• Tidak ada hasil yang ditemukan

Format LPK INDIVIDU-giritengah Eto Fix

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Format LPK INDIVIDU-giritengah Eto Fix"

Copied!
20
0
0

Teks penuh

(1)

L

L

APORAN PELAKSANAAN KEGIATAN

APORAN PELAKSANAAN KEGIATAN

(LPK-INDIVIDU)

(LPK-INDIVIDU)

KULIAH KERJA NYATA TIM I TAHUN 2016 KULIAH KERJA NYATA TIM I TAHUN 2016

DESA:GIRITENGAH DESA:GIRITENGAH KECAMA

KECAMATTAN:BOROBUAN:BOROBUDUR DUR 11 KABUPATEN:MAGELANG KABUPATEN:MAGELANG

Disusun oleh : Disusun oleh :  Nama

 Nama : eli! ": eli! "ah#u U$omoah#u U$omo  NIM

 NIM : %1&'&1: %1&'&11%1(&1%(1%1(&1%( )u*usan+a,ul$as :

)u*usan+a,ul$as : TTe,ni, Mesin+ e,ni, Mesin+ TTe,ni, e,ni, 

PUSAT PELAYANAN KULIAH KERJA NYATA (P2KKN)

PUSAT PELAYANAN KULIAH KERJA NYATA (P2KKN)

LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (LPPM) LEMBAGA PENELITIAN DAN PENGABDIAN KEPADA MASYARAKAT (LPPM)

UNIVERSITAS DIPONEGORO

UNIVERSITAS DIPONEGORO

SEMARANG 2016

SEMARANG 2016

1 1

(2)

HALAMAN PENGESAHAN

HALAMAN PENGESAHAN

LPK INDIVIDU

LPK INDIVIDU

Den-an selesain#a Ke-ia$an K

Den-an selesain#a Ke-ia$an KKN Un.i/ Tim I Tahun %&10 ma,a sa#a :KN Un.i/ Tim I Tahun %&10 ma,a sa#a :

 Nama

 Nama : eli! ": eli! "ah#u U$omoah#u U$omo  NIM

 NIM : %1&'&1: %1&'&11%1(&1%(1%1(&1%( T

Telah men#elesai,elah men#elesai,an an La/o*La/o*an an Pela,Pela,sanaan Ke-ia$an sa#a sanaan Ke-ia$an sa#a .ilo,.ilo,asi asi KKN PPM KKN PPM #an- $elah#an- $elah .isusun2

.isusun2

Sema*an- 1' )anua*i %&10 Sema*an- 1' )anua*i %&10

Men-e$ahui Men-e$ahui K

Kee//aalla a DDeessa a GGii**ii$$eenn--aahh KKoooo**..iinnaa$$oo* * DDeessaa

3

33333SSuunnaa,,iinn3333222222222222 AAnnaann..ii,,a a II44nna a PP**aa$$aammaa   NIM2

  NIM2 1%&5&11%1(&1(61%&5&11%1(&1(6

Men#e$u7ui Men#e$u7ui

Dosen Kuliah Ke*7a N#a$a Dosen Kuliah Ke*7a N#a$a

S

Suussaa$$##o o NNuu--**oohho o ""22PP  SSTT22  MMMM22 NNeennii, , ""oo##aann$$ii  SSEE22  MM22SSii22 DD**2 2 SSuunnaa**nnoo  SS22SSii22  MM22SSii22  NIP

 NIP2 1808&5112 1808&5111886&%1&&1 1886&%1&&1 NIPNIP2 1808&'1%188(&5%&&52 1808&'1%188(&5%&&5 NIPNIP2 1865&8%%1889&%1&&12 1865&8%%1889&%1&&1

% %

(3)

DAFTAR ISI

HALAMAN SAMPUL 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 i HALAMAN PENGESAHAN 22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 ii DATAR ISI 22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 iii BAB I PENDAHULUAN

A2 La$a* Bela,an- 222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 1 B2 Masalah 22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 % C2 Tu7uan22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 ( D2 Me$o.olo-i222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 ( BAB II GAMBARAN UMUM LOKASI

A2 P*oil Pen.u.u,22222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 0 B2 Kelom/o, Sasa*an2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 1& C2 Po$ensi Desa+ Komuni$as222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 1& BAB III PELAKSANAAN KEGIATAN

A2 Ke-ia$an P*o-*am Mono.isi/lin222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 %% B2 Ke-ia$an P*o-*am Mul$i.isi/lin2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 %( BAB I; KESIMPULAN 2222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 %' BAB ; SARAN+REKOMENDASI 222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222222 %0 BAB ;I LAMPIRAN

a2 o$o Ke-ia$an <.i4ua$ .alam so$=o/# 7u-a>  42 Su*a$ i7in menin--al,an lo,asi

(4)

BAB I

PENDAHULUAN

A. Laa! B"#a$a%&

Pen.i.i,an .i Pe*-u*uan Tin--i .ila,sana,an .en-an =a*a mem4e,ali .an men-em4an-,an *eli-iusi$as ,e=a,a/an ,e$*am/ilan ,e/e,aan .an ,e=in$aan mahasis?a $e*ha.a/ mas#a*a,a$2 Pem4e,alan .an /en-em4an-an $e*se4u$ $e*an-,um .alam T*i Dha*ma Pe*-u*uan Tin--i #ai$u: Pen.i.i,an Pen-a7a*an se*$a Peneli$ian .an Pen-a4.ian ,e/a.a Mas#a*a,a$2 Ke$i-a as/e, T*i Dha*ma Pe*-u*uan Tin--i $e*se4u$ .ila,sana,an .en-an /*o/o*si #an- seim4an- ha*monis .an $e*/a.u .en-an ha*a/an a-a* ,ela, Pe*-u*uan Tin--i .a/a$ men-hasil,an lulusan #an- 4e*ilmu  /en-e$ahuan #an- /e,a $e*ha.a/ /e*soalan mas#a*a,a$ .an mau men-a4.i,an .i*i

,e/a.a mas#a*a,a$2

Dalam /*oses /em4an-unan nasional mas#a*a,a$ $e*u$ama /e.esaan /e*-u*uan $in--i .i$un$u$ un$u, men#um4an-,an $ena-a .an /emi,i*an -una mem/e*=e/a$  /*oses /em4an-unan mas#a*a,a$2 Mahasis?a se4a-ai sum4e* .a#a #an- /o$ensial

.i$un$u$ a-a* le4ih /e,a .an 4e*/e*an a,$i .alam men-ha.a/i /e*maslahan #an- a.a .ise,i$a*n#a2 U/a#a $e*se4u$ .i?u7u.,an .alam sua$u ,e-ia$an /en-a4.ian mas#a*a,a$ .en-an /en.e,a$an mul$i.isi/line* 4e*.asa*,an /a*$isi/asi mahasis?a .alam 4en$u, /*o-*am Kuliah Ke*7a N#a$a <KKN>2 Ke-ia$an KKN ini me*u/a,an ,e-ia$an un$u, men.o*on- /a*$isi/asi ,esa.a*an se*$a /en-em4an-an sum4e* .a#a manusia un$u, men.o*on- /*a,a*sa .an s?a.a#a mas#a*a,a$ /e.esaan .an $a*a  hi.u/ .alam *an-,a men=a/ai $u7uan /em4an-unan2 Mahasis?a se4a-ai sum4e* .a#a #an- /o$ensial .i$un$u$ un$u, le4ih /e,a .an 4e*/e*an a,$i .alam men-ha.a/i  /e*masalahan #an- a.a .ise,i$a*n#a se*$a mam/u men7a.i mo$i@a$o* /em4an-unan .esa2 Melalui $ema KKN <Kuliah Ke*7a N#a$a> .iha*a/,an mam/u mem4e*i,an  4an#a, manaa$ 4a-i mas#a*a,a$ -una men-em4an-,an se-ala /o$ensi #an- a.a

.alam mem4an-un .esa2

Sasa*an KKN .ia*ah,an /a.a mas#a*a,a$ mahasis?a .an ,elem4a-aan2 P*o-*am In.i@i.ual mahasis?a KKN .i,elom/o,,an men7a.i 5 ma=am /*o-*am #ai$u : P*o-*am /o,o, P*o-*am /o,o, $am4ahan .an P*o-*am 4an$u2 To$al ?a,$u ,e*7a ee,$i #ai$u %99 7am .en-an /em4a-ian ?a,$u ,e*7a 6&  un$u, /*o-*am  /o,o, .an 5&  un$u, /*o-*am 4an$u2 Ke-ia$an KKN men-a7a, mahasis?a un$u, 

(5)

i,u$ se*$a men-ama$i men-analisis mena*i, ,esim/ulan .a*i .a$a .an si$uasi .i ?ila#ah ,e*7a KKN2

P*o-*am  /*o-*am #an- .i/ilih a$au .ila,sana,an selama KKN 4e*lan-sun-#ai$u /*o-*am  /*o-*am #an- sesuai .en-an $ema Pem4e*.a#aan UKM Pem4e*.a#aan "ila#ah E,s/lo*asi Sum4e* Da#a Alam .an Konse*@asi Lin-,un-an Pen-em4an-an Sum4e* Da#a Manusia .an Pene*a/an Te,nolo-i Te/a$ Guna2 Pola $ema KKN .ila,sana,an se=a*a sis$ema$is 4e*.asa*,an $ema #an- .i-ali .a*i /o$ensi mas#a*a,a$ .i*umus,an .an .ila,sana,an 4e*sama mas#a*a,a$2 Hal ini .iha*a/,an .a/a$ mema=u ,emam/uan mas#a*a,a$ .alam /en-em4an-an .i*i .an ?ila#ah sehin--a ,ese7ah$e*aan menin-,a$2

Desa Gi*i$en-ah me*u/a,an salah sa$u .esa .i Ka4u/a$en Ma-elan- #an-men7a.i .esa lo,asi KKN2 Desa Gi*i$en-ah memili,i 4an#a, /o$ensi #ai$u in.us$*# ma,anan ,a#u ma.u le4ah /e$e*na,an /e*i,anan .an /a*i?isa$a2 )u-a memili,i  4an#a, se,ali ,elom/o, mas#a*a,a$ #an- 4ahu mem4ahu .alam /em4an-unan .esa2 Masalah #an- u$ama a.alah ,u*an-n#a /e*se.iaan ai* 4e*sih /a.a musim ,ema*au .an *en.ahn#a ,uali$as Sum4e* Da#a Manusia2 Be*.asa*,an /e*masalahan $e*se4u$ TIM I KKN UNDIP Desa Gi*i$en-ah men=o4a mem4e*i,an solusi .en-an /*o-*am  /*o-*am ,e-ia$an #an- .a/a$ mens$imulus /en-em4an-an mas#a*a,a$ Desa

Gi*i$en-ah2

B. Ma'a#a

Be*.asa*,an masalah #an- .i$emu,an .i Desa Gi*i$en-ah #an- .i/e*oleh .a*i 4e*4a-ai sum4e* ma,a /emilihan /e*masalahan #an- .i/*io*i$as,an a.alah:

Ta"# 1.1 Ma'a#a P!*+!*a'

N+ Ma'a#a A#a'a%

1

Mas#a*a,a$ .esa 4elum

memahami $en$an- 4a-aimana si,a/ 4e*,en.a*a #an- ee,$i  -una men-hema$ 4ahan 4a,a* 

