• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PJKR 0906060 Bibliogaphy

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PJKR 0906060 Bibliogaphy"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Ade Isa Anshori, 2015

PErbandingan MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING dengan INquiry terhadap hasil pukulan PERMAINAN SOFTBALL

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA

Christian M. Welch, BS. dkk (1995). Hitting a Baseball: A Biomechanical Description. Journal of Orthopaedic & Sport Physical Therapy.

Desya, Maulina (2012). Perbandingan Model Pembelajaran Peer Teaching dengan Model Pembelajaran Inquiry Terhadap Hasil Belajar Bola Voli di SMK 1 Cimahi. Skirpsi, Sarjana, Universitas Pendidikan Indonesia.

Frasetiawan, Ramdan (2012). Perbandingan Model Pembelajaran Langsung dan Model Pembelajaran Peer Teaching dalam Pembelajaran Lempar tangkap Pembelajaran softball. Skripsi, Sarjana, Universitas Pendidikan Indonesia.

Juliantine Tite, dkk (2013). Model-Model Pembelajaran Pendidikan Jasmani. FPOK UPI.

Megawati, Herna. (2013). Pengaruh Model Pembelajaran Dan Kepercayaan Diri Teradap Hasil Belajar Pitching. Skripsi, Sarjana, Universitas Pendidikan Indonesia.

Metzler, Michael, W. (2000). Instructional Model For Physical Educal Education. Boston Allyn International. Inc.

Nurhasan. (2000). Tes dan Pengukuran Pendidikan Olahraga. FPOK UPI.

Nurhasan.(2008). Modul Mata Kuliah Statistika. FPOK UPI.

Parno. (1991-1992). Olahraga Pilihan Softball: Jakarta: Departemen Pendidikan dan kebudayaan Directorat jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan.

Samsunizar Pratama, Dinar (2013). Perbandingan Model Pembelajaran Langsung Dan Model Pembelajaran Inquiry Teradap Hasil Belajar Ketepatan Lemparan Atas Dalam Permainan Softball. Skripsi, Sarjana, Universitas Pendidikan Indonesia.

Sanjaya, wina. (2010). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses Pendidikan. Jakarta: Kencana,2010.

Sugiyono. (2012) Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. CV Alfabeta.

Suparlan, Ajang. (2008) Modul Pembelajaran Softball. Bandung: FPOK UPI.

(2)

57

Ade Isa Anshori, 2015

PErbandingan MODEL PEMBELAJARAN PEER TEACHING dengan INquiry terhadap hasil pukulan PERMAINAN SOFTBALL

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu Dari Internet :

[Online].http://www.google.com/images?q=equiptment+softball&cliens. Diakses

pada tanggal 10 januari 2014.

[Online].http://www.google.com/images?q=caramemukulbattingtees+softball&cliens.

Diakses pada tanggal 10 januari 2014.

[Online] :

http://www.softballperformance.com/softball-pitching-average-softball-pitching-speed/ diakses pada tanggal 22 Januari 2014.

Referensi

Dokumen terkait

Kemudian setelah dilakukan uji antara bola modifikasi dan bola sebenarnya ternyata penggunaan bola modifikasi memberikan pengaruh yang berarti terhadap hasil belajar

Bagi seluruh guru baik itu pengajar guru penjas, dan pembaca pada umumnya agar mencobakan menerapkan permainan softball yang menggunakan pemukul dan bola standar dalam

Dalam instrument penelitian ini untuk mengetahui perbandingan pengaruh pemukul dan bola modifikasi dengan pemukul dan bola standar terhadap hasil belajar dalam permainan

Dari hasil penelitian ini dapat disimpulkan bahwa dengan adanya modifikasi alat bantu berupa pemukul plastik dan bola karet, dapat meningkatkan waktu aktivitas

Distribusi terhadap Ketepatan Lemparan Atas pada Permainan Softball .” Dalam.. skripsi ini dibahas mengenai metode praktek padat, metode praktek

Teknik dasar dalam permainan softball yakni terdiri dari : melempar bola, menangkap bola, memukul bola (batting), dan sliding. Berkaitan dengan masalah yang telah

menggunakan media nampan kayu dan bola modifikasi permainan bolavoli pada siklus

dalam bentuk skripsi yang berjudul “Profil P erilaku Sosial Siswa Yang Mengikuti Ekstrakurikuler Olahraga Permainan Bola Besar (Bola Basket, Bola Voli Dan. Sepak Bola)