Buletin Edisi 2 Tahun 2013 – BSNP Indonesia

Ke t e r a n g a n Ga m b a r Co v e r

Paradigma Pendidikan Nasional Abad XXI

(Bagian VIII)

Da ft a r Is i

Pen ga n t a r Re d ak s i

3 - 5

1 2 - 1 6

Berita BSNP:

- Kunjungan Mahasiswa Michigan State

University ke BSNP

- Pengembangan SNPT: Regulasi Vs Otonomi

- Pelaksanaan UNPK Tahap II

Lensa BSNP

1 7 - 1 9

Penanggungjawab

Moehammad Aman Wirakartakusumah

Pemimpin Redaksi Edy Tri Baskoro

Redaksi Eksekutif Richardus Eko Indrajit

Djemari Mardapi Teuku Ramli Zakaria

Weinata Sairin

Redaksi Pelaksana Bambang Suryadi

Penyunting/Editor Mungin Eddy Wibowo

Zaki Baridwan Djaali Furqon

Gunawan Indrayanto F. A. Moeloek Jamaris Jamna

Desain Grais & Fotografer Arief Rifai Dwiyanto

Djuandi

Sekretaris Redaksi Ning Karningsih

Alamat:

BADAN STANDAR NASIONAL PENDIDIKAN

Gedung D Lantai 2,

Mandikdasmen

Jl. RS. Fatmawati, Cipete

Jakarta Selatan

Telp. (021) 7668590

Fax. (021) 7668591

Email: info@bsnp-indonesia.org Website: http://www.bsnp-indonesia.org

Laura Apol, Ph.D (depan, kiri) pimpinan rombongan mahasiswa program doktor dari Michigan State University saat berdialog dengan BSNP tentang Standar Nasional Pendidikan di Jakarta (foto atas). Sebagian anggota BSNP dan tim ahli Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT) berpose bersama Ketua BSNP M. Aman Wirakartakusumah (duduk, sebelah kiri) dan Direktur Pembelajaran dan Kemahasiswaan Pendidikan Tinggi Illah Sailah (duduk, sebelah kanan), setelah menyelesaikan draf SNPT di Jakarta (foto bawah).

A

lhamdulillah, Buletin BSNP edisi kedua tahun 2013 dapat hadir di tangan pembaca tepat waktu. Edisi kali ini mengangkat isu tentang Standar Nasional Pendidikan Tinggi dan Pencetakan Bahan Ujian Nasional dan Permasalahannya. Artikel tentang Paradigma Pendidikan Nasional Abad XXI dan kunjungan mahasiswa dari Michigan State University juga kami sajikan untuk melengkapi penerbitan edisi kedua ini. Tidak ketinggalan pula adalah kegiatan BSNP yang disajdikan dalam bentuk lensa/foto.

Penerbitan ini merupakan penerbitan terakhir untuk anggota BSNP periode 2009-2013 yang akan berakhir pada tanggal 11 Agutsus 2013. Semoga penerbitan buletin BSNP dapat diteruskan oleh pengelola baru nanti. Atas nama redaksi dan segenap tim penerbitan, kami meminta maaf jika ada kesalahan dan kekhilafan selama ini.

Selamat membaca.

6 - 8

Merindu Indonesia Baru Tanpa Kekerasan

PARADIGMA PENDIDIKAN

NASIONAL ABAD XXI

_{(Bagian VIII)}

Tim BSNP

a . Kem a m p u a n b er p ik ir k r it is d a n m em eca h k a n m a s a la h (Cr it ica l-T h in k in g a n d Pr o b le m - So lv in g Sk ills ), ya it u m a m p u b er p ik ir s eca r a k r it is , la t er a l, d a n s is t em ik , t er u t a m a d a la m k o n t ek s p em eca h a n m a s a la h ; b . Kem a m p u a n b er k o m u n ik a s i d a n

b ek er ja s a m a (Co m m u n ica t io n a n d Co l la b o r a t io n Sk ills ), m a m p u b er k o m u n ik a s i d a n b er k o la b o r a s i s eca r a efek t if d en ga n b er b a ga i p ih a k ;

c. Kem a m p u a n m en cip t a d a n m em -b a h a r u i (Cr e a t iv it y a n d In n o v a t io n Sk ills ) – m a m p u m en gem b a n gk a n k r ea t ivit a s ya n g d im ilik i u n t u k m en gh a s ilk a n b er b a ga i t er o b o s a n ya n g in o va t if;

