• Tidak ada hasil yang ditemukan

Komposisi Foto Digital BAB 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Komposisi Foto Digital BAB 1"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

MODUL PEMBELAJARAN

MODUL PEMBELAJARAN

KOMPO!! FO"O D!#!"AL

KOMPO!! FO"O D!#!"AL

Oleh :

Oleh :

SITI MUSTIANI

SITI MUSTIANI

PANDUAN PEMBELAJARAN MK 

PANDUAN PEMBELAJARAN MK 

MK MU$AMMAD!%A$ & PON"!ANAK JURUAN

MK MU$AMMAD!%A$ & PON"!ANAK JURUAN

MUL"!MED!A

MUL"!MED!A

KAL!MAN"AN B

KAL!MAN"AN BARA

ARA"

"

&'()

&'()

1

(2)

BAB !

EJARA$ FO"O#RAF!

A. Pendahuluan

Selamat #e!$um%a %ada modul ini dalam ke&iatan #ela$a! 1. Pada ke&iatan #ela$a! ini akan diu!aikan men&enai se$a!ah 'oto&!a( se#a&ai u!aian awal se#elum Anda mem%ela$a!i u!aian selan$utnya a&a! Anda da%at le#ih memahami 'oto&!a( den&an #aik. A%akah Anda sudah sia% men&ikutinya) $ika Anda sudah sia% Anda da%at mem#acanya den&an seksama u!aian ke&iatan #ela$a! ini.

"ujuan !nstru*sional Umum

Setelah mem%ela$a!i modul ke&iatan 1 ini diha!a%kan Anda memahami se$a!ah 'oto&!a( dan men&etahui #a&aimana awalnya %e!kem#an&an 'oto&!a( den&an #ena!.

"ujuan !nstru*sional K+usus

*en&an modul ke&iatan #ela$a! 1 ini Anda diha!a%kan da%at memahami hal+hal se#a&ai #e!ikut:

+ Asal mula 'oto&!a(.

+ Kame!a yan& telah dihasilkan + ,ahan %eka dalam memot!et. + Tokoh+tokoh dalam 'oto&!a(.

Untuk itu %ela$a!ilah ke&iatan #ela$a! ini den&an #aik. Selamat men&ikuti U!aian #e!ikut ini.

,. U!aian

1. Asal Mulanya

-oto&!a( se%e!ti yan& kita kenal seka!an& adalah hasil da!i %enemuan. an& %e!tama dalam #idan& ilmu alam men&hasilkan kame!a) yan& kedua dalam #ilan& kimia men&hasilkan (lm. Asal mulanya kedua %enemuan itu tidak ada hu#un&annya satu sama lain dan se#elum masin&+masin& sam%ai ke%ada kesem%u!naannya se%e!ti yan& telah kita kenal seka!an& se!ta melahi!kan %enemuan #a!u yaitu 'oto&!a() telah %an$an& yan& ditem%uh #aik oleh kame!a mana%un oleh (lm.

a. Kame!a O#scu!a

,e!a#ad+a#ad yan& lalu o!an& telah men&etahui kalau cahaya lu!us da!i se#uah lo#an& kecil kedalam se#uah !uan&an yan& &ela% maka %ada dindin& dihada%annya kelihatan #ayan&an da!i a%a yan& ada dimuka lu#an& itu. /anya dalam keadaan te!#alik) yan& diatas ke#awah dan se#aliknya. 0uan&an itu dise#ut Kame!a O#scu!a yan& a!tinya tidak lain da!i %ada kama! &ela%. *a!i %e!kataan

(3)

kame!a o#scu!a itulah lahi! %e!kataan kame!a) nama yan& di#e!ikan untuk alat %emot!et.

Inilah yan& mula+mula dise#ut Kame!a O#scu!a 3kame!a4kama!) O#scu!a4&ela%5) yaitu se#uah !uan&an yan& &ela% den&an lu#an& kecil %ada salah satu dindin&nya.

Sia%a yan& mula+mula mem#uat kame!a o#scu!a #e!u%a alat untuk menan&ka% #ayan&an tidak da%at di%astikan. ,anyak ilmuan yan& %ada 6amannya menulis tentan& alat itu te!masuk I#nu Al /aitam) 0o&e! ,acon) 7%e!nicus) Ke%le!) 8eona!do da 9inci) Newton dan *esca!tes. io;ani ,attista *ella Po!ta adalah o!an& %e!tama yan& melen&ka%i alat kame!a o#scu!a den&an se#uah lensa sede!hana.

#. Pinhole Kame!a

*alam #entuknya yan& %alin& sede!hana) alat untuk memot!et #e!u%a se#uah kotak yan& te!ttutu% den&an se#uah lu#an& %ada salah satu dindin&nya. *alam #ahasa aslinya kame!a ini dise#ut Pinhole 7ame!a yan& a!tinya lu#an&  $a!um. Pada %inhole kame!a tidak te!da%at lensa melainkan lu#an& #esa! u$un& $a!um. 8u#an& yan& kecil itulah yan& melu!uskan cahaya untuk %enyina!an.

am#a! menun$ukkan se#uah %inhole kame!a den&an lu#an& se#esa! u$un& $a!um untuk melu!uskan cahaya %enyina!an. an& men$ulu! ke#awah &unanya untuk menutu% lu#an&.

c. ,ahan Peka

A%akah anda men&etahui a%a yan& di&unakan dalam memot!et. an& %asti a%a%un kame!a yan& di&unakan) yan& sede!hana atau yan& mutakhi!) kita tidak da%at memot!et. ,ila %e!ak nit!at dicam%u! ka%u! lalu te!kena cahaya akan #e!u#ah) mula+ula me!ah tua lalu lem#ayan& #i!u. *en&an menyina!i cam%u!an itu %ada cayaha maka memot!et kalau tidak ada #ahan yan& %eka akan cahaya. Kalau #ahan %eka itu se%e!ti yan& te!da%at %ada (lm seka!an& telah disina!i dan kemudian dicuci) #ahan %eka itu men&ahsilkan ne&ati'. *a!i ne&ati' dicetak &am#a! %ositi' yan& #e!nama 'oto. ,aik %ada ne&a!ti' mau%un %ada 'oto) &am#a! hitam+%utih di#entuk oleh #e!$uta+$uta #uti! %e!ak lo&am.

Ada%un #ahan kimia yan& %eka akan cahaya sudah diketahui o!an& se#elum a#ad ke 12 <u#e! seo!an& ahli kimia #an&sa A!a# telah menemukan %e!ak nit!at yan& %eka akan cahaya) kemudian 7a!l =ilhelm Scheele menemukan #ahwa

(4)

%e!ak nit!at le#ih ce%at #e!u#ah #ila kena sina! lem#ayun&.  adi %ada waktu itu o!an& telah men&etahui #ahwa cahaya mataha!i da%at diu!aikan melalui se#uah %!isma. Sceele %ula yan& da%at meneta%kan %e!u#ahan itu) sehin&&a tidak lenya% kem#ali) untuk itu dia men&&unakan amoniak.

2. Tokoh+Tokoh -oto&!a(

a. Thomas =ed&wood 31??1+1@B5

*alam tahun 1@2 di In&&!is Thomas =ed&wood menemukan suatu metode untuk memindahkan &am#a! atau lukisan yan& te!da%at %ada se#idan& kaca den&an cahaya keatas atau kulit yan& di#uatnya %eka le#ih dahulu den&an %e!ak nit!at atau %e!ak 7hlo!ide. u&a &am#a!+&am#a! silhuet da%at di#uatnya den&an ca!a yan& sama. Teta%i ketika &am#a!+&am#a! itu te!kena cahaya) &am#a!+&am#a! te!se#ut lenya% kem#ali. *ia hanya da%at melihat eks%e!imennya itu den&an cahaya lilin sa$a. =ed&wood #elum da%at mem#uat &am#a!+&am#a! itu men$adi %e!manent) walau teman+ temannya mun&kin sudah men&etahui tentan& %e!co#aan yan& dilakukan oleh Scheele untuk meneta%kan &am#a! den&an amoniak.

