PKBM Prakarya dan Kewirausahaan 10-01.doc



Pem

Peme

et

t

aa

aan

n

K

Kom

ompe

pet

t

ens

ensi

i



I

I

d

den

ent

t

i

i

fi

fik

kasi

asi

K

KI

I

d

dan

an

K

KD

D



R

Ran

ancan

cangan

gan

P

Pen

eni

i

l

l

ai

ai

an

an

K

Kogn

ogni

i

t

t

i

i

f

f



K

Kr

r

i

i

t

t

er

er

i

i

a

a

K

Ket

et

u

un

nt

t

as

asan

an

M

Mi

i

n

ni

i

m

mal

al



Pr

Progr

ogr

am Tahu

am

Tahunan

nan



Pr

Progr

ogr

am Sem

am

Semes

es

t

t

er

er



R

Ri

i

n

nci

ci

an

an

M

Mi

i

n

nggu

ggu

E

Ef

f

ek

ekt

t

i

i

f

f



S

Si

i

l

l

ab

abu

us

s

B

Ber

er

k

kar

arak

akt

t

er

er



R

Ren

encan

cana

a

Pel

Pel

ak

aks

san

anaan

aan

P

Pem

embel

bel

aj

aj

ar

ar

an

an

Untuk SMA/MA/SMK/MAK 

Untuk SMA/MA/SMK/MAK 

N

N

I

I

P

P





N

NIIP

P



Un

Unit

_Un

_Un

it Ke

_it

_it

Ker!

_Ke

_Ke

r!a

_r!

_r!

a 

_a

_a

_

_

N

N

a

a

"

"

a

a





N

Na

a"

"a

a



Mat

Mata P

a Pela

elajar

jaran

an :: Pr

Prak

akary

arya da

a dan K

n Kewi

ewirau

rausah

sahaan

aan

K

K

Koommppeetteennssi i IInnttii KoKommppeetteennssi i DDaassaarr IInnddiikkaattoorr MMaatteerri i PPookkookk Ruang LingkupRuang Lingkup AlokasiAlokasi_WaktuWaktu 1

1 22 22 44

1.

1. MeMengnghahayayatiti da

dan n mmen engg--amalkan amalkan ajar-aan n aaggaammaa yan

yang g diadianut nut--nya

nya 2.

2. MeMengnghahayayatiti da

dan n mmen engg--amalkan amalkan peri-laku jujur, laku jujur, di-sip

siplinlin, , tantang- g-gun

gung g jawjawab,ab, pe

pedudulili, , (g(go- o-ton

tong g royroyongong,, ke

kerjrja a sasamama,, to

toleleraran, n, da da--mai),

mai), santsantun,un, responsif, responsif, da

dan n prproaoaktktif if  da

dan n memenunun- n- jukkan  jukkan sikapsikap

sebagai sebagai bagi-an dari solusi an dari solusi atas berbagai atas berbagai permasalah-aan n ddaallaamm berinteraksi berinteraksi secara efektif  secara efektif  den

dengagan n liling- ng-kungan sosial kungan sosial dan alam dan alam ser-ta dalam ta dalam me-nempatkan nempatkan di

diri ri sesebabagagaii cerminan cerminan ba

bangngsa sa da da--lam

lam pergapergaul- ul-an dunia an dunia

1.

1.11 MeMengnghahayayati ti kekebeberhrha- a-si

silalan n dadan n kekegagagagalalann wirau

wirausahasahawan wan dan dan ke- ke-berag

beragaman aman produk ke-produk ke-rajin

rajinan, an, rekayrekayasa, asa, budibudi daya

daya, , dan dan pengpengolaholahanan di wilayah setempat dan di wilayah setempat dan llaaiinnnnyya a sseebbaaggaaii anugerah uhan

anugerah uhan 2.

2.11 MeMenununjnjukukkakan n momotiti!a!asisi iintnteernrnal al dadan n pepedudulili lliinnggkkuunnggaan n ddaallaamm me

mengnggagali li ininfoformrmasasii ten

tentantang g kebkeberaeragamgamanan produ

produk k kerajkerajinan, inan, re- re-kkayayasasa, a, bubudi di dadayya,a, pe

pengngololahahanan, , dadan ken ke--wirausahaan di wila-yah wirausahaan di wila-yah setempat dan lainnya setempat dan lainnya 2.

2.22 MeMengnghahayayati ti peperirilalakuku  jujur,

 jujur, percaya percaya diri, diri, dandan ma

mandndiriri i dadalalam m memem- m-perke

perkenalknalkan an karya karya ke- ke-rajin

rajinan an dan dan rekarekayasayasa,, pro

produk duk budbudi i daydaya a dandan pengolahan

pengolahan di di wila-yahwila-yah set

setempempat at dan dan lailainnynnyaa ddaan n mmee--nneerraappkkaann wirausaha

wirausaha 2.

2."" MeMengnghahayayati ti sisikakap p be be--kerja sama, gotong kerja sama, gotong ro-yon

yong, g, berbertoltoleraeransinsi, , di- di-sipl

siplin, in, bertabertanggunnggung g ja- ja-wab

wab, , krekreatiatif, f, dan dan ino ino--!ati

!atif f dalam memahamidalam memahami ke

kewiwiraraususahahaaaan n dadann mem

membuabuat t karkarya ya kerkera- a- jinan

 jinan dan dan rekayasa,rekayasa, me

melalaksksananakakan an bubudidi da

dayya, a, dadan n memembmbuauatt produ

produk k pengpengolahaolahan n didi wil

wilayayah ah setsetempempat at dandan la

laininnynya a dedengngan an me me--me

merhrhatatikikan an esestetetitikaka pr

prooduduk k akakhhir ir ununttukuk membangun sema-ngat membangun sema-ngat

-- MeMemamahahami dan mengmi dan menghahayayatiti kebe

keberhasirhasilan lan dan dan kegagkegagalanalan wir

wirausausahaahawan wan dan dan kebkebera era--ga

gamaman n prprododuk uk kekerarajijinanan,n, re

rekakayayasasa, , bubudi di dadayaya, , dadann pe

pengngololaahahan n ddi wii willayayahah setempat dan lainnya sebagai setempat dan lainnya sebagai anugerah uhan

anugerah uhan

-- MeMemamahahami mi dadan n memenununjnjuk uk--ka

kan n momotiti!a!asi si ininteternrnal al dadann pe

peduduli li lilingngkukungngan an dadalalamm mengg

menggali ali infoinformasi rmasi tentatentangng keb

keberaeragamgaman an proproduk duk kerkera- a- jinan,

 jinan, rekayasa, rekayasa, budi budi daya,daya, pe

pengngololahahanan, , dadan n kekewiwira ra--usahaan di wilayah setem-pat usahaan di wilayah setem-pat dan lainnya

dan lainnya

-- MeMemamahahami dan mengmi dan menghahayayatiti per

perilailaku ku jujjujur, ur, perpercaycaya a dirdiri,i, da

dan n mamandndiriri i dadalalam m memem- m-perkenalkan karya ke-rajinan perkenalkan karya ke-rajinan dan

dan rekayrekayasa, pro-duk asa, pro-duk budibudi da

daya dya dan pean pengngo-o-lalahahan n didi wilayah setempat dan lainnya wilayah setempat dan lainnya dan mene-rapkan wirausaha dan mene-rapkan wirausaha -- MeMemamahahami dan mengmi dan menghahayayatiti

sika

sikap p bekebekerja rja samasama, , gotongotongg royong, bertoleransi, disip-lin, royong, bertoleransi, disip-lin, berta

bertanggunnggung g jawajawab, b, kreatkreatif,if, ddaan n iinnoo!!aattiif f ddaallaamm mem

memahaahami mi kewkewirairaususahaahaanan da

dan n memembmbuauat t kkararyya a kekera ra-- jinan

 jinan dan dan rekayasa, rekayasa, melak- melak-sa

sananakakan n bubudi di dadayya, a, dadann me

membmbuauat t prprododuk uk pepengngo- o-lah

lahan an di widi wilaylayah setah setempempatat da

dan n lalaininnynya a dedengngan an me me--merha

merhatikatikan n estetestetika ika produkproduk ak

akhihir r ununtutuk k memembmbanangugunn semangat usaha semangat usaha

Pemetaan Kompetensi

Pemetaan Kompetensi

Pemetaan Kompetensi

Pemetaan Kompetensi

M

Maatta a PPee##aa!!aarraann  PPrraakkaarryya a ddaann Kewirausahaan

Kewirausahaan K

Kee##aass//SSee""eesstteerr  $$//11 S

K

Koommppeetteennssi i IInnttii KKoommppeetteennssi i DDaassaarr IInnddiikkaattoorr MMaatteerri i PPookkookk

Waktu Waktu 1

1 22 22 44

".

