Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 5/Makhluk Hidup/III/ 1/Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar
Kelas : III
Tema : Makhluk Hidup
Subtema : Mengenal Makhluk Hidup
Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No PelajaranMata Kompetensi Dasar Indikator
1 PKN
1. Bahasa Indonesia Berbicara
2.2. Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah
dipahami. Membaca
3.2. Menjelaskan isi teks ( 100- 150 kata) melalui membaca intensif. Menulis
4.2. Melengkapi puisi anak berdasarkan gambar.
2.2.2. Membuat dan melakukan sesuatu secara urut.
3.2.1. Menjelaskan kata-kata sulit dalam teks.
3.2.2. Menyimpulkan isi teks
4.2.1. Membuat puisi sederhana sesuai gambar.
4.2.2. Mengubah puisi ke bentuk prosa.
2.
Matematika
1.3. Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan dan pembagian bilangan tiga angka.
1.3.1. Mengingat kembalian perkalian sampai
100.
1.3.2. Membuat table perkalian.
3. Ilmu Pengetahuan
Alam
1.1. Mengidentifikasi ciri-ciri dan
kebutuhan makhluk .
1.2. Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana. 1.3. Mendiskripsikan perubah an yang terjadi pada
1.1.1.Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup.
1.1.2.Mengidentifikasi kebutuhan makhluk hidup.
1.2.1.Mengelompokkan makhluk hidup
makhluk hidup dan hal-hal yang
mempengaruhi pertumbuhan dan perkem bangan anak ( makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan
olahraga)
raga bagi perkembangan anak.
4
Ilmu Pengetahuan
Sosial
1.2. Memelihara
lingkungan alam dan buatan di sekitar rumah.
1.2.1. Menuliskan contoh perilaku
memelihara dan merusak lingkungan alam dan buatan.
1.2.2. Menyebutkan cara memelihara
lingkungan alam dan lingkungan buatan
4
Seni Budaya dan Keterampilan
4.2. Menyanyikan lagu wajib, lagu daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana
4.2.3. Menyanyikan lagu anak-anak dengan
2.2. Mempraktikan berbagai bentuk latihan untuk meningkatkan daya tahan secara
sederhana serta nilai disiplin.
2.2.1 Melakukan gerakan kombinasi kaki dan tangan. 2.2.2.Melakukan membongkok di
tempat sambil bergerak. 2.2.3 Berlari bolak-bolik
memindahkan benda.
2.2.4 Bergerak berpindah tempat dengan isyarat.
II. Kegiatan Belajar
Hari/Tangga
l Kegiatan Belajar Waktu Sarana/Sumber Catatan Guru
I Pembukaan
1.Menyanyikan lagu” Lihat kebunku”
Mengenal makhluk hidup Inti
2. Membedakan makhluk hidup dan tak hidup
3. Mengidentifikasi cirri-ciri makhluk hidup
Penutup
3. Mendengarkan cerita tentang “ Penyebaran biji kapuk randu “
10 mnt
150 mnt
15 mnt
Teks lagu
Gambar kumpulan makhluk hidup
Lingkungan sekitar sekolah
Dongeng”Penyebara n
biji kapuk randu”
II Pembukaan
1. Membaca puisi“ TamanBunga” Inti
2. Menjelaskan cara memenuhi
kebutuhan tanaman 3. Membedakan pola makan yang benar dan yang salah. 4. Menjelaskan pertumbuhan tanaman.
Penutup
4. Makan bersama
140 mnt
25mnt
Gambar cara merawat makanan. Tanah subur, gelas plastik, biji kacang hijau.
Contoh gambar
III Pembukaan
1. Menyanyikan lagu “ Ayamku”
Inti
2. Mengenal makanan hewan 3. Mengelompokkan hewan berdasarkan jenis makana nya
4. Menunjukkan ciri-ciri hewan sesuai j jenis makanan
Penutup
5.Membaca puisi tentang hewan
10 mnt
140 mnt
25 mnt
Teks lagu “ Ayamku”
Gambar hewan
Puisi tentang hewan
IV Pembukaan
1. Bermain “ Memindahkan Telur Emas”
Inti
2. Membaca cerita ”Memelihara Ayam” 3. Mencari arti kata 4. Menuliskan pendapat 5. Melengkapi puisi
6. Menyelesaikan soal cerita Penutup
6. Mendengarkan cerita tentang ”Hadiah cambuk “ Memindahkan Telur Emas”
Cerita
”Memelihara Ayam” Puisi blm lengkap Soal cerita tentang perkalian.
Cerita tentang ”Hadiah cambuk seribu kali”
V Pembukaan
1. Menyanyikan lagu ” Anak Sehat”
Inti
2.Menjelaskan pentingnya Menjaga kesehatan makhluk Hidup
3. Mengisi tabel perkalian Penutup
4. Bermain menjodohkan kartu
15 mnt
135mnt
25 mnt
Teks lagu ” Anak Sehat”
Gambar tentang cara menjaga kesehatan.
Kartu kata
III. Penilaian
No Mata Pelajaran Penilaian Keterangan Bentuk Teknik
Berbicara Membaca Menulis
Kinerja Tertulis Produk
Skala penilaian Uraian
Analistik 2 Matematika Tertulis Isian 3 IPA Trtulis Uraian
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Kelas 3
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 6/Makhluk Hidup/III/ 1/ ...- ...Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar
Kelas : III
Tema : Makhluk Hidup
Subtema : Menyayangi Tanaman
Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No PelajaranMata Kompetensi Dasar Indikator
1 PKN
1. Bahasa Indonesia Mendengarkan 1.2. Mengomentari
tokoh-tokoh cerita anak yang
disampai kan secara lisan. Berbicara
2.2. Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah
dipahami. Membaca
1.2.1. Menjelaskan karakter tokoh cerita
1.2.2. Memberikan tanggapan terhadap karakteristik tokoh cerita.
2.2.1. Melakukan percakapan 2.2.2. Membuat dan melakukan
sesuatu secara urut. 2.2.3. Menanggapi masalah
sederhana yang sering dihadapi
3.2. Menjelaskan isi teks ( 100- 150 kata) melalui membaca intensif.
dalam teks.
3.2.2. Menyimpulkan isi teks
2.
Matematika
1.3. Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan pembagian bilangan tiga angka.
1.3.3. Menggunakan sifat pertukaran dan
pengelompokkan pada perkalian..
1.3.4. Mengalikan bilangan dengan hasil tiga angka
3.
Ilmu Pengetahuan
Alam
1.1. Mengidentifikasi ciri-ciri dan
kebutuhan makhluk hidup.
1.2. Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana.
1.3. Mendiskripsikan perubah an yang terjadi pada
makhluk hidup dan hal-hal yang
mempengaruhi pertumbuhan dan perkem bangan anak ( makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan
olahraga)
1.1.1Mengidentifikasi ciri-ciri makhluk hidup.
1.1.2.Mengidentifikasi kebutuhan makhluk hidup.
1.2.1.Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan
makanan, tempat hidup dan cara berkembang biak. 1.2.2 . Mengelompokkan makhluk hidup.
1.3.1. Menuliskan perubahan yang terjadi
pada makhluk hidup.. 1.3.4. Menyebutkan cara berkembang biak
tanaman.
4
Seni Budaya dan Keterampilan
4.2. Menyanyikan lagu wajib, lagu daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana
4.2.3.Menyanyikan lagu anak-anak dengan
atau tanpa iringan musik.
5. Pendidikan Jasmani dan
Kesehatan
2.2. Mempraktikan berbagai bentuk latihan untuk meningkatkan daya tahan secara
sederhana serta nilai disiplin.
2.1.1. Melakukan gerakan saling mendorong
2.1.2. melakukan gerakan saling menarik
2.2.1 Melakukan gerakan
kombinasi kaki dan tangan. 2.2.2. Melakukan gerakan
2.2.3 Berlari bolak-balik memindahkan benda.
2.2.4 Bergerak berpindah tempat dengan isyarat.
III. Kegiatan Belajar
Hari/Tangga l
Kegiatan Belajar Waktu Sarana/Sumber Catatan Guru I
Sabtu 23 Agustus
Pembukaan
1. Menyanyikan lagu ” Lihat Kebunku”
Inti
2.Membedakan pertumbuhan tanaman.
3. Mengamati gerak tumbuhan. Penutup
4. Melakukan sesuatu secara urut.
10 mnt
155 mnt
10 mnt
Lagu ” Lihat Kebunku”
Hasil percobaan menanam biji kacang hijau.