#. os%eh Nice%ho!e Nie%ce 31?CB+1@>>5

*i P!ancis ose%h Nice%ho!e Nie%ce melakukan #e!#a&ai %e!co#aan den&an kame!a yan& dilen&ka%i den&an lensa. ,e&itu %ula den&an macam+macam #ahan kimia. *alam tahun 1@1C dia #e!hasil mem#uat &am#a! ne&ati' den&an cahaya diatas ke!tas yan& di#uatnya %eka le#ih dahulu den&an %e!ak chlo!ide. Kemudian dalam tahun 1@22 dia meluma!kan la!utan as%al dalam minyak la;endea! ke atas se#idan& %lat yan& te!#uat da!i cam%u!an timah hitam dan timah %utih. Sesudah itu menyina!inya dalam kame!a #e!$am+$am lamanya %ada te!ik %anas mataha!i. Plat yan& telah disina!i itu diolahnya dalam cam%u!an 1 #a&ian minyak la;ende! den&an 1 #a&ian minyak tanah. 7am%u!an minyak la;ende! dan minyak tanah itu den&an lam#at mela!utkan #a&ian as%al yan& tidak kena cahaya) sedan&kan lan&sun& menda%at &am#a! yan& %ositi'.

Pada tahun 1@2D Nie%ce menuka! %lat timah den&an %lat yan& dise%uh den&an %e!ak. Mun&kin %enemunya inilah yan& mem#awa *e&ue!!e kemudian #eke!$asama den&annya dalam %enemuan #e!u%a %lat yan& di#uat %eka den&an %e!ak kemudian di#e!i ua% iodina. Ni%ce men&in&&al se#elum ke!$asamanya menca%ai hasilyan& didam#akannya) ke!$asamanya itu dilan$utkan oleh %ut!anya #e!nama Isido!e.

(5)

c. 8ouis acFues Mande *a&ue!!e 31?@?+1@B15

 Te!%isah da!i Nie%ce) mulaGmula *e&ue!!e mem#uat %e!co#aan+%e!Ho#aan %ula untuk mem#uat %e!manen hasil %emot!etannya. Pada tahun 1@2C *e&ue!!e #e!kenalan den&an Nie%ce. Ti&a tahun kemudian me!aka mem#uat %e!setu$uan untuk salin& menuka! %en&alaman. Se#elum te!ca%ai suatu hasil #e!sama) ose%h menin&&al.

*e&ue!!e meluma!kan sela%is %e!ak ke atas se#idan& tem#a&a yan& di%oles licin) kemudian diua%inya den&an iodina dalam kama! &ela%. Pe!ak yan& diua%i den&an ua% iodonia inilah yan& seteleh ke!in& men$adi %eka akan cahaya.  Tem#a&a den&an #ahan %eka inilah yan& disina!inya dalam kame!a selama > menit. Tem#a&a yan& telah disina!i itu diua%inya den&an ua% ai! !aksa dalam ta#un& yan& da%at di%anaskan. *a!i kaca yan& #e!wa!na dia da%at melihat %e!kem#an&an !eaksi yan& te!$adi sam%ai &am#a! yan& tadinya laten cuku% muncul. am#a! ini diteta%kannya den&an hi%o. P!oses yan& ditemukan *e&ue!!e ini te!kenal den&an nama *s&ue!!eoti%i. Penemuan *e&ue!!e ini di#eli oleh %eme!intah P!ancis dan %ada tan&&al 1B uni 1@>D 0a$a 8ouis Philli%e men&ukuhkan %em#elian %enemuan #a!u itu se#a&ai hadiah untuk selu!uh dunia.

d. =illiam /end!y -oH Tal#ot 31@+1@??5

Pada 6aman *e&ue!!e) di In&&!is =illiam /end!y -oH  Tal#ot &iat %ula melakukan %e!co#aan sehin&&a akhi!nya menemuan suatu %!oses untuk mem#uat 'oto den&an %inhole kame!a. Sehin&&a #ahan %eka dia men&&unakan %e!ak nit!at kemudian %e!ak chlo!ide. *en&an #ahan %eka te!se#ut yan& di luma!kannya diatas selem#a! ke!tas %ada tahaun 1@BB dia #e!hasil memot!et !umahnya. Tidak lama kemudian dia menemukan %e!ak #!omida yan& $auh leih %eka.

 Tal#otla yan& mula G mula men&&unakan o#at %en&em#an& untuk menim#ulkan #ayan&an laten da!i hasil %emot!etannya dan kemudian meneta%kan &am#a! yan& sudah tim#ul itu den&an nat!ium thiosul'at atau hi%o yan& ditemukan oleh ohn /e!shel dalam tahun 1@1D. sam%ai seka!an& te!nyata hi%o itumasih di&unakan untuk meneta%kan. Kemudian ne&ati;' ke!tas itu di#uatnya tem#us cahaya den&an lilin. *a!i ne&ati' ke!tas ini dicetaknya &am#a! %ositi' %ada ke!tas %ula yan& se#elumnya diluma!inya den&an %e!ak chlo!ida sehin&&a me!u%akan se#uah 'oto. ,ahan %en&em#an&an yan& di&unakan cuka &allik) %!oses ini

(6)

te!kenal den&an nama kaloti%i yan& kemudian dise#ut $u&a  Tal#otti%i.

*en&an adanya u!utan taha%+taha% %en&olahan yan& dilakukan oleh Tal#ot dalam menci%takan se#uah 'oto yaitu memot!et) men&em#an&kan #ayan&an laten) meneta%kannya kemudian mencetak 'oto da!i ne&ati' %ada selam#a! ke!tas yan& %eka) maka len&ka%lah taha%+taha% %em#uatan 'oto se%e!ti yan& dilakukan seka!an&. Itulah se#a#nya o!an& se!in& menye#ut Tal#ot se#a&ai #a%ak 'oto&!a( mode!en) walau%un hasil %enemuan Tal#ot %ada waktu itu tidak men&im#an&i antusiasme o!an&+o!an& di !o%a da!atan den&an *a&ue!!eoti%i.

e. eo!&e asman 31@BE+1D>25

,ukan di !o%a sa$a o!an& &iat dalam #idan& 'oto&!a( yan& #a!u ditemukan itu) akan teta%i $u&a di Ame!ika Se!ikat. Salah seo!an& dianta!anya ialah eo!&e asman. *ia memulai ka!i!nya dalam #idan& 'oto&!a( se#a&ai tukan& mem#uat %lat yaitu kaca yan& dilumu!i den&an &elatin dimana te!da%at ahan %eka. Mula G mula dia hanya da%at mem#uatnya dalam  $umlah yan& te!#atas sa$a. *alam tahun 1@?D dia #e!hasil

mem#uat se#uah alat yan& da%at mem#uat %eka #anyak sekali. Ketika tahun 1@@@ dia memasa!kan kame!a ,oH den&an me!k Kodak yan& mudah ca!a men&&unakannya) te!$adilah suatu !e;olusi dalam #idan& 'oto&!a(. A%ala&i setelah dia men$ual &ulun&an (lm den&an alas seluloid %ada tahun 1@D1 yan& da%at dimasukan ke dalam kame!a %ada cahaya te!an& sehin&&a le#ih memudahkan la&i %eke!$aan si %emot!et.

/anya kame!a dan (lm yan& te!$an&kau oleh kanton& !akyat Indonesia waktu itu) maka %ada tahun >+an 'oto&!a( sem%at menyentuh %e!hatian #e!iu+!i#u %en&&ema! dine&!i kita ini. *emikian %o%ule!nya 'oto&!a( waktu itu sehin&&a da%at menam#ah %e!#endaha!aan kata+kata dalam #ahasa Indonesia. Kame!a dise#ut Kodak dan #e!%ot!et dakatakan ,e!kodak.