". MeMemamahahammi,i, menerapkan, menerapkan, menganalisis menganalisis pengetahuan pengetahuan faktu

faktual, al, kon- kon-sept

septual, ual, pro- pro-sed

seduraural l ber ber--dasa

dasarkan rkan ra- ra-sa ingin sa ingin tahu-ny

nya a tetentntanangg ilmu ilmu pengeta-huan, huan, tekntekno- o-logi, seni, logi, seni, bu-daya, dan daya, dan hu-man

manioriora a de- de-ngan ngan wawas-an

an kekemamanu nu--ssiiaaaann, , kkee--bangsaan, bangsaan, kenegaraan, kenegaraan, dan dan peradab-an terkait an terkait pe-nyebab nyebab feno-mena dan mena dan ke- jadian,  jadian, sertaserta

menerapkan menerapkan pengetahuan pengetahuan prosedural prosedural pad

pada a bidbidangang ka kajijian an yayangng spesifik spesifik sesu-ai dengan ai dengan ba-ka

kat t dadan n mi mi--natny

natnya a untukuntuk memecahkan memecahkan masalah masalah #.

#. MeMengngololahah,, menalar, dan menalar, dan me

menynyajaji i da da--llaam m rraannaahh ko

konknkreret t dadann ranah abstrak ranah abstrak te

terkrkaiait t de de--nnggaan n ppee--ngembangan ngembangan dari yang dari yang di-pelajarinya di pelajarinya di se

sekokolalah h se se--cara

cara mandimandiri,ri, da

dan n mamampmpuu mengguna-ka

kan n memetotodede sesuai kaidah sesuai kaidah keilmuan keilmuan

".1

".1 MengiMengidentidentifikasfikasi di desa-iesa-inn pr

prooduduk k dadan n pepengnge- e-masa

masan n karykarya a kerajkerajinaninan te

tekskstitil l beberdrdasasararkkanan ko

konsnsep ep beberkrkararya ya de de--nga

ngan n penpendekdekataatan n bu- bu-da

dayya a ssetetemempapat t dadann lainnya

lainnya ".

".22 MeMengngididenentitififikakasi si susum- m-be

ber r dadayya a yyanang g didibu bu--tuhka

tuhkan n dalam mendu-dalam mendu-kun

kung g proproses ses proprodukduksisi kerajinan tekstil

kerajinan tekstil

"".."" MMeemmaahhaammi i pprroosseess produ

produksi ksi kerajkerajinan inan tek- tek-stil di wilayah setem-pat stil di wilayah setem-pat mel

melalualui i penpengagamatmat-an-an dari berbagai sum-ber  dari berbagai sum-ber  ".

".## MeMemamahahami mi kokonsnsep ep ke ke--wi

wiraraususahahaaaan n dadalalamm me

menjnjalalanankakan n sesebubuahah wi

wiraraususahaha a kekerajrajininanan tekstil

tekstil #.

#.11 MeMendndesesaiain n prprododuk uk dadann pe

pengngememasasan an kakar-r-yaya kkeerraajjiinnaan n tteekkssttiill be

berdrdasasarkarkan an kokonsnsepep ber

berkarkarya ya dendengagan n pen pen--de

dekkatatan an bubudadayya a se se--tempat dan lainnya tempat dan lainnya ##..22 MMeennddeessaaiin n pprroosseess

produ

produksi ksi karykarya a kerajkerajin- in-an

an tekstekstil til berdaberdasarksarkanan ide

identintifikfikasasi i kebkebutuutuhanhan sum

sumber daya ber daya dan pro-dan pro-sedur berkarya de-ngan sedur berkarya de-ngan pe

pendndekekatatan an bubu-d-dayayaa setempat dan lainnya setempat dan lainnya #.

#."" MeMembmbuauat t kakaryrya a kkerera- a- jinan

 jinan tekstil tekstil yang yang ber- ber-ke

kembmbanang g di di wiwilalayyahah set

setempempat at dan dan lailainnynnyaa sesu

sesuai ai teknteknik ik dan pro-dan pro-sedur

sedur

##..## MMeenynyaajjiikkaan n kkoonnsseepp kewi

kewirausarausahaan haan berda berda--sa

sarkrkan an pepengngalalamamanan ke

kebeberhrhasasililan an totokokoh- h-tokoh

tokoh wirawirausaha usaha kera kera-- jinan tekstil

 jinan tekstil

-- MeMemamahahami dan mi dan memengngididen entiti--fikasi desain produk dan fikasi desain produk dan pe-nge

ngemasmasan an kakarya rya kekerajrajinainann tekst

tekstil il berdaberdasarkasarkan n konskonsepep berka

berkarya rya dengdengan an pendependekat- kat-an

an bubudadaya ya sesetetempmpat at dadann lainnya

lainnya

-- MeMemamahahami mi dadan n memengngididen en--tif

tifikikasi asi susumbember r daydaya a yanyangg dib

dibutuutuhkahkan n daldalam am menmendu- du-kung proses

kung proses produproduksi kera-ksi kera- jinan tekstil

 jinan tekstil

-- MemMemahaahami dami dan menn menjejelaslas-ka-kann pro

proses ses proprodukduksi si kerkera-ja-jinainann tekst

tekstil il di di wilaywilayah ah se-tese-tempatmpat me

melalalului i pepengngamamatatan an dadariri berbagai sumber 

berbagai sumber 

-- MemMemahaahami dami dan menn menjejelaslas-ka-kann konsep kewirausahaan dalam konsep kewirausahaan dalam m

meennjjaallaannkkaan n sseebbuuaahh wirausaha kerajinan tekstil wirausaha kerajinan tekstil -- MeMemamahahami mi dadan n memendndesesaiainn

pr

prododuk uk dadan n pepengngememasasanan kar

karya ya kerkerajiajinan nan tektekstistil l ber ber--das

dasarkarkan an konkonsep sep berberkakaryarya deng

dengan an pendependekatakatan n budaybudayaa setempat dan lainnya

setempat dan lainnya

-- MeMemamahahami mi dadan n memendndesesaiainn pro

proses ses proprodukduksi si karkarya ya ke- ke-raj

rajinainan n tektekstistil l berberdasdasarkarkanan ident

identifikifikasi asi kebukebutuhan tuhan sum- sum-ber daya dan prosedur sum- ber daya dan prosedur ber-kar

karya ya dendengan gan penpendekdekataatann bud

budaya aya setsetempempat at dan dan lailain- n-nya

nya

-- MMeemmaahhaammi i ddaan n mmeemmbbuuaatt kary

karya a kerajkerajinan inan tekstekstil til yangyang ber

berkemkembanbang g di di wilwilayayah ah se- se-tem

tempat pat dan dan lailainnynnya a sessesuaiuai teknik dan prosedur

teknik dan prosedur

-- MeMemamahahami dan mi dan memenynyajajikikanan kons

konsep ep kewikewirausarausahaan haan ber- ber-das

dasarkarkan an penpengagalamlaman an ke- ke-berha

berhasilasilan n tokotokoh-tokh-tokoh oh wi- wi-rausaha kerajinan tekstil rausaha kerajinan tekstil

-- $$ererajajiinanann tekstil

K

Koommppeetteennssi i IInnttii KKoommppeetteennssi i DDaassaarr IInnddiikkaattoorr MMaatteerri i PPookkookk Ruang LingkupRuang Lingkup AlokasiAlokasi Waktu Waktu 1

1 22 22 44

".1

".1 MengiMengidentidentifikasfikasi di de-saie-sainn pprroodduuk k ddaan n ppee--ngema

ngemasan san karykarya a reka reka--yas

yasa a sesebagbagai ai alaalat t ko ko--mu

muninikakasi si sesedederhrhananaa de

dengngan an susumbmber er ararusus list

listrik rik * * berdasberdasarkanarkan ko

konsnsep ep beberkrkararya ya de de--nga

ngan n penpendekdekataatan n bu- bu-da

dayya a ssetetemempapat t dadann lainnya

lainnya ".

