HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA DENGAN
AGGRESSIVE DRIVING
PELAJAR SMA
SKRIPSI
I GDE JADENDRA KUSUMA 10.40.0191
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG
HUBUNGAN DUKUNGAN SOSIAL KELUARGA DENGAN AGGRESSIVE DRIVING PELAJAR SMA
SKRIPSI
Diajukan kepada Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranta Semarang Untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna
Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi
I GDE JADENDRA KUSUMA 10.40.0191
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KATOLIK SOEGIJAPRANATA SEMARANG
Dipertahankan di Depan Dewan Penguji Skripsi
Fakultas Psikologi Universitas Katolik Soegijapranata Semarang dan Diterima untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Guna
Memperoleh Derajat Sarjana Psikologi
Pada Tanggal (...)
Mengesahkan Fakultas Psikologi
Universitas Katolik Soegijapranata Dekan,
(Dr. M. Sih Setija Utami , M.Kes)
Dewan Penguji
Saya persembahkan karya ini teruntuk
IDA SANG HYANG WIDHI WASA
Yang selalu menunjukan jalan kemana terang cahaya
berlabuh,
teruntuk MY SUPER MOM, MY SUPER DAD,MY SUPER LITLE
GIRL dan semua keluarga saya yang menjadi alasan kenapa
saya harus berlari menuju arah jemari,
teruntuk MY EVERLASTING HOUSEMATE, semua sahabat,
dan semua dosen Fakultas Psikologi Unika Soegijapranata
MOTTO
“Tuhan bawa kita sejauh ini, bukan cuma buat ninggalin kita”
-Bon Jovi-
“I HATE WACANA”
-Ugo, Tahoe Coklart-
“Betah gak betah harus betah! Karena masih ada isi bumi yang
hendak di geledah dan tanah yang harus dijelajah”
UCAPAN TERIMA KASIH
Segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Tuhan Yang Maha
Esa karena berkat, rahmat, dan anugerah-Nya penulis dapat menyelesaikan
skripsi ini sampai akhir. Penulis juga mengucapkan terima kasih yang
sebesar-besarnya atas dukungan dan doa yang diberikan pada penulis selama
pembuatan skripsi ini kepada:
1. Ibu Dr. M. Sih Setija Utami, M.Kes, selaku Dekan Fakultas Psikologi
Universitas Katolik Soegijapranata Semarang yang telah berkenan
memberikan ijin kepada penulis dalam melakukan penelitian dan ujian
skripsi.
2. Bapak Drs. D.P. Budi Susetyo, M.Si, selaku Dosen Pembimbing Utama
yang telah meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk membimbing
penulis dalam menyusun skripsi ini.
3. Ibu Damasia Linggarjati Novi, S.Psi, selaku dosen wali penulis selama
menempuh studi di Fakultas Psikologi Universitas Katolik
Soegijapranata.
4. Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Psikologi Universitas Katolik
Soegijapranata Semarang yang telah memberikan ilmu dan
pengalamannya selama penulis menempuh studi.
5. Seluruh Staf Tata Usaha dan Pengajaran Fakultas Psikologi Universitas
Katolik Soegijapranata Semarang yang telah membantu segala urusan
administrasi dan perijinan dalam penyusunan skripsi penulis.
6. Staf Perpustakaan Fakultas Psikologi dan Universitas Katolik
Soegijapranata Semarang yang telah banyak membantu dalam
7. Orang tua yang paling penulis cintai. Ayah dan bunda untuk dukungan
dan doanya yang tidak pernah terputus.
8. Adik perempuan penulis, Ni Made Amadeandra Kusuma.
9. Keluarga penulis yang berada di Semarang dan di Bali.
10.Dea Goesti Rizkita yang dengan sabar dan setia mendampingi penulis
dalam pembuatan skripsi, serta memberikan inspirasi, semangat, dan
doa bagi penulis.
11.Sekolah SMA Don Bosko yang mengijinkan saya untuk melakukan
penelitian disana.
12.Teman-teman yang tergabung dalam ABB, Widya dan Anif yang
sama-sama berjuang dan menjadi tempat bertukar ide dalam skripsi.
13.Teman-teman angkatan 2010 kelas D semua yang menemani selama 4
tahun saya disini. Bryan, Nonisa, Dinta, Willy, Anif, Eky, Bela, Ienk,
April, Sisca, Mada, Caca, Nesha, Alfon, Aulia dan semua teman
lainnya.
14.Teman-teman di Fakultas Psikologi yang menyenangkan dan sangat
menghibur. Mas Damar, Mas Jujek, Mas Fandi, Mas Jalu, Cetrika,
Putri, Patrik, Ben Anggi, Yogi, Ucup, Nico dan semua sahabat lainnya.
15.Teman-teman KATAMATA yang membuat kebosanan menjadi sebuah
karya kecil yang nantinya Astungkara menjadi istimewa. Mas Iprit,
Bogel, Caca dan Lutfan.