 Tidak %e!cuma asman memilih %e!kataan Kodak yan& tidak ada a!tinya kecuali maksudnya su%aya mudah diin&at dan diuca%kan oleh semua o!an& dimuka #umi ini. Suskses yan& dica%ai asman le#ih+le#ih ka!ana waktu itu di#anyak Ne&a!a dan tem%at te!da%at %e!wakilannya atau ca#an& %e!usahaannya. *isitu o!an& da%at mem%!oses (lm yan& telah disina!i) kemudian mem#uat 'otonya den&an on&kos yan& tidak mahal. *en&an sem#oyan  ou %ush the #utton

(7)

we do !est  yan& a!tinya  Anda menekan tomol) kami melakukan sele#ihmya ) Kodak men$ela$ahi dunia den&an  $ayanya.

7. 0an&kuman

1. Asal mulanya 'oto&!a( men&&unakan kame!a O#scu!a dan Pinhole Kame!a.

2. ,ahan %eka yan& #isa di&unakan dalam memot!et yaitu %e!ak nit!at) #ahan yan& %eka akan cahaya.

>. Tokoh+tokoh dalam 'oto&!a( yaitu Thimas =ed&wood) ose%h Nice%ho!e Nie%ce) 8ouis acFues Mande *e&ue!!e) =illiam /end!i -oH Tal#ot) dan eo!&e asman.

*. 8atihan 1

Untuk men&etahui se$auh mana %emahaman Anda) co#alah Anda ke!$akan latihan 1 #e!ikut ini.

1. elaskan asal mula dihasilkannya kame!a o#scu!aJ

2. A%a yan& te!$adi $ika %e!ak nit!at dicam%u! den&an ka%u! lalu te!kena cahaya

>. Se#utkan > tokoh 'oto&!a(J

. Tes -o!mati' 1

,e!ikan tanda silan& %ada hu!u' , $ika #ena! dan S $ika salah menu!ut Anda %e!tanyaan+%e!tanyaan #e!ikut ini J

1. , G S -oto&!a( adalah hasil da!i dua %enemuan yaitu dalam #idan& ilmu alam dan ilmu kimia.

2. , G S 0o&e! ,acon adalah o!an& %e!tama yan& melen&ka%i alat kame!a O#scu!a den&an se#uah lensa sede!hana.

>. , G S Pada Pinhole kame!a te!da%at lensa dan lu#an& se#esa! u$un& ha!um.

E. , G S Pe!ak nit!at tidak ce%at #e!u#ah $ika te!kena sina! lem#ayun&.

B. , G S *ia'!a&ma i!is %ada kame!a dan #ahan #e!u%a ako!deon da%at di!en&&an&kan dan di!a%atkan untuk men&atu! keta$aman.

C. , G S Tal#otlah o!an& yan& mula+mula men&&unakan o#at %en&em#an& untuk menim#ulkan #ayan&an laten da!i hasil %em!otetan

?. , G S Kodak adalah me!k yan& %e!tama kali di%asa!kan.

Referensi

Dokumen terkait

Berbekal keyakinan akan sejarah masa lalu bahwa Bone tak akan berhasil ditaklukkan oleh Gowa-Tallo, maka rakyat Bone lebih memilih mengusir La Tenrirua yang lemah

Tanggung jawab auditor adalah mempertimbangkan appropriateness atas asumsi going concern yang digunakan manajemen didalam penyajian laporan keuangan,

Ruang High Care Unit (HCU) adalah unit pelayanan di rumah sakit bagi pasien dengan kondisi respirasi, hemodinamik dan kesadaran yang stabil yang masih

'alam pemilihan sampel blk auditr memilih ps,di dalam suatu blk terlebih dahulu, kemudian blk sisanya dipilih seara berurutan,sebagai.. nth,anggaplah

departemen / divisi dan foto / ilustrasi temuan. Lokasi merupakan tempat dimana temuan tersebut ditemukan, sedangkan line atau section merupakan penanggung jawab untuk

BFI Finance Indonesia TBK Jakarta (disingkat BFI Finance atau Perusahaan) didirikan pada 7 April 1982 dengan nama PT Manufacturers Hanover Leasing Corporation

Berdasarkan hasil pengujian kapasitas aksial-lentur kolom pada Tabel 8 dapat dilihat bahwa nilai rerata kapasitas beban aksial tekan pada kondisi maksimum untuk kolom beton

Selection improved drought tolerance in tropical maize population.. Direct correlated response among