PERBANDINGAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN PEER TEACHING TERHADAP HASIL
BELAJAR KETERAMPILAN LOB BERTAHAN DAN KETERAMPILAN SOSIAL
(Study Eksperimen Terhadap Siswa SMA N 1 Baleendah)
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Dari Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi
Oleh:
NENENG ALDILA SAFITRI 1000296
PRODI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA BANDUNG
(Studi Eksperimen pada Pembelajaran Bulutangkis di SMA Negeri 1 Baleendah Kab. Bandung)
Oleh
Neneng Aldila Safitri
Sebuah skripsi diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar sarjana pada Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
© Neneng Aldila Safitri 2014 Universitas Pendidikan Indonesia
Oktober 2014
Hak Cipta dilindungi undang-undang
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian, dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa izin dari penulis.
PERBANDINGAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN PEER TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN DASAR LOB
LEMBAR PENGESAHAN NENENG ALDILA SAFITRI
PERBANDINGAN PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF DAN MODEL PEMBELAJARAN PEER
TEACHING TERHADAP HASIL BELAJAR KETERAMPILAN LOB BERTAHAN
DAN KETERAMPILAN SOSIAL
Disetujui dan disahkan oleh dosen pembimbing : Pembimbing I
Yusuf Hidayat, S.Pd., M.Si NIP. 196808301999031001
Pembimbing II
Dr. Hj. Tite Juliantine, M.Pd NIP. 196807071992032001
Mengetahui Ketua Program Studi
Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi
