• Tidak ada hasil yang ditemukan

OPTIMALISASI PENANGKAPAN GAS HASILPEMBUANGAN SAMPAH ORGANIK SEBAGAI SUMBER BAHAN BAKAT ALTERNATIF ABSTRACT. Nur Subeki PENDAHULUAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "OPTIMALISASI PENANGKAPAN GAS HASILPEMBUANGAN SAMPAH ORGANIK SEBAGAI SUMBER BAHAN BAKAT ALTERNATIF ABSTRACT. Nur Subeki PENDAHULUAN"

Copied!
6
0
0

Teks penuh

(1)

11 1 Nu r S ub ek i: Op tim ali sa si pe na ng ka pa n ga s h as il pe mb ua ng an sa mp ah o rg an ik se ba ga i s um be r ba ha n ba ka t a lte rn at if O PT IM A L IS A SI P E N A N G K A PA N G A S H A SI L PE M B U A N G A N SA M PA H O R G A N IK S E B A G A I S U M B E R B A H A N B A K AT A LT ER N AT IF N ur S ub ek i Ju rus an Te kn ik M esi n, Fa ku lta s T ek nik , U niv ers ita s M uh am ma diy ah M ala ng Al am at Ko res po nd en si : P on do k B es tar i In da h B lok / La nd un gs ari , D au , M ala ng Te lpo n : 03 41 -46 43 18 , H p : 08 12 52 67 89 3, Em ail : n su be ki@ um m. ac .id A BS TR A C T Th e r ese arc h o bje cti ve is to de sig n a to ol ca tch er ga s m eth an e ( CH 4) an d C arb on di ox ide ga s CO 2 i n t he la nd fil l, a s a so urc e o f f ue l g as. Op tim iza tio n i s a co nti nu ati on of th e i nit ial de sig n o f t he la nd fil l m eth an e g as ca ptu re Su pit Ur an g M ala ng by D hie ta an d S ub ek i ( 20 07 ). T he op tim iza tio n o f t he ca ptu re of lan dfi ll g as ac tiv ity is str uc tur ed as fo llo ws : m ela uk an dr ill ing lo ca tio n l an dfi ll S up it U ran g w ith ag e d ida srk an la nfi ll, ins tal lin g pip e l an df ill g as ca tch er, c au gh t w ith a p las tic m ea su rin g, tak ing sa mp les w ith ti me dif fer en ce s, me asu rem en t a nd da ta an aly sis fo llo we d b y a di scu ssi on . Re su lts ob tai ne d f rom th is stu dy in clu de : A ge ga rba ge la rge ly de ter mi ne s t he ca pa cit y o f t he ga s p rod uc ed is lo ca ted in ce ll 4 , th e o the r s ide of th e r etr iev al tim e a lso af fec ts the ca pa cit y o f t he ca tch du rin g t he da y. Ke y w ord s: Op tim iza tio n, ca ptu rin g l an dfi ll g as, al ter na tiv e f ue ls. PE N D A H U LU A N De wa sa ini m asa lah ke seh ata n l ing ku ng an da n pe ny eli dik an su mb er en erg i u ntu k k ep erl ua n r um ah tan gg a m en da pa t p erh ati an b aik d ari m asy ara ka t ma up un pe me rin tah m isa lny a k on ve rsi da ri p en gg un aan mi ny ak ta na h me nj ad i g as (J aw a Po s, 20 07 ). Pe nc em ara n lin gk un ga n ya ng d iak iba tka n ole h pe na ng an an li mb ah y an g tid ak b en ar , a ka n me nim bu lka n l ing ku ng an ya ng tid ak se ha t, k hu sus ny a sa mp ah ,p er sa mp ah an m er up ak an is u pe nt in g dil ing ku ng an pe rko taa n y an g t eru s m en eru s d iha da pi sej ala n d en ga n p erk em ba ng an ju ml ah pe nd ud uk da n pe nin gk ata n ak tif ita s p em ba ng un an . P en ing ka tan vo lum e s am pa h b ers ifa t e ks po ns ial be lum di ba ren gi de ng an pe nin gk aat an pe nd ap ata n p em eri nta h ( Ba suk i, P., 19 92 ) Sampah (li mb ah ) p ad at di ko ta-ko ta Ind on esi a pa da um um ny a d i b ed ak an ata s s am pa h O rga nik (7 4% ) da n n on ha ya ti ( Hi lm an , M ., 2 00 6) a. S am pa h o rga nik : b iom ass a d ari pe rm uk im an , pa sar , a tau ja lan . b. Sa mp ah no n h ay ati : k ert as, pl ast ik, ka len g, log am dl l. Ka ra kt er ist ik d an je ni s ko mp on en y an g ter ka nd un g d i d ala m sam pa h p ad at ko ta be rga ntu ng pa da su mb er/ asa l s am pa h i tu sen dir i ( pe rum ah an , pe rka nto ran , in du str i) h al i ni san ga t m en en tuk an sis tem pe ng elo laa n d an pe ma nfa ata ny a. Sa mp ah pa da t k ota se ba gia n b esa r te rdi ri d ari ba ha n-b ah an ha ya ti, ter uta ma bi om ass a s ek ita r 7 4% ya ng pa da um um ny a d ala m ke ad aa n b asa h d en ga n ka da r a ir 20 -40 %, ka nd un ga n k ert as 9-1 0% da lam ke ad aa n b asa h a tau ke rin g. Te kn olo gi pe ran ca ng an ga s m eth an a a tau ga s bio se be na rny a s ud ah di ke mb an gk an di In do ne sia , tet ap i f ak ta me nu nju kk an ba hw a b an ya k d ian tar a ins tal asi ya ng di ba ng un tid ak be rpr od uk si l ag i, m en uru t pe ng am ata n p en uli s, s ala h s atu se ba b y an g m en da sar i ke ga ga lan te rse bu t, k are na pe tug as ya ng m em bu at ins tal asi m au pu n p em ilik in sta las i g as me tha na ku ran g me mp erh ati ka n ter jad iny a g as b io. M em ba ng un ins tal asi g as bio , t ida k cu ku p ha ny a p en gu asa an ko ns tru ks ib an gu na n, tet ap i j ug a ha ru s h ar us me ng ua sai ilm u m ikr ob iol og i, f isi olo gi da n l ain - la in, ya ng mendasari pro ses fer me nta si. Di sam pin gi tu, da lam ran gk am en ge mb an gk an te kn olo gi ini , a sp ek

