Pengantar. Demikianlah pengantar ini dibuat untuk memberikan keterangan terhadap RPP yang telah dirancang.
Teks penuh
Dokumen terkait
Siswa diminta mengumpulkan data/informasi untuk menjawab pertanyaan yang telah dirumuskan dari berbagai sumber, seperti: membaca buku teks atau mencari di internet. Informasi yang
Siswa dapat menjawab pertanyaan tentang isi teks pendek yang dibacakan guru Siswa dapat menceritakan kembali isi teks bacaan dengan bahasa sendiri.. menafsirkan isi puisi
Kompetensi Dasar : Menyusun teks prosedur, lisan dan tulis, dalam bentuk manual terkait penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips), dengan memperhatikan fungsi
Siswa secara berkelompok mengamati dua video dari teks prosedure yang berbeda untuk membandingkan video tersebut dengan menjawab pertanyaan sesuai dengan LKPD yang
4.3.2 Menyusun teks prosedur lisan dan tulis, dalam bentuk manual terkait penggunaan teknologi dan kiat-kiat (tips), dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan
Menyusun teks prosedur, lisan dan tulis, dalam bentuk manual terkait penggunaan teknologi dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan, secara
Setelah menjawab pertanyaan tentang teks Kami Berbeda, namun Kami Bekerja Sama, siswa diminta mendiskusikan naskah drama tentang makna dan manfaat persatuan
Siswa diminta mengamati gambar dan membaca teks tentang Kami Berbeda, namun Kami Bekerja Sama yang terdapat dalam buku siswa dalam hati.. Siswa diminta menjawab pertanyaan
