• Tidak ada hasil yang ditemukan

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN (RPP DARING)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN (RPP DARING)"

Copied!
15
0
0

Teks penuh

(1)

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN DALAM JARINGAN (RPP DARING)

Sekolah : SMP Dewantara Selesai, Langkat MataPelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/Semester : VIII / Ganjil

MateriPokok : Expression of Asking and giving Suggestion AlokasiWaktu : 2 x 30Menit

A. KompetensiDasar

3.3 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsure kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindak tutur ungkapan memberi saran

4.3 Menyajikan contoh unsure kebahasaan yang melibatkan tindak tutur ungkapan meminta dan memberi saran

B. TujuanPembelajaran

Melalui pendektan saintifik dengan menggunakan model pembelajaran Discovery learning, peserta didik diharapkan mampu :

• Mengidentifikasi struktur teks, danunsur kebahasaan teks interaksi transaksional tulis pada video pembelajaran yang melibatkan ungakapan-ungkapan memberi dan meminta saran dengan melengkapi tabel ungkapan meminta dan memberi saran secara mandiri

• Menganalisis struktur teks, dan unsure kebahasaan teks interaksi transaksional tulis yang melibatkan ungakapan-ungkapan memberi dan meminta saran dengan melengkapi dialog secara berkelompok

• Menulis dialog percakapanungkapanmemintadanmemberi saran

Sehingga setelah pembelajaran peserta didik dapat mencapai KKM secara disiplin, gotong royong dan Kolaboratif dan Mandiri

C. Langkah-LangkahPembelajaran

a. KegiatanPendahuluan (5 menit)

Sintak Langkah-langkahKegiatan Moda

 Memberi salam, berdoa, Absensi, Motivasi siswa, Memberi gambaran materi yang akan dipelajari

Whatsaap Group

b. KegiatanInti (50 menit)

Sintak Langkah-langkahKegiatan Moda

Stimulation (pemberianran gsangan) Peserta didik :  Siswamengaksessitushttps://padlet.com/ryanjulianta sitepu/Bookmarks

(2)

Data collection (pengumpulan data) Data processing (pengolahan data)

 Tanya jawabterkai tmateri yang akan dipelajari mengenai ungkapan meminta dan memberi saran melalui padlet

 Siswa melihat video pembelajaran tentang ungkapan meminta dan memberi saran Secara mandiri siswa mengidentifikasi ungkapan meminta dan memberi saran melalui LKPD

 Siswa diberikan slide PPT tentang ungkapan meminta dan memberi saran

 Siswa diminta membuat kelompok , siswa mengnalisis teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan yang melibatkan ungakapan-ungkapan memberi dan meminta saran dengan melengkapi dialog

 Peserta didik berinteraksi dengan kelompok mengenai ungkapan meminta dan memberi saran  Peserta didik bersama kelompok membuat contoh

dialog meminta dan memberi saran

Whatsapp Group

c. Penutup (5 menit)

Sintak Langkah-langkahKegiatan Moda

 Review ringkasan, Refleksi, pemberiantugas, menyampaikan topic selanjutnya, Salam

Whatsapp Group5

D. Penilaian

Guru melakukanpenilaianhasilbelajar:

1. Pengetahuan:

Guru memberikanLKPD melalui whatsapp grup untuk melengkapi tabel dan melengkapi dialog 2. Keterampilan:

Menulis dialog berupa ungkapan membuat saran dan mempraktekkan secaralangsung 3. Sikap: Guru mengamati keaktifan siswa selama proses belajar daring

(3)

E. Program TindakLanjut

1. Remedial

Peserta didik yang belum mencapai nilai KKM (75) diberi tugas mencari contoh-contoh percakapan meminta dan memberi saran (Asking and Giving Suggestion). Pada pertemuan selanjutnya, guru menilai kemampuan siswa dalam menerapkan ungkapan meminta dan member saran.Setelah itu guru melakukan penilaian remdial berupa melengkapi dialog tentang ungkapan meminta dan memberi saran

2. Pengayaan

Bagi peserta didik yang melewati nilai kkm>75,peserta didik diminta membuat percakapan menggunakan ungkapan meminta dan memberi saran sesuai ide mereka (using their own words).

Mengetahui, Selesai ,Agustus2020

KepalaSekolah Guru MataPelajaran

(4)

Lampiran 2

(5)
(6)

Lampiran 3

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) STUDENT’S WORKSHEET

Name :

Class :

Instruction :Afterwatched the videoabout expression of asking and giving suggestion, Please complete the following table!

No Expression of Asking Suggestion Expression of Giving Suggestion

1. ……….. ………. 2. ……….. ………. 3. ……….. ………. 4. ……….. ……….. 5. ……….. ………. Answer Key Task 1

Instruction :Afterwatched the video about expression of asking and giving suggestion, Please complete the following table based on the video !

No Expression of Asking Suggestion Expression of Giving Suggestion

1. What should I do ? You should ……

2. Do you have any idea ? Youy must ……..

3. Do you have any suggestion for me ? If I were you, I would …… 4. What do you think I should do ? I think, you should ….. 5. What is your idea/suggestion ? I suggest you ………

Task 2

Instruction : Complete the following dialogue based on the expression of Asking and Giving Suggestion

1. Fajar : Reza, Do you know next week we will face final test Reza : Yes I know, what should we do Fajar ?

Fajar : ……….

Reza : Yes, you are right Fajar. I hope we get the best score

2. Evan : Derry, I don’t have idea to answer the questions, what should I do ? Derry : ……….

Evan : it’s a good idea, do you know the website Derry ? Derry : of course, You just write the topic in the google search.

(7)

3. Memet : I cant speak English fluently, do you have any suggestion for me, Deni ? Deni : ………

Memet : Do you know the best English course in this town ? Deni : I think British English Course is the best course

4. Denis : Roby, you look so pale Roby : I am got headache

Denis : ………

Roby : Thanks for your suggestion, I will go to doctor this afternoon

Answer key Task 2

Instruction : Complete the following dialogue based on the expression of Asking and Giving Suggestion

1. Fajar : Reza, Do you know next week we will face final test Reza : Yes I know, what should we do Fajar ?

Fajar : we should study hard before face final test

Reza : Yes, you are right Fajar. I hope we get the best score

2. Evan : Derry, I don’t have idea to answer the questions, what should I do ? Derry : you should search in the internet website

Evan : it’s a good idea, do you know the website Derry ? Derry : of course, You just write the topic in the google search.

3. Memet : I cant speak English fluently, do you have any suggestion for me, Deni ? Deni : I suggest you to follow an English Course

Memet : Do you know the best English course in this town ? Deni : I think British English Course is the best course 4. Denis : Roby, you look so pale

Roby : I am got headache

Denis : I think you should go to doctor

(8)

Task 3

Instruction : After discussed about expression of asking and giving suggestion, Please create one dialogue using expression of asking and giving suggestion using your own words !

Scoring Aspects :

- The dialogue contains expression of Asking and Giving Suggestion - The words should be clear

- Create by your own words -

Media Pembelajaran: - Video pembelaajran

- Materi ajar dalam bentuk Power Point Presentation - LKPD dalam bentuk Microsoft word

Sarana Pembelajaran: Whatsapp Group

TahapKegiatan di LKPD Part 1

Setelahmelihat video, siswadimintaMengidentifikasiungkapanmemintadanmemberi saran dengancaramelengkapitabel

Link

:https://drive.google.com/file/d/1st4Iekn85dLDbRdmvr77_ZMTUzhQOjYA/view?usp=sharing table expression of asking and giving suggestion

No Expression of Asking Suggestion Expression of Giving Suggestion

1. ……….. ………. 2. ……….. ………. 3. ……….. ………. 4. ……….. ……….. 5. ……….. ………. Part 2

(9)

Part 3

Membuat dialog tentangungkapanmemintadanmemberi saran

MekanismePengiriman LKPD

- LKPD ditunjukkankepadapesertadidikmelaluiwhatsapp group dengancaramengirim file word document

- File LKPD dikirimkanmelaluiWhatsapp - Pesertadidikmengunduh LKPD di whatsapp - Pesertadidikmengerjakanlatihan di LKPD

(10)

Lampiran 4

EVALUASI PEMBELAJARAN

Task 1 Complete the following table based on the video !

No Expression of Asking Suggestion Expression of Giving Suggestion

1. ……….. ……….

2. ……….. ……….

3. ……….. ……….

4. ……….. ………..

5. ……….. ……….

Task 2 Complete the following dialogue based on expression of asking and giving suggestion

1. Meisa : Where are you going Desi on the semester vocation ? Desi : I still confused, do you have any idea for me ?

Meisa : ………..

Desi : Where is the location of the beach ? Meisa : it’s on Bangka island

2. Deni : I always come late to school reza, and I always got punishment

Reza : ……….

Deni : I will try reza, I will come to school earlier Reza : it sounds good

3. Reni : I feel difficulties in study math, do you have any suggestion for me ?

Desi : ………..

Reni : do you know the best course in this town Desi : I think Great Math Course is the best

4. Reni : Let’s eat something desi, What shoul we eat ?

Desi : ………..

Reni : it sounds good, lets we go to bakery shop Desi : let’s go

(11)

Task 3 Create a dialogue using expression asking and giving suggestion

(12)

Answer Key and Scoring Rubric Task 1

No Expression of Asking Suggestion Expression of Giving Suggestion

1. What should I do ? You should ……

2. Do you have any idea ? Youy must ……..

3. Do you have any suggestion for me ? If I were you, I would …… 4. What do you think I should do ? I think, you should ….. 5. What is your idea/suggestion ? I suggest you ………

SCORING RUBRIC

TASK 1 (MELENGKAPI TABEL)

No Expression of Asking Suggestion

Expression of Giving Suggestion

Maximal Score

1. What should I do ? You should …… 20

2. Do you have any idea ? Youy must …….. 20

3. Do you have any suggestion for me ?

If I were you, I would ……

20 4. What do you think I should

do ?