".22 MeMengngididenentitififikakasi si susum- m-be

ber r dadaya ya yyanang g didibu bu--tu

tuhkhkaan n dadalalam m mmen en--du

dukkunung g prprososes es prpro- o-duk

duksi si kakarya rya rekrekayayasaasa seb

sebagaagai i alaalat t kokomunmuni- i-kasi sederhana de-ngan kasi sederhana de-ngan sumber arus lis-trik * sumber arus lis-trik * "".."" MMeemmaahhaammi i pprroosseess

pro

produkduksi si rekrekayaayasa sa se- se-bag

bagai ai alalat at kokomunmunikaikasisi ssededererhahana na dedengnganan sumb

sumber er arus listriarus listrik k ** di

di wiwilalayayah h sesetetempmpatat me

melalalului i pepengngamamatatanan dari berbagai sumber  dari berbagai sumber  ".

".## MeMemamahahami mi kokonsnsep ep ke ke--wi

wiraraususahahaaaan n dadalalamm me

menjnjalalanankakan n sesebubuahah wi

wiraraususahaha a rerekakayayasasa seb

sebagaagai i alaalat t kokomunmuni- i-kasi sederhana de-ngan kasi sederhana de-ngan sumber arus lis-trik * sumber arus lis-trik * #.

#.11 MeMendndesesaiain n prprododuk uk dadann pe

pengngememasasan an kakar-r-yaya rek

rekayayasa asa sebsebagaagai i alaalatt komunikasi seder-hana komunikasi seder-hana de

dengngan an susumbmber er ararusus list

listrik rik * * berdaberda-sark-sarkanan kkoonnsseep p ddeennggaann pe

pendndekekatatan an bubudadayaya setempat dan lainnya setempat dan lainnya ##..22 MMeennddeessaaiin n pprroosseess

pr

prododukuksi si kakaryrya a rereka ka--yas

yasa a sesebagbagai ai alaalat t ko ko--mu

muninikakasi si sesedederhrhananaa de

dengngan an susumbmber er ararusus list

listrik rik * * berdasberdasarkanarkan ide

identintifikfikasasi i kebkebutuutuhanhan sumb

sumber er daya, daya, teknteknolo- olo-gi

gi, , dadan n prprososededur ur beber- r-kar

karya ya dendengan gan penpende- de-katan budaya setem-pat katan budaya setem-pat dan lainnya

dan lainnya #.

#."" MeMembmbuauat t kakaryrya a rerekka- a-yas

yasa a sesebagbagai ai alaalat t ko ko--mu

muninikakasi si sesedederhrhananaa de

dengngan an susumbmber er ararusus liliststririk k * * yyanang g beber-

r--- MMeemmaahhaammi i ddaan n m meenngg--identifikasi desain produk dan identifikasi desain produk dan pengemasan karya rekayasa pengemasan karya rekayasa se

sebabagagai i alalat at koko-m-mununikikasasii sede

sederhana rhana de-ngde-ngan an sumbsumber er  arus

arus listlistrik rik * * berdaberdasarksarkanan ko

konsnsep ep beberkrkararya ya dedengnganan ppeennddee--kkaattaan n bbuuddaayyaa setempat dan lainnya

setempat dan lainnya

-- MMeemmaahhaammi i ddaan n m meenngg--identifikasi sumber daya yang identifikasi sumber daya yang ddiibbuuttuuhhkkaan n ddaallaamm mendukung proses pro-duksi mendukung proses pro-duksi karya rekayasa se-bagai alat karya rekayasa se-bagai alat ko

komumuninikkasasi i sese-d-dererhahanana den

dengagan n sumsumber ber aruarus s lislistritrikk *

*

-- MemMemahaahami dami dan menn menjejelaslas-ka-kann pro

proses ses proprodukduksi si re-kre-kayaayasasa se

sebabagagai i alalat at koko-m-mununikikasasii sede

sederhana rhana de-ngde-ngan an sumbsumber er  aru

arus liss listritrik * k * di widi wilaylayahah sseetteemmppaat t meellaalluuiim pen

pengagamatmatan an dardari i berberbagbagaiai sumber 

sumber 

-- MemMemahaahami dami dan menn menjejelaslas-ka-kann konsep kewirausahaan dalam konsep kewirausahaan dalam m

meennjjaallaannkkaan n sseebbuuaahh wirausaha rekayasa seba-gai wirausaha rekayasa seba-gai alat

alat komukomunikasnikasi i sedeseder-hanar-hana den

dengagan n sumsumber ber aruarus s lislistritrikk *

*

-- MeMemamahahami mi dadan n memendndesesaiainn pr

prododuk uk dadan n pepengngememasasanan karya rekayasa sebagai alat karya rekayasa sebagai alat kkomomuuninikkasasi i ssededeerhrhananaa den

dengagan n sumsumber ber aruarus s lislistritrikk *

* beberdrdasasararkkan an kkononsesepp deng

dengan an pendependekatakatan n budaybudayaa setempat dan lainnya

setempat dan lainnya

-- MeMemamahahami mi dadan n memendndesesaiainn pr

prooseses s pprorodudukksi si kkararyyaa rreekkaayyaassa a sseebbaaggaai i alalatat kkomomuuninikkasasi i ssededeerhrhananaa den

dengagan n sumsumber ber aruarus s lislistritrikk *

* berdaberdasarksarkan an idenidentifiktifikasiasi ke

kebubututuhahan n susumbmber er dadayaya,, te

teknknolologogi, i, dadan n prprososededur ur  be

berkrkararya ya dedengngan an pependnde- e-katan budaya setempa katan budaya setempat t dandan lainnya

lainnya

-- MMeemmaahhaammi i ddaan n mmeemmbbuuaatt karya rekayasa sebagai alat karya rekayasa sebagai alat kkomomuuninikkasasi i ssededeerhrhananaa den

dengagan n sumsumber ber aruarus s lislistritrikk *

* yayang ng beberkrkemembabang ng didi wilayah setempat dan lainnya wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur  sesuai teknik dan prosedur 

-

- +l+lat at komkomu- u-nikasi nikasi sederhana sederhana bersumber  bersumber  ar

arus us liliststririkk *

*

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Waktu 1 2 2 4 #.# Menyajikan konsep kewirausahaan berda-sarkan pengalaman keberhasilan tokoh-to-koh wirausaha produk rekayasa sebagai alat

komunikasi dengan

sumber arus listrik *

- Memahami dan menyajikan

konsep kewirausahaan

berdasarkan pengalaman

keberhasilan tokoh-tokoh

wirausaha produk rekayasa

sebagai alat komunikasi

dengan sumber arus listrik *

".1 Mengidentifikasi desa-in produk dan penge-masan hasil budi da-ya

tanaman hias

dasarkan konsep ber-karya dengan pende-katan budaya setem-pat dan lainnya

".2 Mengidentifikasi sum-ber daya yang dibu-tuhkan dalam mendu-kung proses produksi budi daya tanaman hi-as

"." Memahami proses produksi budi daya ta-naman hias di wilayah setempat melalui pe-ngamatan dari berba-gai sumber 

".# Memahami konsep

ke-wirausahaan dalam

menjalankan sebuah

wirausaha budi daya tanaman hias

#.1 Mendesain produk dan pengemasan hasil budi daya tanaman hi-as

berdasarkan kon-sep

berkarya dengan

pendekatan budaya

setempat dan lainnya

#.2 Mendesain proses

produksi usaha budi daya tanaman hias berdasarkan identifi-kasi

kebutuhan sum-ber 

daya dan prosedur 

berkarya dengan pen-dekatan budaya se-tempat dan lainnya #." Mempraktikan budi

daya tanaman hias yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur

#.# Menyajikan konsep

kewirausahaan

berda-sarkan pengalaman

- Memahami dan

meng-identifikasi desain produk dan pengemasan hasil budi daya tanaman hias berdasarkan konsep ber-karya dengan

pendekat-an budaya

setempat dan lainnya

- Memahami dan

meng-identifikasi sumber daya yang

dibutuhkan dalam

mendukung proses pro-duksi budi daya tanaman hias - Memahami dan menjelas-kan

proses produksi budi daya tanaman hias di wi-layah

setempat melalui

pengamatan dari berbagai sumber 

- Memahami dan menjelas-kan

konsep kewirausaha-an

dalam menjalankan sebuah

wirausaha budi daya

tanaman hias

- Memahami dan mendesain produk dan pengemasan hasil budi daya tanaman hias berdasarkan konsep berkarya dengan pende-katan budaya setempat dan lainnya

- Memahami dan mende-sain proses produksi usaha budi daya tanaman hias berda-sarkan identifikasi kebu-tuhan sumber daya dan prosedur  berkarya dengan pendekatan

budaya setem-pat dan

lainnya

- Memahami dan memprak-tikkan budi daya tanaman hias yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur - Memahami dan menyajikan

konsep kewirausahaan

berdasarkan pengalaman

keberhasilan tokoh-tokoh

wirausaha budi daya tanam-an hias

- udi daya tanaman hias

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokRuang Lingkup Alokasi Waktu 1 2 2 4

".1 Mengidentifikasi de-sain

produk dan

ngemasan karya pe-ngawetan bahan na-bati

dan hewani

dasarkan konsep ber-karya dengan pende-katan budaya setem-pat dan lainnya

".2 Mengidentifikasi sum-ber daya yang dibu-tuhkan dalam men-dukung proses pro-duksi pengawetan ba-han nabati dan hewani "." Memahami proses

produksi pengawetan

bahan nabati dan he-wani di wilayah

setem-pat melalui

peng-amatan dari berbagai sumber

".# Memahami konsep

ke-wirausahaan dalam

menjalankan sebuah

wirausaha pengawet-an

bahan nabati dan

hewani

#.1 Mendesain produk dan

pengemasan

pe-ngawetan bahan na-bati

dan hewani yang

diawetkan berdasar-kan

konsep berkarya

dengan pendekatan

budaya setempat dan lainnya

#.2 Mendesain proses

produksi pengawetan

bahan nabati dan

he-wani berdasarkan

identifikasi kebutuhan sumber daya dan pro-sedur berkarya de-ngan

pendekatan bu-daya

setempat dan lainnya #." Membuat karya

peng-olahan pengawetan

bahan nabati dan he-wani yang berkem-bang di wilayah se-tempat dan lainnya se-suai teknik dan pro-sedur

- Memahami dan

meng-identifikasi desain produk dan

pengemasan karya

pengawetan bahan nabati dan hewani berdasarkan konsep berkarya dengan

pendekatan budaya

se-tempat dan lainnya

- Memahami dan

meng-identifikasi sumber daya yang

dibutuhkan dalam

mendukung proses pro-duksi pengawetan bahan nabati dan hewani

- Memahami dan men-jelaskan proses produksi pengawetan bahan nabati dan hewani di wilayah setempat melalui peng-amatan dari berbagai sumber

- Memahami dan menjelas-kan

konsep kewirausa-haan

dalam menjalankan sebuah

wirausaha pengawetan

bahan nabati dan hewani - Memahami dan mendesain

produk dan pengemasan pengawetan bahan nabati dan hewani yang diawetkan berdasarkan konsep

berkar-ya dengan pendekatan

budaya setempat dan lainnya - Memahami dan mendesain

proses produksi peng-awetan bahan nabati dan hewani berdasarkan iden-tifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Memahami dan membuat

karya pengolahan

peng-awetan bahan nabati dan hewani yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur

- /engaweta

n bahan

nabati dan hewani

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi PokokRuang Lingkup Alokasi_Waktu 1 2 2 4 #.# Menyajikan konsep kewirausahaan berda-sarkan pengalaman keberhasilan tokoh-to-koh wirausaha peng-awetan bahan nabati dan hewani

- Memahami dan menyajikan

konsep kewirausahaan

berdasarkan pengalaman

keberhasilan tokoh-tokoh

wirausaha pengawetan

bahan nabati dan hewani

Mengetahui

$epala 0ekolah uru Mata /elajaran

 333333333333333333333333 

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar   _PembelajaranMateri Indikator  Jenis Kegiatan Pembelajaran M P KM 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif, dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari

solusi atas ber-bagai permasalahan dalam berinte-raksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam me-nempatkan diri sebagai cer-minan bangsa dalam per-gaulan dunia 1.1 Menghayati

keberha-silan dan kegagalan

wirausahawan dan

ke-beragaman produk

kerajinan, rekayasa, budi daya, dan peng-olahan di wilayah se-tempat dan

lainnya sebagai

anugerah uhan

2.1 Menunjukkan moti!asi

internal dan peduli

lingkungan dalam

menggali informasi

tentang keberagaman

produk kerajinan,

re-kayasa, budi daya,

pengolahan, dan

ke-wirausahaan di wila-yah setempat dan lainnya 2.2 Menghayati perilaku jujur,

percaya diri, dan mandiri dalam mem-perkenalkan

karya kerajinan dan

rekaya-sa, produk budi daya dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dan menerap-kan wirausaha

2." Menghayati sikap

be-kerja sama, gotong

royong, bertoleransi,

disiplin, bertanggung

 jawab, kreatif, dan

ino!atif dalam mema-hami kewirausahaan dan membuat karya kerajinan

dan reka-yasa,

melaksanakan budi daya, dan membuat produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya

dengan memerhatikan

estetika produk akhir 

untuk membangun

- Memahami dan mengha-yati keberhasilan dan ke-gagalan wirausahawan dan

keberagaman produk

kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di

wilayah setempat dan

lainnya sebagai anugerah uhan

- Memahami dan menun- jukkan moti!asi internal dan peduli lingkungan da-lam menggali informasi tentang

keberagaman produk

kerajinan, rekaya-sa, budi daya, dan peng-olahan dan kewirausa-haan di wilayah setempat dan lainnya - Memahami dan

mengha-yati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam

memperkenalkan karya

kerajinan dan rekayasa, produk budi daya dan

pengolahan di wilayah

setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha - Memahami dan

mengha-yati sikap bekerja sama, gotong royong, bertole-ransi, disiplin, bertang-gung  jawab, kreatif, dan ino!atif 

dalam memahami

kewirausahaan dan mem-buat karya kerajinan dan

rekayasa, melaksanakan

budi daya, dan membuat

produk pengolahan di

wilayah setempat dan

lainnya dengan memer-hatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha

Identifkasi KI, KD untuk Menetapkan

Identifkasi KI, KD untuk Menetapkan

Keiatan Pem!elajaran "#M, P#, KM##$

Keiatan Pem!elajaran "#M, P#, KM##$

Mata Pe#a!aran  Prakarya dan Kewirausahaan

Ke#as/Se"ester  $/1

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar   _PembelajaranMateri Indikator  Pembelajaran M P KM ". Memahami, me-nerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konsep-tual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahu-nya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora de-ngan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban ter-kait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pa-da bipa-dang kajian yang spesifik

se-suai dengan

bakat dan

mi-natnya untuk memecahkan masalah #. Mengolah, me-nalar, dan menyaji dalam ranah konkret

dan ranah ab-strak terkait de-ngan pengem-bangan dari yang dipelajari-nya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan ".1 Mengidentifikasi desain produk dan penge-masan karya kerajinan tekstil

berdasarkan konsep

berkarya de-ngan

pendekatan bu-daya

setempat dan lainnya ".2 Mengidentifikasi sum-ber 

daya yang dibu-tuhkan

dalam mendu-kung

proses produksi

kerajinan tekstil

"." Memahami proses produksi kerajinan tekstil di wilayah se-tempat melalui peng-amatan dari berbagai sumber  ".# Memahami konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha kerajinan tekstil

#.1 Mendesain produk dan

pengemasan karya

kerajinan tekstil dasarkan konsep ber-karya dengan pende-katan budaya setempat dan lainnya