d . Lit er a s i t ek n o lo gi in fo r m a s i d a n k o m u n ik a s i (In fo r m a t io n a n d Co m -m u n ica t io n s T e ch n o lo g y Lit e r a cy ), m a m p u m em a n fa a t k a n t ek n o lo gi in fo r m a s i d a n k o m u n ik a s i u n t u k m en in gk a t k a n k in er ja d a n a k t ivit a s s eh a r i- h a r i;

e. Kem a m p u a n b ela ja r k o n t ek s t u a l (Co n t e xt u a l Le a r n in g Sk ills ), m a m p u m en ja la n i a k t ivit a s p em b ela ja r a n m a n d ir i ya n g k o n t ek s t u a l s eb a ga i

4.5. Kualiikasi SDM Abad XXI

Per u b a h a n r a d ik a l d a la m b er b a ga i a s p ek

k eh id u p a n m a s ya r a k a t d i a b a d XXI a k a n

m em b u t u h k a n p er h a t ia n ya n g cer m a t d a r i

p a r a p ela k u d a n p en ga m b il k ep u t u s a n d i

p em er in t a h a n . Sa la h m en ila i, m en yu s u n ,

d a n m en gem b a n gk a n k eb ija k a n a k a n

b er a k ib a t fa t a l t er h a d a p la ju p er t u m b u h a n

s eb u a h n ega r a . Da r i s em u a k o m p o n en d a n

a s p ek p er t u m b u h a n ya n g a d a , m a n u s ia

m er u p a k a n fa k t o r ya n g t er p en t in g

k a r en a m er u p a k a n p ela k u u t a m a d a r i

b er b a ga i p r o s es d a n a k t ivit a s k eh id u p a n .

Oleh k a r en a it u la h b er b a ga i n ega r a d i

d u n ia b er u s a h a u n t u k m en d efin is ik a n

k a r a k t er is t ik m a n u s ia a b a d XXI ya n g

d im a k s u d . Ber d a s a r k a n “2 1

s t

_{Ce n t u r y}

Pa r t n e r s h ip Le a r n in g Fr a m e w o r k ”,

Intoleransi

I

n t o ler a n s i, k ek er a s a n d a n p em b ia r a n o leh n ega r a t ela h m en ja d i b a gia n in t egr a l d a r i k e- In d o n es ia - a n k it a d a la m b eb er a p a wa k t u t er a k h ir in i. Nega r a t id a k h a d ir k et ik a s eb a gia n wa r ga b a n gs a d iu s ir s a a t m er ek a m en ja la n k a n ib a d a h ; n ega r a a b s en k et ik a p en em b a k a n t er ja d i t er u s m en er u s d i wila ya h Pa p u a d a n m er en ggu t b a n ya k jiwa ; n ega r a d ia m k et ik a r u m a h ib a d a h s eb u a h k elo m p o k a ga m a d ir u s a k h a n ya k a r en a m er ek a b er b ed a p a n d a n ga n ; n ega r a m em b is u t a t k a la k o n flik d a n k ek er a s a n m er eb a k d im a n a - m a n a . Nega r a ga ga l m en ja d i s eb u a h n ega r a ya n g d i d a la m n ya s elu r u h wa r ga b a n gs a s eh a r u s n ya m en d a p a t p er lin d u n ga n .

Kek er a s a n , in t o ler a n s i, k ega ga la n n ega r a a m a t m en ya k it k a n d a n m en co r en g wa ja h In d o n es ia . Men ya d a r i b a h wa vir u s k ek er a s a n t ela h m en ja la r i h a m p ir s em u a r u a n g k eh id u p a n , m a k a Et ik Glo b a l ya n g d id ek la r a s ik a n d i Ch ica go t a h u n 1 9 9 3 m en ega s k a n , p en t in gn ya u m a t m a n u s ia k em b a li m en ya d a r i a d a n ya s u a t u et ik a gu n g d a r i b er b a ga i t r a d is i k ea ga m a a n ya n g b er b u n yi, : “Ja n ga n m em b u n u h , h o r m a t ila h k eh id u p a n ”.

Da la m k o n t ek s it u , s em u a o r a n g m em p u n ya i h a k u n t u k h id u p , s ela m a t d a n m en gem b a n gk a n k ep r ib a d ia n s eca r a b eb a s , s eja u h m er ek a t id a k m er u gik a n h a k - h a k o r a n g la in ; t a k a d a s eo r a n g p u n ya n g b er h a k s eca r a fis ik a t a u p s ik is u n t u k m en yik s a , m er u gik a n , a t a u m em b u n u h o r a n g la in . Tid a k a d a r u a n g, n ega r a , r a s a t a u a ga m a , ya n g b er h a k u n t u k m em b en ci, m ela k u k a n d is k r im in a s i, m en gh a b is k a n a t a u m em b er is ih k a n , m en ga s in gk a n , m en gh a p u s s u a t u m in o r it a s t er t en t u ya n g m eilik i p er ila k u d a n m en ya t a k a n k ep er ca ya a n ya n g b er b ed a .

Ko n flik - k o n flik s eh a r u s n ya d is eles a ik a n t a n p a k ek er a s a n , d en ga n

m en ggu n a k a n k er a n gk a k ea d ila n , a n t a r n ega r a a t a u a n t a r in d ivid u . Pa r a p en gu a s a h a r u s b er a n i m en en t a n g p a r a p ela k u t in d a k k ek er a s a n . Kek er a s a n

Mer in d u In d o n es ia Ba r u

Ta n p a Kek er a s a n

We in ata Sairin *)

b u k a n la h a la t u n t u k m en gh a p u s p er b ed a a n d en ga n o r a n g la in . Ha n ya b u d a ya t a n p a k ek er a s a n ya n g b o leh d ik em b a n gk a n . Dem ik ia n b eb er a p a p er n ya t a a n d a r i Et ik Glo b a l t a h u n 1 9 9 3 ya n g a m a t p en t in g d ija d ik a n a gen d a d a r i k egia t a n o r ga n is a s i- o r ga n is a s i d i b er b a ga i lin gk u p . Ber d a s a r k a n p en ga la m a n em p ir ik , k ek er a s a n t er ja d i a k ib a t fa k t o r - fa k t o r p o lit ik , s o s ia l ek o n o m i, t et a p i ju ga fa k t o r p s ik o lo gis d a n fa k t o r m o r a l, a ga m a .

Ta t k a la n ila i n ila i m o r a l d a n a s p ek -a s p ek -a g-a m -a t id -a k l-a gi m -a m p u m en j-a d i k en d a li d a la m k eh id u p a n s es eo r a n g, m a k a p a d a gilir a n n ya t in d a k k ek er a s a n d a p a t d ila k u k a n o leh o r a n g t er s eb u t .

Indonesia Baru

Ses u d a h k eja t u h a n So eh a r t o 2 1 Mei 1 9 9 8 , m a k a In d o n es ia m em a s u k i er a r efo r m a s i ya n g d ip elo p o r i o leh p a r a m a h a s is wa . Ad a 6 p o k o k a gen d a r efo r m a s i ya n g d ica n a n gk a n m a h a s is wa , ya it u :

l Am a n d em en UUD 1 9 4 5 ,

l Tega k k a n s u p r em a s i h u k u m , d a n b eb a s k a n In d o n es ia d a r i p r a k t ik KKN d a la m s ega la b en t u k n ya ,

l Rep o s is i ABRI,

l Ad ili So eh a r t o b es er t a

Pendahuluan

P

en cet a k a n b a h a n u jia n m er u p a k a n s a la h s a t u s u m b er m a s a la h d a la m p ela k s a n a a n Ujia n Na s io n a l (UN). Ber b a ga i m a s a la h ya n g t er ja d i d a n b er k a it a n d en ga n p er cet a k a n , a n t a r a la in : k eb o co r a n s o a l, k es a la h a n d a la m p en gep a k a n , k ek elir u a n d a la m p en d is t r ib u s ia n , m u t u p en cet a k a n n a s -k a h s o a l ya n g r en d a h , -k er t a s s o a l ya n g t id a k s es u a i s p ek , lem b a r ja wa b a n ya n g k u r a n g b a ik , d a n s eb a ga in ya . Da -la m p la k s a n a a n UN t a h u n in i, k e-t id a k - s a n ggu p a n s eb u a h p er cee-t a k a n m en ye les a ik a n p ek er ja a n p en cet a k a n d a n p en d is t r ib u s ia n t ep a t wa k t u t ela h m en yeb a b k a n p ela k s a n a a n UN SMA/ MA d a n SMK d i 1 1 p r o vis i In d o n es ia b a gia n t en ga h d iges er , d a r i h a r i Sen in t a n gga l 1 5 Ap r il 2 0 1 3 m en ja d i h a r i Ka m is t a n gga l 1 8 Ap r il 2 0 1 3 .

Men ga p a p er cet a k a n m en ja d i s a la h s a t u s u m b er m a s a la h ? Sep a n ja n g p ela k s a n a a n UN a d a 4 fa s e p er -k em b a n g a n p en cet a k a n b a h a n u jia n . Ma s in g- m a s in g fa s e t er s eb u t s eb a ga i b er ik u t .

Bahan ujian dicetak di daerah oleh

percetakan yang ditunjuk.

Pa d a er a u jia n a k h ir ya n g d is e-len gga r a k a n o leh s ek o la h s ep en u h n ya , ya n g d is eb u t d en ga n Eva lu a s i Bela ja r Ta h a p Ak h ir (EBTA), p en cet a k a n n a s k a h s o a l u jia n s ep en u h n ya d is ia p k a n o leh m a s in g- m a s in g s ek o la h p en yelen gga r a . Pa d a fa s e Eva lu a s i Bela ja r Ta h a p Ak h ir Na s io n a l (EBTANAS), b a h a n u jia n d icet a k p a d a t in gk a t p r o vin s i o leh p er -u s a h a a n p er cet a k a n d it u n ju k s eca r a la n gs u n g. Fa s e in i b er la n gs u n g s a m p a i d en ga n a wa l p ela k s a n a n Ujia n Ak h ir Na s io n a l (UAN) p a d a t a h u n 2 0 0 2 . UAN in i k em u d ia n d is eb u t Ujia n Na s io n a l (UN) b er d a s a r k a n Per a t u r a n Pem er in t a h No . 1 9 Ta h u n 2 0 0 5 t en t a n g St a n d a r Na s io n a l Pen d id ik a n .

Pa d a fa s e in i, m a s a la h ya n g a ga k m en o n jo l a d a la h k eb o co r a n s o a l. Keb o co r a n s o a l m em a n g t id a k t er ja d i d i

Oleh

_{Teuku Ramli Zakaria*)}

Pencetakan Bahan UN

dan Masalahnya

s em u a d a er a h . Per u s a h a a n p er cet a k a n m em a n g t id a k t er lib a t s eca r a la n gs u n g d a la m p em b o co r a n s o a l. Pa d a u m u m n ya k eb o co r a n s o a l t er ja d i k a r en a a d a n ya k er ja s a m a a n t a r a p ek er ja d a la m p r o s es p en cet a k a n d en ga n p ih a k - p ih a k t et en t u d i lu a r , ya n g b er k ep en t in ga n d en ga n b o co r a n s o a l u jia n .

Bahan ujian dicetak di daerah

dengan tender terbatas

Fa s e k ed u a , b a h a n u jia n d icet a k o leh p er u s a h a a n p er cet a k a n d i d a er a h d a n d it en d er k a n s eca r a t er b a t a s . Per u s a h a a n p er cet a k a n ya n g m en gik u t i t en d er a d a la h ya n g m em en u h i p er s ya r a t a n k ela ya k a n b er d a s a r k a n h a s il vis it a s i d a n p en ila ia n Tim Vis it a s i ya n g d ib en t u k o leh p en yelen gga r a p u s a t . Fa k t o r - fa k t o r ya n g d in ila i d a la m vis it a s i b er k a it a n d en ga n : k ea m a n a n d a n k er a h a s ia a n , k u a lit a s h a s il p en cet a k a n , d a n ja -m in a n k et ep a t a n wa k t u p en yeles a ia n p en cet a k a n . Kea m a n a n d a n k er a h a s ia a n , d in ila i d en ga n m em p er h t ik a n let a k d a n lin gk u n ga n s er t a k o n d is i ged u n g p er cet a k a n , t er m a s u k r u a n ga n , ven -t i la s i, jen d ela , s er t a p in t u m a s u k d a n k elu a r . Ku a lit a s h a s il p er cet a k a n , d in ila i d en ga n m elih a t d a r i s egi p er a la t a n

b a r a n g ya n g d ik ecu a lik a n d a r i k et en t u a n t en d er .

Pen ga la m a n m en u n ju k k a n , p en t en -d er a n cet a k a n b a h a n u jia n m er u p a k a n s a la h s a t u s u m b er m a s a la h d a la m p ela k -s a n a a n Ujia n Na -s io n a l -s a a t in i. Men u r u t p en ga la m a n p en u lis d a la m k u n ju n ga n k e b eb er a p a n ega r a la in , p en cet a k a n b a h a n u jia n t id a k a d a ya n g d it en d er k a n s ep er t i d i In d o n es ia . Mis a ln ya , ya n g p a lin g d ek a t , d i Ma la ys ia d a n Sin ga p u r a ya n g m en yelen gga r a k a n u jia n n a s io n a l, b a h a n u jia n n ya t id a k d it en d er k a n . Un i-ver s it y o f Ca m b r id ge Exa m in a t io n Syn d ica t e (UCLES), s a la h s a t u p u s a t p en gu jia n d i In ggr is , d a n Am er ica n

Co llege Tes t in g (ACT), s a la h s a t u p u s a t p en gu jia n d i Io wa , Am er ik a Ser ik a t , p en cet a k a n b a h a n u jia n p a d a 2 lem b a ga in i ju ga t id a k d it en d er k a n , m ela in k a n d icet a k s en d ir i p a d a p er cet a k a n ya n g m er ek a m ilik i. Sela m a p en cet a k a n b a h a n UN m a s ih d it en d er k a n s ep er t i s ek a r a n g, k ek is r u h a n d a la m p en cet a k a n d a n p en d is t r ib u s ia n b a h a n u jia n r a s a -r a s a n ya a k a n k em b a li t e-r u la n g d a n s u k a r d ih in d a r i. Ma s a la h p en cet a k a n b a h a n u jia n in i p er lu m en d a p a t p er h a t ia n s er iu s d a r i k it a s em u a , d a la m r a n gk a m ewu ju d k a n p en yelen gga r a a n UN ya n g b a ik , u n t u k m em p er o leh h a s il UN ya n g cred ib le. l

Segenap Anggota dan Staf

Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP)

Mengucapkan

SELAMAT MENEMPUH UJIAN NASIONAL

PENDIDIKAN KESETARAAN TAHAP II

TAHUN PELAJARAN 2012/2013

PROGRAM PAKET C (1-4 Juli 2013)

PROGRAM PAKET C KEJURUAN (1-4 Juli 2013)

PROGRAM PAKET B (1-3 Juli 2013)

PROGRAM PAKET A (1-3 Jui 2013)

PERCAYA DIRI DAN KEJUJURAN

ADALAH KUNCI KESUKSESAN

Ketua BSNP

Ttd

Berita BSNP*

* Bambang Suryadi

KERAGAMAN BUDAYA: KEKAYAAN PENDIDIKAN NASIONAL

Kunjungan Mahasiswa

Michigan State University ke BSNP

S

istem pendidikan nasional menjadi kajian yang menarik tidak hanya bagi mahasiswa di dalam negeri, tetapi juga mahasiswa dari luar negeri. Hal ini terbukti dengan adanya kunjungan lima belas orang dari Michigan State University ke BSNP untuk melakukan dialog dan diskusi tentang standar nasional pendidikan pada hari Selasa (21/5/2013). Para mahasiswa program doktor tersebut mewakili berbagai jurusan dan berasal dari berbagai negara, termasuk dua orang dari Indonesia, di bawah koordinasi dosen pembimbing Laura Apol. Diantara isu yang mereka bincangkan adalah kebijakan sentralisasi dan desentralisasi, pengembangan kurikulum, keragaman budaya, dan ujian nasional. ,

Menurut Dwi Yuliantoro, salah satu mahasiswa dari Indonesia, selain mengunjungi BSNP, rombongan juga berkunjung ke Fakultas Psikologi Universitas Indonesia dan beberapa sekolah di Jakarta. “Tujuan kunjungan ini adalah untuk mendapatkan gambaran tentang sistem pendidikan nasional di Indonesia”, ungkapnya.

M. Aman Wirakartakusuma Ketua BSNP

dalam sambutannya mengatakan bahwa sistem pendidikan di Indonesia adalah desentralisasi untuk pendidikan dasar dan menengah, sedangkan untuk pendidikan tinggi, masih sentralisasi. Artinya pengelolaan pendidikan dasar dan menengah diserahkan kepada pemerintah daerah. Sistem ini telah berjalan selama sembilan tahun. Peran pemerintah adalah membantu sekolah/madrasah menyediakan pengembangan kualitas guru, sarana dan prasarana, dan sistem pengujian.

