• Tidak ada hasil yang ditemukan

Studi Komparasi Hasil Belajar Eksploration Learning dengan Model Pembelajaran Konvensional Menggunakan Media Engine Stand - repositoryUPI S TM 1106205 Title

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Studi Komparasi Hasil Belajar Eksploration Learning dengan Model Pembelajaran Konvensional Menggunakan Media Engine Stand - repositoryUPI S TM 1106205 Title"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

Muhamad Nurachim, 2015

Studi Komparasi Hasil Belajar Eksploration Learning dengan Model Pembelajaran Konvensional Menggunakan Media Engine Stand

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR

EKSPLORATION

LEARNING

DENGAN MODEL PEMBELAJARAN

KONVENSIONAL MENGGUNAKAN MEDIA

ENGINE STAND

(Studi Komparasi Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Produktif 1 Siswa SMK Negeri 6 Bandung)

DRAFT SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat

Seminar II

Disusun oleh:

Muhamad Nurachim

NIM. E0551. 1106205

DEPARTEMEN PENDIDIKAN TEKNIK MESIN

FAKULTAS PENDIDIKAN TEKNOLOGI DAN KEJURUAN

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA

(2)

Muhamad Nurachim, 2015

Studi Komparasi Hasil Belajar Eksploration Learning dengan Model Pembelajaran Konvensional Menggunakan Media Engine Stand

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

2014

LEMBAR PENGESAHAN DRAFT SKRIPSI MUHAMAD NURACHIM

E.0551.1106205

STUDI KOMPARASI HASIL BELAJAR EKSPLORATION LEARNING

DENGAN PEMBELAJARAN KONVENSIONAL MENGGUNAKAN MEDIA ENGINE STAND

(Studi Komparasi Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Produktif 1 Siswa SMK Negeri 6 Bandung)

Diperiksa dan disetujui oleh: Pembimbing I,

Drs. H. Syafaruddin Siregar, M.Pd. NIP. 19500816 197903 1 001

Pembimbing II,

Drs. Tatang Permana, M.Pd. NIP. 19651110 199203 1 007

Mengetahui:

Ketua Jurusan Pendidikan Teknik Mesin FPTK UPI,

(3)

Muhamad Nurachim, 2015

Studi Komparasi Hasil Belajar Eksploration Learning dengan Model Pembelajaran Konvensional Menggunakan Media Engine Stand

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

NIP. 19630502 19890 1 001

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa skripsi dengan judul “STUDI KOMPARASI HASIL MODEL PEMBELAJARAN EKSPLORATION LEARNING

DENGAN MODEL PEMBELAJARAN KONVENSIONAL

MENGGUNAKAN MEDIA ENGINE STAND” ini beserta seluruh isinya adalah benar-benar karya saya sendiri, dan saya tidak melakukan penjiplakan atau pengutipan dengan cara-cara yang tidak sesuai dengan etika keilmuan yang berlaku dalam masyarakat keilmuan. Atas pernyataan ini, saya siap menanggung resiko dijatuhkan kepada saya apabila kemudian ditemukan adanya pelanggaran terhadap etika keilmuan dalam karya saya ini, atau ada kalim dari pihak lain terhadap keaslian karya saya ini.

Bandung, Oktober 2014 Yang membuat penyataan

Ttd

Referensi

Dokumen terkait

Aliansi strategis dengan institusi lain dilakukan dengan berorientasi pada peningkatan kualitas pendidikan menuju world class tourism higher education sesuai dengan

Paritas adalah jumlah janin dengan berat badan lebih dari 500 gram yang. pernah dilahirkan, hidup maupun mati, bila berat badan tidak diketahui,

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh faktor pribadi, dan faktor sosial terhadap keputusan pembelian produk Buavita pada Mahasiswa Fakultas Ekonomi

(2) PPID menyampaikan permohonan Informasi Publik sebagaimana dimaksud pada ayat (1) kepada Pejabat Informasi dalam waktu paling lama 2 (dua) hari kerja, sejak diterimanya

Analisis data dilakukan dengan melihat produktivitas karyawan dalam melakukan pekerjaan yang telah ditugaskan, yaitu pekerjaan perakitan kayu, pekerjaan pemasangan karet,

Dalam Penulisan Ilmiah ini penulis akan menjelaskan tentang pembuatan program Aplikasi Penjualan Built Up Motor Sport pada Hendras Corp dengan menggunakan program Microsoft Visual

5.06.04 Angkutan Multimoda & Logistics Services Provider 5.06.09 Jasa Pengepakan Ekspedisi dan Pengurusan Kepabeanan 5.06.10 Jasa Bongkar Muat

Fakultas Farmasi Universitas Sumatera Utara merupakan salah satu Fakultas yang mempunyai mahasiswi yang cukup banyak yaitu sebanyak 1.211 mahasiswi dari 1.386