#.2 Mendesain proses

produksi karya kera-jinan

tekstil berdasar-kan

identifikasi kebu-tuhan

sumber daya dan

prosedur berkarya

dengan pendekatan

budaya setempat dan lainnya

#." Membuat karya kera- jinan tekstil yang

ber-kembang di wilayah

setempat dan lainnya

sesuai teknik dan

prosedur #.# Menyajikan konsep kewirausahaan ber-dasarkan pengalaman keberhasilan tokoh-tokoh wirausaha kera-jinan tekstil - $onsep dasar  kerajinan tekstil - eknik menja-hit - $erajinan dari kain flanel - erkreasi

de-ngan kain flanel - 6ptimis dalam

berusaha

- Memahami dan meng-identifikasi desain produk dan pengemasan karya kerajinan tekstil berda-sarkan konsep berkarya dengan pendekatan bu-daya setempat dan lain-nya - Memahami dan

meng-identifikasi sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses pro-duksi kerajinan tekstil - Memahami dan

menjelas-kan proses produksi kera- jinan tekstil di wilayah se-tempat melalui pengamat-an dari berbagai sumber  - Memahami dan

menjelas-kan konsep kewirausaha-an dalam menjalankan sebuah wirausaha kerajin-an tekstil - Memahami dan mendesa-in

produk dan pengemas-an karya kerajinan tekstil berdasarkan konsep ber-karya dengan pendekatan

budaya setempat dan

lainnya

- Memahami dan mende-sain proses produksi kar-ya kerajinan tekstil berda-sarkan identifikasi kebu-tuhan sumber daya dan prosedur berkarya de-ngan

pendekatan budaya

setempat dan lainnya - Memahami dan membuat

karya kerajinan tekstil yang berkembang di wi-layah

setempat dan lain-nya

sesuai teknik dan pro-sedur - Memahami dan menyaji-kan

konsep kewirausaha-an

berdasarkan peng-alaman keberhasilan to-koh-tokoh wirausaha ke-rajinan tekstil

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar   Materi Pembelajaran Indikator  Jenis Kegiatan Pembelajaran M P KM ".1 Mengidentifikasi desain produk dan pengemas-an karya rekayasa se-bagai

alat komunikasi

sederhana dengan sum-ber arus listrik * sum- dasarkan konsep ber-karya dengan pendekat-an budaya setempat dpendekat-an lainnya

".2 Mengidentifikasi sum-ber  daya yang dibutuh-kan dalam mendukung proses produksi karya rekayasa sebagai alat komunikasi

sederhana dengan

sumber arus listrik * "." Memahami proses

pro-duksi rekayasa sebagai

alat komunikasi

se-derhana dengan sum-ber  arus listrik * di wilayah

setempat mela-lui pengamatan dari berbagai sumber  ".# Memahami konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha rekayasa

sebagai alat komuni-kasi

sederhana dengan

sumber arus listrik * #.1 Mendesain produk dan

pengemasan karya

rekayasa sebagai alat

komunikasi sederhana

dengan sumber arus listrik * berdasarkan konsep dengan pende-katan budaya setempat dan lainnya

#.2 Mendesain proses pro-duksi karya rekayasa sebagai alat komuni-kasi

sederhana dengan

sumber arus listrik * berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber da-ya, teknologi, dan pro-sedur 

berkarya dengan

pendekatan budaya

setempat dan lainnya #." Membuat karya reka-yasa

sebagai alat ko-munikasi

sederhana dengan

sumber arus listrik *

- +rus listrik - +lat komuni-kasi dengan sumber arus listrik * - /embuatan chasis atau /* - *ermat me-nangkap pe-luang usaha

- Memahami dan meng-identifikasi desain produk dan pengemasan karya

rekayasa sebagai alat

komunikasi sederhana

dengan sumber arus listrik * berdasarkan konsep berkarya dengan pende-katan budaya setempat dan lainnya

- Memahami dan meng-identifikasi sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses

pro-duksi karya rekayasa

sebagai alat komunikasi sederhana dengan sum-ber  arus listrik *

- Memahami dan

men- jelaskan proses produksi rekayasa sebagai alat ko-munikasi sederhana de-ngan sumber arus listrik * di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber 

- Memahami dan menje-laskan konsep kewirau-sahaan dalam menja-lankan

sebuah wirausa-ha

rekayasa sebagai alat

komunikasi sederhana

dengan sumber arus listrik *

- Memahami dan mende-sain produk dan peng-emasan karya rekayasa sebagai alat

komunikasi sederhana

dengan sum-ber arus listrik * berda-sarkan konsep dengan pendekatan budaya se-tempat dan lainnya - Memahami dan men-desain

proses produksi karya

rekayasa sebagai alat

komunikasi seder-hana

dengan sumber arus listrik * berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya, teknologi, dan prosedur 

berkarya dengan

pendekatan buda-ya

setempat dan lainnya - Memahami dan membuat

karya rekayasa sebagai alat

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar   _PembelajaranMateri Indikator  Pembelajaran M P KM

#.# Menyajikan konsep

ke-wirausahaan

berdasar-kan pengalaman keber-hasilan tokoh-tokoh wi-rausaha produk reka-yasa sebagai alat komu-nikasi dengan sumber  arus listrik *

- Memahami dan menya-jikan

konsep kewirau-sahaan

berdasarkan pengalaman

keberhasilan tokoh-tokoh wirausaha produk rekayasa sebagai alat komunikasi dengan sumber arus listrik *

".1 Mengidentifikasi desain produk dan pengemas-an hasil budi daya ta-naman hias berdasar-kan konsep berkarya dengan

pendekatan budaya

setempat dan lainnya ".2 Mengidentifikasi sum-ber 

daya yang dibutuh-kan

dalam mendukung

proses produksi budi daya tanaman hias "." Memahami proses

pro-duksi budi daya tanam-an hias di wilayah se-tempat melalui peng-amatan dari berbagai sumber 

".# Memahami konsep

kewirausahaan dalam

menjalankan sebuah

wirausaha budi daya tanaman hias

#.1 Mendesain produk dan pengemasan hasil budi

daya tanaman hias

berdasarkan konsep

berkarya dengan pen-dekatan budaya setem-pat dan lainnya

#.2 Mendesain proses pro-duksi usaha budi daya tanaman hias berda-sarkan identifikasi ke-butuhan sumber daya dan prosedur berkarya

dengan pendekatan

budaya setempat dan lainnya

#." Mempraktikan budi daya

tanaman hias yang

berkembang di wilayah setempat dan lainnya

sesuai teknik dan

prosedur  #.# Menyajikan konsep kewirausahaan ber-dasarkan pengalam-an - Mengenal tanaman hias di lingkungan sekitar 

- udi daya ta-naman krisan - udi daya begonia - udi daya  Anthurium - udi daya angggrek - /eluang usa-ha dari tanam-an hias

- Memahami dan meng-identifikasi desain produk dan pengemasan hasil budi

daya tanaman hias

berdasarkan konsep ber-karya dengan pendekat-an

budaya setempat dan

lainnya

- Memahami dan meng-identifikasi sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses pro-duksi budi daya tanaman hias

- Memahami dan menjelas-kan proses produksi budi daya tanaman hias di wi-layah setempat melalui pengamatan dari berba-gai sumber 

- Memahami dan menjelas-kan konsep kewirausaha-an dalam menjalankan sebuah

wirausaha budi daya

tanaman hias

- Memahami dan mende-sain produk dan penge-masan hasil budi daya tanaman hias berdasar-kan konsep

berkarya dengan

pendekatan bu-daya

setempat dan lain-nya - Memahami dan mende-sain

proses produksi usaha budi

daya tanaman hias

berdasarkan identifi-kasi kebutuhan sumber daya

dan prosedur berkarya

dengan pende-katan

budaya setempat dan

lainnya

- Memahami dan memprak-tikkan budi daya tanaman hias yang berkembang di

wilayah setempat dan

lainnya sesuai teknik dan prosedur 

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar   _PembelajaranMateri Indikator 

Jenis Kegiatan Pembelajaran M P KM

".1 Mengidentifikasi de-sain

produk dan

ngemasan karya pe-ngawetan bahan na-bati dan hewani ber-dasarkan konsep ber-karya dengan

pende-katan budaya

setempat dan lainnya ".2 Mengidentifikasi sum-ber 

daya yang dibutuh-kan

dalam mendukung

proses produksi peng-awetan bahan nabati dan hewani

"." Memahami proses

produksi pengawetan

bahan nabati dan he-wani di wilayah se-tempat melalui peng-amatan dari berbagai sumber

".# Memahami konsep

kewirausahaan dalam

menjalankan sebuah

wirausaha pengawetan bahan nabati dan he-wani

#.1 Mendesain produk dan

pengemasan

peng-awetan bahan nabati dan hewani yang di-awetkan

berdasarkan konsep

berkarya de-ngan

pendekatan bu-daya

setempat dan lainnya

#.2 Mendesain proses

produksi pengawetan

bahan nabati dan he-wani berdasarkan iden-tifikasi kebutuhan sum-ber daya dan prosedur  berkarya dengan pen-dekatan budaya setem-pat dan lainnya