1. Membaca dialog tentang cara menanam tanaman.
Inti
2.Mengelompokkan cara per kembangbiakan tanaman. 3. Mengerjakan perkalian Penutup
4. Mendengarkan cerita
10 mnt
155 mnt
10 mnt
Dialog tentang cara menanam tanaman. Gambar beberapa cara menanam tanaman, dan tabel pengelompokkan
1. Menyanyikan lagu ”Taman Bunga”
Inti
2.Membaca bacaan sesuai tanda baca ” MusimPanen”
3. Menentukas persamaan dan menjelaskan arti kata. 4. Menjelaskan kakteristik tokoh cerita.
5. Menggunakan sifat pertukaran pada pekalian
Penutup
4. Menanam tanaman dengan stek.
10 mnt
130 mnt
35mnt
Teks lagu ”Taman Bunga”
Teks ” MusimPanen”
Pot, batang tanaman, tanah subur
IV Pembukaan
1. Menyanyikan lagu ” Paman ku Datang”
Inti
2.Membaca dialog
3. Mengelompokkan hewan berdasarkan cara biakannya.
4. Menentukan ciri hewan
10 mnt
150mnt
Teks lagu ” Pamanku Datang”
Teks dialog tentang hewan piaraan.Gambar macam-macam binatang
beranak.
5. Menyelesaikan perkalian dengan sifat pertukaran. 6. Menyelesaikan perkalian dengan sifat pengelompokkan Penutup
4. Mendengarkan cerita
15mnt
cara perkembangbiakan hewan.
Teks cerita
V Pembukaan
1. Bermain “Mengelompokkan tanaman”
Inti
2.Membaca percakapan Bima dan Pak Dadang
3. Menyelesaikan masalah perkalian dalam kehidupan sehari-hari.
4. Mencari hasil perkalian bilangan.
Penutup
4. Mendengarkan cerita
35 mnt
130 mnt
10 mnt
Petunjuk permainan ”Mengelompokkan tanaman”
Teks percakapan. Soal perkalian soal cerita dan isian.
Teks cerita
III. Penilaian
No Mata Pelajaran Penilaian Keterangan Bentuk Teknik
1. Bahasa Indonesia Mendengarkan Berbicara Membaca
Tertulis Kinerja Tertulis
Uraian
Skala penilaian Uraian
2 Matematika Tertulis
Produk Isian Analistik 3 IPA Trtulis Uraian
4 SBK Kinerja Skala penilaian 5 Penjasorkes Kinerja Skala penilaian
,
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Kelas 3
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 7/Makhluk Hidup/III/ 1/Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar
Kelas : III
Tema : Makhluk Hidup
Subtema : Menyayangi Hewan
Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit
No PelajaranMata Kompetensi Dasar Indikator
1 PKN
1. Bahasa Indonesia Berbicara
2.2. Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah
dipahami. Membaca
3.2. Menjelaskan isi teks ( 100- 150 kata) melalui membaca intensif.
2.2.2. Membuat dan melakukan sesuatu secara urut.
3.2.1. Menjelaskan kata-kata sulit dalam teks.
3.2.2. Menyimpulkan isi teks.
2.
Matematika
1.3. Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan dan pembagian
bilangan tiga angka.
1.3.5. Mengingat kembali
pembagian dengan bilangan terbagi terbesar 100.
1.3.6. Menentukan hasil pembagian bilangan 3 angka.
3.
Ilmu Pengetahuan
Alam
1.2. Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana.
1.2.1. Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan
makanan, tempat hidup dan cara berkembang biak. 1.2.2. Mengelompokan makhluk
hidup.
4
Seni Budaya dan Keterampilan
1.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol dalam karya seni rupa dua dimensi. 4.2. Menyanyikan lagu
wajib, lagu daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana
1.2.1.Mengungkapkan gagasan terhadap
simbol dalam karya seni rupa dua dimensi
4.2.1. Menyanyikan lagu wajib dengan syair yang benar. 4.2.2. Menyanyikan lagu daerah
dengan syair yang benar. 4.2.3.Menyanyikan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan musik.
5. Pendidikan Jasmani dan
Kesehatan
2.2. Mempraktikan berbagai bentuk latihan untuk meningkatkan daya tahan secara
sederhana serta nilai disiplin.
2.2.1 Melakukan gerakan
kombinasi kaki dan tangan. 2.2.2.Melakukan gerakan
2.2.3 Berlari bolak-balik memindahkan benda.
IV. Kegiatan Belajar
Hari/Tangga l
Kegiatan Belajar Waktu Sarana/Sumber Catatan Guru
I Pembukaan
1. Bermain menirukan gerakan hewan.
Inti
2.Mengelompokkan gerak hewan.
2. Membedakan gerak hewan. 3. Mengerjakan pembagian. Penutup
4. Mendengarkan cerita
70 mnt
95 mnt
10 mnt
Petunjuk permainan
Gambar macam-macam binatang dan tabel.
Soal pembagian
Teks cerita
II Pembukaan
1. Bermain ” Di manakah tempat tinggalku”
Inti
2.Mengelompokkan hewan sesuai tempat hidupnya.
3. Mengerjakan perkalian. Penutup
4. Mendengarkan cerita
35mnt
130mnt
10 mnt
Petunjuk permaian ” Di manakah tempat tinggalku”
Gbr macam-macam binatang dan contoh tempat hidupnya.
Teks cerita
III Pembukaan
1. Bernyanyi lagu ” Tujuh Ekor Ikan Mas”
Inti
2.Melakukan percobaan Hewan membutuhkan udara.
3. Membaca teks bacaan ” Membeli burung”
4. Membedakan ikan di akuarium. Penutup
5. Menggambar ikan di kolam
10 mnt
95 mnt
65mnt
Teks lagu ” Tujuh Ekor Ikan Mas”
Langkah percobaan Teks bacaan ” Membeli burung”
Contoh gambar
IV Pembukaan
1. Menyanyikan lagu ” Menanam Jagung” Inti
2.Membedakan tempat hidup tanaman.
3.Mengerjakan pembagian.
10 mnt
155mnt
Teks lagu
” MenanamJagung”
Penutup
4.Menyanyi 10mnt Teks lagu wajib
V Pembukaan
1. Menyanyaikan lagu daerah. Inti
2.Membaca bacaan “ Bunga Sedap Malam”
3. Menulis persamaan kata. 4. Menyimpulkan isi bacaan 5. Mengerjakan pembagian.. Penutup
6. Menggambar tanaman
15 mnt
120 mnt
40 mnt
Teks lagu daerah
Soal perkalian
Teks lagu ” Lagu Gembira”
III. Penilaian
No Mata Pelajaran Penilaian Keterangan Bentuk Teknik
1. Bahasa Indonesia Berbicara
Membaca
Kinerja Tertulis
Skala penilaian Uraian
2 Matematika Tertulis Isian 3 IPA Trtulis Isian
4 SBK Kinerja Skala penilaian 5 Penjasorkes Kinerja Skala penilaian
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Kelas 3
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
No. : 8/Makhluk Hidup/III/ 1/Satuan Pendidikan : Sekolah Dasar
Kelas : III
Tema : Makhluk Hidup
Subtema : Merawat Tempat Tinggal Makhluk Hidup
Waktu : 5 hari x 5 x 35 menit
I. Mata Pelajaran, Kompetensi Dasar, dan Indikator
No PelajaranMata Kompetensi Dasar Indikator
1
PKN
2.3. Melaksanakan aturan-aturan
yang berlaku di ling kungan
masyarakat sekitar
2.3.1. Menjelaskan manfaat aturan bagi
masyarakat. 2.3.2. Menjelaskan akibat melanggar peraturan
2.3.3. Melaksanakan aturan tertulis dan tidak tertulis.
1. Bahasa
Indonesia Mendengarkan1.2. Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang
disampai kan secara lisan. Berbicara
2.2. Menjelaskan urutan membuat atau melakukan sesuatu dengan kalimat yang runtut dan mudah
dipahami. Membaca
3.2. Menjelaskan isi teks ( 100- 150
Mendengarkan
1.2.2. Memberikan tanggapan terhadap karakteristik tokoh cerita.
Berbicara
2.2.1. Menjelaskan isi dan urutan gambar seri menggunakan kalimat yang runtut dan mudah dipahami.
Membaca
kata) melalui membaca intensif. 2.
Matematika
1.3. Melakukan perkalian yang hasilnya bilangan tiga angka dan dan pembagian
bilangan tiga angka.
1.3.5. Mengingat kembali
pembagian dengan bilangan terbagi 100.
1.3.7. Membuat tabel pembagian. 1.3.6. Mengubah bentuk
perkalian menjadi
pembagian dan sebaliknya. 3.
Ilmu Pengetahuan
Alam
1.1. Mengidentifikasi ciri-ciri dan
kebutuhan makhluk .
1.2. Menggolongkan makhluk hidup secara sederhana. 1.3. Mendiskripsikan perubah an yang terjadi pada
makhluk hidup dan hal-hal yang
mempengaruhi pertumbuhan dan perkem bangan anak ( makanan, kesehatan, rekreasi, istirahat dan
olahraga)
1.1.2.Mengidentifikasi kebutuhan makhluk hidup.
1.2.1.Mengelompokkan makhluk hidup berdasarkan makanan, tempat hidup dan cara
berkembang biak. 1.3.3.Menjelaskan cara
berkembang biak hewan.
4 Seni Budaya dan
Keterampilan 3.2. Menghubungkan antara simbol nada dengan elemen musik. 4.2. Menyanyikan lagu
wajib, lagu daerah dan lagu anak-anak dengan atau tanpa iringan sederhana
5.2. Menunjukkan sikap apresiatif terhadap simbol yang terkandung dalam karya seni tari berdasarkan
pengamatan terhadap pertunjukkan.
7.2. Merancang benda yang dapat digerakkan oleh angina dari bahan kertas.
3.2.1.Menunjukkan kesesuaian antara birama lagu dengan gerakan tubuh.(gerak lagu) 4.2.3.Menyanyikan lagu anak-anak
dengan atau tanpa iringan musik.
5.2.1.Menyebutkan macam-macam simbol dalam seni tari
berdasarkan pertunjukkan yang diamati (kostum, properti,tatarias, gerakan). 5.2.2.Menyebutkan jenis iringan tari
yang diamati
5.2.3.Memperagakan jenis gerakan tari sesuai irama lagu.
7.2.1. Membuat rancangan model benda yang digerakkan angin dari bahan kertas.
rancangan yang dibuat.
7.3.2. Menghias benda yang dibuat. II. Kegiatan Belajar
Hari/Tangga
l Kegiatan Belajar Waktu Sarana/Sumber Catatan Guru
I Pembukaan
1. Bernyanyi lagu ” Cemara” Inti
2.Mengelompokkan tanaman. 3.Menghitung pembagian dengan pengurangan berulang.
Penutup
4. Mendengarkan cerita
15 mnt
150mnt
10mnt
Teks lagu ”Cemara”
Gambar tanaman
Soal pembagian
Teks cerita
II Pembukaa
1. Menyanyikan lagu ” Kupu – kupu ke Mana Engkau Terbang” Inti
2.Mengelompokkan hewan. Penutup
3. Menyanyi dengan gerakan.
15 mnt
120 mnt
40 mnt
Teks lagu ” Kupu – kupu ke Mana Engkau Terbang”
Gambar bermacam- macam hewan dan kolom pengelom pokkan berdasarkan tempat hidup dan cara bergerak.
III Pembukaan
1. Menyanyikan lagu ” Ayamku”
Inti
2.Menjelaskan cara merawat hewan.
3. Menjelaskan cara merawat tanah
4. Menceritakan gambar Penutup
5. Menyanyi lagu ” Ayamku”
15 mnt
150mnt
10mnt
Teks lagu ” Ayamku”
Gambar cara merawat hewan dan tanah
IV Pembukaan
1. Teka-teki bilangan Inti
2.Mengisi tabel pembagian 3. Menjelaskan gambar tentang akibat melanggar peraturan. 4.Melaksanakan aturan dan keuntungannya.
Penutup
4. Mendengarkan cerita
15 mnt
150 mnt
10 mnt
Contoh teka-teki bilangan
Kolom tabel pembagian Gambar cara memelihara tanamandan hewan
V Pembukaan
1. Menyanyikan lagu “ Layang-layang” Inti
2.Menyelesaikan perkalian dan pembagian dalam soal cerita
20 mnt
70 mnt
Teks lagu
“ Layang-layang” Soal cerita
Penutup
4. Membuat rancangan model Benda
5. Membuat layang-layang.
85 mnt
III. Penilaian
No Mata Pelajaran Penilaian Keterangan Bentuk Teknik
1. Bahasa Indonesia Mendengarkan Berbicara Membaca
Kinerja Kinerja Tertulis
Skala penilaian Skala penilaia Uraian 2 Matematika Produk
Tertulis Analistik Uraian 3 IPA Tertulis Uraian
Isian 4 SBK Tertulis
Kenerja Produk
Uraian
Skala penilaian Analistik
Mengetahui,
Kepala Sekolah, Guru Kelas 3
