i
PENERAPAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
PADA PELAJARAN IPA MATERI POKOK GAYA
(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SD Negeri 5 Cikidang Kabupaten Bandung Barat Semester 2 Tahun Ajaran 2013-2014)
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh Annisa Nurjanah
1003487
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR JURUSAN PEDAGOGIK
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG 2014
PENERAPAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
PADA PELAJARAN IPA MATERI POKOK GAYA
(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SD Negeri 5 Cikidang Kabupaten Bandung Barat Semester 2 Tahun Ajaran 2013-2014)
Oleh Annisa Nurjanah
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana pada Fakultas Pendidikan Ekonomi dan Bisnis
© Annisa Nurjanah 2014
Universitas Pendidikan Indonesia Juli 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhya atau sebagian,
i
LEMBAR PENGESAHAN
PENERAPAN PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN KONSEP SISWA
PADA PELAJARAN IPA MATERI POKOK GAYA
(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas IV SD Negeri 5 Cikidang Kabupaten Bandung Barat Semester 2 Tahun Ajaran 2013-2014)
Oleh:
ANNISA NURJANAH 1003487
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH: Pembimbing I
Dra. Hj. Ani Hendriani, M. Pd NIP. 196006241986032001
Pembimbing II
Dr. Muslim, M. Pd NIP. 196409291991012001
Mengetahui,
Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar