Paulus Y Manafe, 2015
PENERAPAN MEDIA BENDA KONKRET UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SD Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENERAPAN MEDIA BENDA KONKRET UNTUK
MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SD
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh
Paulus Y Manafe 1107185
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
JURUSAN PEDAGOGIK
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
Paulus Y Manafe, 2015
PENERAPAN MEDIA BENDA KONKRET UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SD Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PENERAPAN MEDIA BENDA KONKRET UNTUK
MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SD
Oleh
Paulus Y Manafe 1107185
Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana Pendidikan pada Fakultas Ilmu Pendidikan
Paulus Y Manafe
Universitas Pendidikan Indonesia Juni 2015
Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Paulus Y Manafe, 2015
PENERAPAN MEDIA BENDA KONKRET UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SD Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
LEMBAR PENGESAHAN
PAULUS YANTO MANAFE 1107185
PENERAPAN MEDIA BENDA KONKRET UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SD
(Penelitian Tindakan Kelas di Kelas V Sekolah Dasar)
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH
PEMBIMBING :
Disetujui dan disahkan oleh
Pembimbing I
Drs. Tatang Syaripudin, M.Pd. NIP. 196005211987031005
Pembimbing II
Dra. Kurniasih, M. Pd. NIP. 195906231985032003
Mengetahui,
Ketua Prodi PGSD
Paulus Y Manafe, 2015
PENERAPAN MEDIA BENDA KONKRET UNTUK MENINGKATKAN KEAKTIFAN BELAJAR SISWA SD Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PERNYATAAN
Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi yang berjudul ”Penerapan Media Benda Konkret Untuk Meningkatkan Keaktifan Belajar Siswa SD” pada mata pelajaran IPA tentang gaya magnet dan gaya gerak. (Penelitian Tindakan Kelas di kelas V SD Tahun Pelajaran 2014/2015), seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko yang dijatuhkan kepada saya apabila dikemudian hari ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya ini, atau ada klaim dari pihak lain terhadap karya saya.
Bandung, Juni 2015 Yang membuat pernyataan,