(2)

11 2 GA M M A, Vo lu me 5, N om or 2, M ar et 20 10 : 1 11 11 6 ek on om i d an so sia l p erl u d ipe rti mb an gk an , k are na res po n m asy ara ka t te rha da p t ek no log i in i, t ida k l ep as da ri d asa r p em iki ran ap ak ah ap lik asi tek no log i in i la ya k ata u m en gu ntu ng ka n b ag i m asy ara ka t, d ala m me nil ai ap ak ah te kn olo gi ini re lev an un tuk di ap lik asi ka n, ad a pa lin g t ida k d ua in dik ato r y an g p erl u d ipe rha tik an . Pe rta ma ap ak ah se car a e ko no mi s k eb era da an in sta las i ga s m eth an a l ay ak K ed ua , m an faa t n on ek on om is ya ng di tim bu lka n d en ga n a da ny a i ns tal asi te rse bu t, an tar a l ain di ka itk an de ng an pe nin gk ata n k ua lita s lin gk un ga n h idu p s ert a e ko sis tem pe rta nia n. (Ju nu s, M .19 87 ) Ko ns tru ks i in sta las i b iog as ya ng ad a s ela ma in i ba ny ak di gu na ka n p ad a p em bu an ga n k oto ran he wa n, un tu k pe ng gu na an d i T PA re lat if ke cil d an dib ua tde ng an m od el san ita ry lan dfi ll s eh ing ga bu ka n did esa in un tuk m en an gk ap ga s. D ari m od el p en an gk ap ya ng ad a d ibu at t an pa ad an ya fil ter (D am an hu ri, 20 04 ) M ET OD OL OG I P EN EL IT IA N Stu di Li ter atu r Stu di lite rat ur dil ak uk an un tuk m en ua ng ka n i de tug as ak hir m en jad i su atu ke gia tan ya ng be na r d ala m ke sel uru ha n r an gk aia n k erj a s am pa i p ad a p en ga mb ila n ke pu tus an da lam an ali sa da ta da n k esi mp ula n. M ela ku ka n S ur ve y U ntu k M en en tuk an L ok asi Sa mp lin g Lo ka si s am pli ng di pil ih dib eb era pa tit ik di T em pa t Pe mb ua ng an Ak hir (T PA )S am pa h S up itu ran g K ota M ala ng , an tar a l ain : a. Se l IV um ur tim bu na n 4 ta hu n b. Se l V at as um ur tim bu ng an 6 tah un c. Se l V ba wa h u mu r ti mb un an 7 tah un M em pe rsi ap ka n Al at Ya ng Ak an D igu na ka n Un tu k M en ga mb il Sa mp el Be se rt a Pe rle ng ka pa nn ya Al at pe ng am bil an sa mp el sed erh an a d en ga n pe rsy ara tan an tar a la in da ri b ah an ya ng ku at d an m ud ah di ba wa ke ma na -m an a, c on toh ga s d ap at d ipi nd ah da n dib aw ad en ga n m ud ah . A lat -al at y an g d ipe rlu ka n y ait u: a. Pip a P VC Pip a v en tila si ini te rdi ri da ri pip a P VC d an dib ag ian ba wa h p ipa in i d ilu ba ng i d en ga n s eca ra tid ak be rat ura n a tau se ca ra ac ak de ng an tin gg i sek ita r 3 m ete r.S eb elu m pip a d im asu kk an at au dit an ca pk an , m ak a ter leb ih du lu dil ak uk an pe ng eb or an d en ga n ke da lam an ± 2 .5 me ter ke mu dia n b aru lah pi pa te rse bu t d im asu kk an da lam lu ba ng bo r.T ipe ek str ak si i ni ya itu de ng an me nd esa in pip a d en ga n u ku ran 2 i nc i y an g d ap at me ny alu rka n g as lew at sel ub un g p ipa , b ias an ya me ma ka i p ipa je nis PV C y an g d ite tap ka n d ala m sat u l ub an g b or ya ng be ruk ura n 1 8-3 6 i nc i. A las sep ert iga da ri b ag ian te rse bu t se ten ga hn ya da ri sel ub un g p ipa itu di lub an gi da n d ibe ri k eri kil pa da ba gia n b aw ah ny a. Pa nja ng da ri s isa se lub un g pip a it u t ida k d ilu ba ng i d an di tet ap ka n d ala m tan ah (ya ng le bih ba ik) . K em ud ian di tam ba hk an kr an un tuk m em pe rm ud ah m en ga lirk an ga s k ed ala m wa da h p en ga mb ila n s am pe l. b. Ka nto ng Pl ast ik Uk ur Ya itu ala t at au w ad ah un tuk pe ng am bil an sa mp el (ga s). Se hin gg a d ap at me mu da hk an ga s m asu k ke da lam P las tik uk ur ter seb ut de ng an w ak tu ya ng be rva ria si a nta ra 10 -30 m en it. Ke mu dia n sam pe l (g as) te rse bu t d iba wa ke la bo rat ori um un tuk di an ali sa. c. Jam Ya itu al at un tuk m en gu ku r w ak tu pa da sa at pe ng am bil an sa mp el d i lo ka si p en eli tia n. d. M esi n B or Ya itu al at ya ng di gu na ka n u ntu k m elu ba ng i si si da ri p ipa PV C t ers eb ut sep an jan g 2 ,5 me ter . e. G erg

aji Yaitu ala

n u ntu k m em otn g p ipa PV C f. P en utu p P ipa Ya itu al at ya ng di gu na ka n u tnu k m en utu p p ipa ba gia n d ala m. Pe ng um pu lan Da ta Pr im er Da ta da ri lap an ga n b erd asa rka n p en ga ma tan sec ara la ng su ng ya kn i p en ga mb ila n s am pe l (g as) di 3 titi k l ok asi pe ng am bil an .

(3)

113 N ur Sube ki : O p ti m al is a si p enan g ka p an g a s ha si l p em buan g an sam p ah or g ani k se b a g ai s um be r bah an b ak at al te rna ti f a. W ak tu Pe ng am bi la n sa m pe l W akt u pe ng am bi la n sa m pe l di ba gi 2 ( du a) pe ri ode , s et ia p pe ri ode p en ga m bi la n ke tiga ti tik (s el IV da n s el V a ta s da n s el 5 ba w ah ) m as in g-m as in g se ba ny ak 12 ja m . P eri ode te rs eb ut y ai tu: • P eri ode I : P agi h ari (P uk ul 05.30 W IB) • P eri ode II : S ore h ari (P uk ul 17.30 W IB) b. Ca ra P el ak sa na an P en ga m bi la n S am pe l Sa m pe l d ia m bi l p ad a 3 tit ik y an g te la h di te nt uk an lo ka si p en ga m bi la nn ya . Ca ra p en ga m bi la n sa m pe l m en g g u na k an ka nt on g p la st ik u ku r ya ng di sa m bun gk an p ada lu ba ng p ip a un tuk m em uda hk an ga s m as uk k ed al am ny a da n de nga n w ak tu ya ng s am a ya itu 12 ja m de nga n va ri as i le m ba pa n uda ra p ada m al am d am si an g ha ri . P en ga nb ila n sa m pe l d ila ku ka n se ba ny ak 6 ka li ya ng be ra rt i t ig a ka li pe nga m bi la n. P en gol ah a n D a ta D al am s et ia p pe ne lit ia n, an al is a da ta m ut la k di pe rl uk an . un tuk da pa t m en gh as ilk an da ta , m ak a ki ta ha ru s m eng et ahu i m et od e ap a ya ng d ig una ka n. St at is tik m er up ak an su at u al at d an ju ga m et od e an al is a ya ng d ig una ka n unt uk m en ge va lu as i da ta p ad a ak hi rn ya a ka n di pe ro le h sua tu ke si m pu la n da ri da ta sa m pe l y an g ada . M et ode a na lis a da ta y an g di pe rgu na ka n da la m pe ne lit ia n in i ada la h va ri an s at u ara h, ya itu s ua tu m et od e an al is a da ta d en ga n tu ju an u nt uk m en da pa tk an pe m ec ah an t erh ada p m as al ah di da la m m el ak uk an sua tu ek sp eri m en y an g te rdi ri da ri dua a ta u le bi h po pul as i (k e ” 2) ya ng di da sa rk an p ada s at u kre te ri a sa ja . D en ga n m et ode in i a ka n di ke ta hui a da ti da kn ya pe ng ar uh u m ur da n ke le m ba pa n te rh ad ap g as la ndf ill ya ng d ih as ilk an . H A S IL D A N P EM B A H A S A N Ti ti k P en g amb il an D a ta T iti k pe nga m bi la n da ta d i b agi m en ja di d ua ti tik de nga n al as an w ila ya h ya ng ke m un gk in an te rb es ar be rp ot en si m en gh as ilk an ga s m et ha n di T PA S up it U ra ng K ot a M al an g in i: T iti k pe nge bo ra n un tuk p en ga m bi la n sa m pe l di T PA S up it U ra ng, te pa tn ya di s el IV in i da pa t di lih at pa da g am ba r b eri kut : G a m b ar 1. T it ik P en ge b or an P en g am b il an S a m p el p a d a S el I V P en gu k u ran k ap as itas gas T iti k pe nga m bi la n sa m pe l di T PA S up it U ra ng, te pa tn ya d i s el V in i d ap at d ili ha t p ad a ga m ba r b eri ku t: T iti k y an g t erl et ak di s el V in i m er up ak an ti tik pa lin g at as di b an di ng se l I V . A ks es m as uk k eda la m se l V i ni d is ed ia ka n ja la n op er as io na l de ng an pe rke ra sa n m ak ad am d eng an l eb ar p er ke ra sa n te rs ed ia s ek ita r 3 m de ng an da er ah ro ta si tru k sa m pa h

(4)