“Sentralisasi pendidikan merupakan paradigma lama dalam pendidikan. Sedangkan desentralisasi merupakan implementasi dari

contextual learning”, ungkap mantan Rektor IPB tersebut.

Pada kesempatan tersebut, Edy Tri Baskoro mempresentesikan tentang standar nasional pendidikan (SNP). Ada delapan standar yang dikembangkan BSNP, yiatu standar kompetensi lulusan, standar isi,standar proses, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar pengelolaan, standar sarana dan prasarana, standar biaya, dan standar penilaian. “BSNP memiliki wewenang dan bertanggungjawab

dalam pengembangan SNP. Selain itu BSNP utama ada pada guru. Integrating juga

dengan adanya surat dari Menteri Pendidikan dan Kebudayaan kepada BSNP yang meminta untuk menyusun standar tersebut, maka Badan yang dimaksud adalah BSNP.

Menurut Illah Sailah Direktur Pembelajaran dan Kemahasiswaan Pendidikan Tinggi, Stan dar Pendidikan Tinggi (SPT) terdiri atas dua standar, yaitu (a) Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT) yang ditetapkan oleh Pemerintah dalam hal ini Menteri Pendidikan dan Kebudayaan dan (b) Standar Pendidikan Tinggi (SPT) yang ditetapkan oleh masing-masing perguruan tinggi. SNPT terdiri atas 8 standar ditambah dengan standar penelitian dan standar pengabdian kepada masyarakat. SPT terdiri atas standar akademik dan standar non akademik. Delapan standar tersebut adalah standar kompetensi lulusan, standar isi, standar proses, standar pengelolaan, standar pendidik dan tenaga kependidikan, standar sarana dan prasarana, standar biaya, dan standar penilaian.

Proses pengembangan SNPT, tambah Illah Sailah, telah dilaksanakan oleh BSNP dan DIKTI dua tahun yang lalu. Namun belum ditetapkan menjadi Peraturan Menteri karena masih perlu dilakukan sinkronisasi dan harmonisasi dalam beberapa aspek yang ada di dalam draf SNPT. “Salah satu diskursus yang muncul adalah apakah SNPT ini dibuat secara generik atau detail”, ungkap Illah Sailah seraya

Anggota BSNP bersama tim ahli dan nara sumber mendiskusikan rancangan Standar Nasional Pendidikan Tinggi.Diskusi ini dimaksudkan untuk

menyamakan persepsi dan pemahaman tentang SNPT.

menambahkan perguruan tinggi sudah lama menunggu SNPT ini karena itu ditargetkan SNPT selesai pada bulan Juli.

Otonomi Perguruan Tinggi

Johannes Gunawan Guru Besar Hukum dari Universitas Parahiyangan mengatakan bahwa standar-standar yang dikembangkan tersebut merupakan pengejahwantahan dari Tri Dharma Peguruan Tinggi. “Standar ini sifatnya minimal dan mengikat seluruh perguruan tinggi, baik negeri maupun swasta”, ungkapnya.

Pertanyaan yang muncul adalah, seberapa jauh Pemerintah memberikan otonomi ke-pada perguruan tinggi dalam mengelola pen didikan? Menurut Johannes Gunawan, perguruan tinggi tetap memiliki otonomi, tetapi Pemerintah juga harus memikirkan mutu pendidikan dengan membuat peraturan yang mengikat. “Jumlah perguruan tinggi saat ini mencapai 3.124 lembaga yang terdiri atas perguruan tinggi negeri dan swasta. Jum-lah yang banyak ini, jika diotonomikan atau tidak diatur maka akan terjadi hal-hal yang abai. Pemerintah tetap memberikan oto-nomi perguruan tinggi, tetapi Pemerintah ti-dak boleh kehilangan kendali mutu. Karena itu, sampai digit berapa Pemerintah harus mengatur perguruan tinggi?”, ungkapnya. l

BangS

U

jian Nasional Pendidikan Kesetaraan (UNPK) Tahap II dilaksanakan mulai dari tanggal 1-4 Juli 2013 untuk Program Paket C dan Program Paket C Kesetaraan. Sedangkan untuk Program Paket B dan Program Paket A dilaksanakan mulai dari tanggal 1-3 Juli2013. UNPK Tahap II dilaksanakan secara serentak di seluruh provinsi. Peserta UNPK Tahap II adalah mereka yang tidak lulus UN Formal dan UNPK Tahap I serta mereka yang baru mendaftarkan diri dari satuan pendidikan nonformal. Untuk meningkatkan mutu pelaksanaan UNPK di-perlukan kerjasama, komunikasi, dan koor-dinasi mulai dari penyelenggara tingkat pusat sampai ke penyelenggara tingkat daerah dan satuan pendidikan kesetaraa.

