PENINGKATAN KUALITAS PEMBELAJARAN IPS MELALUI MODEL NHT DENGAN MEDIA POWERPOINT PADA SISWA KELAS IVA SDN KALIBANTENG KIDUL 01 SEMARANG
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Simpulan dari penelitian ini adalah melalui penerapan model kooperatif tipe NHT berbantuan audiovisual dapat meningkatkan kualitas pembelajaran IPS meliputi
Dengan penerapan model snowball throwing berbantuan media audiovisual pada pembelajaran diharapkan siswa dapat mengkontruksi secara mandiri pengetahuan dan
Proses pembelajaran demikian perlu diterapkan pada semua mata pelajaran termasuk mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) yang ada di SD/MI (Depdiknas, 2006). Standar
Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran Ilmu Pengetahuan Sosial melalui
Berdasarkan observasi awal di SDN Kalibanteng Kidul 01 Semarang ditemukan masalah dalam pembelajaran di kelas III. Guru dalam pembelajaran IPA masih menggunakan
pengalaman dan pengetahuan siswa melalui analogi yang mudah dipahami; (c) Keterampilan bertanya berupa: (4) kegiatan guru menyampaikan pembuka materi dengan pertanyaan
Pembelajaran IPS dengan menggunakan model pembelajaran Snowball Throwing akan lebih memotivasi siswa dalam belajar, banyaknya materi IPS yang harus dipahami oleh
Kesimpulan dari hasil penelitian ini adalah model NHT berbantuan multimedia dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa dan hasil belajar IPS siswa kelas