,en.a*aan 4e*mo$o*

#an-me*e,a /a,ai un$u, 4e,e*7a a$au/un 4e/e*-ian

P*o-*am #an- .iam4il un$u, men-a$asi masalah ini a.alah  4e*u/a sosialisasi me$o.e sma*$ *i.in- un$u, men-hema$ BBM ,en.a*aan 4e*mo$o*2 Tu7uann#a a-a* mas#a*a,a$

.esa men-e$ahui lan-,ahlan-,ah /*a,$is un$u, 

men-hema$ ,en.a*aan BBM se,ali-us se4a-ai lan-,ah  /*e@en$i a-a* ,en.a*aan 4e*mo$o* $i.a, =e/a$ *usa, men-in-a$ 7alan .i .esa ini =u,u/ $e*7al .an memasu,i ?ila#ah /e*4u,i$an2

% Pe*a?a$an in*as$*u,$u* /i/a P*o-*am #an- a,an .iam4il a.alah 4e*u/a Pen#uluhan

(6)

N+ Ma'a#a A#a'a%

ai* 4e*sih #an-

,u*an-men.a/a$ /e*ha$ian .a*i

mas#a*a,a$ .esa2

Pe*a?a$an Te,nis Pi/a Ai* Be*sih 4a-i mas#a*a,a$ .esa Gi*i$en-ah2 P*o-*am ini .ia7u,an -una mem4u,a ?a?asan mas#a*a,a$ $en$an- 4a-aimana me*a?a$ ,ons$*u,si /i/a ai*   4e*sih #an- men7a.i salah sa$u asili$as @i$al .i .esa ini2

Den-an a.an#a in house $*ainin- ini mem4e,ali ,emam/uan $e,nis mas#a*a,a$ .esa un$u, men7a-a ,ons$*u,si /i/a ai* #an- a.a .en-an lan-,ahlan-,ah  /*a,$is2

5 ( '

Sumber: Analisis Individu dan survey lapangan

,. Ta%

A.a/un $u7uan .a*i /ela,sanaan ,e-ia$an Kuliah Ke*7a N#a$a <KKN> a.alah se4a-ai  4e*i,u$:

12 Mem4en$u, em/a$i .an ,e/e.ulian mahasis?a $e*ha.a/ masalah #an- ,om/le,s .iha.a/i mas#a*a,a$2

%2 Mem4e*i,an /en.i.i,an /elen-,a/ ,e/a.a mahasis?a .an mem4an$u /em4e*.a#aan mas#a*a,a$ u$aman#a /em4e*.a#aan e,onomi mas#a*a,a$ melalui /en-em4an-an .an  /enin-,a$an usaha ,e=il menen-ah <UMKM>2

52 Mem4en$u, sa*7ana /ene*us /em4an-unan #an- mam/u men-ha#a$i /e*masalahan #an- ,om/le,s #an- .iha.a/i mas#a*a,a$ .an 4ela7a* meme=ah,an /e*masalahan se=a*a /*a-ma$is .an in$e*.isi/line*2

(2 Men.e,a$,an Lem4a-a Pen.i.i,an Tin--i /a.a mas#a*a,a$ un$u, /en#esuaian .en-an $un$u$an /em4ela7a*an /em4e*.a#aan /em4an-unan .an ,e4u$uhan mas#a*a,a$2

'2 Mem4an$u /eme*in$ah .alam mem/e*=e/a$ la7u /em4an-unan .an men#ia/,an ,a.e* ,a.e* /em4an-unan -una menin-,a$,an ,ese7ah$e*aan mas#a*a,a$2

D. M"+/+#+&*

Me$o.olo-i #an- .i/a,ai .alam /ela,sanaan ,e-ia$an KKN Tim I Un.i/ Tahun %&10 Desa Gi*i$en-ah Ke=ama$an Bo*o4u.u* Ka4u/a$en Ma-elan- a.alah me$o.olo-i .is$*i4u$i .an sosiolo-i em/i*is2 Me$o.olo-i .is$*i4u$i a.alah sua$u me$o.e a$au lan-,ah ,e*7a .alam meneli$i s$a$us se,elom/o, manusia sua$u o47e, sua$u se$ ,on.isi sua$u sis$em /emi,i*an a$au/un sua$u ,elas /e*is$i?a /a.a masa se,a*an-2 Tu7uan .a*i /eneli$ian .es,*i/$i ini a.alah un$u, mem4ua$ .es,*i/si -am4a*an a$au lu,isan s=a*a sis$ema$is a,$ual .an a,u*a$ men-enai a,$aa,$a sia$ 5

(7)

sia$ se*$a hu4un-an an$a* enomena #an- .iseli.i,i2 Se.an-,an me$o.e em/i*is men#an.a*,an .i*i /a.a ,ea.aan,ea.aaan #an- n#a$a .i .a/a$ .alam mas#a*a,a$2 Me$o.e em/i*is /a.a sosiolo-i .i?u7u.,an /a.a research a$au /eneli$ian #ai$u mem/ela7a*i sua$u masalah se=a*a sis$ema$is .an in$ensi un$u, men.a/a$,an  /en-e$ahuan #an- le4ih 4an#a, .a*i masalah $e*se4u$2 Dalam mela,sana,an ,e-ia$an .ila,u,an /en.e,a$an lan-sun- .an $i.a, lan-sun- se*$a o*mal .an non o*mal sesuai  /*o-*am #an- .ila,sana,an oleh masin-  masin- in.i@i.u2

Sumber: Analisis Kelompok Desa Giritengah

Gaa! 1.1

S$"a M"+/+#+&* KKN

(  Need asessment <?a?an=a*a .an o4se*@asi>

Pe*masalahan

Pem4ua$an Ren=ana Ke-ia$an

Sosialisasi .an ,onsul$asi .en-an /iha, $e*,ai$ Peman$a/an Konse/ P*o-*am

Pela,sanaan P*o-*am E@aluasi

(8)

BAB II

GAMBARAN UMUM LOKASI DESA

A. K+%/*'* D"'a

K+%/*'* G"+&!a*'

Desa Gi*i$en-ah $e*le$a, .iu7un- sela$an Ke=ama$an Bo*o4u.u* 4e*7a*a, se,i$a* ' ,m ,ea*ah 4a*a$ .a#a .a*i Can.i Bo*o4u.u* .en-an luas ?ila#ah 5'&2'6' h .en-an  4a$as ?ila#ah se4a-ai 4e*i,u$: Se4elah U$a*a 4e*4a$asan .en-an Desa N-a.iha*7o .an

Desa Ka*an-an#a* Se4elah Timu* 4e*4a$asan .en-an Desa Tan7un-sa*i .an Desa Tu,son-o Se4elah Sela$an 4e*4a$asan .en-an Dae*ah Is$ime?a o-#a,a*$a Se4elah Ba*a$ 4e*4a$asan .en-an Desa Gi*i/u*no2 Desa Gi*i$en-ah $e*4a-i men7a.i 0 Dusun #ai$u Dusun Kamal Dusun Mi7il Dusun Kali$en-ah Dusun N-a-li, Dusun Ge.an-sam4u .an Dusun On--oso*o2 Se4a-ian 4esa* ?ila#ah Desa Gi*i$en-ah $e*le$a, .i le*en- a$au ,a,i Bu,i$ Meno*eh2 Te/a$n#a Desa Gi*i$en-ah menem/a$i se4uah lem4ah .i mana sisi Ba*a$ Sela$an .an Timu* .esa 4e*u/a /e*4u,i$an .en-an o*ien$asi $e*4u,a ,ea*ah u$a*a2 Posisi .esa #an- .i,elilin-i /e*4u,i$an ini .ii4a*a$,an se/e*$i 4en$u, $a/al ,u.a a$au hu*u UF2

D"+&!a* P"%//$ 

Ra$a*a$a ma$a /en=aha*ian u$ama /en.u.u, a.alah /e$ani 4e*.a-an- in.us$*# ma,anan ,a#u ma.u le4ah /e$e*na,an /e*i,anan .an /a*i?isa$a2 Se4a-ian ,a*#a?an s?as$a .an /e-a?ai /eme*in$ah2

K+%/*'* S+'*a# Maa!a$a

Kehi.u/an sosial mas#a*a,a$n#a *a$a*a$a =u,u/ 4ai, .an men-anu$  4e*ma=amma=am a-ama sehin--a $ole*ansi =u,u/ 4ai,2

K+%/*'* P"!$+%+*a% Ma'a!a$a

Pe*e,onomian mas#a*a,a$n#a =u,u/ 4ai,2 Mes,i/un masih 4an#a, ,elua*-a  /*a se7ah$e*a #an- ma#o*i$as 4e,e*7a se4a-ai 4u*uh $ani musiman2

K+%/*'* Sa!a%a /a% P!a'a!a%a

Di .esa Gi*i$en-ah sen.i*i $e*.a/a$ 4e4e*a/a $em/a$ /en.i.i,an2 Dian$a*an#a a.a 1 PAUD 1 TK % SD .an 1 MI2 Di .esa Gi*i$en-ah 4elum $e*.a/a$ SMP .an SMA2 Sehin--a ?a*-a .esa #an- in-in mene*us,an /en.i.i,an ,e 7en7an- SMP .an SMA ha*us /e*-i ,e ,o$a2 Se.an-,an sa*ana sosial+ A-ama .an Olah*a-a $e*.a/a$ %& uni$ Mas7i.+Mushala 0 uni$ La/an-an+$em/a$ olah*a-a ' uni$ Tem/a$ Re,*easi 1 uni$  /olin.es .an 6 uni$ Pos#an.u2 Sa*ana E,onomi Desa $e*.a/a$ 1 uni$ Pasa* Desa .an %&

uni$ Home In.us$*i2

(9)

B. K"#+3+$ Sa'a!a%

Be*.asa*,an LRK #an- $elah .i4ua$ se4elumn#a P*o-*am ,e*7a KKN Tim I Uni@e*si$as Di/one-o*o #an- .i$em/a$,an .i Desa Gi*i$en-ah memili,i 4e4e*a/a ,elom/o,  sasa*an #an- =u,u/ 4e*a-am #ai$u se4a-ai 4e*i,u$:

12 "a*-a Desa Gi*i$en-ah se=a*a umum %2 Pe*an-,a$ Desa Gi*i$en-ah

52 Ana, se,olah se$in-,a$ TK .an SD+MI (2 Sis?a .an sis?i TK Gi*i$en-ah

'2 Sis?a .an sis?i SDN 1 Gi*i$en-ah 02 Sis?a .an sis?i SDN % Gi*i$en-ah 62 Sis?a .an sis?i MI Maa*i Gi*i$en-ah

92 Pa*a Pela,u Usaha Mi,*o Kelas Menen-ah <UMKM> 82 I4ui4u PKK Desa Gi*i$en-ah

1&2 Ka*an- Ta*una Desa Gi*i$en-ah

112 Pemu.a .an Pemu.i Pa*i?isa$a Desa Gi*i$en-ah ,. P+"%'* D"'a4K+%*a'

Be*.asa* su*@e# se*$a /en-ama$an #an- .ila,u,an se4elum .an selama masa KKN .a/a$ .isim/ul,an 4ah?a Desa Gi*i$en-ah memili,i /on$ensi .esa an$a*a lain:

12 Pa.a se,$o* /e*$anian $e*.a/a$ sa?ah $e-alan .an hu$an *a,#a$2 Hasil /e*$anian an$a*a lain /a.i =a4e ,e$ela 7a-un- 7ahe sa#u*sa#u*an .ll2 Se.an-,an hu$an *a,#a$ ,e4an#a,an 4e*u/a /ohon Kalian.*a .an /ohon4ohon 4esa* se/e*$i Sen-on Sono,elin- .ll2