I think, you should ….. 20

5. What is your idea/suggestion ? I suggest you ……… 20 Total 100 Scoring criteria :

0 : the answer is empty 5 : the answer is too short 10 : the answer is not complete 20 : the answer is correct

Total Score : 20 x 5 : 100

Task 2 Complete the following dialogue based on expression of asking and giving suggestion

1. Meisa : Where are you going Desi on the semester vocation ? Desi : I still confused, do you have any idea for me ?

Meisa : If I were you, I would go to a PasirPutih Beach Desi : Where is the location of the beach ?

(13)

Meisa : it’s on Bangka island

2. Deni : I always come late to school reza, and I always got punishment Reza : You should come to school earlier

Deni : I will try reza, I will come to school earlier Reza : it sounds good

3. Reni : I feel difficulties in study math, do you have any suggestion for me ? Desi : You should follow the best course

Reni : do you know the best course in this town Desi : I think Great Math Course is the best

4. Reni : Let’s eat something desi, What shoul we eat ? Desi : How about we eat some cakes

Reni : it sounds good, lets we go to bakery shop Desi : let’s go

Task 2 ( Complete dialogue)

No Answer Maximal Score

1 We should study hard before

face final test

25

2 You should search in the

internet website

25

3 I suggest you to follow an

English Course

25

4 I suggest you to follow an

English Course I think you should go to

doctor

25

Scoring criteria :

0 : the answer is empty 5 : The answer is too short

15 : the answer iscorrect but not correct 25 : the answer is correct

Total Score : 25 x 4 : 100

(14)

Task 3 Create a dialogue using expression asking and giving suggestion

No Name of Group Aspek yang dinilai

Skor Content Grammar Punctuation Langauge

features Vocabulary

50 20 10 10 10

KRITERIA SKOR INDIKATOR

Content 50 Tidakadakesalahandalamkonten 40 Terdapatsedikitkesalahandalamkonten 30 Terdapatbeberapakesalahandalamkonten 20 Terdapatbanyakkesalahandalamkonten 10 Terdapatbanyaksekalikesalahandalamkonten Grammar 20 Sangattepat 15 Tepat 10 Cukuptepat 5 Kurangtepat 1 Sangatkurangtepat Punctuation 10 Sangattepat 8 Tepat 6 Cukuptepat 4 Kurangtepat 2 Sangatkurangtepat Language Features 10 Sangattepat 8 Tepat 6 Cukuptepat 4 Kurangtepat 2 Sangatkurangtepat Vocabulary 10 Sangattepat 8 Tepat 6 Cukuptepat 4 Kurangtepat 2 Sangatkurangtepat Nilai maximum 100 Total Score : 100

(15)

RubrikPenilaianSikap

No Nama Aspek yang diamati Skor

Disiplin Gotongroyong Kolaboratif Mandiri

Kriteria:

BT (Belum Tampak) skor 1 MT (Mulai Tampak) skor 2 MM (Mulai Membudaya) skor 3

Referensi

Dokumen terkait

Pada kategori ini tidak ada siswa yang memperoleh kategori sangat kurang karena skor pada kategori sangat kurang yaitu 0 sehingga dengan skor yang ada tidak ada nilai

Sebagai tambahan wawasan dan pengetahuan bagi peneliti, dokter gigi dan guru Sekolah Dasar mengenai hubungan antara pengetahuan kesehatan gigi dan mulut dengan indeks DMF-T pada

Penelitian nn mencoba untuk menganalsis faktor-faktor yang mempengaruhi tingkat pengembalian seperti Faktor Fundamental dan Indikator Makroekonomi pada perusahaan perbankan

Aplikasi ini menggunakan metode metode Cosine Similarity yang merupakan salah satu solusi untuk membantu mencari jawaban pertanyaan yang diinginkan dengan tepat, yang

Pengamatan lebih lanjut yang dilakukan oleh para ahli Astronomi dengan menggunakan alat-alat atau instrumen mutakhir menunjukkan bahwa di alam semesta

Adanya penggunaan fungsi SQL dalam klausa WHERE dapat membuat komputer menggunakan sumber daya lebih banyak untuk mengolah fungsi tersebut sehingga menyebabkan performa yang

Berdasarkan hasil penelitian ini, pijat punggung mempunyai pengaruh terhadap produksi ASI pasca bedah sesar dibandingkan kelompok kontrol karena pemijatan yang

1) Saat transaksi dimulai, tulis record transaction start pada log. 2) Bila operasi write dilakukan, tulis log record yang mengandung semua data log sebelumnya (kecuali