• Tidak ada hasil yang ditemukan

Pendidikan Teknologi Dasar (PTD)

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "Pendidikan Teknologi Dasar (PTD)"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

(1)

Pendidikan Teknologi Dasar (PTD)

I. Deskripsi PTD

Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) adalah studi tentang teknologi serta pengaruhnya

terhadap individu, masyarakat, lingkungan, dan proses kebudayaan dengan mengakui

potensi individu mahasiswa untuk mengembangkan kemampuan penalaran,

pemecahan masalah, kreativitas untuk mengkontruksi dan memaparkannya dengan

berbagai peralatan dan material. Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) memanfaatkan

potensi mahasiswa, konten teknologi dan pengalaman yang berkontribusi pada

pertumbuhan dan perkembangan umat manusia. Dengan demikian pendidikan

teknologi menjadi dasar dan studi fundamental bagi semua orang bagaimanapun

tujuan pendidikan dan kerier seseorang. Kompetensi yang diharapkan dalam program

ini adalah : mengetahui dan menyesuaikan pentingnya teknologi, menggunakan alat,

peralatan, material, proses dan konsep-konsep teknologi dengan aman dan efisien,

menentukan dan mengembangkan bakat individu, mengaplikasikan teknik pemecahan

masalah, mengaplikasikan subyek-subyek sekolah yang lain (seperti : kejujuran ,

kerja keras, kreativitas, dan sebagainya), mengaplikasikan kemampuan kreatif,

memperlakukan tenaga atau energi yang mempengaruhi masa depan, menjadi

konsumen yang bijaksana. Metode yang digunakan adalah ”pemecahan masalah” dan

pendekatan sistem melalui diskusi kelompok dan kelas. Tugas membuat makalah

tentang kajian teknologi serta produk teknologi yang akan dipresentasikan di depan

kelas serta didiskusikan, merupakan informasi selain hasil Kuis, UTS dan UAS

sebagai bahan pertimbangan untuk menentukan keberhasilan mahamahasiswa dalam

perkuliahan ini.

II. SILABUS

1. Identitas mata Kuliah

a. Nama Matakuliah : Pendidikan Teknologi Dasar (PTD)

b. Kode Matakuliah :

c. Jumlah sks

: 2

d. Semester

: VI

e. Kelompok Matakuliah : Matakuliah Dasar Akademik (MKDA)

f. Program Studi

: Fisika

g. Status Matakuliah : Pilihan

h. Prasyarat : Lulus Fisika Dasar

i. Dosen : 1. Drs. Didi Teguh Chandra, M.Si

2. Drs.Parsaoran Siahaan, M.Pd.

2. Tujuan

Selesai mengikuti perkuliahan ini diharapkan mahasiswa memiliki wawasan dan

pengetahuan tentang pendidikan teknologi dasar serta memiliki kemampuan dan

keterampilan yang memadai dalam merancang, melaksanakan dan mengelola

pembelajaran pendidikan teknologi dasar.

(2)

2

3. Deskripsi Isi

Mata Kuliah Pendidikan Teknologi Dasar adalah salah satu perkuliahan pilihan

dalam kurikulum jurusan pendidikan Fisika. Materi pokok perkuliahan

Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) terdiri dari keterampilan dasar teknik,

pengolahan macam-macam bahan, sistem persambungan dan penguatan, konversi

energi, prinsip-prinsip teknologi, sistem teknologi, instalasi listrik rumah tinggal,

teknologi kontrol, dan perencanaan teknologi terapan. Materi tersebut tercakup

dalam 6 area teknologi yaitu: teknologi energi, teknologi produksi, teknologi

transportasi dan navigasi, teknologi konstruksi, teknologi bio, dan teknologi

informasi dan komunikasi, yang dikembangkan dari 3 domain yaitu : Teknologi

dan Masyarakat, Penanganan Produk Teknologi, Perancangan dan Pembuatan

Produk Teknologi yang dilandasi oleh 3 pilar yaitu: materi, energi, dan informasi.

Proses perkuliahan difokuskan pada pemecahan masalah terkait dengan teknologi

dan lingkungan. Evaluasi perkuliahan didasarkan pada tugas (tertulis dan benda

kerja), kinerja, kuis, UTS, dan UAS

4. Pendekatan/Metoda Pembelajaran

Pendekatan lingkungan, pendekatan sistem,

Metoda: Pemecahan masalah, diskusi, dan kerja kelompok

5. Media Pembelajaran

OHT, Multimedia, peralatan workshop

6. Evaluasi

Komponen-komponen penilaian yang dijadikan bahan pertimbangan untuk

Penilaian akhir adalah; tugas (tertulis dan produk), kinerja, kuis, UTS, dan UAS

7. Materi Perkuliahan

Pertemuan ke-1 : Analisis konsep program Pendidikan Teknologi Dasar

(PTD) di SD dan SMP.

Pertemuan ke-2 : Analisis dan implementasi prinsip dan sistem teknologi

Pertemuan ke-3 : Analisis dan implementasi prinsip dan sistem teknologi

Pertemuan ke-4 : Analisis dan implementasi keterampilan dasar teknologi

Pertemuan ke-5 : Analisis dan implementasi keterampilan dasar teknologi

Pertemuan ke-5 : Analisis dan implementasi pengolahan berbagai macam

bahan/material.

Pertemuan ke-6 : Analisis dan implementasi pengolahan berbagai macam

bahan/material.

Pertemuan ke-7 : Analisis dan implementasi sistem penguatan dan

persambungan.

Pertemuan ke-8 : Analisis dan implementasi sistem penguatan dan

persambungan.

Pertemuan ke-9 : Analisis dan implementasi konversi energi

Pertemuan ke-10 : Analisis dan implementasi konversi energi

(3)

Pertemuan ke-12 : Analisis dan Implementasi instalasi listrik rumah tangga

Pertemuan ke-13 : Analisis dan implementasi teknologi kontrol.

Pertemuan ke-14 : Analisis dan implementasi teknologi kontrol

Pertemuan ke-15 : Perencanaa dan pembuatan karya produk teknologi

Pertemuan ke-16 : Perencanaa dan pembuatan karya produk teknologi

8. Buku Sumber (rujukan)

a. Standar Isi (kurikulum) Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) untuk SD dan

SMP yang sedang berlaku.

b. Kebijakan Standar Nasional Pendidikan.

c. Weber, Ruud, Basic Technology Education (BTE) Curriculum Indonesia,

Educaplan, Kennisspecialisten, Enschede, The Netherlands, 1997.

d. Joyce B. Et al. (1992), Models of Teaching. Boston: Allyn and Bacon

e. Sund, R.B. and Trowbride, L.W (1973). Teaching Science by Inquiry in the

Secondary School, (2

nd

edition). Ohio: Charles E. Merrill Publishing

Company.

f. Supriadi, Dedi (1994). Kreativitas, Kebudayaan & Perkembangan Iptek.

Penerbit Alfabeta. Bandung.

(4)

4

SILABUS dan RENCANA PERKULIAHAN

Matakuliah : Pendidikan Teknologi Dasar (PTD)

Kode

:

Sks

: 2

Semester

:

Nama Dosen : 1. Drs. Didi Teguh Chandra, M.Si

2. Drs.Parsaoran Siahaan, M.Pd

Minggu ke Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok/Sub materi Pokok