Demikian kesimpulan dari acara rapat koordinasi penyelenggaraan UNPK Tahap II

PELAKSANAAN UNPK TAHAP II

II untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi,terutama ke perguruan tinggi bagi tamatan Program Paket C”, ungkap Khairil Anwar Notodiputro dalam sambutannya.

Untuk itu, bagi siswa yang tidak lulus UN Formal dan UNPK Tahap I diharapkan bisa memanfaatkan peluang ini. Berdasarkan data dari Puspendik, jumlah siswa yang tidak lulus UN Formal tahun ini sekitar 82.000 siswa. Namun tidak semua siswa yang tidak lulus UN Formal mengikuti UNPK Tahap II.

Sementara itu, M. Aman Wirakartakusumah mengatakan bahwa pelaksanaan UNPK Tahap II berbeda dengan pelaksanaan UNPK Tahap I, utamanya yang terkait dengan peranan perguruan tinggi dalam pengawasan ujian. “Pada tahap dua ini, pengawasan ujian tidak melibatkan perguruan tinggi. Artinya,

Para nara sumber rapat koordinasi persiapan pelaksanaan UNPK Tahap II (dari kiri ke kanan) M. Aman Wirakartakusumah Ketua BSNP, Khairil Anwar Notodiputro Kepala Balitbang Kembikdub, Djemari Mardapi Ketua Penyelenggara Ujian Nasional Tingkat Pusat, dan Hari Setiadi Kepala Puspendik

Kemdikbud. di Jakarta pada hari Selasa (18/6/2013). Hadir

dalam acara ini Kepala Badan Penelitian dan Pengembangan (Balitbang) Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan, Ketua dan anggota Badan Standar Nasional Pendidikan (BSNP), Ketua dan Bendahara Penyelenggara Ujian Nasional Tingkat Provinsi, serta para undangan lainnya.

UNPK Tahap II yang biasanya dilaksanakan pada bulan Oktober, pada tahun ini dilaksana-kan pada bulan Juli. Hal ini dimaksuddilaksana-kan untuk memberi kesempatan kepada peserta UNPK Tahap II untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang yang lebih tinggi.

“Kita ingin memberi kesempatan atau peluang kepada mereka yang lulus UNPK Tahap

pengawasan menjadi wewenang Dinas Pen-didikan”, ucap Aman.

Kebijakan ini, tambah Aman, telah di pu-tuskan dalam rapat pleno BSNP tanggal 4 Juni 2013. Dalam hal ini, BSNP telah mengirimkan surat edaran ke Majelis Rektor Perguruan Tinggi, Rektor Perguruan Tinggi, dan Dinas Pen didikan Provinsi.

Jadwal Ujian

Menurut Djemari Mardapi, UNPK Tahap II tetap dilaksanakan pada siang hari karena mayoritas peserta UNPK telah bekerja. “Mereka pada pagi hari masih bekerja di tempat kerja masing-masing. Karena itu ujian dilaksanakan pada siang hari”, ucapnya.

Paket C

No. Program Hari Tanggal Waktu Mata Ujian

1. Paket C

IPS

Senin 01 Juli 2013

13.30 – 15.30 16.00 – 18.00

Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Selasa 02 Juli 2013 13.30 – 15.30

16.00 – 18.00

Sosiologi

Geograi

Rabu 03 Juli 2013 13.30 – 15.30 16.00 – 18.00

Ekonomi Bahasa Inggris Kamis 04 Juli 2013 13.30 – 15.30 Matematika

2. Paket C

IPA

Senin 01 Juli 2013

13.30 – 15.30 16.00 – 18.00

Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Selasa 02 Juli 2013 13.30 – 15.30

16.00 – 18.00

Biologi Kimia Rabu 03 Juli 2013 13.30 – 15.30

16.00 – 18.00

Fisika

Bahasa Inggris Kamis 04 Juli 2013 13.30 – 15.30 Matematika

3. Paket C

Kejuruan

Senin 01 Juli 2013

13.30 – 15.30 16.00 – 18.00

Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia Selasa 02 Juli 2013 13.30 – 15.30

