Pengaruh Pembelajaran IPS dan Lingkungan Sekolah Terhadap Modal Sosial Peserta Didik SMPN di Kabupaten Pandeglang
(Penelitian Survey di SMP Negeri Kabupaten Pandeglang) TESIS
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial
Oleh:
Septiani Resmalasar i (1402890)
PENDIDIKAN ILMU PENDIDIKAN SOSIAL SEKOLAH PASCA SARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
Pengaruh Pembelajaran IPS dan Lingkungan Sekolah Terhadap Modal Sosial Peserta Didik SMPN di Kabupaten Pandeglang
(Penelitian Survey di SMP Negeri Kabupaten Pandeglang)
Oleh:
Septiani Resmalasari S.Pd, UIN Jakarta, 2013
Sebuah Tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Magister Pendidikan (M.Pd) pada Program Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan
Sosial
©Septiani Resmalasari Universitas Pendidikan Indonesia
Juli 2016
Hak Cipta Dilindungi Undang-Undang
SEPTIANI RESMALASARI
Pengaruh Pembelajaran IPS Dan Lingkungan Sekolah Terhadap Modal Sosial Peserta Didik SMPN Di Kabupaten Pandeglang.
Disetujui dan disahkan oleh
Pembimbing
Prof. Dr. Bunyamin Maftuh, M.Pd, M.A NIP. 19620702 198601 1 002
Mengetahui,
Ketua Program Studi Pendidikan IPS