Pengalaman Belajar Media Evaluasi Sumber

1 2 3 4 5 6 7 8 1-2 Dapat Analisis konsep program Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) di SD dan SMP Menganalisis pentingnya pendidikan teknologi diajarkan sejak dini. Menganalisis pilar pengembangan teknologi Menganalisis domain pengembangan pendidikan teknologi di SD dan SMP Menganalisis landasan pembelajaran Pend. Teknologi Dasar si SD dan Latar belakang pengembangan teknologi. Perlunya teknologi diperkenalkan sejak dini. Konsep pengembangan PTD di SD. Konsep pengembangan PTD di SMP Berdiskusi tentang latar belakang pengembangan teknologi Berdiskusi tentang mengapa teknologi perlu diperkenalkan sejak dini. Membahas faktor-faktor pengembangan teknologi sebagai suatu pembelajaran Berdiskusi tentang konsep pendidikan teknologi di sekolah dasar Berdiskusi tentang konsep pendidikan teknologi di SMP. Software pengembangan teknologi. Film Selayang Pandang PTD Infocus Power Point konsep PTD SD dan SMP Tugas Kuis Presentasi  Weber, Ruud, Basic Technology Education (BTE) Curriculum Indonesia, Educaplan, Kennisspecialist en, Enschede, The Netherlands, 1997

Standar Isi (kurikulum) Pendidikan Teknologi Dasar (PTD) untuk SD dan SMP yang sedang berlaku

.

Standar Kompetensi:

Mahasiswa memiliki kemampuan dan keterampilan

yang memadai dalam merancang, melaksanakan dan

mengelola pembelajaran pendidikan teknologi Dasar

sesuai dengan perkembangan Sain dan Teknologi.

(5)

SMP

Minggu ke

Kompetensi Dasar

Indikator Materi Pokok/Sub materi Pokok

Pengalaman Belajar Media Evaluasi Sumber

1 2 3 4 5 6 7 8

3-4 Dapat menganalisis prinsip dan sistem teknologi dasar Prinsip Teknologi Menganalisis Sistem Persambungan Gerak Menganalisis prinsipn kerja peralatan teknik dan pneumatik Menganalisis Sistem pesawat sederhana dalam teknologi Sistem Teknologi Membahas Sejarah perkembangan peralatan teknologi Membahasa dan menganalisis Hubungan Kelistrikan. Menganalisis sistem Peralatan Teknologi Prinsip Teknologi Sistem persambungan gerak. Prinsip peralatan teknik dan pneumatik. Sistem pesawat sederhana dalam teknologi Sietem Teknologi Sejarah Perkembangan teknologi Hubungan kelistrikan. Analisis sistem teknologi Prinsip Teknologi Mendiskusikan sistem persambungan gerak. Mendiskusikan tentang prisip kerja peralatan teknik dan pneumatic. Membahas sistem pesawat sederhana dalam teknologi. Gambar Sietem Teknologi Membahas dan mendiskusikan sejarah perkembangan teknologi. Membahas dan menganalisis sistem hubungan kelistrikan. Melakukan analisis sistem teknologi OHT Contoh produk teknologi Power Point tentang prinsi dan sistem teknologi. Software prinsip dan sistem teknologi Tugas Kuis Presentasi Modul Prinsip-prinsip Teknologi. Modul Sistem-sistem Teknologi 5-6 Menganalisis aplikasi keterampilan dasar teknologi Keterampilan dasar teknik Mambahas dan menganalisis Keterampilan dasar teknik Sistem keselamatan kerja Keterampilan dasar teknik Membahas sistem keselamatan kerja OHT Beberapa contoh produk teknologi dan peralatan Tugas Kuis Presentasi Modul Keterampilan dasar Teknologi

(6)

6

sistem keselamatan kerja. Membahas dan menganalisis sistem pengukuran dalam teknologi. Membahas dan menganalisis prinsip sketsa teknik. Membahas dan menganalisis prinsip gambar teknik Peralatan teknologi Sistem pengukuran dalam teknologi Sketsa teknik’ Gambar teknik dalam teknologi. Membahas dan mendiskusikan sistem pengukuran Membahas dan mendiskusikan peralatan teknologi. Membahas dan mendiskusikan tentang sketsa dan gambar teknik teknologi Power Point tentang keterampilan dasar teknologi