114 G A M M A , V ol um e 5 , N om or 2 , M ar et 2010 : 11 1 - 116 pa da s el IV d is edi ak an a re al ro ta si s el ua s 11 x 15 m 3 de nga n ke tin ggi an d ari s el s ek iit ar 7 m . S el in i se ka ra ng m em ili ki la pi sa n at as b eru pa ta na h at au k ur an g le bi hn ya s el in i s ud ah ti da k da pa t d i pa ka i un tuk m en am pun g sa m pa h la gi . P ada m us im ke m ara u ko nd is i s el in i m ud ah te rb ak ar , m es ki pun h al te rs eb ut m un gk in h an ya di pe rm uk aa n, as ap da la m jum la h be sa r di ke lua rk an k are na k om bi na si a nt ara ba ny ak ny a sa m pa h ke ri ng da n ga s ya ng di ke lua rk an se rt a an gi n. H an ya p ad a se l V p ri ns ip s ani ta ry l and fi ll di te ra pk an s eb aga ia n se ba ga i e ks pe ri m en. L ap is an ta na h m em an g di gun ak an da n se te la h m en ut up i s el , la pi sa n at as d ib er ik an d an p ip a ve nt in g 7 m di te m pa tk an . Re nc an a te rs eb ut a da a pa da s el b aru di at as ta na h se lu as 1 ,2 h a, b ar u di be li ol eh P em er in ta h D ae ra h di si si b ara t l an df ill . S el V i ni a ka n m en ja di sa ni ta ry la nd fil l l en gk ap p ert am a. H as il P e n el iti an P en ga m bi la n sa m pe l ga s le ndf ill p ada m as in g-m as in g tit ik in i di la kuk an p ada w ak tu ya ng be rb eda de nga n ha si l p en guk ur an la ng sun g di la pa nga n ada la h se ba ga i b er ik ut : T ab el 2 . P en g am at an K an d u n g an G as S E L 4 S E L 5 A T A S S E L 5 B A W A H L am anya (J am ) 0. 57 0. 21 2 0. 18 2 12 1. 36 5 0. 44 3 0. 41 1 12 0. 33 9 0. 18 6 0. 11 2 12 1. 36 9 0. 28 1 0. 14 12 0. 52 2 0. 19 1 0. 08 1 12 1. 07 8 0. 16 0. 15 12 12 G a m b ar 3 . G ra fi k U n tu k M en ge ta h u i V o lu m e G as P a d a S ian g H ar i G a m b ar 4. G raf ik U n tu k M en ge ta h u i V ol u m e G as P ad a M al a m H a ri

(5)

115 N ur Sube ki : O p ti m al is a si p enan g ka p an g a s ha si l p em buan g an sam p ah or g ani k se b a g ai s um be r bah an b ak at al te rna ti f D ari h as il pe nga m at an di at as un tuk m en ge ta hui ka pa si ta s m ak a: T ab el 3. K ap as it as G as P ad a M as in g-m as in g S el K A P A S IT A S ( li te r/ ja m ) S el 4 S el 5 a ta s S el 5 b a w a h S el 5 R a ta -ra ta 0. 04 75 0. 01 76 7 0. 01 51 7 0. 01 64 17 0. 11 37 5 0. 03 69 2 0. 03 42 5 0. 03 55 83 5 0. 02 82 5 0. 01 55 0. 00 93 3 0. 01 24 16 5 0. 11 40 8 0. 02 34 2 0. 01 16 7 0. 01 75 42 0. 04 35 0. 01 59 2 0. 00 67 5 0. 01 13 33 5 0. 08 98 3 0. 01 33 3 0. 01 25 0. 