% A&&a$ *a(i umat mu&im' S#&ain %a"i 3un(i utaman!a t#"#*ut4 a%a 3un(i p#nunjan( &ainn!a *#"upa p#n($a2aan !an( *#"&an(un( %i %a&amn!a #*a(ai p#nunjan( k#(iatan !an( *#"&an(un( %i %a&amn!a a(a" *#"&an(un( #)a"a makima&'

Da"i ana&ii %i ata %apat kami impu&kan *a$2a pa%a *an(unan Maji% A& Ak*a" Su"a*a!a t#&a$ m#makai it#m p#n($a2aan a&ami !an( %apat

(12)

Da3ta" putaka

$ttp222'maji%a&ak*a"')/m&inkm#nu'p$p;nama<&##ja"a$' Diak# pa%a .9 Okt/*#" 05.6

Referensi

Dokumen terkait

Kurikulum Tingkat Satuan PAUD Taman Kanak-Kanak Kurikulum Tingkat Satuan PAUD Taman Kanak-Kanak Kenanga disusun oleh Tim Pengembang Lembaga yang terdiri Kenanga disusun

Berdasarkan hasil pengujian ini, dapat disimpulkan bahwa kompetensi sosial siswa yang mengikuti kegiatan pramuka yang disertai dengan permainan tradisional memiliki

り情緒的関係を営むという発想を退け、集団としての「家」の情緒の維持に回収する言

Adalah hasil karya saya dan dalam naskah tugas akhir ini tidak terdapat karya ilmiah yang diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik disuatu Perguruan Tinggi, dan

Sebagian besar responden (92%) memiliki minat yang tinggi terhadap JKN karena memiliki kesadaran akan risiko gangguan kesehatan dan pentingnya kebutuhan jaminan

tahap (step by step), analisa kestabilan spillway terhadap guling, geser, tegangan tanah dan ketebalan lantai, analisa kestabilan tubuh bendungan terhadap longsor metode

Berdasarkan latar belakang tersebut di atas, telah dilakukan spesiasi unsur Mg, Ca, Mn, Zn, Mo, dan Cd dalam cairan floem tanaman jarak ( Ricinus communis L.), dengan target utama

Untuk itu perlu adanya kesadaran dari mahasiswa untuk meningkatkan proses pembelajaran diluar jam kelas, hal ini bertujuan untuk memaksimalkan pemahaman mahasiswa akan