7

UJIAN TENGAH SEMESTER

8-9 Menganalisis sistem pengolahan dan pemanfaatan berbagai macam bahan/material dalam teknologi Menganalisis sistem dan pemanfaatan bahan kertas Menganalisis sistem dan pemanfaatan bahan kain Menganalisis sistem dan pemanfaatan bahan plastik Menganalisis sistem dan pemanfaatan bahan kayu Menganalisis sistem dan pemanfaatan bahan logam

Bahan kertas dan karakteristiknya Bahan kain dan

karakteristiknya Bahan plastik dan

karakteristiknya Bahan kayu dan

karakteristiknya Bahan logam dan

karakteristiknya

Berdiskusi tentang bahan kertas dan pemanfaatannya dalam teknologi Berdiskusi tentang

bahan kain dan pemanfaatannya dalam teknologi Berdiskusi tentang

bahan kayu dan pemanfaatannya dalam teknologi Berdiskusi tentang

bahan logam dan pemanfaatannya dalam teknologi

OHT

Beberapa contoh bahan/material kertas, kain, kain, kayu, dan logam. Power Point tentang berbagai bahan/material serta pemanfaatannya dalam teknologi Tugas Kuis Presentasi Modul pengolahan dan pemanfaatan bahan/material dalam teknologi 10-11 Menganalisis sistem penguatan dan persambungan serta aplikasinya dalam konstruksi Menganalisis sistem Persambungan dan penguatan pada konstruksi Membuat Persambungan dan penguatan pada konstruksi Rancangan macam-macam konstruksi Membahas perkembangan teknologi konstruksi, dasar, bahan, dan bentuk konstruksi Membahas dan menganalisis sistem OHT Bahan-bahan untuk membuat model rancangan konstruksi sederhana. Tugas Kuis Presentasi Modul sistem persambungan serta aplikasinya dalam teknologi

(7)

rancangan macam-macam konstruksi Membuat gambar hasil rancangan macam-macam konstruksi Pembuatan model konstruksi. Menguji konstruksi Gambar hasil rancangan macam-macam konstruksi Model konstruksi. persambungan dan penguatan pada konstruksi

Membuat rancangan dan gambar konstruksi. Membuat model dan

menguji model konstruksi Power point Sistem Penguatan dan Persambungan serta aplikasinya pada konstruksi 12-13 Menganalisis teknologi sistem konversi energi Menganalisis prinsip-prinsip perubahan (konversi) energi, , penyaluran (transmisi) energi, pemanfaatan energi dan pengelolaannya serta membangun sistem Menciptakan model transmisi Energi menggunakan bahan-bahan yang relatif murah dan mudah diperoleh. Menganalisis prinsip-prinsip perubahan (konversi) energi, , penyaluran (transmisi) energi, pemanfaatan energi dan pengelolaannya serta membangun sistem. Sumber-sumber Energi dan hukum-hukum dasar energi Sistem pemanfaatan energi. Sistem transmisi energi Menggambar sketsa (gambar teknis) suatu model transmisi energi. Membuat suatu model transmisi energi sesuai dengan gambar sketsa Menguji model

transmisi energi yang dibuat

Mendiskusikan bentuk-bentuk energi dan konversi energi dari suatu peralatan yang ada dilingkungan sekitar Mendiskusikan sumber-sumber energi yang dapat dimanfaatkan dalam kehidupan Mendiskusikan sistem suatu transmisi energi yang dikenal.