%2 Pa.a se,$o* /e$e*na,an se4a-ian mas#a*a,a$ Desa Gi*i$en-ah $elah 4e*,em4an-usaha 4u.i.a#a le4ah ma.u2 Hal ini san-a$ .i.u,un- oleh ,on.isi lin-,un-an #an- /o$ensial ,a*ena .i se,i$a* /e*4u,i$an Meno*eh 4an#a, se,ali 7enis /a,anan le4ah

se/e*$i 4un-a /ohon Kalian.*a .i.u,un- oleh $anaman 4un-a 7a-un- .an /ohon  /en.am/in- se/e*$i /ohon *an.u2 Pe$e*na, le4ah $e*se4a* .i 4e4e*a/a .usun2 Kini  /a-u#u4an /e$e*na, le4ah su.ah .i.i*i,an un$u, me?a.ahi ,e4u$uhan /a*a  /e$e*na, le4ah2

52 Pa.a se,$o* /a*i?isa$a .esa Gi*i$en-ah men--un--ul,an ,ein.ahan

 /ano*ama+/eman.an-an #an- ena, .i/an.an- ma$a2 Kon.isi alam #an- $e*.i*i .a*i .ae*ah 4e*le*en- .an .ae*ah lan.ai men=i/$a,an /ano*ama alam #an- in.ah2 Lin-,un-an #an- masih alami men=e*min,an alam /e.esaan #an- as*i2 Salah sa$u .a#a $a*i,n#a a.alah ,e4e*a.aan Pun=a, Su*olo#o #an- me*u/a,an 4a-ian .a*i Pe*4u,i$an Meno*eh2 Te*.a/a$ -a*.u /an.an- /a.a /un=a, $e*se4u$ 4iasa .i-una,an /a*a /en-un7un- un$u, 4e*is$i*aha$ sam4il meliha$ ,ein.ahan  /eman.an-an se,i$a*2 Di a$as 4u,i$ $e*.a/a$ 7alan se$a/a, #an- me*u/a,an 4a$as ?ila#ah Ka4u/a$en Ma-elan- .en-an Dae*ah Is$ime?a o-#a,a*$a2 Se$ia/ $an--al 1 su*o .iselen--a*a,an u/a=a*a *i$ual /en#u=ian /usa,a .an /en$as ,esenian 0

(10)

$*a.isional2 Namun sa#an- e@en$ ini su.ah .i,elola $e*le4ih .ahulu oleh /eme*in$ah o-#a,a*$a2

(11)

BAB III

PELAKSANAAN KEGIATAN

A. K"&*aa% P!+&!a M+%+/*'*3#*%

1. K"&*aa% 1 S+'*a#*'a'* 3"%&"aa% BBM $"%/a!aa% "!++! /"%&a% "+/" 'a! !*/*%&

 Re,a/i$ulasi Ke-ia$an

N+ A'3"$ K""!a%&a%

1 Ben$u, ,e-ia$an

a2 Pen#am/aian ma$e*i me$o.e sma*$ *i.in- ,e/a.a /a*a  /emu.a .an /e*an-,a$ .esa .i 4alai .esa .an ,e/a.a  /a*a -u*u SD &%

 42 Pen#e4a*an leale$ ,e/a.a ?as#a*a,a$ .an /enem/elan  /os$e* .i 4alai .esa .an SD &%

% Tu7uan ,e-ia$an

Mem/e*,enal,an ,e/a.a ?a*-a si,a/ 4e*,en.a*a .en-an me$o.e sma*$ *i.in- un$u, men-hema$ BBM ,en.a*aan  4e*mo$o* 

5 Sasa*an ,e-ia$an Pe*an-a,a$ .esa /emu.a .an -u*u SD

( "a,$u  $em/a$  /ela,sanaan

BAs.s.s.. Ha*i+Tan--al : Ra4u %6 )anua*i %&10 "a,$u : 1&2&& "IB

Balai .esa Tem/a$ : Balai .esa .an *uan- -u*u SD&% Kamal

' To$al ?a,$u

Pela,sanaan 18 )am

0 Dana #an- .i4u$uh,an R/ '&2&&&&&

6 Hasil Ke-ia$an

Mas#a*a,a$ .esa -i*i$en-ah men-e$ahui $i/s 4a-aimana si,a/ 4e*,en.a*a #an- eisien un$u, men-ema$ 4ahan  4a,a* ,en.a*aan 4e*mo$o* 

 U*aian Ke-ia$an

Ke-ia$an ini .ila,sana,an .en-an $aha/an ,e-ia$an se/e*$i 4e*i,u$ :

- Su*@ei la/an-an

- "a?an=a*a .en-an ?a*-a

- Men=a*i *ee*ensi .an mem4ua$ 4ahan /*esen$asi

- Mem4ua$ .esain leale$ .an /os$e* 

- Koo*.inasi .en-an /e*an-,a$ .esa /emu.a .esa .an /a*a -u*u SD&%

- Pe*sia/an sosialisasi

- Pela,sanaan sosialisasi </en#e4a*an /os$e* .an leale$ /*esen$asi>

 Pem4ahasan Ke-ia$an

KEKUATAN KELEMAHAN

a2 Mas#a*a,a$ .esa men-enal =a*a men-ehema$ BBM .en-an me$o. sma*$

*i.in- 42 Pen-enalan /*o-*am ini mem4an$u ?a*-a un$u, men-hema$ /en-elua*an  4ia#a /em4elian BBM

a2 Ti.a, a.a 7aminan 4ah?a selu*uh  /ese*$a a,an mene*a/,an me$o.e

ini .i .esa

 42 Me.an .i .esa #an- *usa, .an

 4an#a, $an7a,an $e*7al 7u-a

mem/en-a*uhi eisiensi 4ahan

(12)

 4a,a* .an /ene*a/an me$o.e sma*$

*i.in-=2 Ma#o*i$as ,en.a*aan 4e*mo$o*  mili, mas#a*a,a$ .esa su.ah .imo.ii,asi mesinn#a eisiensi BBM n#a men7a.i 4u*u, sehin--a suli$ un$u, mene*a/,an me$o.e sma*$ *i.in-2

KESEMPATAN KENDALA

a2 An$usiasme /ese*$a san-a$ 4ai,  sehin--a ma$e*i ini 4isa .isam/ai,an .en-an 4ai, /ula .an me*e,a 4isa men#e4a*luas,an ino*masi #an-.i.a/a$ ini ,e/a.a mas#a*a,a$ lainn#a2

a2 Saa$ /ela,sanaan /*o-*am ini  4an#a, is$ilahis$ilah ,e$e,ni,an #an- suli$ .imen-e*$i oleh /ese*$a2

 42 "a,$u /ela,sanaan sosialisasi

$i.a, sesuai *en=ana ,a*ena

,e$e*lam4a$an .a*i /ese*$a

a. K"&*aa% 2 P"%#a% P"!a5aa% "$%*' (a*%"%a%") *%!a'!$! 3*3a a*! "!'*

 Re,a/i$ulasi Ke-ia$an

N+ A'3"$ K""!a%&a%

1 Ben$u, ,e-ia$an

a2 Pen#am/aian ma$e*i /e*a?a$an .an ins$alasi /i/a ai* 4e*sih .an /i/a i*i-asi ,e/a.a /e*an-,a$ .esa  42 Pem4e*ian mo.ul+.i,$a$ /*ose.u* ins$alasi /i/a ai*

 4e*sih .an /e*en=anaan sumu* 4o* ,e/a.a  /e*an-,a$ .esa

% Tu7uan ,e-ia$an Mem4e*i,an /en-e$ahuan $e,nis #an- a/li,a$i

$en$an- /e*a?a$an .an ins$alasi /i/a ai* 4e*sih

5 Sasa*an ,e-ia$an Pe*an-,a$ .esa .an ?a*-a .esa -i*i$en-ah #an- men-u*usi

 /i/a ai* 

( "a,$u  $em/a$  /ela,sanaan

Ha*i+$an--al : )uma$ ' e4ua*i %&10 "a,$u : 112&&

Tem/a$ : Balai .esa Gi*i$en-ah

' To$al ?a,$u

Pela,sanaan %( )am 0 Dana #an- .i4u$uh,an R/2 (&2&&&&&

6 Hasil Ke-ia$an

Pe*an-,a$ .esa .an /en-u*us /i/a ai* .i .esa Gi*i$en-ah men-e*$i =a*a #an- 4ai, me*a?a$ /i/a ai* 4e*sih .an 7u-a men-e*$i 4a-aimana /*ose.u* ins$alasi /e*/i/aan #an-sesuai s$an.a* 

 U*aian Ke-ia$an

Ke-ia$an ini .ila,sana,an .en-an $aha/an ,e-ia$an se/e*$i 4e*i,u$ :

- Su*@ei la/an-an

- "a?an=a*a .en-an /e*an-,a$ .esa

- Men=a*i *ee*ensi .an mem4ua$ 4ahan /*esen$asi

(13)

- Men-e=e, ,on.isi /i/a ai* un$u, mem@e*ii,asi masalah #an- a.a

- Koo*.inasi .en-an /e*an-,a$ .esa .an /en-u*us /i/a ai* 

- Pe*sia/an /en#u,uhan

- Pela,sanaan /en#uluhan < /*esen$asi .an /em4e*ian .i,$a$+ mo.ul /e*a?a$an

 /i/a>

 Pem4ahasan Ke-ia$an

KEKUATAN KELEMAHAN

a2 Ban#a, sum4e* ai* .i .esa

-i*i$en-ah #an- 4isa men=u,u/i ,e4u$uhan ?a*-a2

 42 Pe*an-,a$ .esa .a/a$ men-e$ahui =a*a me*a?a$ /i/a ai* .en-an 4ai,  =2 )i,a musim hu7an .e4i$ ai* san-a$

.e*as .an 4isa .iali*,an ,e 4an#a,  KK2

a2 Belum /as$in#a /e*an-,a$

men#e4a*luas,an ino*masi ini ,e/a.a mas#a*a,a$ lainn#a2

 42 Ti.a, a.a 7aminan 7u-a ?a*-a mela,u,an ins$alasi .an /e*a?a$an  /i/a sesuai .en-an /*ose.u*

#an-.i7las,an .alam /*o-*am ini

=2 Ku*an-n#a moni$o*in-

#an- 4e*,elan7u$an .a*i /eme*in$ah

$e*ha.a/ ins$*umen /e*/i/aan #an-a.a2

.2 Pi/a masih men--una,an 7enis P;C #an- *a?an /e=ah .i4an.in-,an .en-an 7enis -al@anis #an- $e*-olon-,ua$

KESEMPATAN KENDALA

a2 Kesem/a$an .i4an-unn#a ins$alasi

 /i/a ai* 4e*sih oleh PUPERA ,a*ena masalah ai* masih men7a.i hal #an-u$ama .i .esa Gi*i$en-ah2

