• Tidak ada hasil yang ditemukan

S PJKR 1102492 Abstract

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S PJKR 1102492 Abstract"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Fatah Ibrahim Suwanda, 2016

PENGARUH PEND EKATAN PERMAINAN GAMES SITUATION D ALAM PEMBELAJARAN BOLAVOLI TERHAD AP PENGEMBANGAN NILAI KERJASAMA SISWA SMA PASUND AN 1 BAND UNG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu ABSTRAK

Pengaruh Pendekatan Permainan Games Situation Dalam Pembelajaran

Bolavoli Terhadap Pengembangan Nilai Kerjasma Siswa SMA Pasundan 1

Bandung

Pembimbing 1 : Drs. Mudjihartono, M.Pd

Pembimbing 2 : Suherman Slamet, S.Pd , M.Pd

Fatah Ibrahim Suwanda

1102492

Permainan menyenangkan yang inovatif diharapkan bisa membuat siswa menjadi bersemangat dan tumbuh nilai kerjasama dalam proses pembelajaran permainan bolavoli, pendekatan permainan bolavoli yang bisa dipakai dalam pembelajaran permainan bolavoli ialah pendekatan permainan games situation atau bisa dikatakan situasi bermain. Penggunaan pendekatan permainan yang variatif dan sesuai sangat dibutuhkan. Masalah dalam penelitian ini sejauh mana pengaruh pendekatan permainan games situation dalam pemabelajaran bolavoli terhadap pengembangan nilai kerjasama siswa SMA Pasundan 1 Bandung. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen dengan desain Pretest-Posttest Control Group Desain. Sampel dalam penelitian ini adalah siswa yang mengikuti pada ekstrakulikuler bolavoli di SMA Pasundan 1 Bandung sebayak 25 siswa. Instrumen pengambilan data dengan tes hasil bermain bolavoli GPAI ( Games performance assessment instrument )dari Griffin, Mitchael, & Oslin (1997) dalam Michael W. Metzler, dan angket dari Arikunto. Hasil pengolahan data dan uji hipotesis menunjukan peningkatan hasil nilai kerjasama pada siswa yang mengikuti ekstrakulikuler bolavoli kelompok eksperimen, berdasarkan nilai distribusi tabel pada taraf signifikansi α = 0.05 dengan dk = 15, Ftabel 2.131, nilai T hitung adalah 6.325 maka Fhitung >Ftabel yaitu (6.325 > 2.131). Dan hasil pengujian penilaian GPAI

(Games Performance Assesment Instrument) thitung= 4.27 >ttabel = 1.74. Pendekatan permaian games situation memberikan pengaruh yang signifikan dalam pembelajaran bolavoli terhadap pengembangan nilai kerjsama siswa SMA Pasundan 1 Bandung

Kata Kunci : Pendekatan Permainan Games Situation, Pengembangan Nilai

(2)

Fatah Ibrahim Suwanda, 2016

PENGARUH PEND EKATAN PERMAINAN GAMES SITUATION D ALAM PEMBELAJARAN BOLAVOLI TERHAD AP PENGEMBANGAN NILAI KERJASAMA SISWA SMA PASUND AN 1 BAND UNG

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu ABSTRACT

Influence Approach Learning Games Situation In volleyball Against Development Cooperation Value Pasundan 1 Bandung High School Students

Supervisor 1: Drs. Mudjihartono, M.Pd

Supervisor 2: Suherman Slamet, M.Pd

Fatah Ibrahim Suwanda 1102492

Innovative fun game to make students become excited and grow the value of cooperation in the learning process volleyball game, volleyball game approaches that can be used in the game of volleyball is to approach learning games game situation or situation can be said to play. The use of varied approaches and appropriate games are needed. Problems in this study the extent of influence approach play volleyball games in the learning situation for the development of high school students the value of cooperation Sundanese 1 Bandung. The method used is the method of experimental design pretest-posttest control group design. The sample in this research is the students who take the volleyball in high school extracurricular Bandung Sundanese 1 sebayak 25 students. Instrument data retrieval with test results GPAI playing volleyball (Games performance assessment instrument) of Griffin, Mitchael, and Oslin (1997) in Michael W. Metzler, and questionnaires from Arikunto. The data processing and hypothesis testing showed increased yields values of cooperation on students who take extracurricular volleyball experimental group, based on the value

of the distribution table at significance level α = 0:05 with df = 15, Ftabel 2131, the

value of T count is 6325 then Fhitung> Ftable is (6325 > 2,131). GPAI assessment and test results (Games Performance Assessment Instrument) t count = 4.27> t table = 1.74. Approach games game situation have a significant influence on the development of volleyball in teaching high school students the value of cooperation Pasundan 1 Bandung.

Referensi

Dokumen terkait

Tujuanana pikeun mikanyaho naha aya béda anu signifikan atawa henteu antara kamampuh nulis sajak siswa kelas B3 SMA Pasundan 1 Bandung saméméh jeung sabada

Berdasarkan hasil pengolahan dan analisis data, disimpulkan bahwa pembelajaran dengan pendekatan pola gerak dominan memberikan pengaruh yang signifikan terhadap hasil belajar

PENERAPAN AKTIVITAS VOLLEYBALL LIKE GAMES UNTUK MENINGKATKAN KERJASAMA DAN MOTIVASI BELAJAR SISWA DALAM PEMBELAJARAN BOLAVOLI KELAS X IPA 1 DI SMAN 3 KOTA BANDUNG.

Penerapan aktivitas volleyball like games untuk meningkatkan kerjasama dan motivasi belajar siswa dalam pembelajaaran bolavoli kelas X IPA 1 SMAN 3 Bandung.. Universitas

Penerapan aktivitas volleyball like games untuk meningkatkan kerjasama dan motivasi belajar siswa dalam pembelajaaran bolavoli kelas X IPA 1 SMAN 3 Bandung. Universitas

Penerapan aktivitas volleyball like games untuk meningkatkan kerjasama dan motivasi belajar siswa dalam pembelajaaran bolavoli kelas X IPA 1 SMAN 3 Bandung.. Universitas

Kesimpulannya tidak terdapat pengaruh yang signifikan dari penggunaan metode keseluruhan dan metode bagian terhadap keterampilan servis atas pada permainan bolavoli

Pengaruh Penerapan Media Audio Visual Terhadap Hasil Pembelajaran Keterampilan Gerak Dasar Passing Siswa Dalam Permainan Bola Basket Pada Siswa Kelas Xi Sma 7 Pasundan