Membuat gambar dan model transmisi energi Menguji model transmisi energi OHT Beberapa produk teknologi. Power point tentang Teknologi Sistem Konversi Energi Tugas Kuis Presentasi  Modul teknologi konversi energi  Modul listrik rumah tinggal

(8)

8

Minggu ke

Kompetensi Dasar

Indikator Materi Pokok/Sub materi Pokok

Pengalaman Belajar Media Evaluasi Sumber

1 2 3 4 5 6 7 8 14-15 Menganalisis teknologi kontrol dan membuat karya produk teknologi Memahami prinsip kerja dan fungsi antara bagian-bagian pada sistem kontrol Menganalisis prinsip sistem kontrol pada kehidupan sehari-hari Menjelaskan hubungan anatara prinsip kerja dan fungsi antara sistem analog dan sistem digital Dapat membedakan (kelebihan dan kekurangan) antara sistem analog dan sistem digital

Menggambarkan bagian-bagian dan hubungan antar bagian pada sistem kontrol Menjelaskan

fungsi dan prinsip kerja dari

Prinsip Dasar Sistem Kontrol Dasar-Dasar Sistem Digital Penggunaan Modul Keputusan (Decision Modul) Membuat sistem kontrol sederhana Menjelaskan prinsip kerja dan fungsi antara bagian-bagian pada sistem kontrol Menerapkan prinsip

sistem kontrol pada kehidupan sehari-hari

Menjelaskan prinsip kerja dan fungsi antara sistem analog dan sistem digital Membedakan

(kelebihan dan kekurangan) antara sistem analog dan sistem digital Menggambarkan

bagian-bagian dan hubungan antar bagian pada sistem kontrol

Menjelaskan fungsi dan prinsip kerja dari bagian-bagian pada sistem kontrol dan menerapkan pada kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi

masalah yang terkait dengan sistem OHT. Software tentang teknologi kontrol Power point tentang teknologi kontrol dan pembuatan produk karya teknologi Tugas. Kuis. Presentasi benda kerja  Modul teknologi kontrol  Modul pembuatan karya teknologi

(9)

bagian-bagian pada sistem kontrol dan menerapkan pada kehidupan sehari-hari Mengidentifikasi masalah yang terkait dengan sistem kontrol sederhana yang dibutuhkan masyarakat Dapat membuat sistem kontrol sederhana untuk memecahkan masalah kontrol sederhana yang dibutuhkan masyarakat Membuat sistem kontrol sederhana untuk memecahkan masalah dimsyarakat

16

UJIAN AKHIR SEMESTER

Contoh:

1.

Modul Listrik Rumah Tinggal

.

(10)

Referensi

Dokumen terkait

Lebih lanjut apabila orang- orang yang bekerja pada industri konstruksi ini mempunyai semangat kewirausahaan yang memadai maka diharapkan suatu saat mereka akan mampu menangkap

Mengingat silinder homogen dan bahwa pada dasar silinder berlaku u(r, θ, 0) = 100 ‰ (tak bergan- tung pada arah atau sudut θ), maka logika fisis menyatakan bahwa temperatur

Hamli menjawab dengan dukacita, tetapi dengan suara mantap, “Dengan sangat menyesal, saya tak dapat mengabulkan permintaan itu.” (Memang jodoh: 352–353)” Data di

T2 : Postes untuk mengukur kemampuan mahasiswa setelah diberi perlakuan Penelitian ini dilaksanakan di FKIP Universitas Tanjungpura pada semester II tahun ajaran

menunjukkan bahwa tanaman yang diinokulasi dengan metode pelukaan memiliki persentase kejadian penyakit yang lebih tinggi.Hal ini berkaitan erat dengan metode inokulasi

Percabangan if-else dipakai untuk mengeksekusi salah satu dari 2 pernyataan dari syarat tertentu yang pada pada if yang dapat bernilai benar atau salah}. Sintaks dari

6 Tahun 1983 dengan perubahan terakhir nomor 16 tahun 2009, adalah kontribusi wajib pajak negara yang terutang oleh orang pribadi atau badan yang bersifat memaksa berdasarkan Undang

Penilitin ini bertujuan untuk mengindentifikasi faktor yang mempengaruhi kesuksesanpenerapan sisitem informasi akademik yang telah diterapkan oleh SKITES Wira Husada