01 29 16 5 D ar i h as il an al is a pe ne lit ia n te rli ha t b ah w a w ak tu pe nga m bi la n sa m pe l p ada s ia ng ha ri da n m al am h ari m em pun ya i p en ga ruh n ya ta te rh ada p pro duk si ga s la ndf ill y an g di ha si lk an . H al in i d id as ari p ad a ga m ba r 3. y an g m en un ju kk an b ah w a w ak tu si an g ha ri m em ili ki vo lu m e pe na ngk ap an y an g pa lin g tin gg i d an di pe ro le h da ri s el 4. H al i ni di du ga k are na p ada s ia ng ha ri tim bun an s am pa h m el ak uk an p en ye ra pa n te rh ada p pa na s, d eng an si m pa na n pa na s te rs eb ut b akt er i an ae ro b be ke rj a un tuk m el ak uk an f erm en ta si p ada w ak tu se te la h ke na c ah ay a m at ah ari . K ES IM P U L A N D A N S A R A N K es im p u lan D ari h as il pe ne lit ia n ya ng te la h di la kuk an m ak a di ke ta hui b ah w a po te ns i p ro suk si ga s pa da t em pa t pe m bu an ga n ak hi r ( T PA ) S up it U ra ng y ai tu : p en ga ru h w ak tu p en ga m bi la n sa m pe l p ad a si an g da n m al am h ar i te rh ada p pro duk si ga s la ndf ill y an g di ha si lk an , P ada si an g h ari m en gh as ilk an k ap as ita s ga s l an df ill y an g te rb es ar da n te rda pa t pa da s el 4 ya ng m eru pa ka n tu m pu ka n sa m pa h ya ng m em ili ki u m ur p al in g se di ki t.. S ar a n Gun a le bi h m en ye m pu rn ak an h as il pe ne lit ia n in i, m ak a pe rl u ada ny a pe ne lit ia n le bi h la nj ut de nga n m em pe rt im ba ng ka n pe rm as al ah an y an g be lum di k aj i pa da p en el iti an in i, a nt ara la in : P en ga ruh k et eb al an tim bu na n sa m pa h te rh ad ap p ro duk si ga s la ndf ill y an g di ha si lk an . D A R T A R P U S T A K A B as uk i,P ., 199 5, “ B iot ek n ol o gi “ G am a P re ss , Y ok ya ka rt a. C ar y, H .B ., 1994, M ode rn W el di n g T ec h n ol o g y, Pr en tic e H al l, E ng le w ood C lif fs , N ew Je rs ey D am an hur i, E ., 1997 L an d fi ll in g o f W a st es i n In d o n es ia ” E B A R A , I T B B an du ng , H al 1 -1 6. D am an ik , D a nd D am an hu ri , E ., 2 0 0 4 , “ E n vi rom en tal I m p ac t o f O p en D u m p in g a s S o li d W a st e D is p o sa l” C a se S tu d y L eu w ig a jah F in al D is p o sal , t he 6t h A si an Sy m pos ium on A ca de m ic A ct iv iti es for W as te M an ag em en t, Pa da ng D hi et a da n S ub ek i. N , 20 07 “ P e r a n c a n g a n In st al as i P en an gk ap G as L an d fi ll d i T P A S u p it U ra n g U M M , M al an g. H an V an S lu ij, S ub ek i N ur d an N ur ja m an A se p, 2 00 6 S tu d i P o te n si S a m p a h d i T P A S u p it U ra n g ” Si te V is it, K ot a M al an g. H il m an , M ., 2 00 6 P e lu a n g C D M d a la m P en ge lol a an S am p ah ” W or ks ho p N as io na l, U M M , M al an g.