16.Teman-teman UKM Basket Psikologi yang pernah mengajak saya
berjuang dan merasakan menjadi juara nasional.
17.Teman-teman BEMU (Badan Eksekutif Mahasiswa Universitas)
periode 2012-2013 dan semua panitia TAHOE COKLART yang selalu
18.Teman-teman adik angkatan 2012-2014 yang berkurikulum KBK yang
membuat saya merasa asing ketika masuk ke gedung Antonius dan
menjadikan saya ingin cepat lulus.
19.Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang
menjadi bagian dari terselesaikannya pembuatan skripsi ini.
Akhir kata, penulis menyadari bahwa penyusunan skripsi ini masih
banyak kekurangan. Oleh karena itu, penulis memohon maaf atas segala
kekurangan dan keterbatasannya. Penulis juga terbuka untuk segala saran dan
kritik yang membangun. Demikian ucapan terima kasih penulis,semoga karya
ini dapat bermanfaat bagi semua pihak.
Semarang, Juni 2014
ABSTRAKSI
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan antara dukungan sosial keluarga dengan aggressive driving pelajar SMA. Hipotesis yang diajukan adalah ada hubungan negatif antara dukungan sosial keluarga dengan
aggressive driving pelajar SMA. Subjek penelitian adalah siswa-siswi SMA Don Bosko Semarang berjumlah 90 orang. Subjek 30 orang untuk subjek pada
try out skala penelitiandan 60 orang untuk penelitian. Teknik pengambilan sampel pada penelitian ini adalah teknik cluster sampling. Pada uji hipotesis menggunakan product moment, diperoleh bahwa hipotesis yang diajukan diterima, yaitu ada hubungan positif antara dukungan sosial keluarga dengan aggressive driving pelajar SMA. Hal ini ditunjukan dengan hasil rxy sebesar
-0,333 dengan p < 0.01. Hasil ini menunjukan ada hubungan yang sangat signifikan.
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PENGESAHAN ... ii
HALAMAN PERSEMBAHAN ... iii
HALAMAN MOTO ... iv
UCAPAN TERIMA KASIH ... v
ABSTRAKSI ... viii
DAFTAR ISI ... ix
DAFTAR TABEL ... xii
DAFTAR LAMPIRAN ... xiii
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang Masalah ... 1
B. Tujuan Penelitian ... 13
C. Manfaat Penelitian ... 13
1. Manfaat Teoritis ... 13
2. Manfaat Praktis ... 13
BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 15
1. Pengertian Aggressive Driving ... 15
2. Faktor-faktor Aggressive Driving ... 18
3. Aspek-aspek Aggressive Driving ... 19
B. Dukungan Sosial Keluarga ... 23
1. Pengertian Dukungan Sosial Keluarga ... 23
2. Bentuk-bentuk Dukungan Sosial Keluarga ... 25
C. Hubungan Dukungan Sosial Keluarga dengan Aggressive Driving Pelajar SMA ... 27
D. Hipotesis ... 31
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 32
A. Metode Penelitian yang Digunakan ... 32
B. Identifikasi Variabel Penelitian ... 32
C. Definisi Operasional Variabel Penelitian ... 33
1. Aggressive Driving ... 33
2. Skala Dukungan Sosial Keluarga ... 40
F. Validitas dan Reliabilitas ... 42
1. Validitas ... 42
2. Reliabilitas ... 43
BAB IV LAPORAN PENELITIAN ... 44
A. Orientasi Kancah Penelitian ... 44
B. Persiapan Penelitian... 46
1. Penyusunan Skala Penelitian ... 46
a. Skala Aggressive Driving ... 46
b. Skala Dukungan Sosial Keluarga ... 48
2. Tahap Perijinan Penelitian ... 48
C. Pelaksanaan Penelitian ... 49
1. Validitas dan Reabilitas Skala Aggressive Driving ... 51
a. Validitas Skala Aggressive Driving ... 51
b. Reabilitas Skala Aggressive Driving ... 53
2. Validitas dan Reabilitas Skala Dukungan Sosial Keluarga ... 53
a. Validitas Skala Dukungan Sosial Keluarga ... 53
b. Reabilitas Skala Dukungan Sosial Keluarga ... 54
BAB VI KESIMPULAN DAN SARAN ... 64
A. Kesimpulan ... 64
B. Saran ... 64
DAFTAR TABEL
Tabel 1 Tabel Data Kecelakaan Lalu Lintas POLDA Jawa Tengah ... 4
Tabel 2 Blue Print Skala Aggressive Driving ... 38
Tabel 3 Blue Print Skala Dukungan Sosial Keluarga ... 41
Tabel 4 Sebaran Nomor Item Skala Aggressive Driving ... 47
Tabel 5 Sebaran Nomor Item Skala Dukungan Sosial Keluarga ... 48
Tabel 6 Sebaran Item Valid dan Gugur Skala Aggressive Driving ... 52
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN C UJI VALIDITAS DAN RELIABILITAS ... 90
C-1 Skala Aggressive Driving ... 91