#." Membuat karya

peng-olahan pengawetan

bahan nabati dan he-wani yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai tek-nik dan prosedur - Mengenal je-nis bahan pa-ngan - /engolahan bahan pangan hewani - /engolahan bahan nabati - Menangkap peluang bisnis makanan

- Memahami dan meng-identifikasi desain produk dan pengemasan karya pengawetan bahan nabati dan hewani berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya se-tempat dan lainnya

- Memahami dan meng-identifikasi sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses pro-duksi pengawetan bahan nabati dan hewani

- Memahami dan

men- jelaskan proses produksi pengawetan bahan nabati dan hewani di wilayah setempat melalui

peng-amatan dari berbagai

sumber

- Memahami dan menjelas-kan konsep kewirausa-haan dalam menjalankan sebuah

wirausaha peng-awetan

bahan nabati dan hewani - Memahami dan mende-sain

produk dan penge-masan pengawetan bahan nabati dan hewani yang diawetkan

berda-sarkan konsep

berkarya dengan

pendekatan budaya

setempat dan lainnya - Memahami dan mende-sain

proses produksi

pengawetan bahan nabati dan hewani berdasarkan

identifikasi kebutuhan

sumber daya dan pro-sedur 

berkarya dengan

pendekatan budaya

setempat dan lainnya - Memahami dan membuat

karya pengolahan peng-awetan bahan nabati dan hewani yang berkembang di

wilayah setempat dan

lainnya sesuai teknik dan prosedur

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar   Materi Pembelajaran Indikator  Jenis Kegiatan Pembelajaran M P KM #.# Menyajikan konsep kewirausahaan berda-sarkan pengalaman keberhasilan tokoh-to-koh wirausaha peng-awetan bahan nabati dan hewani

- Memahami dan menyaji-kan

konsep kewirausaha-an

berdasarkan penga-laman keberhasilan tokoh-tokoh

wirausaha peng-awetan

bahan nabati dan hewani

Keterangan7

M 7 atap Muka

/ 7 /enugasan erstruktur

$M 7 $egiatan Mandiri idak erstruktur 

Mengetahui

$epala 0ekolah uru Mata /elajaran

 333333333333333333333333 

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator !" !# L!#

1.Menghayati dan

mengamalkan ajaran agama yang dianutnya 2. _Menghayati dan mengamalkan peri-laku jujur, disiplin, tanggung  jawab, peduli (gotong ro-yong, kerja sama, toleran, damai), santun, responsif  dan proaktif dan menunjukkan sikap

sebagai bagian

dari solusi atas

berbagai

perma-salahan dalam

berinteraksi seca-ra efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta da-lam menempatkan diri sebagai cer-minan bangsa

da-lam pergaulan

dunia

1.1 Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausaha-wan dan

keberagaman produk

kerajinan, rekayasa, budi

daya, dan pengolahan di

wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah uhan 2.1 Menunjukkan moti!asi

inte-rnal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman pro-duk kerajinan, rekayasa, budi

daya, pengolahan, dan

kewirausahaan di wila-yah setempat dan lainnya

2.2 Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan karya

kerajinan dan reka-yasa,

produk budi daya dan

pengolahan di wilayah se-tempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha 2." Menghayati sikap bekerja

sama, gotong royong, berto-leransi, disiplin, bertanggung  jawab, kreatif, dan ino!atif 

dalam memahami kewira-usahaan dan membuat karya

kerajinan dan reka-yasa,

melaksanakan budi daya, dan membuat produk pengolahan di wilayah se-tempat dan lainnya dengan memerhatikan estetika pro-duk akhir untuk membangun semangat usaha

- Memahami dan menghayati

keberhasilan dan kegagalan

wirausahawan dan

kebera-gaman produk kerajinan,

rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setem-pat dan lainnya sebagai anugerah uhan

- Memahami dan menunjukkan moti!asi internal dan peduli

lingkungan dalam menggali

informasi tentang keberagaman produk kerajinan, rekayasa, budi

daya, pengolahan, dan

kewirausahaan di wilayah se-tempat dan lainnya

- Memahami dan menghayati

perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan karya kerajinan dan rekayasa, produk budi daya dan pengo-lahan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wira-usaha

- Memahami dan menghayati

sikap bekerja sama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreatif, dan

ino!atif dalam memahami

kewirausahaan dan membuat karya kerajinan dan rekayasa, melaksanakan budi daya, dan membuat produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dengan memerhatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha

%an&anan Penilaian Koniti' 

%an&anan Penilaian Koniti' 

Pemetaan Penilaian (erdasarkan KI/KD/Indikator

Pemetaan Penilaian (erdasarkan KI/KD/Indikator

Mata Pe#a!aran  Prakarya dan Kewirausahaan

Ke#as/Se"ester  $/1

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator !" !# L!#

". Memahami, mene-rapkan, mengana-lisis pengetahuan faktual, konsep-tual, prosedural

be-dasarkan rasa

ingintahunya ten-tang ilmu penge-tahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanu-siaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenome-na dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan pro-sedural pada bi-dang kajian yang

spesifik sesuai

dengan bakat dan

minatnya untuk

memecahkan ma-salah

#. Mengolah, mena-lar, dan menyaji dalam ranah kon-kret dan ranah abstrak terkait

de-ngan

pe-ngem-bangan dari yang dipelajarinya di se-kolah secara man-diri, dan mampu menggunakan me-toda sesuai kaidah keilmuan

".1 Mengidentifikasi desain

produk dan pengemasan

karya kerajinan tekstil ber-dasarkan konsep berkarya de-ngan pendekatan bu-daya setempat dan lainnya

".2 Mengidentifikasi sumber daya

yang dibutuhkan dalam

mendukung proses produksi kerajinan tekstil

"." Memahami proses produksi kerajinan tekstil di wilayah setempat melalui pengamat-an dari berbagai sumber 

".# Memahami konsep

ke-wirausahaan dalam menja-lankan sebuah wirausaha kerajinan tekstil

#.1 Mendesain produk dan

pengemasan karya kerajinan tekstil berdasarkan konsep berkarya dengan pen-dekatan budaya setempat dan lainnya #.2 Mendesain proses produksi

karya kerajinan tekstil

berdasarkan identifikasi

kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setem-pat dan lainnya

#." Membuat karya kerajinan tekstil yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur

#.# Menyajikan konsep

kewi-rausahaan berdasarkan

pengalaman keberhasilan

tokoh-tokoh wirausaha kera- jinan tekstil

- Memahami dan mengidenti-fikasi desain produk dan pe-ngemasan

karya kerajinan tekstil

berdasarkan konsep berkarya dengan pendekat-an budaya setempat dan lainnya

- Memahami dan mengiden-tifikasi sumber daya yang dibutuhkan

dalam mendukung proses

produksi kera-jinan tekstil

- Memahami dan menjelaskan proses produksi kerajinan tekstil di wilayah setempat melalui

pengamatan dari berbagai

sumber 

- Memahami dan menjelaskan konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha kerajinan tekstil

- Memahami dan mendesain

produk dan pengemasan karya kerajinan tekstil berdasarkan

konsep berkarya dengan

pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Memahami dan mendesain

proses produksi karya ke-rajinan tekstil berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya dan

prosedur berkarya dengan

pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Memahami dan membuat karya kerajinan tekstil yang berkem-bang di wilayah setempat dan

lainnya sesuai teknik dan

prosedur

- Memahami dan menyajikan

konsep kewirausahaan

ber-dasarkan pengalaman

ke-berhasilan tokoh-tokoh

wi-rausaha kerajinan tekstil ".1 Mengidentifikasi desain

produk dan pengemasan

karya rekayasa sebagai alat

komunikasi sederhana

dengan sumber arus listrik * berdasarkan konsep berkarya dengan pendekat-an budaya setempat dan lainnya

".2 Mengidentifikasi sumber daya

yang dibutuhkan dalam

mendukung proses pro-duksi karya rekayasa seba-gai alat

komunikasi seder-hana

dengan sumber arus listrik *

- Memahami dan mengiden-tifikasi desain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai alat komunikasi sederhana dengan

sumber arus listrik *

berdasarkan konsep berkarya

dengan pendekatan budaya

setempat dan lainnya

- Memahami dan mengiden-tifikasi sumber daya yang dibu-tuhkan

dalam mendukung proses

produksi karya rekayasa sebagai

alat komunikasi se-derhana

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator !" !# L!#

"." Memahami proses produksi rekayasa sebagai alat

komu-nikasi sederhana dengan

sumber arus listrik * di

wilayah setempat melalui

pengamatan dari berbagai sumber 

".# Memahami konsep kewira-usahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha rekayasa

sebagai alat komunikasi

sederhana dengan sumber  arus listrik *

#.1 Mendesain produk dan

pengemasan karya rekayasa

sebagai alat komunikasi

seder-hana dengan sumber  arus listrik * berdasarkan konsep dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya #.2 Mendesain proses produksi

karya rekayasa sebagai alat

komunikasi sederhana

dengan sumber arus listrik *

berdasarkan identifikasi

kebutuhan sumber daya,

teknologi, dan prosedur ber-karya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya #." Membuat karya rekayasa

sebagai alat komunikasi

sederhana dengan sumber  arus listrik * yang ber-kembang di wilayah setem-pat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur 

#.# Menyajikan konsep

kewira-usahaan berdasarkan

pengalaman keberhasilan

tokoh-tokoh wirausaha produk

rekayasa sebagai alat

komunikasi dengan sumber  arus listrik *

- Memahami dan menjelaskan

proses produksi rekayasa

sebagai alat komunikasi

sederhana dengan sumber arus listrik * di wilayah setempat

melalui pengamatan dari

berbagai sumber 

- Memahami dan menjelaskan konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha rekayasa sebagai alat komu-nikasi sederhana dengan sum-ber arus listrik *

- Memahami dan mendesain

produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai alat komu-nikasi sederhana dengan sum-ber arus listrik * sum-berdasarkan

konsep dengan pendekatan

budaya setempat dan lainnya

- Memahami dan mendesain

proses produksi karya rekayasa sebagai alat komunikasi seder-hana dengan sumber arus listrik

* berdasarkan identifikasi

kebutuhan sumber daya, tekno-logi, dan prosedur berkarya

dengan pendekatan budaya

setempat dan lainnya

- Memahami dan membuat karya rekayasa sebagai alat komu-nikasi sederhana dengan sumber  arus listrik * yang berkembang di wilayah setem-pat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur 

- Memahami dan menyajikan

konsep kewirausahaan berda-sarkan pengalaman

keberha-silan tokoh-tokoh wirausaha

produk rekayasa sebagai alat komunikasi dengan sumber arus listrik *

".1 Mengidentifikasi desain

produk dan pengemasan

hasil budi daya tanaman hias berdasarkan konsep berkarya dengan pende-katan budaya setempat dan lainnya

".2 Mengidentifikasi sumber daya

yang dibutuhkan dalam

mendukung proses produksi budi daya tanaman hias "." Memahami proses produksi

budi daya tanaman hias di

wilayah setempat melalui

pengamatan dari berbagai sumber 

- Memahami dan mengiden-tifikasi desain produk dan pengemasan hasil budi daya tanaman hias berdasarkan konsep berkarya

dengan pendekatan budaya

setempat dan lainnya

- Memahami dan mengidenti-fikasi sumber daya yang dibu-tuhkan

dalam mendukung proses

produksi budi daya tanaman hias - Memahami dan menjelaskan

proses produksi budi daya

tanaman hias di wilayah

setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber 

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator !" !# L!#

".# Memahami konsep

ke-wirausahaan dalam menja-lankan sebuah wirausaha budi daya tanaman hias

#.1 Mendesain produk dan

pengemasan hasil budi daya tanaman hias berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setem-pat dan lainnya

#.2 Mendesain proses produksi usaha budi daya tanaman hias berdasarkan identifi-kasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

#." Mempraktikkan budi daya tanaman hias yang berkem-bang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur

#.# Menyajikan konsep

kewi-rausahaan berdasarkan

pengalaman keberhasilan

tokoh-tokoh wirausaha budi daya tanaman hias

- Memahami dan menjelaskan konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha budi daya tanaman hias

- Memahami dan mendesain

produk dan pengemasan hasil

budi daya tanaman hias

berdasarkan konsep berkarya

dengan pendekatan budaya

setempat dan lainnya

- Memahami dan mendesain

proses produksi usaha budi daya

tanaman hias berda-sarkan

identifikasi kebutuhan sumber  daya dan prosedur berkarya

dengan pendekatan budaya

setempat dan lainnya

- Memahami dan memprak-tikkan budi daya tanaman hias yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur

- Memahami dan menyajikan

konsep kewirausahaan berda-sarkan pengalaman keberha-silan tokoh-tokoh wirausaha budi daya tanaman hias

".1 Mengidentifikasi desain

produk dan pengemasan

karya pengawetan bahan nabati dan hewani ber-dasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

".2 Mengidentifikasi sumber daya

yang dibutuhkan dalam

mendukung proses pro-duksi pengawetan bahan nabati dan hewani

"." Memahami proses produksi pengawetan bahan nabati dan hewani di wilayah setempat melalui peng-amatan dari berbagai sum-ber

".# Memahami konsep

ke-wirausahaan dalam menja-lankan sebuah wirausaha pengawetan bahan nabati dan hewani

#.1 Mendesain produk dan

pengemasan pengawetan

bahan nabati dan hewani yang diawetkan berdasar-kan konsep berkarya de-ngan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Memahami dan meng-identifikasi desain produk dan pengemasan karya pengawetan bahan nabati dan hewani ber-dasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya se-tempat dan lainnya - Memahami dan mengiden-tifikasi

sumber daya yang dibu-tuhkan

dalam mendukung proses

produksi pengawetan bahan nabati dan hewani

- Memahami dan menjelaskan proses produksi pengawetan bahan nabati dan hewani di wilayah setempat melalui peng-amatan dari berbagai sumber - Memahami dan menjelaskan

konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha pengawetan bahan nabati dan hewani

- Memahami dan mendesain

produk dan pengemasan

pengawetan bahan nabati dan hewani yang diawetkan berda-sarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator !" !# L!#

#.2 Mendesain proses produksi pengawetan bahan nabati dan

hewani berdasarkan

identifikasi kebutuhan sum-ber  daya dan prosedur berkarya dengan pendekat-an budaya setempat dan lainnya

#." Membuat karya pengolahan pengawetan bahan nabati dan hewani yang berkem-bang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur #.# Menyajikan konsep

kewira-usahaan berdasarkan peng-alaman keberhasilan tokoh-tokoh wirausaha peng-awetan bahan nabati dan hewani

- Memahami dan mendesain

proses produksi pengawetan bahan nabati dan hewani berdasarkan identifikasi kebu-tuhan sumber daya dan prosedur  berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya - Memahami dan membuat karya

pengolahan pengawetan bahan nabati dan hewani yang ber-kembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur

- Memahami dan menyajikan

konsep kewirausahaan berda-sarkan pengalaman

keberhasil-an tokoh-tokoh wirausaha

pengawetan bahan nabati dan hewani

Keterangan7

89 7 8langan 9arian

80 7 8langan engah 0emester  :80 7 :atihan 8langan 0emester 

Mengetahui

$epala 0ekolah uru Mata /elajaran

 333333333333333333333333 

Kompetensi Inti$

• Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya

• Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli, (gotong royong, kerja sama, toleran,

damai), santun, responsif, dan proaktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.

• Memahami, menerapkan, menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya

tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian, serta menerapkan pengetahuan prosedural pada bidang kajian yang spesifik sesuai dengan bakat dan minatnya untuk memecahkan masalah

• Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang

dipelajarinya di sekolah secara mandiri, dan mampu menggunakan metode sesuai kaidah keilmuan

%o& Kompetensi Dasar dan Indikator  

Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Da'a

Dukung Intake

%ilai KKM ()*

Menghayati keberhasilan dan kegagalan wirausahawan dan ke-beragaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah uhan

- Memahami dan menghayati keberhasilan dan kegagalan

wirausahawan dan keberagaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya sebagai anugerah uhan

Menunjukkan moti!asi internal dan peduli lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan, re-kayasa, budi daya, pengolahan, dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya

- Memahami dan menunjukkan moti!asi internal dan peduli

lingkungan dalam menggali informasi tentang keberagaman produk kerajinan, rekayasa, budi daya, pengolahan, dan dan kewirausahaan di wilayah setempat dan lainnya

Menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam mem-perkenalkan karya kerajinan dan rekayasa, produk budi daya dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha

- Memahami dan menghayati perilaku jujur, percaya diri, dan mandiri dalam memperkenalkan karya kerajinan dan rekayasa, produk budi daya dan pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dan menerapkan wirausaha

Menghayati sikap bekerja sama, gotong royong, bertoleransi,

di-Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal

Penetapan Kriteria Ketuntasan Minimal

Per Kompetensi Dasar dan Indikator

Per Kompetensi Dasar dan Indikator

Mata Pe#a!aran  Prakarya dan Kewirausahaan

Ke#as/Se"ester  $/1

%o& Kompetensi Dasar dan Indikator  

Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Da'a Dukung Intake %ilai KKM ()* 1. 2.

- Memahami dan menghayati sikap bekerja sama, gotong royong, bertoleransi, disiplin, bertanggung jawab, kreatif, dan ino!atif  dalam memahami kewirausahaan dan membuat karya kerajinan dan rekayasa, melaksanakan budi daya, dan membuat produk pengolahan di wilayah setempat dan lainnya dengan memer-hatikan estetika produk akhir untuk membangun semangat usaha

Kerajinan tekstil

Mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya kerajinan tekstil berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Memahami dan mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya kerajinan tekstil berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya Mengidentifikasi sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kerajinan tekstil

- Memahami dan mengidentifikasi sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi kerajinan tekstil

Memahami proses produksi kerajinan tekstil di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber 

- Memahami dan menjelaskan proses produksi kerajinan tekstil di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber  Memahami konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha kerajinan tekstil

- Memahami dan menjelaskan konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha kerajinan tekstil

Mendesain produk dan pengemasan karya kerajinan tekstil berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Memahami dan mendesain produk dan pengemasan karya kerajinan tekstil berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

Mendesain proses produksi karya kerajinan tekstil berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Memahami dan mendesain proses produksi karya kerajinan tekstil berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

Membuat karya kerajinan tekstil yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur

- Memahami dan membuat karya kerajinan tekstil yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur 

Menyajikan konsep kewirausahaan berdasarkan pengalaman keberhasilan tokoh-tokoh wirausaha kerajinan tekstil

- Memahami dan menyajikan konsep kewirausahaan

berdasarkan pengalaman keberhasilan tokoh-tokoh wirausaha kerajinan tekstil

Alat komunikasi seder+ana bersumber arus listrik D,

Mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai alat komunikasi sederhana dengan sumber arus listrik * berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Memahami dan mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai alat komunikasi sederhana dengan sumber arus listrik * berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

%o& Kompetensi Dasar dan Indikator   Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Da'a Dukung Intake %ilai KKM ()* ".

Mengidentifikasi sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi karya rekayasa sebagai alat komunikasi sederhana dengan sumber arus listrik *

- Memahami dan mengidentifikasi sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi karya rekayasa sebagai alat komunikasi sederhana dengan sumber arus listrik *

Memahami proses produksi rekayasa sebagai alat komunikasi sederhana dengan sumber arus listrik * di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber 

- Memahami dan menjelaskan proses produksi rekayasa sebagai alat komunikasi sederhana dengan sumber arus listrik * di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber  Memahami konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha rekayasa sebagai alat komunikasi sederhana dengan sumber arus listrik *

- Memahami dan menjelaskan konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha rekayasa sebagai alat komunikasi sederhana dengan sumber arus listrik *

Mendesain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai alat komunikasi sederhana dengan sumber arus listrik * berdasarkan konsep dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Memahami dan mendesain produk dan pengemasan karya rekayasa sebagai alat komunikasi sederhana dengan sumber  arus listrik * berdasarkan konsep dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

Mendesain proses produksi karya rekayasa sebagai alat komunikasi sederhana dengan sumber arus listrik * berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya, teknologi, dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Memahami dan mendesain proses produksi karya rekayasa sebagai alat komunikasi sederhana dengan sumber arus listrik * berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya, teknologi, dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

Membuat karya rekayasa sebagai alat komunikasi sederhana dengan sumber arus listrik * yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur 

- Memahami dan membuat karya rekayasa sebagai alat komunikasi sederhana dengan sumber arus listrik * yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur 

Menyajikan konsep kewirausahaan berdasarkan pengalaman keberhasilan tokoh-tokoh wirausaha produk rekayasa sebagai alat komunikasi dengan sumber arus listrik *

- Memahami dan menyajikan konsep kewirausahaan

berdasarkan pengalaman keberhasilan tokoh-tokoh wirausaha produk rekayasa sebagai alat komunikasi dengan sumber arus listrik *

-udi da'a tanaman +ias

Mengidentifikasi desain produk dan pengemasan hasil budi daya tanaman hias berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

%o& Kompetensi Dasar dan Indikator  

Kriteria Ketuntasan Minimal Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Da'a Dukung Intake %ilai KKM ()* #.

Mengidentifikasi sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi budi daya tanaman hias

- Memahami dan mengidentifikasi sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi budi daya tanaman hias Memahami proses produksi budi daya tanaman hias di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber 

- Memahami dan menjelaskan proses produksi budi daya tanaman hias di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber 

Memahami konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha budi daya tanaman hias

- Memahami dan menjelaskan konsep kewirausahaan dalam menjalankan sebuah wirausaha budi daya tanaman hias

Mendesain produk dan pengemasan hasil budi daya tanaman hias berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Memahami dan mendesain produk dan pengemasan hasil budi daya tanaman hias berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

Mendesain proses produksi usaha budi daya tanaman hias berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur  berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya - Memahami dan mendesain proses produksi usaha budi daya

tanaman hias berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

Mempraktikkan budi daya tanaman hias yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur 

- Memahami dan mempraktikkan budi daya tanaman hias yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur

Menyajikan konsep kewirausahaan berdasarkan pengalaman keberhasilan tokoh-tokoh wirausaha budi daya tanaman hias

- Memahami dan menyajikan konsep kewirausahaan

berda-sarkan pengalaman keberhasilan tokoh-tokoh wirausaha budi daya tanaman hias

Penga.etan ba+an nabati dan +e.ani

Mengidentifikasi desain produk dan pengemasan karya pengawetan bahan nabati dan hewani berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya - Memahami dan mengidentifikasi desain produk dan

pengemasan karya pengawetan bahan nabati dan hewani berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

Mengidentifikasi sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi pengawetan bahan nabati dan hewani

- Memahami dan mengidentifikasi sumber daya yang dibutuhkan dalam mendukung proses produksi pengawetan bahan nabati dan hewani

Memahami proses produksi pengawetan bahan nabati dan hewani di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber 

- Memahami dan menjelaskan proses produksi pengawetan bahan nabati dan hewani di wilayah setempat melalui pengamatan dari berbagai sumber

%o& Kompetensi Dasar dan Indikator   Kriteria Penetapan Ketuntasan Kompleksitas Da'a Dukung Intake %ilai KKM ()*

dan hewani yang diawetkan berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Memahami dan mendesain produk dan pengemasan pengawetan bahan nabati dan hewani yang diawetkan berdasarkan konsep berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

Mendesain proses produksi pengawetan bahan nabati dan hewani berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

- Memahami dan mendesain proses produksi pengawetan bahan nabati dan hewani berdasarkan identifikasi kebutuhan sumber  daya dan prosedur berkarya dengan pendekatan budaya setempat dan lainnya

Membuat karya pengolahan pengawetan bahan nabati dan hewani yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur

- Memahami dan membuat karya pengolahan pengawetan bahan nabati dan hewani yang berkembang di wilayah setempat dan lainnya sesuai teknik dan prosedur 

Menyajikan konsep kewirausahaan berdasarkan pengalaman keberhasilan tokoh-tokoh wirausaha pengawetan bahan nabati dan hewani

- Memahami dan menyajikan konsep kewirausahaan

berda-sarkan pengalaman keberhasilan tokoh-tokoh wirausaha pengawetan bahan nabati dan hewani

*atatan7 /oin kriteria penetapan ketuntasan diisi guru masing-masing sesuai $$M yang akan dicapai di tingkat sekolahnya

Mengetahui

$epala 0ekolah uru Mata /elajaran

 333333333333333333333333