 42 An$uisasme .an ,ea,$ian /e*an-,a$ .esa san-a$ 4ai, .an me*e,a 4isa men#e*a/ ma$e*i .en-an 4ai, un$u,  ,emu.ian .i$e*a/,an .i la/an-an2

a2 Lo,asi sum4e* ai* =u,u/ 7auh .an memili,i me.an #an- 4e*4aha#a

 42 "a,$u /ela,sanaan sosialisasi

$i.a, seusai *en=ana ,a*ena

,e$e*lam4a$an /ese*$a #an- ha.i*2

B. K"&*aa% P!+&!a M#*/*'*3#*%

1. K"&*aa% 1 P""aa% UMKM K"!*3*$ P*'a%& /* D"'a G*!*"%&a

 Re,a/i$ulasi Ke-ia$an

N+ A'3"$ K""!a%&a%

1 Ben$u, ,e-ia$an

Pela$ihan /a.a sis$em /en-a.aaan 4ahan 4a,u .en-an memin$a .a*i su//lie* #an- 4e*/o$ensi .an mem4e*i,an sa*an /a.a ino@asi /*o.u, .en-an /enam4ahan *asa /a.a ,e*i/i,

/isan-% Tu7uan ,e-ia$an Mem4e*i,an /emahaman men-enai s$*a$e-i /en-a.aan  4ahan 4a,u se=a*a eisien .an menin-,a$,an .a#a

(14)

N+ A'3"$ K""!a%&a%

.en-an ino@asi /*o.u, 

5 Sasa*an ,e-ia$an "a*-a /ela,sana UMKM ,e*i/i,

/isan-( "a,$u  $em/a$  /ela,sanaan

Ha*i+$an--al : )uma$ %6 )anua*i %&10 "a,$u : 1(2&&

Tem/a$ : Rumah /emili, UMKM ,e*i/i, /isan- .i

.usun On--oso*o

' To$al ?a,$u Pela,sanaan

0 Dana #an- .i4u$uh,an R/2 %&2&&&&&

6 Hasil Ke-ia$an

"a*-a /ela,sana UMKM ,e*i/i, /isan memahami s$*a$e-i  /en-a.aan 4ahan 4a,u .an @a*iasi ino@asi /*o.u, #an- 4isa .i/asa*,an

 U*aian Ke-ia$an

Ke-ia$an ini .ila,sana,an .en-an $aha/an ,e-ia$an se/e*$i 4e*i,u$ :

- Su*@ei la/an-an

- "a?an=a*a .en-an ?a*-a

- Men=a*i *ee*ensi .an 4ahan

- Koo*.inasi .en-an ?a*-a /ela,sana UMKM

- Pe*sia/an /ela$ihan .an sosialisasi

- Pela,sanaan /ela$ihan .an sosialisasi

 Pem4ahasan Ke-ia$an

KEKUATAN KELEMAHAN

a2 "a*-a /ela,sana UMKM ,e*i/i,   /isan- su.ah memili,i

4*an.in-sen.i*i

 42 "a*-a /ela,sana UMKM

memahami s$*a$e-i /en-a.aan 4ahan  4a,u .an ino@asi /*o.u, ,e*i/i, 

 /isan-P*o-*am ini han#a .alam 4en$u, 

 /en#am/aian ma$e*i $i.a, .alam 4en$u,   /*a,$i, se=a*a

lan-sun-KESEMPATAN KENDALA

"a*-a /ela,sana UMKM mau men=o=a mene*a/,an /emahaman #an- .i.a/a$ .a*i  /ela$ihan .an sosialisasi ini

Ke$e*4a$asan asili$as $e*u$ama ,u*an-n#a  /emahaman men-enai $e,nolo-i

2. K"&*aa% 2 P"!"%a%aa% P"%"/*aa% S! +! /a% P"!a5aa% P*3a Sa#!a%

 Re,a/i$ulasi Ke-ia$an N+ A'3"$ K""!a%&a% 1 Ben$u, ,e-ia$an .... % Tu7uan ,e-ia$an 5 Sasa*an ,e-ia$an ( "a,$u  $em/a$  /ela,sanaan ' To$al ?a,$u Pela,sanaan 11

(15)

N+ A'3"$ K""!a%&a% 0 Dana #an- .i4u$uh,an

6 Hasil Ke-ia$an

 U*aian Ke-ia$an

Ke-ia$an ini .ila,sana,an .en-an $aha/an ,e-ia$an se/e*$i 4e*i,u$ :<MISAL>

- Koo*.inasi

- "a?an=a*a

- Su*@e# La/an-an

- Pela,sanaan

- Sosialisasi .an /en#am/aian

 Pem4ahasan Ke-ia$an KEKUATAN KELEMAHAN KESEMPATAN KENDALA

BAB IV

  KESIMPULAN

1%

(16)

68.31% 31.69%

R"$a3*#a'* 7a$ P"#a$'a%aa% KKN (/a#a Ja K"!a E"$*)

Naa 8 NIM

Keilmuan Multdisiplin

GRAIK DISESUAIKAN )AM PER DESA A

P*o-*am KKN Tim I ini .ila,sana,an selama 5' ha*i2 P*o-*am #an-.ila,sana,an $e*.i*i .a*i % /*o-*am Mono.isi/lin masin-masin- mahasis?a .an %  /*o-*am mul$i.isi/lin2 P*o-*am Mono.isi/lin #an- .ila,sana,an #ai$u sosialisasi  /en-hema$an BBM ,en.a*aan 4e*mo$o* .en-an me$o.e sma*$ *i.in- .an Pen#uluhan  /e*a?a$an $e,nis <main$enan=e> in*as$*u,$u* /i/a ai* 4e*sih 2 P*o-*am mul$i.isi/lin

#ai$u Peme$aan UMKM ,e*i/i, /isan- .i Desa Gi*i$en-ah2

Se$ia/ /*o-*am Mono.isi/lin .ila,sana,an .en-an 7an-,a ?a,$u ,u*an- le4ih 18 7am .an %( 7am sehin--a $o$al 7am ,e*7a .alam /*o-*am Mono.isi/lin a.alah se4esa* (5 7am2 Se.an-,an un$u, /*o-*am mul$i.isi/lin .ila,sana,an .en-an $o$al  7am ,e*7a se4esa*  7am2 Kesemua /*o-*am $e*se4u$ 4ai, /*o-*am