(6)

11 6 GA M M A, Vo lu me 5, N om or 2, M ar et 20 10 : 1 11 11 6 Ind art on o, Y. S, 20 05 , “

Re

ak

tor

B

iog

as

Sk

ala

Ke

cil

/M

en

en

ga

h

”A rti ke l I pte k, IS TE C, Jap an Ja co bs . J a nd M as ka n, W , 2 00 6 “L an df ill M an ag em en t” W ork sh op N asi on al, U M M , M ala ng . M illi nd V. Kh ire , 2 00 4" La nd fill G as M an ag em en t Sy ste m” D ep art me nt of Ci vil & En vir on me nta l En gin eer ing , M ich iga n S tat e U niv ers ity Ra da r M ala ng , 2 00 6, “

Pe

ma

nfa

ata

n s

am

pa

h d

i

TP

A

” M ala ng Ju nu s,M .1 98 7, “

Te

kn

ik

M

em

bu

at

d

an

M

em

an

fa

at

ka

n

Un

it

Ga

s B

io

” Ga ma Pr ess .Yo gy ak art a. ht tp :// id .w ik ip ed ia. or g/ wi ki /B io ga s” h ttp :// id. wi kip ed ia. org /w iki /B iog as” Sc ha um , 19 86 “

M

ek

an

ik

a

Fl

ui

da

d

an

Hi

dr

au

lik

a

”, E rla ng ga , Ja ka rta .

Referensi

Dokumen terkait

[r]

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh media kecambah tanah yang dicampur arang limbah gergaji dan arang sekam dalam perkecambahan benih Aquilaria

4 Pembuatan Laporan 5 Data Kehadiran 6 Pencarian Katalog 7 Maintenance Koleksi 1 Transaksi Petugas Perpustakaan 3 Siswa 5 Usulan Koleksi Kepala Perpustakaan 2 Koleksi 7 Pemesanan

Jarak antara dua baris dibuat dua spasi, kecuali abstrak (untuk naskah Tugas Akhir), kutipan langsung, judul tabel, judul gambar, dan daftar pustaka, diketik dengan jarak

Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui kelayakan persiapan pemberdayaan Komunitas Adat Terpencil (KAT) pada calon lokasi pemukiman Rampea Jaya, antara

Dari pemaparan siswa berkemampuan tinggi pada soal 1 sampai nomor 7 siswa memenuhi indikator pemahaman konsep berdasarkan dalil kekontrasan dan variasi yaitu siswa dapat

Selanjutnya teori APOS dapat membuat prediksi yang mantap tentang pemahaman suatu konsep, artinya jika kumpulan action, process, object dan schema tertentu

Skinner menganggap reward dan reinforcement merupakan faktor penting dalam belajar. Skinner berpendapat bahwa tujuan psikologi adalah meramal, mengontrol tingkah laku. Pada