16.00 – 18.00

Matematika Bahasa Inggris Paket B/Wustha

No Hari Tanggal Waktu Mata Ujian

1. Senin 1 Juli 2013 13.30 – 15.30 16.00 – 18.00

Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia

2. Selasa 2 Juli 2013 13.30 – 15.30 16.00 – 18.00

Ilmu Pengetahuan Sosial Matematika

3. Rabu 3 Juli 2013 13.30 – 15.30 16.00 – 18.00

Ilmu Pengetahuan Alam Bahasa Inggris

Paket A/Ula

No. Hari Tanggal Waktu Mata Ujian

1. Senin 1 Juli 2013 13.30 – 15.30 16.00 – 18.00

Pendidikan Kewarganegaraan Bahasa Indonesia

2. Selasa 2 Juli 2013 13.30 – 15.30 16.00 – 18.00

Ilmu Pengetahuan Sosial Ilmu Pengetahuan Alam 3. Rabu 3 Juli 2013 13.30 – 15.30 Matematika

Untuk UNPK di luar negeri,tambah Djemari, tidak dilakukan sesuai dengan jadwal yang ditetapkan BSNP. Hal ini karena mereka hanya mendapat izin dari majikan pada hari Minggu. Karena itu UNPK di luar negeri memiliki jadwal tersendiri.

BSNP juga akan melakukan pemantauan pelaksanaan UNPK di daerah-daerah. Ber

da-sarkan hasil pemantauan ini, akan dilakukan evaluasi untuk meningkatkan kualitas pelaksanaan UNPK.

Hasil pemindaian LJUN ditargetkan selesai pada tanggal 15 Juli 2013. Sedangkan hasil UNPK Tahap II akan diumumkan pada tanggal 27 Juli 2013. Berikut ini adalah jadwal pelaksanaan UNPK Tahap II. l

Lensa

BSNP

Direktur Kursus dan Pelatihan Ditjen PAUDNI, Wartanto mempersentasikan perkembangan dunia kursus dan pelatihan di Indonesia di BSNP (9/4/2013). Dalam kesempatan tersebut Wartanto menyampaikan supaya BSNP

memberikan perhatian kepada pendidikan nonformal dan informal sebagaimana pendidikan formal.

Pengurus Ikatan Geograf Indonesia (IGI) beraudiensi dengan anggota BSNP di Jakarta (9/4/2013). Suratman, Ketua IGI mengusulkan supaya mata pelajaran Geograi menjadi mata pelajaran wajib bersama sejarah Indonesia, sehingga nama mata pelajarannya adalah “Sejarah dan Geogai Indonesia”. Sejarah untuk menimbulkan semangat jiwa kepahlawanan dan patriotisme. Geograi untuk meningkatkan wawasan nusantara.

Lensa

BSNP

Dari kiri ke kanan, Djaali, Djemari Mardapi, keduanya anggota BSNP dan Fasli Jalal mantan Wakil Menteri Pendidikan dan Kebudayaan saat menjadi nara sumber dalam acara Indonesia Lawyers Club (ILC). Acara yang ditayangkan oleh stasiun televisi swasta ini membahas tentang ujian nasional. Diantara nara sumber lainnya adalah Jusuf Kalla mantan Wakil Presiden dan Bambang Soedibyo mantan Menteri Pendidikan Nasional.

Laura Apol, Ph.D (kiri) dari Michigan State University bersama lima belas mahasiswa program doktor dalam berbagai bidang keahlian, berdialog dengan anggota BSNP (21/5/2013). Mereka melakukan kunjungan ke Indonesia untuk mengkaji sistem pendidikan nasional.

Lensa

BSNP

Gunawan Indrayanto (depan, kiri) menyerahkan rancangan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SNPT) kepada M. Aman Wirakartakusumah Ketua BSNP disaksikan ketua Tim Ahli SNPT. Senyum mereka merupakan ekspresi kesyukuran yang tak ternilai setelah menyelesaikan rancangan SNPT di Jakarta.

Dari kiri ke kanan, Sheila, Heru Widiatmoko,. Perwakilan dari American College Testing (ACT) dan M. Aman Wirakartakusumah Ketua BSNP membicarakan masalah pengembangan

soal ujian nasional di kantor BSNP (18/6/2013)