• Tidak ada hasil yang ditemukan

INDEKS PENGARANG. EduChemia, Vol.5, No.2, 2020 ISSN (cetak) ISSN (online)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "INDEKS PENGARANG. EduChemia, Vol.5, No.2, 2020 ISSN (cetak) ISSN (online)"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

INDEKS PENGARANG

Ahmad Fathoni 168

Ahmad Mudzakir 101

Ani Rombe Sarungngu 1

Antoni Pardede 111

Arit 72

Asmadi M. Noer 51

Damar Nurwahyu Bima 119

Deana Wahyuningrum 119

Dian Novita 153

Dika Zamri Yanni 10

Emilda Frasisca 111

Euis Nursa’adah 101

Fajar Setiawan 87

Fajar Wisnu Pambudi 153

Fauzi Abdilah 29

Gatut Ari Wardani 87

Havizur Rahman 10

Ifah Silfianah 180

I Made Budiarsa 20

Imas Eva Wijayanti 39, 221

I Nengah Kundera 20

Intan Lestari 10

Irma Mulyani 119

Jane Ratini Putri 168

Kartini Rahman Nisa 210

La Ode Sumarlin 168

Lenny Anwar S 51

Leny Putri Mawarni 60

Lika Lastri Sitorus 1

Liliasari 101

Lina Troskialina 29

Mardiana Prasetyani Putri 60

Masriani 72 Meli Indriani

197 Narti Fitriana 168 Nelly Dayanti 72 Mia Prajuwita 10 Mohammad Jamhari 20

Ni Gusti Ayu Galuh Candra Kirana 20

Prima Agusti Lukis 60

Putri Maya Sari 10

Rahmat Rasmawan 134

Ratna Nurmalasari 197

(2)

INDEKS PENGARANG

Ratna Sari Siti Aisyah 39

Rina Rahayu 221

Rini Muharini 72

Riong Seulina Panjaitan 1

Rr. Ariessanty A.K Wardhani 111

Sani Widyastuti Pratiwi 197

Silpia Vilda Saputri 72

Siska Novita Sari 197

Siti Aisyah 39

Siti Laila Abiya 87

Solfarina 221

Sunarwin 210

Utari Oktavianti. E 51

Yulyani Nur Azizah 119

Yusran Ramadhan 210

(3)

INDEKS SUBJEK

Adsorben 197, 199, 200, 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207, 208, 209 Adsorpsi 197, 198, 199, 200, 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207, 208, 209 Android 39, 41, 42, 43, 49 Antioksidan 119, 120, 121, 122, 123, 129, 130, 131, 168, 169, 170, 171, 173, 174, 175, 178, 179 Asam-Basa 134, 135, 137, 138, 139, 141, 142, 143, 145, 147, 148 Asam lemak 2, 7 Aphanothece sp. 29, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37 Baccaurea macrocarpa 101, 102, 103, 104, 105, 106 Basa Schiff 119, 120, 121 Batang tebelian 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84 BDNF 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 28 Biosorpsi 29, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37 Boraks 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19 Bouea macrophylla Griff 101, 102, 103, 104, 105, 106

Buku Ajar 180, 181, 182, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190, 191, 192, 193, 194, 196

Bunga putat 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84 Cabe Merah Giling 10, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19

Chemoentrepreneurship 221, 222, 223, 224, 225, 226, 227, 228, 230

CRI 210, 212, 219

Daun hanjuang 72, 73, 74, 75, 77, 78, 79, 80, 81, 83

Daun Katuk 168, 169, 170, 171, 172, 173, 174, 175, 178, 179 Daun manggis 72, 73, 74, 75, 76, 77, 78, 79, 80, 81, 82, 83, 84, 85 Diospyros discolor Willd 101, 102, 103, 104, 105, 106

Ekstrak metanol 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107 Ekstraksi 60, 61, 62, 63, 64, 66, 67, 68, 69, 70, 71 e-modul 39, 41, 42, 43, 44, 45, 46, 47, 48, 49 Hidrazon 119, 120, 121, 123, 130 Homologi 20, 21, 28 Ikatan Kimia 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58 Ikatan logam 101, 102, 103, 104, 106, 107, 108 Indikator asam basa 73, 74, 76, 77, 81, 84, 85

Inferensi 153, 154, 155, 157, 158, 159, 160, 163, 164, 165

Inkuiri Terbimbing 153, 154, 155, 156, 157, 158, 159, 160, 161, 163, 164, 165, 166, 167, 180, 181, 183, 184, 185, 186, 187, 188, 189, 190, 193, 195

Isoterm Freundlich 29, 35, 36, 37

Kesetimbangan Kimia 153, 154, 155, 160, 166

Keterampilan Berpikir Kritis 134, 135, 136, 137, 138, 141, 142, 145, 148, 151 Keterampilan Interpretasi 153, 154, 155, 157, 158, 159, 160, 161, 162, 163, 165 Kimia Dasar 181, 182, 183, 184, 187, 188, 190, 191, 193 Koloid 221, 223, 224, 225, 226, 227, 229, 230, 231 Kompleks kobalt 119, 120, 121, 124 Kulit pisang 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 71