Mono.isi/lin mau/un /*o-*am mul$i.isi/lin $e*la,sana .en-an $e*$i4 sesuai .en-an LRK #an- $elah .i4ua$2

(17)

BAB V

SARAN 4 REKOMENDASI

Sa*an mau/un *e,omen.asi ini .a/a$ 4e*sia$ mem4an-un .an 4e*manaa$  4a-i ,e.ua 4elah /iha, #an- 4e*hu4un-an2 Be*i,u$ ini a,an .i4e*i,an

sa*an+*e,omen.asi #ai$u :

12 Ba-i Peme*in$ah : Diha*a/,an a.an#a /e*an se*$a .a*i /eme*in$ah 4ai, i$u  /eme*in$ah /usa$ mau/un /eme*in$ah .ae*ah sela,u /iha, /en#o,on- .ana .an  /em4e*i /e*se$u7uan se$ia/ ,e-ia$an #an- a.a un$u, 4e*/e*an a,$i .alam hal  /ela,sanaaan /*o-*am .esa sehin--a .alam hal /*o-*am .an /en.anaan .a/a$  4e*7alan .en-an lan=a*2

%2 Ba-i Pe*-u*uan Tin--i :

a2 Koo*.inasi .an ,omuni,asi an$a*a /e*an-,a$ ,e=ama$an .an /iha, LPPM .en-an $im KKN Un.i/ ha*us le4ih .io/$imal,an .i a?al /ela,sanaan ,e-ia$an un$u,  men=e-ah ,esalah/ahaman a$au /e*4e.aan /e*se/si #an- .i$e*ima saa$ KKN4e*lan-sun-2

 42 KKN #an- han#a 4e*lan-sun- selama 5' ha*i $elah .ila,sana,an .en-an seee,$i  mun-,in namun 4ila /em4e*.a#aan mas#a*a,a$ .iin-in,an memili,i .am/a,  #an- men#elu*uh ma,a /e*lu .ila,sana,an le4ih in$ensi lon-i$u.inal me*a$a .an sis$ema$is2

52 Ba-i Mas#a*a,a$ : Di4u$uh,an ,oo*.inasi an$a*a mas#a*a,a$ .en-an mahasis?a KKN sehin--a .a/a$ $e*la,sana /*o-*am .en-an 4ai, .an 4e*manaa$ 4a-i ,e.ua 4elah  /iha, se=a*a ,eselu*uhan2

BAB VI

(18)

LAMPIRAN (DOKUMENTASI)

a. S+'*a#*'a'* 3"%&"aa% BBM $"%/a!aa% "!++! /"%&a% "+/" 'a! !*/*%&

eli! "ah#u

U$omo

Pen#e4a*an leale$ .an

 /os$e* se*$a

 /en#am/aian ma$e*i me$o.e sma*$ *i.in- ,e/a.a /a*a -u*u .i *uan- -u*u SD &% /a.a ha*i Ra4u %6 7anua*i %&10 /u,ul 1%2&& "IB2

eli! "ah#u U$omo Pen#e4a*an leale$ .an /os$e* se*$a /en#am/aian ma$e*i me$o.e sma*$ *i.in- ,e/a.a /e*an-,a$ .esa .an /emu.a .esa .i 4alai .esa Gi*i$en-ah /a.a ha*i Ra4u %6 )anua*i %&10 /u,ul 1&2&& "IB2

. P"%#a% P"!a5aa% "$%*' (a*%"%a%") *%!a'!$! 3*3a a*! "!'*

(19)

eli! "ah#u U$omo Pen-e=e,an ,on.isi /i/a ai* .an $an,i /enam/un-an .i .usun mi7il  /a.a ha*i Kamis %9 )anua*i %&10 /u,ul 152&&2

(20)

eli! "ah#u U$omo Pen#e*ahan mo.ul+ .i,$a$ /*ose.u* ins$alasi .an /e*a?a$an /i/a ai*   4e*sih ,e/a.a Ba/a, Suna,in <Ke/ala .esa Gi*i$en-ah> .i4a*en-i .en-an /en#am/aian

ma$e*i /e*a?a$an /i/a ai* .i 4alai .esa Gi*i$en-ah /a.a ha*i )uma$ ' e4ua*i %&10 /u,ul 112&& "IB2

Referensi

Dokumen terkait

Dengan mengetahui kewajiban dan hak sebagai warga negara berkaitan dengan lingkungan, siswa dapat menceritakan pengalamannya menjalankan kewajiban dan hak sebagai

1) Kesadaran yaitu perasaan nyaman dan ingin untuk melakukan hal-hal yang dinilai benar, 2) Penghargaan ke- pada diri sendiri, 3) Empati, 4) Menc- intai hal-hal yang baik, 5)

Pengaruh Leverage, Net Profit Margin, Return On Assets, Dan Operating Profit Margin Terhadap Manajemen Laba (Studi Empiris Pada Perusahaan Aneka Industri Yang Teraftar

Pada kelompok kelas eksperimen XI hasil belajar sangat memuaskan dibandingkan dengan kelompok kelas kontrol XI dengan perbedaan nilai rata- ratanya yang telah dihitung

menjadi dua yaitu data primer yang merupakan sumber data diperoleh secara langsung dari tempat penelitian berupa hasil wawancara. Kedua, data sekunder yang

berkaitan dengan alat-alat rujukan yang mengacu atau merujuk kepada kata atau kalimat dalam teks tersebut, sedangkan unsur eksofora berkaitan dengan konteks dan

Tahap ke empat adalah tahap Decision Tree yang dilakukan dengan menggunakan metode decision tree ID3 yaitu proses pembuatan tree yang terdiri dari beberapa

Evaluasi dilakukan untuk mengetahui sejauh mana mahasiswa dapat menyerap materi perkuliahan melalui pembahasan tugas (PR/Test), tanya jawab &amp; diskusi... Manajemen