(4)

INDEKS SUBJEK

Learning Cycle 7E 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59 Lipid 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9 Lip tint 87, 88, 89, 91, 92, 93, 95, 96, 97, 99 LKPD 51, 52, 53, 54, 55, 56, 57, 58, 59 Madu 168, 169, 170, 171, 172, 173, 175, 178 Media pembelajaran 39, 40, 41, 42, 43, 44, 47, 49 Methyl orange 197, 198, 199, 200, 201, 203, 204, 205, 206, 207, 208, 209 Mikroalga 29, 31, 32, 33, 34, 36, 37 Miskonsepsi 210, 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218, 219, 220 Model of educational reconstruction 101, 102, 103, 109

MRSA 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 Multipel Representasi 180, 181, 182, 183, 185, 189, 190, 194 Nata de coco 197, 199, 200, 201, 202, 203, 204, 205, 206, 207, 208, 209 Pektin 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 70, 71 Pembentukan Moral 135, 137, 138, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 148, 149 Penuntun praktikum 221, 223, 224, 225, 226, 227, 228, 229, 230, 231 Raja Nangka 60, 61, 62, 63, 64, 65, 66, 67, 68, 69, 71 Salisilaldehid-2,4-dinitrofenilhidrazon 119, 120, 121, 123, 130 Sargassum duplicatum 1, 2, 4, 5, 6, 7, 8 Sekuens pembelajaran 101, 102, 103, 107 Sel volta 39, 40, 41, 42, 43, 46, 47, 48 SETS 134, 135, 136, 137, 141, 142, 143, 144, 145, 146, 148, 150, 151, 152 Shigella dysentriae 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8

Sistem Periodik Unsur 210, 212, 213, 214, 215, 216, 217, 218

Spektrofotometri UV-Vis 10, 12, 14, 16, 18, 19, 87, 89, 93, 96, 97, 99, 197 Struktur Tiga Dimensi 20, 21, 22, 23, 28

Syzygium jambos 101, 102, 103, 104, 105, 106, 107, 108

Tembaga 29, 31, 32, 33, 36, 37

Timbal 87, 88, 89, 90, 91, 92, 93, 94, 95, 96, 97, 98, 99, 100

TKJ 210, 212, 213

Validasi 87, 89, 91, 95, 96, 97, 99

(5)

EduChemia

(Jurnal Kimia dan Pendidikan)

EduChemia (Jurnal Kimia dan Pendidikan) mempublikasikan naskah hasil penelitian di bidang Kimia dan Pendidikan Kimia. Dewan redaksi EduChemia mengundang guru, dosen, praktisi dan peneliti untuk menyumbangkan naskah.

A. PENGIRIMAN NASKAH

1. Naskah yang dikirim ke EduChemia merupakan naskah asli hasil penelitian bidang kimia dan pendidikan kimia yang belum pernah dipublikasikan di jurnal manapun baik nasional maupun internasional atau tidak sedang diusulkan dimuat di jurnal lain dan bukan merupakan hasil plagiarisme karya orang lain dibuktikan dengan surat pernyataan orisinalitas karya.

2. Naskah diketik dalam bahasa Indonesia atau bahasa Inggris dengan program Microsoft Word, huruf

Times New Roman, ukuran 12 pts, dengan spasi 1,5. Naskah diketik pada format kertas A4

sepanjang 8-20 halaman.

3. Naskah diunggah secara online dengan membuat akun sebagai author dengan register melalui laman http://jurnal.untirta.ac.id/index.php/EduChemia/index.

4. Naskah ditelaah secara blind review oleh reviewers (mitra bebestari) yang telah ditunjuk sesuai dengan bidang kepakarannya. Penulis artikel diberi kesempatan untuk memperbaiki (revisi) naskah atas dasar rekomendasi/saran dari reviewers atau penyunting. Kepastian pemuatan atau penolakan naskah akan diberitahukan secara tertulis.

B. FORMAT PENULISAN

Sistematika penulisan artikel hasil penelitian di bidang Kimia dan Pendidikan Kimia terdiri atas: Judul; Nama Penulis; Abstrak dan Kata Kunci; Pendahuluan; Metode; Hasil dan Pembahasan; Kesimpulan; dan Daftar Rujukan.

1) Judul harus singkat (maksimum 14 kata jika ditulis dalam bahasa indonesia dan maksimum 12 kata jika ditulis dalam bahasa inggris), lugas dan informatif (mampu mengambarkan isi pokok tulisan). Judul dicetak dengan huruf kapital di tengah-tengah, dengan ukuran huruf 18 pts.

2) Nama Penulis dicantumkan tanpa gelar akademik, disertai nama dan alamat lembaga asal, dan ditempatkan di bawah judul artikel. Penulis harus mencantumkan alamat korespondensi atau e-mail. 3) Abstrak ditulis dalam bahasa Indonesia dan bahasa Inggris dengan panjang maksimal 200 kata

yang berisi isu-isu pokok, tujuan penelitian, metode dan hasil penelitian. Jumlah kata kunci 3-5 kata atau gabungan kata. Abstrak diketik dengan font Times New Roman, 11 pts dengan spasi tunggal. 4) Pendahuluan berisi latar belakang, konteks penelitian, hasil kajian pustaka, state of the Art, dan

tujuan penelitian. Seluruh bagian pendahuluan dipaparkan secara terintegrasi dalam bentuk paragraf-paragraf, dengan panjang 15-20% dari total panjang artikel.

5) Metode memuat tentang rancangan penelitian, sumber data, teknik pengumpulan data, dan analisis data dilakukan oleh peneliti, dengan panjang 10-15% dari total panjang artikel

6) Hasil dan Pembahasan berisi uraian secara rinci seluruh hasil penelitian beserta analisisnya. Hasil penelitian dapat dilengkapi dengan tabel, grafik, gambar dan/atau bagan. Pembahasan berisi pemaknaan hasil dan pembandingan dengan teori dan/atau hasil penelitian sejenis. Panjang paparan hasil dan pembahasan 40-60% dari total panjang artikel

7) Kesimpulan merupakan intisari hasil pembahasan yang berisi temuan penelitian yang berupa jawaban atas pertanyaan penelitian. Pada bagian kesimpulan juga harus dikemukakan implikasi hasil penelitian bagi pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Kesimpulan disajikan dalam bentuk paragraf, dengan panjang 10-15% dari total panjang artikel.

8) Daftar Rujukan hanya memuat sumber-sumber yang dirujuk di dalam naskah. Sumber rujukan yang digunakan 80% berupa sumber-sumber primer seperti jurnal ilmiah atau laporan hasil penelitian dan merupakan pustakan terbitan 10 tahun terakhir. Penulisan daftar rujukan menggunakan Sistem Referensi Sistem Referensi Harvard. Daftar rujukan disusun secara alfabetis dan kronologis. Seluruh tim penulis harus dicantumkan secara lengkap. Nama belakang harus sama dengan yang disebut di dalam naskah. Pengutipan dan penulisan daftar rujukan lebih diutamakan menggunakan aplikasi referensi seperti Mendeley.

(6)

UCAPAN TERIMA KASIH

Dewan redaksi EduChemia (Jurnal Kimia dan Pendidikan) mengucapkan terima kasih

dan penghargaan setinggi-tingginya kepada para mitra bestari yang telah berperan

aktif dalam proses penyuntingan naskah sehingga menjadi artikel yang layak

diterbitkan pada Volume 5 Nomor 2 Tahun 2020.

1. Dr. Diana Vanda Wellia, M.Si (Universitas Andalas)

2. Mia Ledyastuti, M.Si., Ph.D. (Institut Teknologi Bandung)

3. Dr. Ida Farida, M.Pd. (UIN Bandung)

4. Dr. Indarini Dwipursitasari, M.Si (Universitas Pakuan)

5. Prof. Dr. Sudarmin, M.Si. (Universitas Negeri Semarang)

6. Dr. Euis Nursa’adah, M.Pd. (Universitas Bengkulu)

7. Dr. Hanhan Dianhar, M.Si (Universitas Negeri Jakarta)

8. Dr. Ratnaningsih Eko Sardjono, M.Si. (Universitas Pendidikan Indonesia)

Semoga kerjasama ini dapat berlanjut di masa-masa yang akan datang untuk lebih

meningkatkan kualitas EduChemia.

(7)

Referensi

Dokumen terkait

Kitab Undang-Undang Hukum Perdata, Pasal 511 butir 3 Undang-Undang Nomor 40 Tahun 2007 Tentang Perseroan Terbatas, Pasal 60 ayat (1).. Gadai adalah suatu hak yang diperoleh seorang

Merupakan pihak yang memberikan investasi pada petani peternak yang akan dikelola oleh ShauQ TM Ternak Terpadu.. Pihak investor mendapatkan keuntungan 45% pada

Salah satu cara lain untuk memberikan perlindungan terhadap nasabah adalah dengan melaksanakan peraturan yang telah ada di bidang perbankan secara lebih ketat oleh pihak

Catatan : Surabaya Utara, Rayon (Indrapura, Polos, Kenjeran, Tandes, Embong Wungu) : Surabaya Selatan, Rayon (Darmo Permai, Dukuh Kupang, Ngagel, Rungkut, Gedangan) :

Penilaian kinerja melalui tes kemam- puan inkuiri mata pelajaran fisika diharapkan dapat untuk mengukur basis pengetahuan, ke- mampuan, dan keterampilan peserta didik SMA

Tujuan umum penelitian ini untuk mengadakan perbaikan pembelajaran berkaitan pada model tes dan sistem penskorannya. Tujuan khusus penelitian: 1) untuk menghasilkan instrumen

Dari data tabel 2 di atas dapat dilihat bahwa dari 31 ibu hamil yang anemia ringan dan di layani di Rumah Sakit Umum Haji di dapatkan pada kelompok Resiko tinggi

Roda gerinda ini tidak dibuat dalam bentuk yang tipis seperti roda gerinda untuk memotong karena tidak dapat menerima beban dari samping.. Perekat ini dicampur